Kraftquelle Schule. klimaaktiv Bauen und Sanieren NutzerInnenzufriedenheit und Raumluftqualität. ARCHITEKT BÖHM Arch.

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1 Kraftquelle Schule klimaaktiv Bauen und Sanieren Wels S 1 Innenraumlufthygiene Vermeidung von Emissionen aus Bauprodukten Minimierung der CO2-Konzentrationen mechanische Wohnraumlüftung motorisch angetriebene Fensterlüftung ( AULA ) Thermischer Komfort im Sommer und im Winter Hochgedämmte Wärmehülle Speichermasse Nachtauskühlung Thermische Gewinne Sonnenschutz Visueller Komfort Hoher Tageslichteintrag Sichtbeziehung nach Außen Blendfreiheit Tages- und Kunstlicht Innenraumqualität Räumliche Voraussetzungen für verschiedene Lernformen Nutzungsflexiblität S 2 1

2 Schulgebäude sind ein guter Seismograph für den gesellschaftlichen Stellenwert der Bildung. S 3 Schule ist mehr als ein Gebäude! Winter 2011/12 S 4 2

3 - Energetische Gebäudesanierung aber richtig! WARUM Gebäudesanierung? Altersbedingte Defekte. Wärmebrücken und Schimmel. Eisbildung im Innenraum. VELDEN LINZ WIEN S 5 Bestand KONDENSAT FENSTERPOSITION HOHE HEIZKOSTEN ALUMINIUM FENSTER STAHLBETON MUSTERBAU der späten 60iger Die Hauptschule (seit Herbst 2013 NMS) wurde 1972 eröffnet und weist immer noch gute räumliche und architektonische Qualitäten auf. Vom energetischen Standpunkt kann der Schulkomplex als ein Musterbeispiel der späten 60iger und frühen 70iger Jahre bezeichnet werden. Hohe Heizkosten, Wärmebrücken und geringe Behaglichkeit. S 6 3

4 Quelle Gesunde Luft für Oberösterreichs Kinder und Jugend. Abb. 11: Zeitlicher Verlauf der Raumklimaparameter einer typischen Schulklasse im Winter, Belegung 14 Kinder, 1-2 Erwachsene S 7 S 8 4

5 Overview The market town of Rainbach is situated 720 meters above sea level in the north of the Province of Upper Austria. From the climatic point of view this region is characterized by its relatively high altitude above sea level and the frequency of defogged days. The market town has about 3100 inhabitants. The structural weakness of the region also marks the financial situation of the market town. S 9 LAGEPLAN BESTAND Rainbach im Mühlkreis ist eine Marktgemeinde in Oberösterreich im Bezirk Freistadt im Mühlviertel mit rund 3100 Einwohnern. Die Gemeinde liegt im Gerichtsbezirk Freistadt. Rainbach im Mühlkreis liegt auf 712 m Höhe im nördlichen Mühlviertel. S 10 5

6 ÜBERSICHT S 11 Vertikalschnitt Zentrale Halle 104 kwh m²a 12,7 (NMS) lt. PHPP kwh/m²a S 12 6

7 S 13 Gebäudehülle Lüftung und Steuerung Sonnennutzung Materialien S 14 7

8 ÜBERSICHT S 15 Bestand 1950 ALTBAUSANIERUNG 1972 (NMS ab Herbst 2013) S 16 8

9 FASSADENDETAIL NEUE MITTELSCHULE S 17 VORGEHÄNGTE FASSADE NMS S 18 9

10 FASSADE NEUE MITTELSCHULE S 19 FASSADE NEUE MITTELSCHULE S 20 10

11 S 21 SANIERUNG KLASSENZIMMER Licht Beleuchtung Ausblick Material Oberflächen Akkustik Raumgestaltung Farben Pädagogik... S 22 11

12 S 23 GRUNDRISS EG S 24 12

13 Co2 Messung Vor der Sanierung 3200 ppm CO ppm CO CO2 Konzentration in einer Schulklasse mit/ohne Lüftungsanlage Zu heiß, zu trocken, zu stickig: So lautet das Ergebnis einer Studie zur Qualität der Raumluft in Österreichs Klassenzimmern. Eine deutliche Abnahme der Konzentrations- und Leistungsfähigkeit, Kopfschmerzen und schnellere Ermüdung können die Folge von schlechter Raumluft sein, erklärt Umwelthygieniker Hans-Peter Hutter von der Med-Uni Wien. S 25 LÜFTUNGSANLAGE Zentrale energieeffiziente Lüftungsanlage S 26 13

14 MONITORING S 27 S 28 14

15 Co2 Messung Nach der Sanierung S 29 Co2 Messung Vor / Nach der Sanierung CO2 Konzentration in einer Schulklasse mit/ohne Lüftungsanlage Zu heiß, zu trocken, zu stickig: So lautet das Ergebnis einer Studie zur Qualität der Raumluft in Österreichs Klassenzimmern. Eine deutliche Abnahme der Konzentrations- und Leistungsfähigkeit, Kopfschmerzen und schnellere Ermüdung können die Folge von schlechter Raumluft sein, erklärt Umwelthygieniker Hans-Peter Hutter von der Med-Uni Wien. S 30 15

16 Co2 Messung Nach der Sanierung 1 Tag S 31 Co2 Messung Nachtlüftung - Temperatur 520 m³/h S 32 16

17 Technisches Konzept S 33 Energieeffiziente Beleuchtung, Sonnenschutz und MSR S 34 17

18 Bilder PV S 35 PV Wirkleistung 3 PHASEN 1 Phase rund W S 36 18

19 Bilder Fassade S 37 Bilder Fassade S 38 19

20 ÜBERSICHT S 39 ENERGIEBILANZ 2014 VS unsaniert NMS saniert MZH unsaniert S 40 20

21 AUSBLICK S 41 S 42 21

22 S 43 Preisträger Energie Star 2014 Kategorie Schule S 44 22