a.r.t-knowledge Engineering 4-Säulen-System Beschreibung und Schutz-Anspruch (AZ 102015000835.8 Deutsches Patent- u. Markenamt) Vorwort Bildung als Mega-Thema beherrscht nahezu alle Gesellschafts- und Wirtschafts-Kreise. Als Methode effizienten Lernens im Rahmen von a.r.t-knowledge Engineering entstand das 4-Säulen-System. Das 4-Säulen-System ist charakterisiert durch unmittelbaren Bezug zur Lebens-Realität und unterscheidet sich deutlich von traditionellen Formen der Schul- und Berufs-Bildung: - Systematisches und ganzheitliches Vorgehen - Qualifiziertes Lehren und erleichtertes Lernen - Ge-Wusstes in Be-Wusstes zu transformieren - nachhaltige Nutzung von Wissen zu fördern - Schritthalten mit explosionsartiger Mehrung von Wissen und Informationen aus zahllosen mehr oder weniger nützlichen Quellen sind Motive für die Entwicklung dieses effizienten Lern-Systems zur Erlangung und Nutzung zeitgemäßen Allgemein-Wissens sowie spezifischer Qualifikationen. Aufbauend auf der faszinierenden Erkenntnis, dass zahlreiche Wissens-Bereiche durch vier zentrale Säulen charakterisiert werden, entstand das Netzwerk von Lern-Modulen für Wissen um Leben und Gestalten Normalsterblicher. Individuen, die die Methodik erkannt haben, konditionieren Denk-Prozesse durch chrono-logisches Vernetzen von evolutionär entstandenen Elementen zu Lebens-Bedingungen auf Planet Erde. Arbeits-Gruppen schaffen durch das 4-Säulen-System als Methode des Knowledge Engineerings gemeinsame Grundlagen koordinierten Wissens und harmonisierten Verständnisses zu lösender Aufgaben für strategisch angelegtes Vorgehen. 1. Das 4-Säulen-System a.r.t-knowledge Engineering begünstigt Lern- und Verständnis-Prozesse durch den ganzheitlichen Ansatz der Darstellung der evolutions-bedingten Existenz-Bedingungen auf Planet Erde. Abhängigkeiten und Beziehungen zur Sonne sowie zum Erd-Trabanten Mond bestimmen Tag und Nacht, Gezeiten, Klima, Jahreszeiten und natürliche Ressourcen. Flora und Fauna hängen von diesen Natur-Einflüssen ebenso fundamental ab wie Existenzund Lebens-Formen von Menschen mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Interessen sowie in ihrem viel-gestaltigen (Konsum-)Verhalten in unterschiedlichen geografischen Regionen. Der prägende Einfluss von geographischer Lage klimatischen Bedingungen natürlichen Ressourcen biologischen Konsequenzen auf Kulturen, Lebens-Formen, Produkte und Konsum werden durch Vernetzung ebenso verständlich gemacht wie Wirkungs-Zusammenhänge wirtschaftlichen Geschehens und Gestaltens. Seite Seite 1 von 8
Aufbauend auf den 4 Grund-Säulen Natur Menschen Produkte Organisation verdichtet Knowledge Engineering charakterisiert durch jeweils 4 vertiefende Säulen schrittweise und chrono-logisch Bausteine von Allgemein-Wissen und führt systematisch zu sich selbst steuernden Denk- und Lern-Prozessen. Lehrende und Lernende harmonisieren, intensivieren und beschleunigen Lern- und Arbeits-Prozesse durch Knowledge Engineering und durch das Herausarbeiten meistens vorhandener 4 Basis-Wissens-Säulen. Die einheitliche Matrix-Struktur stützt methodisch und optisch. Technische Möglichkeiten von Elektronik und Internet steuern die Vernetzung von Wissens-Bausteinen und fördern nachhaltig Lern-Prozesse und Verständnis von Wissens-Stoff. 