Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Arbeitswelt im Wandel: 40 Jahre Kooperationsvertrag Ruhr-Universität Bochum / IG Metall Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 1
Wissenschaftliches Forschen und sozialpolitische Praxis sollen in ein neues Verhältnis treten Zielsetzung des Kooperationsvertrags Öffnung und Überschreitung des akademischen Rahmens der Expertenorganisation Universität hin zu anderen Bereichen der Gesellschaft, hier zu der Interessenorganisation Gewerkschaft Problemstellung Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 2
Politik gehört nicht in den Hörsaal Fragestellungen: Max Weber (1919) 1. Wurde die Zielsetzung des Kooperationsvertrages in den letzten 40 Jahren erreicht? 2. Worin lagen und liegen die Herausforderungen in der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Arbeitswelt? 3. Welche Zukunftsfelder ergeben sich aus dem Kooperationsvertrag zwischen der Expertenorganisation Ruhr- Universität Bochum und der Interessenorganisation IG Metall? Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 3
Vortragsgliederung 1. Historische Rahmenbedingungen 2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1-2 - 3 3. Kooperationspraxis im Wandel: Integration Solidarität Legitimität 4. Schlussfolgerungen und Ausblick Quelle: RUB Archiv Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 4
1. Historische Rahmenbedingungen Emanzipatorische Reformanstrengungen seit den 1960er Jahren Partizipation der Erwerbstätigen und Studierenden in Politik, Wirtschaft und Bildung Neugründungen von Universitäten und Hochschulreformen Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 5
1. Historische Rahmenbedingungen Ausbau sozialstaatlicher Sicherungssysteme Neufassung des Betriebsverfassungsgesetzes (1972) Programm Humanisierung der Arbeit (1974) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 6
1. Historische Rahmenbedingungen Hinwendung der Wissenschaft zu Problemen, die sich aus den Lebensverhältnissen der abhängig Beschäftigten sowie deren Arbeitsbedingungen im Betrieb und am Arbeitsplatz ergeben Quelle: Lehrstuhl für Produktionssysteme Kooperationsvertrag RUB/IGM (1975) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 7
1. Historische Rahmenbedingungen Grenzinstitution Universität Gewerkschaft Quelle: Fürstenberg (1958) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 8
1. Historische Rahmenbedingungen Integrationsproblem Solidaritätsproblem Legitimations- bzw. Repräsentationsproblem Quelle: Fürstenberg (1958) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 9
2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1 2 3 Verlust der Monopolstellung und die zunehmende Pluralisierung akademischer Wissensproduktion Wissen ist mehr als wissenschaftliches Wissen Innovationspolitik, die auf vernetzte wissenschaftliche Projekte, und die Zusammenarbeit mit Wirtschaft und Staat setzt (Triple Helix) Quelle: Gibbons et. al. (1994) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 10
2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1 2 3 Am naturwissenschaftlichen Ideal orientierte Wissensproduktion Wissensproduktion an Universitäten mit akademischer Grundlagenforschung Mode 1 Und wer also nicht die Fähigkeit besitzt, sich einmal sozusagen Scheuklappen anzuziehen ( ), der bleibe der Wissenschaft nur ja fern Max Weber (1919) Innerhalb eines streng akademisch-institutionellen Rahmens Wissenschaftliche Forschung nicht auf die unmittelbare gesellschaftliche Anwendung von Wissen bezogen Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 11
2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1 2 3 Intensive Austauschbeziehungen zwischen Wissenschaft und Wirtschaft Wissensproduktion erfolgt in konkreten wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Anwendungskontexten Mode 2 Kooperationen mit außerwissenschaftlichen Partnern sind zunehmend transdisziplinär angelegt Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 12
