KAYHAN KALHOR 7. JUNI 2018 ELBPHILHARMONIE KLEINER SAAL
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- Ralph Gerhardt Geier
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1 KAYHAN KALHOR 7. JUNI 2018 ELBPHILHARMONIE KLEINER SAAL
2 Donnerstag, 7. Juni :30 Uhr Elbphilharmonie Kleiner Saal Klassik der Welt 4. Konzert KAYHAN KALHOR ENSEMBLE KAYHAN KALHOR KAMANTSCHE NAVID AFGHAH TOMBAK ALI BAHRAMI FARD SANTUR HADI AZARPIRA TAR»Pardegian Baghe Sokoot «(Die verborgenen Schätze des Gartens der Stille) keine Pause / Ende gegen 21 Uhr Es ist nicht gestattet, während des Konzerts zu filmen oder zu fotografieren. Ein Nach- oder Wiedereinlass in den Saal ist nur nach Freigabe durch das Einlasspersonal möglich. Principal Sponsors
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4 EIN REICH AUS OBERTÖNEN In unseren lauten, hektischen Zeiten mutet die persische Kamantsche geradezu wie ein Relikt aus einer vergangenen Epoche an. Mit ihrem winzigen Resonanzkörper, gefertigt aus Maulbeer- oder Walnussbaumholz, bespannt mit Fischhaut, schafft die persische Stachelgeige einen großen Raum der Innenschau: Rauschende, ja, rauschhafte Obertöne bestimmen ihren Klang, er wirkt filigran, durchscheinend; er strahlt intensive Wärme aus, aber auch wispernde Schmerzlichkeit. In der weitverzweigten Streichlauten-Familie vom Balkan über den Nahen Osten bis China ist die Kamantsche vielleicht diejenige Vertreterin, die den berührendsten Klang besitzt. Auf diesem so unscheinbaren wie erstaunlichen Instrument ist der iranischkurdische Musiker Kayhan Kalhor der größte Meister seiner Generation. Schon als Teenager spielte er in Teheran im staatlichen iranischen Orchester, studierte die Traditionen verschiedener Provinzen, besonders des im Norden liegenden Khorasan und Khordestan. Und selbstverständlich ist er im Radif ausgebildet, dem riesigen Schatz der klassischen Musik Persiens. Diesen Radif kann man sich wie zwölf Schatztruhen vorstellen, in jeder liegt eine»dastgah«genannte Skala mit einer ganz bestimmten Stimmung, und diese Truhen wiederum sind prall gefüllt mit Perlen, kurzen Melodiefloskeln mit Namen»Guscheh«. Sie gilt es, improvisierend zu verbinden, in einer Balance zwischen vorgeschriebenem Regelwerk und einem lebendigen, erfindungsreichen Fluss. Als nach der Revolution 1979 offensichtlich wurde, dass die Mullahs einer sich frei entwickelnden Musikkultur Steine in den Weg legten, ging Kalhor nach Rom, später nach Ottawa und siedelte schließlich nach Brooklyn über. In allen Wahlheimaten sog er neue Einflüsse auf. Die biografischen Reibungen sorgten in seinem Werk für eine kosmopolitische Haltung. Kayhan Kalhor hat nicht nur für die großen Stimmen der persischen Klassik komponiert, unter ihnen die Sänger Mohamad Reza Shajarian und Shahram Nazeri. Er gründete auch das Ensemble Ghazal, das Gemeinsamkeiten der persischen und indischen Klassik und Volksmusik auslotet. Er wurde ein prominentes Mitglied von Yo-Yo Mas Silk Road Ensemble, das nunmehr seit 20 Jahren Musiker von den USA bis Fernost zu kreativen Höhenflügen vereinigt.
