Fachinformation Französisch Die Fachschaft Frau Koslowski, Frau Mlynczak, Frau Lohmann, Frau Titgemeyer, Frau Weller Sekundarstufe I Eingeführte Bücher / Lehrmittel SI Découvertes (neu) 1 und ( 3 und 4 erscheinen 006) (neu eingeführt seit 005/06) Découvertes bis 4, Série verte, Klett Verlag (auslaufend) Découvertes, Cours intensif 1 und, Klett Verlag Schulcurriculum SI Jgst. 7/I Mittelstufe (Wahlpflichtbereich I). Fremdsprache Découvertes 1, (neu), Klett Verlag, Lektion 1 5 Kommunikation und Grammatik Kap.1: Sich vorstellen; erste Fragen, Zahlen 1-10 Kap.: Tätigkeiten, Vorschläge, Zustimmung, Ablehnung; Verben auf er, Präpositionen Kap.3: genaueres Vorstellen; il y a, être, Possessivbegleiter Kap.4 :Aktivitäten, Altersangaben ; faire, avoir, Verneinung (ne...que) Kap.5: Wegbeschreibung, Uhrzeit; aller, Fragetypen, Imperativ Jgst. 7/II w. v. Lektion 6 9 Kap.6: Vorhaben, Gefühle; Futur composé, Verneinungen, direktes und indirektes Objekt, Infinitivkonstruktionen, weitere Verben, Zahlen bis 69 Kap.7: Tagesabläufe, Konfliktsituationen, Reisen; Adjektive, Mengenangaben Kap.8: Briefe, Telefonate, E-Mails; Verben auf re, Datum, Zahlen bis 100 Kap.9 (fakultativ):gefühle, Briefe; Objektpronomen, Verben auf ir, passé composé
Jgst. 8/I Jgst. 8/II Découvertes, Série verte, Klett Verlag, Lektion 1 5 ab 006/07 Découvertes (neu) Lektion 1-5 w. v., Lektion 6 9 Kap.1: Pläne, Bericht über Vergangenes; Passé composé mit avoir, Verben auf -ir Kap. : Freude, Ablehnung, Trost u.ä. Passé composé mit être, Objektpronomen, Zahlen bis 1000 Kap.3 : Gefühle, Ende erfinden; Objektpronomen und Angleichung des Participe passé, Relativsätze, beau, vieux, nouveau ; quel, ce Kap.4 : Sich beklagen, Rollenspiel, offizielle Briefe ; Objektpronomen (lui,leur), Verben auf ir, Infinitivkonstruktionen Kap.5: Einkaufen, Wünsche; Teilungsartikel, il (me) faut, en Kap.6: Meinungen, Behauptungen; Indirekte Rede, alle Zahlen, Imperativ mit Pronomen Kap.7: Informationen einholen und geben, Sorgen ausdrücken; Fragen mit qui/qu est-ce qui/que, unverbundene Personalpronomen, reflexive Verben Kap.8 (fakultativ) Erzählen und Berichten, Personenbeschreibung; Imparfait und passé composé Kap.9 (fakultativ) : Versprechen, Erlauben ; Inversionsfrage, modale Hilfsverben, Adverbien
Jgst. 9/I Jgst. 9/II Jgst. 9/I Jgst. 9/II Mittelstufe (Wahlpflichtbereich II). Fremdsprache Découvertes 3, Série verte, Klett Verlag, Lektion 1 4 Découvertes 3, Série verte, Klett Verlag, Lektion 5 8 Découvertes 3 (neu) ab 007/08 3. Fremdsprache (Differenzierung) Découvertes, Cours intensif 1, Klett Verlag, Lektion 1 5 Découvertes, Cours intensif 1, Klett Verlag, Lektion 6 10 Kap.1: Meinungsäußerung, Textgliederung; Adverbien, Imparfait und Passé composé, Plus-que-parfait Kap. : Schüleraustausch, Schulvergleich; Steigerung der Adjektive und Adverbien, Demonstrativpronomen Kap.3: Leserbriefe, Zukunft und Glück, Personenbeschreibung; Futur simple und futur antérieur, Konditionalsätze, ce qui, ce