2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1 2 3 Hybride Form der Wissensproduktion, die gleichzeitig nach den Prinzipien von Mode 1 und Mode 2 agiert Grundlagenforschung im gesellschaftlichen Anwendungskontext Mode 3 Spitzenforschung und Gesellschaftsorientierung schließen sich nicht aus Quelle: Campbell et. al. (2013) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 13
2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1 2 3 Academic Firm Zusammenarbeit Universität und Wirtschaft Forschungskooperationen in organisationsübergreifenden Netzwerken Parallelität von Grundlagenforschung, angewandter Forschung, experimenteller Entwicklung, Lehre Quelle: Campbell et. al. (2013) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 14
2. Formen der Wissensproduktion: Mode 1 2 3 Mode 1 Mode 2 Mode 3 Selbstverwaltungsmodell Managementmodell Hybride Steuerungsformen Schwach kontextualisiertes Wissen Stark kontextualisiertes Wissen Stark kontextualisiertes Wissen Grundlagenforschung ohne direkten gesellschaftlichen Anwendungsbezug Gesellschaftlicher Anwendungsbezug als zentraler Bestandteil der Wissensproduktion Kombination aus Grundlagenforschung und anwendungsorientierter Forschung Disziplinär, interdisziplinär Transdisziplinär Disziplinär, interdisziplinär, transdisziplinär Disziplinäres System der Qualitätskontrolle Über die Einzeldisziplin hinausgehendes System der Qualitätskontrolle Quelle: Eigene Darstellung in Anlehnung an Schneidewind (2013) Sich in Netzwerken von Wissenschaft und gesellschaftlichen Akteuren weiterentwickelnde Qualitätssysteme (gesellschaftlicher Nutzen) Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 15
3. Kooperationspraxis im Wandel: Integration Solidarität - Legitimität Mode 1 Mode 2 Mode 3 Integration Individuelle Kontakte Lehraufträge Gesprächskreise Ringvorlesungen Anschubförderung von Forschungsprojekten Forschungskooperation Anwendungsorientierte Forschungsprojekte Wissenschaftliche Weiterbildung Interdisziplinäre Lehre Etablierung von Transdisziplinärer Forschung (Technik Arbeit - Organisation) Appsist Projekt Sophie Projekt Solidarität Zentrale Einrichtungen an der RUB: Öffnung der Universität: Academic Firm: Gemeinsame Arbeitsstelle RUB/IGM Forschungsinstitut für Arbeiterbildung (FIAB) Weiterbildungszentrum an der RUB (WBZ) Bibliothek zur Geschichte der Arbeiterbewegung Institut für Arbeitswissenschaft (IAW) Lehrstuhl für Soziologie und Mitbestimmungsforschung Etablierung Dritter Bildungsweg an der RUB Erweiterung der Lernfabrik des LPS für Management Arbeit - Organisation Verknüpfung dualer und akademischer Grundausbildung Ausbau der Lernfabrik zum Produktionstechnisches Trainings- und Forschungszentrum Ruhr (PTR) als Baustein der Worldfactory an der RUB Legitimität Transfer Reflexiver Dialog Praxisorientierte Sozialwissenschaft Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 16
4. Schlussfolgerungen und Ausblick 1 Wurde die Zielsetzung des Kooperationsvertrages in den letzten 40 Jahren erreicht? Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 17
4. Schlussfolgerungen und Ausblick 2 Worin lagen und liegen die Herausforderungen in der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Arbeitswelt? Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 18
4. Schlussfolgerungen und Ausblick 3 Welche Zukunftsfelder ergeben sich aus dem Kooperationsvertrag? Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 19
Veranstaltungshinweise: 1. Zweiter Bochumer Disput am 8. Juni 2015 2. Fünfter Weltkongress der Lernfabriken am 7. und 8. Juli 2015 an der Ruhr-Universität Bochum 3. Jubiläumsveranstaltung: 40 Jahre Zusammenarbeit RUB IGM am 10. Juli 2015 an der Ruhr-Universität Bochum Manfred Wannöffel 13. Mai 2015 20
Danke für Ihre / Eure Aufmerksamkeit! E-Mail: manfred.wannoeffel@rub.de http://www.ruhr-uni-bochum.de/rub-igm 21