Universität Siegen, Doktorandin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für kontextuale Ökonomik und ökonomische Bildung

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1 Yvette Keipke Universität Siegen Zentrum für ökonomische Bildung in Siegen Kohlbettstraße Siegen Telefon: Mobil: Persönliches Geboren am 08. Oktober 1986 in Güstrow Ledig Akademischer Werdegang Seit 10/2015 Universität Siegen, Doktorandin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für kontextuale Ökonomik und ökonomische Bildung Dissertationsthema Wirtschaftliches Verstehen und Moralentwicklung Forschungsschwerpunkte Ökonomische Bildung, Wirtschaftliches Verstehen von jungen Erwachsenen, Lernfeld- und Curriculumforschung mit dem Schwerpunkt plurale Lehramtsausbildung 10/ /2015 Universität Hamburg, Studium: Lehramt für berufliche Schulen Studienfächer: Gesundheitswissenschaften, Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaften Abschluss: Master of Education, Abschlussnote 2,0 Thema der Masterarbeit: Entwicklung eines Leitfadens für Peer- Tutoring in der beruflichen Bildung 10/ /2013 Universität Hamburg, Studium: Lehramt für berufliche Schulen Studienfächer: Gesundheitswissenschaften, Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaften Abschluss: Bachelor of Science, Abschlussnote 2,2 Thema der Bachelorarbeit: Gender und MINT Förderung von Mädchen in naturwissenschaftlichen Fächern in der Sekundarstufe I Wissenschaftliche Nebentätigkeiten während des Studiums 05/ /2014 Stiftung für Wirtschaftsethik Studentische Hilfskraft - Moralerwerb, Urteilsfähigkeit, Wirtschaftsdidaktik 07/ /2012 Universität Hamburg, Department Gesundheit Studentische Hilfskraft 1

2 Berufserfahrung 11/ /2015 Haupt- und Nebentätigkeit in verschiedenen Praxen für Physiotherapie in Hamburg Ausbildung 08/ /2006 IFBE med. GmbH, Die Schule für Physiotherapie, Bad Malente Ausbildung zur staatlich anerkannten Physiotherapeutin Abschluss: Staatsexamen Akademische Selbstverwaltung (Universität Siegen) Fachstudienberatung (Academic Advisor) für das Lehramt Berufskolleg Wirtschaftswissenschaften Diverse Stipendiengutachten (gemeinsam mit Nils Goldschmidt) zur Förderung von Studenten Studiengangsentwicklung und -koordination des Masterstudiengangs Plurale Ökonomik für den Schwerpunkt Politische Ökonomie (WiSe 2015/16 und SoSe 2016) Mitarbeit am Akkreditierungsantrag für den Masterstudiengang Plurale Ökonomik (Antrag, Modulhandbuch, Prüfungsordnung, Diploma Supplement, Transcript of Records) Mitglied der Berufungskommission für die W3-Professur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufs und Wirtschaftspädagogik, Universität Siegen, Mitglied der Berufungskommission für die W1-Professur Plurale Ökonomik, Universität Siegen, Lehrerfahrung Lehramt Berufskolleg Wirtschaftswissenschaften (Universität Siegen) Grundlagen der Fachdidaktik I, Vorlesung, Bachelor, WiSe 2016/17 und WiSe 2017/18 (gemeinsam mit Nils Goldschmidt) Grundlagen der Fachdidaktik II, Seminar, Bachelor & Staatsexamen, WiSe 2015/16, SoSe 2016, WiSe 2016/17, SoSe 2017 (gemeinsam mit Ralph Dreher und Nils Goldschmidt), SoSe 2018 (gemeinsam mit Nils Goldschmidt) Fachdidaktisches Masterseminar, Master, SoSe 2016 und SoSe 2017 (gemeinsam mit Nils Goldschmidt) Didaktische Analyse Handlungsorientierte Didaktik zu ökonomischen Fragestellungen, Seminar, Bachelor & Staatsexamen, WiSe 2015/16 (gemeinsam mit Nils Goldschmidt) Betreuung von Abschlussarbeiten Masterarbeiten Aktuelle Herausforderungen für das System der beruflichen Bildung in Deutschland (SoSe 2016) Das Verständnis von der Sozialen Marktwirtschaft von Schülerinnen und Schülern in Internationalen Förderklassen (SoSe 2016) 2