que, Wortbildung, besondere Zahlen Kap.4 : Textinformationen entnehmen, Infinitivkonstruktionen, kombinierte Objektpronomen, Nationalitätsbezeichnungen Kap.5: Textanalyse, Umgang mit unbekanntem Wortschatz; Konditional I und II Kap.6: Stellungnahmen, Berufe, Kritik; Männliche und weibliche Berufsbezeichnungen, lequel, zusammengesetzte Wörter Kap.7: Freizeit- und Schulaktivitäten; Subjonctif: Bildung und Anwendung Kap.7 (fakultativ): kreatives Schreiben; français standard, familier, parlé, verlan Kap.1: Begrüßen und Vorstellen, erste Fragen; Artikel, Subjektpronomen, Intonationsfrage Kap.: Zahlen 1-0, avoir, il y a, Verben auf er, Entscheidungsfragen mit est-ce que, direktes und indirektes Objekt Kap.3 : Uhrzeit, Alter, Aufgaben ; Verneinungen, Zahlen bis 69 Kap.4: Meinungsäußerung, Informationen geben, Datum; Possessivbegleiter, Zahlen bis 1000, Futur composé, Verben auf re, indirekte Rede Kap.5: Umstände beschreiben, sich beklagen, Auskunft einholen und geben; direkte und indirekte Objektpronomen, Verben auf ir, Infinitivkonstruktionen Kap.6: Berichte über Vergangenes, Vor- und Nachteile; Passé composé mit avoir und être mit Angleichung Kap.7 : Gefühle ausdrücken, Resümee; Nationalitätsbezeichnungen, Teilungsartikel, en, Mengenangaben Kap.8: Diskussion, Beschreibung; Demonstrativbegleiter, quel; Adjektive inkl. beau, vieux, nouveau, reflexive Verben Kap.9 : Vorschläge, kulturelle Unterschiede ; Relativsätze, Adverbialpronomen, Imperativ Kap.10: Erzählen und berichten; Fragen mit qui/ qu est-ce qui/ que, indirekte Rede, männliche und weibliche Nomen
Jgst. 10/I Jgst. 10/II Jgst. 10/I Jgst. 10/II Découvertes 4, Série verte, Klett Verlag, Lektion 1 w.v. Lektion 3 Découvertes 4 (neu) ab 008/09 Découvertes, Cours intensif, Klett Verlag, Lektion 1-4 w.v. Lektion 5 6 Kap.1. Ferienjob, Bewerbung, Lebenslauf; Textanalyse; absolute Fragestellung, Verneinung, Gérondif, Präfixe Kap.: Umfragen, Diskussion, Personenbeschreibung Subjonctif, Wortbildung Kap.3: Lexikonarbeit, Ländervergleich; Passé simple, français standard, familier und parlé Unités mobiles (fakultativ) Kap.1 : Über Vergangenheit sprechen, Ferien und Jobs, Resümee; Imparfait und Passé composé, Plus-que-parfait Kap. : Über Zukunft sprechen, Personenbeschreibung, Musik ; Futur simple, Steigerung der Adjektive, ce qui/ ce que, tout Kap.3 : Gefühle, Probleme, Wünsche etc., literarischen Text beschreiben; Conditionnel I / II, Konditionalsätze Kap.4: Berufe, Stellungnahmen; Verneinungen, Pronomen Kap.5: Lebensbedingungen, Gedichte, Drehbücher; Adverbien mit Steigerung, Mengenangaben Kap.6: Politische Systeme in Frankreich und Deutschland; Relativpronomen, indirekte Rede, Präfixe Absprachen zum fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht in der SI Stufe Inhalt / Bereich In Projekten für Sprachanfänger in Französisch möglich. Besonderheiten / Beiträge zu Lernschwerpunkten SI Stufe I Inhalt / Bereich Schüleraustausch mit dem Lycée Mme de Stael in der Partnerstadt Montluçon Klassen 9 und 10, alle Jahre. Inhaltliche Einbindung in den Unterricht