2. Darstellung des Aufbaus der einheitlichen Matrix als optische Struktur des wissens-gesteuerten 4-Säulen-Systems a) Aufbauend auf den unter Punkt 2 dargestellten 4-Grund-Säulen und damit verbundenen Wissens-Elementen ist jede Matrix chrono-logisch gegliedert. Sie ist von innen nach außen exzentrisch im Uhrzeigersinn zu verstehen: 1. Matrix-Ebene Mittel-Feld: zentraler Kern-Begriff 2. Matrix-Ebene 4-Säulen: 4 charakterisierende Wissens-Elemente für den Kern-Begriff 3. Matrix-Ebene Wissens-Module: typische Wissens-Bausteine zu den jeweiligen Wissens-Elementen 4. Matrix-Ebene Eck-Elemente: assoziierende oder philosophische Aspekte b) Technisch sind sinn-verwandte Begriffe innerhalb einer Matrix ebenso wie von Matrix zu Matrix elektronisch vernetzt. Beispielhaft werden nachstehend chronologische Abfolgen und Beziehungen von Begriffen dargestellt. Mensch: Produkte: Produkte: Natur : Produkte: Bedürfnisse (Menschen haben Bedürfnisse) Bedürfnisse (Produkte befriedigen Bedürfnisse) Materialien (physische Produkte bestehen aus Materialien) Natur liefert Natur-Produkte (Natur liefert Rohstoffe, die Basis sind zur Veredelung zu Materialien) Diese vernetzten Beziehungen und Abhängigkeiten von Begriffen werden im Rahmen von Knowledge Engineering und gestützt durch häufig charakterisierende 4-Säulen Schritt für Schritt chrono-logisch vertieft. Die Matrix des 4-Säulen-Systems verdeutlicht methodisch und optisch diesen Vorgang strukturierter Organisation von Denk-Prozessen. Inhaltliche, methodische und technische Konzeption des 4-Säulen-Systems prädestinieren dieses System von Knowledge Engineering als schutzwürdig im Sinn patentrechtlicher Anforderungen. Aufbau und Chronologie werden skizziert und verdeutlicht an nachstehenden Beispielen der generellen Struktur: Seite Seite 2 von 8
4-Säulen-System Schematische, systemische und inhaltliche (Basis-Beispiele) Darstellung von a.r.t Knowledge Engineering Basis-Matrix: 1. Der Kern-Begriff (keyword) focussiert auf das Thema: 2. 4 Wissens-Elemente (Säulen) charakterisieren im Uhrzeigersinn den Kern-Begriff: Seite Seite 3 von 8
3. Detaillierungen durch typische Wissens-Bausteine jeweiliger Wissens Elemente vertiefen Verständnis und schaffen Associationen a) b) c) d) 4. Komplementäre Eck-Elemente erweitern Verständnis des jeweiligen Themen-Komplexes: Seite Seite 4 von 8
Die vorstehend skizzierte generelle Struktur des 4-Säulen-Systems erklärt sich in folgenden konkreten Vernetzungen von Kern-Begriffen mit vertiefenden Wissens-Elementen und detaillierenden Wissens-Bausteinen. 5.a) Matrix: Natur + Mensch 5.b) Matrix: Mensch + Bedürfnisse 5.b) Matrix: Bedürfnisse + Produkte Seite Seite 5 von 8
5.c) Matrix. Produkte + Material Bezogen auf Natur, Menschen, materielle Bedürfnisse, physische Produkte, Materialien (Ressourcen) ist vorstehend eine Gedanken-Kette dargestellt, die Basis-Elemente menschlichen Lebens widerspiegelt und auf fast alle Bereiche von Denken und Handeln übertragbar ist. 5.d) Matrix Material : Pflanzen Seite Seite 6 von 8
Die folgenden Stufen detaillierender Verdichtungen werden verdeutlicht am konkreten Beispiel von Blumen und floralen Compositionen. 5.e) Matrix Pflanzen + Blumen Seite Seite 7 von 8
5.f) Matrix: Blumen + Blüten 5.g) Matrix: Florale Compositionen + Anlässe Seite Seite 8 von 8