Gymnasium Taunusstein Informationen zur Gymnasialen Oberstufe 2015/2016 Gymnasium Taunusstein, Bernsbacher Straße, 65232 Taunusstein-Bleidenstadt Tel: 06128-91410 FAX 06128-914125 e-mail: poststelle@gymnasium.taunusstein.schulverwaltung.hessen.de Internet: www.gymnasium-taunusstein.de 1. Eingangsvoraussetzungen Versetzung in die Einführungsphase (E1 und E2)
2 Mittlerer Abschluss mit entsprechender Eignung oder Aufnahmeverfahren nach Übergangsbestimmungen 2. Dauer des Bildungsganges und Inhalte In der Regel drei Jahre; in Ausnahmefällen auch zwei bis vier Jahre; Schülerinnen und Schüler erhalten eine wissenschaftsorientierte Grundbildung und werden mit den Methoden wissenschaftlichen Arbeitens vertraut gemacht. Diese Kenntnisse und Fähigkeiten sind von größtem Nutzen beim Studium und auch bei unmittelbar an die Schulzeit anschließender beruflicher Ausbildung und Tätigkeit. 3. Abschluss Allgemeine Hochschulreife, d.h. die Möglichkeit des Studiums an jeder Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland. Bei vorzeitiger Beendigung des Schulbesuchs kann der schulische Teil der Fachhochschulreife erworben werden. 4. Gliederung der gymnasialen Oberstufe (a) Einführungsphase (E1 und E2) Hier erfolgt eine Einführung in das Kurssystem der gymnasialen Oberstufe. Außerdem werden unterschiedliche Vorkenntnisse angeglichen. Die Arbeitsweisen in der Qualifikationsphase und die Wahl der Leistungsfächer werden vorbereitet. Am Ende der Einführungsphase entscheidet die Konferenz der die Schüler unterrichtenden Lehrkräfte über die Zulassung zur Qualifikationsphase auf der Grundlage der schulrechtlichen Vorgaben. (b) Qualifikationsphase (Q1 Q4) Die Schüler werden in Grund- und Leistungskursen unterrichtet. In den Grundkursen werden grundlegende Kenntnisse und Einsichten in Stoffgebiete und Methoden verschiedener Fächer, in den Leistungskursen vertieftes Verständnis, erweiterte Kenntnisse, höheres Abstraktionsvermögen und mehr Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt. Durch die Wahl der beiden Leistungsfächer bilden Schülerinnen und Schüler Schwerpunkte. 5. Einführungsphase (E1 und E2) (a) Die folgenden Fächer sind für jeden Schüler in der Einführungsphase verbindlich: I. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld: Deutsch 4-stündig 1. Fremdsprache(EN) 3-stündig 2. Fremdsprache(FR/LA/SPA) 3-stündig Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel II. Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld: Politik und Wirtschaft Geschichte Ev./Ka. Religionslehre oder Ethik III. Mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld: Mathematik 4-stündig Biologie
Chemie Physik außerdem Sport Tutorenstunde Methodenunterricht 3 6 Std. insgesamt 1-stündig 1-stündig Insgesamt 32 Stunden (b) Naturwissenschaften: In der Einführungsphase müssen mindestens 6 Stunden in den Naturwissenschaften belegt werden. Es ist möglich zwei Naturwissenschaften (mit je 3 Stunden) zu belegen oder drei Naturwissenschaften (mit je 3 Stunden). Bei der Entscheidung für drei Naturwissenschaften muss kein weiteres Ergänzungsfach gewählt werden. (c) Zusätzlich wird Unterricht in weiteren Fächern angeboten, so dass alle Schülerinnen und Schüler mindestens 34 Stunden Unterricht erhalten. Die möglichen Fächer sind 3. Fremdsprache ( LA, SPA ab Kl. 8) 3-stündig oder Cambridge Certificate (Sprachdiplom), Informatik, Sportorientierung (für Schüler/innen, die evtl. Leistungskurs Sport wählen wollen), Kompensationskurse in Englisch und Mathematik (für Schülerinnen und Schüler, die Defizite aus der Sek. I aufarbeiten wollen). (d) Eine Stunde Methodenunterricht (Facharbeit, Hinführung Präsentation) (e) Orientierungsunterricht Für Schülerinnen und Schüler, die Französisch evtl. als Leistungsfach in den Jahrgangsstufen Q1 Q4 betreiben wollen, wird bei ausreichendem Interesse ein spezieller Kurs eingerichtet. (f) In der Einführungsphase erfolgt der Unterricht in den Pflichtfächern im Klassenverband bzw. in Kursen nach Möglichkeit bei Berücksichtigung der Klassenzugehörigkeit. Am Ende der Einführungsphase wählt die Schülerin oder der Schüler im Einvernehmen mit den Erziehungsberechtigten Leistungs- und Grundkursfächer, die in der Qualifikationsphase besucht werden sollen. 6. Qualifikationsphase (Q1 bis Q4) (a) Mögliche Leistungsfächer in der Gymnasialen Oberstufe des Gymnasiums Taunusstein sind Deutsch, Englisch, Französisch, Kunst, Musik, Politik und Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik und Sport. Es sind zwei Leistungsfächer zu wählen. Dabei gilt für das erste Leistungsfach, dass es eine Fremdsprache oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft sein muss (nach OAVO). (b) Mögliche Grundkursfächer sind neben den bereits unter 6 (a) aufgeführten Fächern außerdem Latein (zum Erwerb des Latinums), Spanisch, Darstellendes Spiel, evangelische oder katholische Religionslehre oder Ethik und Informatik. (c) Die Leistungsfächer werden mit 5 (6) Wochenstunden, die Grundkursfächer Deutsch und Mathematik mit 4 Wochenstunden, die übrigen Grundkursfächer in der Regel mit 3 Wochenstunden unterrichtet. Sport wird mit 2 Wochenstunden unterrichtet. Soll Sport im Abitur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, so muss ein dreistündiger Sportkurs belegt werden (bei ausreichendem Interesse für diesen Kurs).