3 Förderung des Kompetenzerwerbs in Zusammenarbeit mit FabLabs unter besonderer Berücksichtigung des Konstruktionismus (WiSe 2017, Zweitbetreuung) Bachelorarbeiten Die Bedeutung des Lernfeld-Ansatzes für den Umgang mit Legasthenie (WiSe 2017) Umsetzung des Lernfeldkonzeptes für den Ausbildungsberuf Industriekaufmann/ -frau in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz (SoSe 2016) Staatsarbeiten Neue Perspektiven für die Wirtschaftsethik am Berufskolleg (WiSe 2015/16) Ethische Investments (WiSe 2015/16) Soziale Marktwirtschaft im Unterricht: Eine qualitative Studie (SoSe 2016) Aktuelle Forschungsprojekte Seit 10/2015 Moralische Entwicklung und wirtschaftliches Verstehen: Forschungsprojekt zum Zusammenhang zwischen kognitiver Moralentwicklung und der Interpretation von wirtschaftlichen Zusammenhängen, Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, Zentrum für ökonomische Bildung, Universität Siegen und Aktionsgemeinschaft Soziale Marktwirtschaft e.v., Tübingen Vorträge 02/2018 Verstehen als Inbegriff von Freiheit Verstehensprozesse und das Ausschöpfen von Denk- und Handlungsoptionen; Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung am 26. bis 28. März 2017 in Freiburg 12/2017 Wirtschaftliches Verstehen: Ökonomische Handlungskompetenz im Rahmen einer reflexiven Wirtschaftsdidaktik; Vortrag im Rahmen des DeGÖB-Nachwuchsforums vom bis in Hamburg 03/2017 Prinzipien ökonomischen Verstehens, Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung am 01. bis 03. März 2017 in Flensburg 11/2016 Ökonomisches Verstehen und gesellschaftliche Teilhabe, Vortrag im Rahmen der Tagung der Sektion Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Görres-Gesellschaft am in Augsburg 09/2016 Moralische Entwicklung und wirtschaftliches Verstehen, Vortrag zum Dissertationsvorhaben im Rahmen des Doktorandenseminars des Zentrums für ökonomische Bildung in Siegen am in Landau (Pfalz) 02/2016 Moralische Entwicklung und wirtschaftliches Verstehen, Vortrag zum Dissertationsvorhaben im 3

4 Rahmen des 4. Doktorandenseminars zur Erneuerung der Ordnungsökonomik am 10./ in Erfurt 10/2015 Moralische Entwicklung und wirtschaftliches Verstehen, Posterpräsentation am Tag der Bildungsforschung am am Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung der Universität Siegen Publikationen Nils Goldschmidt, Yvette Keipke, Alexander Lenger und Klaas Macha (2018): Reflexive Wirtschaftsdidaktik: Ökonomische Handlungskompetenz, wirtschaftliches Sinn-Verstehen und moralische Urteile, in: Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 67, 1 (2018), Yvette Keipke, Alexander Lenger. Prinzipien ökonomischen Verstehens, in: Holger Arndt (Hrsg.): Intentionen und Kontexte ökonomischer Bildung, Schwalbach: Wochenschau Verlag, 2018, S Julian Dörr, Yvette Keipke und Alexander Lenger. Ordnungsethik und individuelle Moral: Gesellschaftliche Probleme benötigen institutionelle Lösungen, in: Unterricht Wirtschaft + Politik 2 (2017), S Alexander Lenger, Yvette Keipke & Nils Goldschmidt. Economic Competence, Economic Understanding, and Reflexive Judgment: A Social Theory of Teaching Teachers of Economics, in: Samuel Decker, Wolfram Elsner & Svenja Flechtner (Ed.): Teaching Economics in the 21st Century, London: Routledge 2018 (accepted). Nils Goldschmidt, Yvette Keipke, Alexander Lenger und Klaas Macha. Reflexive Wirtschaftsdidaktik: Praktische Folgen für das Schulfach Wirtschaft und die Lehramtsausbildung, in: Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 2018 (im Erscheinen). Alexander Lenger, Yvette Keipke & Nils Goldschmidt Economic Competence, Economic Understanding, and Reflexive Judgment: A Social Theory of Teaching Teachers of Economics, in: Samuel Decker, Wolfram Elsner & Svenja Flechtner (Ed.): Teaching Economics in the 21st Century, London: Routledge 2018 (im Erscheinen). Die Tugenden des Marktes. Anmerkungen zum gleichnamigen Buch von Ingo Pies:»Die Tugenden des Marktes«, in: ORDO (68) 2018 (im Erscheinen). Nils Goldschmidt, Yvette Keipke und Alexander Lenger (Hrsg.): Ökonomische Bildung als Gesellschaftstheorie: Ökonomische Kompetenz, wirtschaftliches Verstehen und reflexives Urteil, Mohr Siebeck (in Vorbereitung für 2018). Organisation und Durchführung von wissenschaftlichen Tagungen 10/2016 Tagung: Moralische Entwicklung und wirtschaftliches Verstehen: Forschungsstand und interdisziplinäre Perspektiven, Universität Siegen, 27./28. Oktober 2016 (mit Nils Goldschmidt und Alexander Lenger) 08/2016 Kolloquium Plurale Ökonomik, Universität Siegen, 15./ Mitgliedschaften und ehrenamtliche Tätigkeiten Seit 11/2017 Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung 4

5 Seit 10/2015 Mitglied und wissenschaftliche Mitarbeiterin der Aktionsgemeinschaft Soziale Marktwirtschaft e.v Sozietät Sozialwissenschaften als studentische Vertretung für den Teilstudiengang Sozialwissenschaften für das Lehramt berufliche Schulen an der Universität Hamburg Ehrenamtliche Mitarbeit bei Amnesty International 5