Elisabeth Sandbrink Personalentwicklung in Kliniken: Einsatzmöglichkeiten akademisch ausgebildeter Pflegekräfte und Therapeuten
Inhaltsübersicht 1 2 3 Die Gesundheitswirtschaft im Wandel Demographischer Wandel Epidemiologische Veränderungen Bedeutungsansätze Komplexität des Versorgungsauftrages 4 Qualifikationsstufen nach DQR 5 6 7 Qualifikationsrad Einsatzmöglichkeiten Zusammenfassung
Die Gesundheitswirtschaft im Wandel Zunehmender Wettbewerb Hohe Qualität Hohe Komplexität Hohe Dynamik 06.10.2015 3
Die Gesundheitswirtschaft im Wandel Begrenzte Ressourcen Der informierte, aktivere Patient Generationen-Spezifika der Mitarbeiter Wissenschaftlicher Fortschritt 06.10.2015 4
Die Gesundheitswirtschaft im Wandel Demografie und Epidemiologie Kosten-Wirksamkeits-Nachweise Evidenzbasiertes, leitlinienorientiertes Handeln 06.10.2015 5
Demographischer Wandel Epidemiologische Veränderung Zunahme Multimorbider, chronisch erkrankter und pflegebedürftiger Patienten chronische Erkrankungen bei jungen Menschen» Tiefgreifende Veränderungen der Versorgungsbedarfe 06.10.2015 6
Komplexität des Versorgungsauftrages Zunahme Medizinisch-technischer Fortschritt Neue Möglichkeiten in: Diagnostik Therapie Prävention Rehabilitation Pflege 06.10.2015 7
Komplexität des Versorgungsauftrages Erfordernis Fortschreitende berufliche Differenzierung Wandlungen der Berufsrollen, -profile Neue Anforderungen an interprofessionelle Zusammenarbeit 06.10.2015 8
Komplexität des Versorgungsauftrages Konsequenzen Kooperative, netzwerkartige Struktur Gesundheitsfachberufe nehmen zukünftig komplexere und veränderte Aufgaben wahr Zukunfsorientierte Aufgabenverteilung Durchlässige und transparente Bildungsund Karrierewege 06.10.2015 9
Komplexität des Versorgungsauftrages Konsequenzen Gesundheitsberufe bedürfen neuer fachlicher Qualifikationen - z. B. im Zusammenhang mit Patientenedukation/Beratung - technisch unterstützender Versorgung (E-Health) Übergreifende Qualifikationen (Interprofessionalität ) 06.10.2015 10
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 1 Kompetenzen für einfache Anforderungen Überschaubarer, stabiler und strukturierter Lern- und Arbeitsbereich Erfüllung unter Anleitung 06.10.2015 11
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 2 Kompetenzen zur fachgerechten Erfüllung grundlegender Anforderungen Überschaubarer, stabiler und strukturierter Lern- und Arbeitsbereich Erfüllung weitgehend unter Anleitung 06.10.2015 12
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 3 Kompetenzen zur selbständigen Erfüllung fachlicher Anforderungen Nach überschaubaren, z. T. offen strukturiertem Lern- und Arbeitsbereich 06.10.2015 13
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 4 Kompetenzen zur selbständigen Planung und Bearbeitung fachlicher Aufgabenstellungen Umfassender und veränderter Lern- und Arbeitsbereich 06.10.2015 14
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 5 Kompetenzen zur selbständigen Planung und Bearbeitung umfassender fachlicher Aufgabenstellungen Komplexer, spezialisierter und veränderter Lern- und Arbeitsbereich 06.10.2015 15
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 6 Kompetenzen zur Planung, Bearbeitung, Auswertung von umfassenden, fachlichen Aufgaben Eigenverantwortliche Steuerung von Prozessen Teilbereiche eines wissenschaftlichen Faches bzw. Tätigkeitsfeldes die Anforderungen sind komplex 06.10.2015 16
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 7 Kompetenzen zur Bearbeitung von neuen komplexen Aufgaben und Problemstellungen In wissenschaftlichem Fach oder strategieorientiertem Tätigkeitsfeld Anforderungsstruktur ist durch häufige und unvorhersehbare Veränderungen gekennzeichnet 06.10.2015 17
Qualifikationsstufen nach DQR Niveaustufen Niveau 8 Kompetenzen zur Gewinnung von Forschungserkenntnissen In wissenschaftlichem Fach oder Entwicklung innovativer Verfahren im Tätigkeitsfeld Kennzeichnung der Anforderungsstruktur neuartig, unklare Problemlagen 06.10.2015 18
Qualifikationsrad Versorgungsauftrag: Schwerpunkt/Maximal
Einsatzmöglichkeiten Selbständige Ausübung von Heilkunde (63 Abs. 3c SGB V, Modellvorhaben) beschränkt auf bestimmte Diagnosen Diabetes mellitus Typ 1 und 2 Chronische Wunden Demenz Verdacht auf Hypertonus 06.10.2015 20
Einsatzmöglichkeiten Spektrum beinhaltet 31 Tätigkeiten Anlegen von Magensonden, Blasenkatheter Anlegen von Infusionen Verordnung von Versorgung mit med. Produkten Überwachung und Verabreichung enteraler Ernährung Schmerztherapie Überleitungsmanagement 06.10.2015 21
Einsatzmöglichkeiten Clinical Nurse Specialists Pflegefachpersonal - Onkologie - Intensivmedizin und Anästhesie - Neonatologie - Palliativmedizin - Endoskopie 06.10.2015 22
Einsatzmöglichkeiten Pain Nurse Wundexpertin Stomatherapeutin Ernährungsexpertin Breast Nurse Demenz-Coach Atmungstherapeutin 06.10.2015 23
Einsatzmöglichkeiten Auswahl von Assessmentinstrumenten, Festlegung von Abläufen von Erstgesprächen, Pflegeplan, Klinische Pfade Mitwirkung bei Entwicklung und Verantwortung für die Umsetzung evidenzbasierter und/oder interprofessioneller einrichtungsspezifischer Leitlinien/Standards Patientenschulungen konzipieren, einführen und deren Wirksamkeit evaluieren 06.10.2015 24
Einsatzmöglichkeiten Einschätzung und Festlegung des pflegerischen Versorgungs- und Betreuungsbedarfs (SGB XI) Anleitung von Eltern, Angehörigen und Bezugspersonen im Umgang mit komplexen krankheits- und therapiebedingten Anforderungen der Patienten aller Altersstufen Moderation interprofessioneller Fallbesprechungen 06.10.2015 25
Einsatzmöglichkeiten Leitungsfunktionen, z. B. als Pflegedirektorin Gruppenleiterin Abteilungsleiterin Bereichsleiterin Funktionsleiterin Projektleiterin 06.10.2015 26
Die wirksame Gesundheitsversorgung Interdisziplinär und Interprofessionell Ein Netzwerk Sektorenübergreifend Qualifikationsmix Zukunftsorientierte Aufgabenverteilung Evidenzbasiert International Professionell
Schlusswort "Im Glauben, dass etwas möglich ist, macht es eine Realität" Friedrich Hebbel