Belegungsverpflichtungen in Q1 bis Q4 4 Mit den zwei Leistungsfächern und weiteren Grundkursfächern müssen die folgenden Bedingungen erfüllt werden: ( =Belegpflicht) Fächer Q1 Q2 Q3 Q4 Deutsch (Prüfungsfach) Fremdsprache 1 Fremdsprache 2 *) *) Kunst oder Musik oder DS Politik u. Wirtschaft Geschichte Religion oder Ethik Mathematik (Prüfungsfach) NW 1 (BI, CH, PH) NW 2 (BI, CH, PH, IN) *) *) Sport *) entweder 2 Kurse 2. Fremdsprache oder 2 Kurse in weiterer Naturwissenschaft. Leistungskurskombinationsmöglichkeiten EN FR 1,2 FR MA 3 3 MA PH 2 2 1,3 PH BI 2 2 1,3 1,2 BI CH 2 2 1,3 1,2 1,2 CH DE 1,4 1,4 5 4 4 4 KU/MU 1,2 1,2 3,5 2 2 2 PW 2 2 3,5 2 2 2 GE 2 2 3,5 2 2 2 SPORT 1,2 1,2 1,3,5 1,2 1,2 1,2 Mit den fünf Prüfungsfächern müssen alle Aufgabenfelder abgedeckt werden. Erläuterungen der Ziffern in der Tabelle: 1 3. schriftliches Prüfungsfach muss aus einem anderen Aufgabenfeld gewählt werden 2 Deutsch und Mathematik müssen 3., 4. oder 5. Prüfungsfächer sein 3 Deutsch muss 3., 4. oder 5. Prüfungsfach sein 4 Mathematik muss 3., 4. oder 5. Prüfungsfach sein 5 Fremdsprache oder Nat.-Wissenschaft oder Informatik muss 3., 4. o. 5. Prüfungsfach sein 7. Abiturprüfung (a) In den beiden Leistungsfächern und einem weiteren Fach aus dem Grundkursbereich erfolgt eine schriftliche Prüfung. Die Aufgaben dazu werden zentral vom Hessischen Kultusministerium gestellt. (b) In einem vierten Fach aus dem Grundkursbereich ist eine mündliche Prüfung abzulegen. Eine weitere Prüfung ist in einem fünften Fach abzulegen (als Präsentation oder weitere mündliche Prüfung oder besondere Lernleistung).
5 (c) Die Gesamtqualifikation setzt sich aus Leistungen in der Qualifikationsphase im Leistungskurs- und Grundkursbereich und den Leistungen in der Abiturprüfung zusammen. Dazu müssen zwei Leistungsfächer mit je 4 Halbjahreskursen und insgesamt 24 Grundkurshalbjahre eingebracht werden. (d) Deutsch und Mathematik sind in jedem Fall Prüfungsfächer. 8. Bewertungssystem In der gymnasialen Oberstufe werden die Leistungen nach einem System von 0 bis 15 Punkten bewertet. Für die Umsetzung der Punkte in Noten gilt je nach Notentendenz: 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 0 sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Ein Kurs, der mit 0 Punkten absolviert wurde, gilt als nicht belegt und kann nicht eingebracht werden. 9. Besonderheiten der Taunussteiner Oberstufe Die Schule betreibt eine sehr erfolgreiche Theater-Arbeit. Schüleraustauschaktivitäten mit den USA, mit Spanien und der französischen Schweiz sowie evtl. eine Sprachreise nach England sowie eine Romfahrt der Lateinschüler beleben den interkulturellen Austausch. Die Tutorengruppen (Leistungsfach 1) gehen im Halbjahr Q3 auf eine einwöchige Studienfahrt. In allen Fächern ist für eine hervorragende Ausstattung gesorgt. Für das Fach Informatik und andere Fächer verfügt die Schule über drei mit jeweils bis zu 24 vernetzten Personalcomputern ausgestattete Räume mit Internetzugang. Alle Klassenräume haben Internetzugang. Es steht außerdem eine umfangreiche oberstufenspezifische Fachbibliothek mit Stillarbeitsraum und mit Internetzugängen zur Verfügung. Die Mensa der Schule ermöglicht jeden Tag ein Mittagessen. Einmal im Schuljahr findet eine einwöchige Projektwoche statt. In der Qualifikationsphase findet die Studien- und Berufsinformation in Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Wiesbaden, der Universität Mainz, der Fachhochschule Fresenius, der IHK Wiesbaden, der Agentur für Arbeit und anderen Organisationen statt. Ehemalige Schülerinnen und Schüler sowie Eltern berichten von ihren Erfahrungen in Studium und Beruf. Am Ende von Q 2 findet für den ganzen Jahrgang das Planspiel ÖKOWI (Ökonomisch-wirtschaftliches Projekt) statt. In Q 4 werden fächerübergreifende Projekte ausgehend von dem Leistungsfach 2 angeboten. 10. Anmeldung Bis 15. Februar über die bisher besuchte Schule. Die abgebende Schule fügt eine Stellungnahme über die Eignung für den Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe bei. 11. Weitere Informationen erhalten Sie bei der Schulleitung und im Sekretariat des Gymnasiums Taunusstein (Kontaktmöglichkeiten siehe Deckblatt) und insbesondere bei der Studienleiterin Frau Müller-Schlick, Tel. 06128/9141-12, e-mail: i.msch@web.de. (Stand: 11/14)