1. Festlegungen zu Klassenarbeiten SI Anzahl Dauer Art der Klausuren Jgst. 7/I Jgst. 7/II Jgst. 8/I Jgst. 8/II Jgst. 9/I Jgst. 9/II Jgst. 10/I Jgst. 10/II 3 3 3 Sekundarstufe II Eingeführte Bücher / Lehrmittel SII Jgst. 11/I und II Horizons I, Klett Verlag Jgst. 1/13 Horizons II, Klett Verlag, Reflets de la France, Nouvelle Édition, Cornelsen Verlag Jgst. 11 13 Französische Grammatik, Cornelsen Verlag Jgst. 11 13 Stentenbach Lernwörterbuch zur Textanalyse, Diesterweg Verlag Schulcurriculum SII Die Fachkonferenz folgt im wesentlichen den Beispielsequenzen der Richtlinien der neuen Kernlehrpläne, die 006 erscheinen werden. Jgst. 11/I Jgst. 11/II Jgst. 1/I GK Jgst. 1/II In Jgst. 11 werden Texte aus Nouveaux Horizons (Klett Verlag) und weitere Arbeitsblätter zu den Themen Les jeunes et la famille, l environnement und la société bearbeitet. Dazu kommen Lektüren wie beispielsweise Joseph Joffo, Un sac de billes oder Brigitte Peskine, Chantages. In der Jgst. 1 werden im Grundkurs die Themen Les relations franco-allemandes après la deuxième guerre mondiale, la position de la femme, l immigration und la chanson behandelt. Dazu kommen die Lektüren Tahar Ben Jelloun, Les Raisins de la galère und Louis Malle, Au revoir, les enfants (Drehbuch mit Film). Wenn zeitlich möglich, wird auch Antoine de Saint Exupéry, Le petit prince gelesen. Jgst. 1/I+II LK Zusätzlich zu den Grundkursthemen wird auch die Lektüre Michel Tournier, Vendredi und Molière L Avare gelesen. Die oben genannten Themen werden intensiver und ausführlicher behandelt. Jgst. 13/I GK Jgst. 13/II Behandelt wird das absurde Theater von Eugène Ionesco an Hand von La Cantatrice chauve und weiteren Szenen. Danach folgt eine Reihe mit Fabeln und schließlich wird Paris mit seinen vielfältigen Facetten behandelt. ( u.a. décentralisation, les banlieues) Alle Themen werden noch einmal wiederholt
Absprachen zum fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht in der SII Stufe Inhalt / Bereich 13.1 Zur Vorbereitung von Projekttagen in Paris: Horizons, Paris entre hier et demain, Klett Verlag Kunst und Musik um die Wende des 19. Jh. ( kann wegen der Vorbereitung auf das neue Zentralabitur nur sehr kurz behandelt werden.) Besonderheiten / Beiträge zu Lernschwerpunkten SII 13.1 Projekttage in Paris: Horizons, Paris entre hier et demain, Klett Verlag Geschichte, Kunst, Theater Themenschwerpunkte: Absurdes Theater (Ionesco) Fabeln (klassische und moderne Varianten) Paris Immigration Festlegungen zu Klausuren SII Anzahl Dauer Art der Arbeiten 11/I 11/II jeweils Std. Resümee, Analyse, Kommentar und Textproduktion 1/I 1/II 13/I 13/II 1 jeweils LK 3 Std. GK 3 Std. zu Lese- und Hörtexten, sowie Karikaturen, Spielfilm- Sequenzen und Chansons. Aufgabenstellung und Bewertung in der Fachkonferenz abgesprochen Cokorrektur in parallelen Kursen Regelungen zur Facharbeit in der SII Es gelten die von der Lehrerkonferenz festgelegten Regeln.