5 Genauso erprobte er sein Kamantsche-Spiel im abendländischen Kontext, bevorzugt mit kammer - musikalischen Klangkörpern, darunter das Kronos Quartet und Brooklyn Rider. Kalhor lässt sich von Sufi-Mystik und türkischer Musik ebenso inspirieren wie von den Troubadouren der Renaissance und Versen aus der Feder des Amerikaners Walt Whitman. Die Spielmöglichkeiten der Kamantsche hat er bei all diesen Erkundungen schrittweise ausgedehnt. Zusammen mit dem australischen Instrumentenbauer Peter Biffin entwickelte er die Shah Kaman (»Königs-Kamantsche«), eine Kreuzung aus Kamantsche, und zwei ihrer Verwandten, der chinesischen Erhu und der türkischen Tanbur. Diese sicherlich gewagte Erweiterung öffnet durch eine fünfte Saite die unteren Register. Man kann das durchaus auch im übertragenen Sinne sehen, denn so gewinnt ihr Klang an spiritueller Tiefe. Für Kalhor war die Entwicklung dieser Kamantsche-Variante eine Reaktion auf die Unruhen in seiner Heimat, denen er mit mehr Erdung und Festigkeit begegnen wollte. Kayhan Kalhor und seine Shah Kaman In die Elbphilharmonie kommt er nun mit seinem neuen Quartett, das der Stachelgeige in einer klassisch-persischen Besetzung die Klangfarben der Langhalslaute Tar, des Hackbretts Santur und der Bechertrommel Tombak hinzufügt ein»garten der Stille«nennt das Ensemble signifikanterweise sein Programm. Über die Saitenkunst von Kayhan Kalhor hat der Cellist Yo-Yo Ma einmal treffend gesagt:»es gibt etwas in seinem Spiel, das über den Klang, den er erzeugt, hinausgeht. Nicht um die Noten selbst geht es, sondern wie man von einer Note zur anderen kommt. Und Kayhans Musik hat so viel von dem Unhörbaren, Unentdeckten, den unermesslichen Räumen zwischen zwei Noten.«STEFAN FRANZEN
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Prof. Robert Leonardy Intendant der Musikfestspiele Saar und Koordinator des China-Jahrs 45 Jahre deutsch-chinesische diplomatische Beziehungen Die Musikfestspiele Saar haben einen wesentlichen Anteil
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Eins-zwei-drei - Würfelzauberei - Reihe»Zauberhafte Geometrie«
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Eins-zwei-drei - Würfelzauberei - Reihe»Zauberhafte Geometrie«Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3 4 Buch & CD
Wer zum Teufel ist Gerty? (2011)
Brigitta Muntendorf Wer zum Teufel ist Gerty? (2011) Musiktheater für zwei Schauspieler, zwei Sänger und Ensemble Brigitta Muntendorf Wer zum Teufel ist Gerty? (2011) für zwei Schauspieler, zwei Sänger
Ausstellung Leuchtender KLANG Klingendes LICHT. Der Komponist und Medienkünstler Joachim Krebs ( ) in der Badischen Landesbibliothek
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Warum Gershwin und Ligeti? Das Gershwin-Experiment
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Wildes Herz Ein Film von Charly Hübner und Sebastian Schultz Foto: Eichholz Film Materialien für den Unterricht Sprachniveau B1 Informationen zum Film: Regie und Drehbuch: Charly Hübner, Sebastian Schultz
Flamenco & Appenzell
Flamenco & Appenzell https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=tdxqdt7dc5g Wie der Flamenco hat auch die Appenzeller Musik verschiedene kulturelle Einflüsse, zum Teil sogar ähnliche. Unvorstellbar
Lehr- und Stoffplan Grundlagenfach Musik
Lehr- und Grundlagenfach Musik Musik Nicht-MAR-Bereich MAR-Bereich 1. Kl. 2. Kl. 3. Kl. 4. Kl. 5. Kl. 6. Kl. Grundlagenfach 2 2 2 2 Leitideen Der Musikunterricht ist eine theoretische und praktische, die
Farbe als Gestaltungsmi0el in der Architektur. Barbara Schwärzler, Farbgestalterin HF / InnenarchitekHn, Farb am Bau, Biel
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WARUM WIE WOZU WER WAS WIESO
Liebe Kinder der Klasse 4, wenn ich die Welt und das Leben, mich selbst und die anderen sehe und darüber nachdenke, dann fallen mir jeden Tag so viele große Fragen ein. Die meisten beginnen mit Warum und
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DER COUNTERTENOR NILS WANDERER Nils Wanderer, ein 23-jähriger Countertenor aus Süddeutschland, ist einer der größten Gesangstalente in Deutschland. Trotz seines jungen Alters tritt er bereits auf großen