Fakultät KSW, LG Arbeits-und Organisationspsychologie, B. Marcus Übersicht: Methoden in der Psychologie Bernd Marcus Informationsveranstaltung BSc Psychologie
Überblick Warum (so viel) Methoden in der Psychologie? Methoden im Forschungsprozess Konzept der Methodenausbildung im BSc Psychologie in Hagen Überblick über die Einbindung ins Curriculum
Warum (so viel) Methoden in der Psychologie? Alltagspsychologie vs. wissenschaftliche Psychologie Methodische Fundierung als Merkmal der Wissenschaftlichkeit Methodenkenntnis als Merkmal von Expertise oder beruflicher Kompetenz Alltagsempirie vs. empirische psychologische Forschung Alltagsstatistik vs. statistische Forschungsmethoden
Methoden im Forschungsprozess 1. Entwicklung der Fragestellung 2. Planung und Durchführung Methodische Erarbeitung des Design in Teilbereichen Dominanz des Experiments Erhebungsmethoden Dominanz von Befragung und Beobachtung, Testpsychologie 3. Aufbereitung und Auswertung (Statistische) Auswertungsmethoden Ergeben sich aus Fragestellung, Design und Messung 4. Interpretation und Diskussion
Konzept der Methodenausbildung im BSc Psychologie in Hagen Theoretische Ausbildung Lektüre (auch von Originalstudien), Selbststudium Austausch in Moodle und Präsenzveranstaltungen Prinzip: Einführung, Vertiefung, Spezialisierung und Anwendung Praktische Erfahrung durch Teilnahme als Versuchsperson Praktische Erfahrung durch eigene Forschung
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Modul M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 Kurse / vermittelte Methoden Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie: Gesamtübersicht, insbesondere experimentelle Methode Empirische Sozialforschung: Einführung, insbesondere Stichproben und Umfragen Statistik 1+2, SPSS: Deskriptive Statistik, Korrelation, Regression, Varianzanalyse Methoden der allgemeinen und biologischen Psychologie, z.b. neuropsychologische und psychophysiologische Forschungsmethoden Methoden der Sozialpsychologie, z.b. Priming, Methoden zur Messung von expliziten und impliziten Einstellungen Methoden der Entwicklungspsychologie, z.b. Längsschnitt- und Querschnitt-Designs, Probleme der Veränderungsmessung Testkonstruktion, u.a. Item-, Reliabilitäts-, und Faktorenanalyse Empirisch-Experimentelles Praktikum: Eigenständige Anwendung der verschiedenen Methoden Methoden der Differentiellen und Persönlichkeitspsychologie, z.b. Datenerhebungsmethoden, Korrelationsforschung, Clusteranalyse Diagnostik, u.a. Einführung in probabilistische Testtheorien, Anwendung von Persönlichkeits- und Intelligenztests, Interview, Beobachtung Methoden der A/O-Psychologie, z.b. Eignungsdiagnostik, Evaluation organisationspsychologischer Maßnahmen M9 M10 Methoden der Pädagogischen Psychologie, z.b. Diagnostik von Wissen, Evaluation von Bildungsprogrammen und Lernumgebungen Methoden der Gemeindepsychologie, z.b. Methoden zur Exploration und Beschreibung sozialer Prozesse im Kontext Gemeinde (Netzwerkanalysen, qualitative Interviews, Ethnographie), Evaluation von Veränderungsprozessen
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Erster Studienabschnitt Modul 1: Einführung (Renner & Ströhlein) Wissenschaftstheorie Designs, Erhebungs- und Auswertungsmethoden Modul 2: sozialwissenschaftliche und psychologische Vertiefung Empirische Sozialforschung (Kromrey) Statistik I (Mittag) Statistik II (Toutenburg) Statistikprogramm SPSS (Behnke & Behnke)
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Statistik I (Mittag): Ausschnitt
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Statistik I (Mittag): Bsp. Applet
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Erster Studienabschnitt Modul 1: Einführung (Renner & Ströhlein) Wissenschaftstheorie Designs, Erhebungs- und Auswertungsmethoden Modul 2: sozialwissenschaftliche und psychologische Vertiefung Empirische Sozialforschung (Kromrey) Statistik I (Mittag) Statistik II (Toutenburg) Statistikprogramm SPSS (Behnke & Behnke)
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Statistiksoftware SPSS
Überblick über die Einbindung ins Curriculum Statistiksoftware SPSS