Kindergarten- Flötenschule

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Dieses Werk ist in allen seinen Teilen urheberrechtlich geschützt. Jegliche Form der Verwendung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Dies gilt insbesondere für Vervielfältigungen wie Fotokopien, Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Medien sowie die Übersetzung auch bei einer entsprechenden Nutzung für Unterrichtszwecke. Konzeption und Manuskript: Martina Holtz Kompositionen (S. 25, 33, 37, 41, 42, 46, 50, 52, 56): Martina Holtz Umschlaggestaltung und Illustrationen: OZ, Essen (Katrin und Christian Brackmann) Der Voggenreiter Verlag bedankt sich bei Anna Walbröhl für die Mithilfe bei den Fotos. 2002 Voggenreiter Verlag OHG Viktoriastr. 25, D-53173 Bonn Telefon: 0228.93 575-0 www.voggenreiter.de Auflage 2017 ISBN: 978-3-8024-0432-0 2

Hallo! Hallo! Hallo und herzlich willkommen zu meiner Blockflötenschule! Mit dieser Schule werden wir die ersten Töne auf deiner Fünf-Loch-Flöte kennenlernen. Frage am besten deine Eltern, ob sie zusammen mit dir dieses Buch lesen. Sie können dir auch bei den Rätseln helfen, die richtigen Antworten aufzuschreiben. Ich hoffe, dass du mit dieser Schule und deiner Flöte eine Menge Spaß haben wirst und wünsche dir für deine musikalische Zukunft alles Gute. Dein Voggy 3

Inhalt Deine Flöte... 6 Stehen oder Sitzen... 8 Bitte nicht kauen!... 10 Der erste Ton... 12 Tuff tuff tuff, die Eisenbahn... 14 Die Einschlag-Note... 16 Notenlinien... 18 Der erste richtige Ton... 20 1, 2, 3, 4... 22 Wir zählen Noten... 23 Hast du genug Puste?... 24 Das Haus vom Nikolaus... 25 Noch mehr Striche... 26 Rätsel... 28 Die Zweischlag-Note... 30 Das ist schön... 33 Der zweite Ton... 34 Fips, die Maus... 37 Schon wieder ein Ton... 38 Treppe runter, Treppe rauf... 40 Das Treppen-Lied... 41 Wenn ich tanze... 42 4

Voggy macht Pause... 44 Mach mal eine Pause... 46 Jetzt mit beiden Händen... 48 C, D, E und H... 50 Das Konzert der Tiere... 52 Ein Loch bleibt noch frei... 54 Morgens geht die Sonne auf... 56 Alle Löcher bleiben zu... 58 Alle meine Entchen... 60 Das große Abschluss-Rätsel... 62 Urkunde... 63 Summ, summ, summ... 64 Ringel, ringel, Reihe... 66 Häslein in der Grube... 68 Wulle, wulle Gänschen... 70 Morgen kommt der Weihnachtsmann... 72 Auf der Mauer, auf der Lauer... 74 Auflösungen der Rätsel... 76 Grifftabelle... 77 Liebe Eltern... 78 5

Notenlinien Damit die Noten nicht kreuz und quer über die Seite purzeln, sondern ordentlich in einer Reihe stehen, benutzen wir fünf Notenlinien. Damit wir auch immer erkennen, dass die fünf Linien Notenlinien und nicht etwa Urwaldlianen oder Straßenbahnschienen sein sollen, schreiben wir an den Anfang ein besonderes Zeichen, einen Notenschlüssel! 18

Die erste Note, die du auf der nächsten Seite kennenlernst, steht zwischen den obersten beiden Linien: 19

Alle meine Entchen &4 4 œ œ œ œ Al - le mei - ne & œ œ œ œ Ent - chen, Ó schwim - men auf dem See, 60

& œ œ œ œ Ó & œ œ œ œ Ó œ œ œ œ schwimmen auf dem See, Köpf-chen in das & œ œ œ œ Ó Was - ser, Schwänz-chen in die Höh. 61

Summ, summ, summ &4 4 Œ Œ œ œ œ œ & Summ, summ, ŒŒ summ, œ œ œ œ Bien -chen summ her - œ œ œ œ um. Ei, wir tun dir nichts zu - lei -de 64

& ŒŒ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ flieg nur aus in Wald und Hei - de. Summ, summ, & Œ Œ œ œ œ œ ŒŒ summ, Bien -chen summ her - um. 65

Liebe Eltern! Die Übungen und Stücke in Voggy s Kindergarten-Flötenschule wurden speziell für Kinder im Alter von 3-5 Jahren entwickelt bzw. bearbeitet. Trotzdem ist diese Schule natürlich nicht ohne die Hilfestellung von Eltern bzw. Erziehern verwendbar. Ein Üben im Sinne der Erwachsenen halte ich für Kinder dieser Altersgruppe generell nicht für empfehlenswert. An Stelle des Übens sollte das Spielen mit dem Instrument treten, das entsprechend der Motivation und des Spaßes Ihres Kindes mehr oder weniger lang andauern kann. Wird das Interesse Ihres Kindes für musikalische Betätigung in dieser Form behutsam gefördert, kann dies den Grundstein für eine lebenslange Liebe zur Musik legen und so die intellektuelle, soziale und motorische Entwicklung Ihres Kindes auf einzigartige Weise fördern. 78

Ein Wort zur Pflege der Flöte: Um möglichst lange Freude am Instrument zu haben, sollte die Flöte gelegentlich mit einem feuchten Lappen abgewischt werden. Wie alle Musikinstrumente sollte die Flöte pfleglich behandelt werden, vor allem das Labium (siehe S. 6) ist relativ empfindlich und sollte möglichst nicht mit den Fingern oder Gegenständen berührt werden. Martina Holtz 79