Informationsveranstaltung über den Bildungsgang in der gymnasialen Oberstufe >> Donnerstag, 16. April 2015 << Pflichtveranstaltung gemäß 5 der APO-GOSt, Fassung B (Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe; Landesrecht NRW) für alle Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 9 (GY) bzw. der Jahrgangsstufe 10 (HS und RS) HERZLICH WILLKOMMEN!
Die gymnasiale Oberstufe ab 2010 für die Jahrgänge mit verkürzter / fünfjähriger Sekundarstufe I (Klasse 9/GY) Eintritt in einen neuen Bildungsgang! # Anwesenheitsliste # Protokoll Frank-Rüdiger Müller Oberstufenkoordinator 2009-2015 2
Die gymnasiale Oberstufe viele neue Begriffe und Strukturen!!! Kurssystem Kursangebot Grund- und Leistungskurse APO-GOSt G 8 Auslandsaufenthalt Klausur mündliche Prüfung SoMi/Sonstige Mitarbeit Latinum Einführungsphase Qualifikationsphase Facharbeit Fächerverbindendes Projekt Projektkurs Vertiefungsfach Zentralabitur Besondere Lernleistung Fachhochschulreife Das Ziel: Allgemeine Hochschulreife
Abkürzungen: EP oder Eph/EF = Einführungsphase (NEU für Jgst. 10 in G8) Q1 = 1. Jahr der Qualifikationsphase (NEU für Jgst. 11 in G8) Q2 = 2. Jahr der Qualifikationsphase (NEU für Jgst. 12 in G8) 49 Schulgesetz: Zeugnisse, Bescheinigungen über die Schullaufbahn Absatz 2 hat folgende Fassung seit dem 21. Dezember 2010: Neben den Angaben zum Leistungsstand werden in Zeugnissen und in Bescheinigungen über die Schullaufbahn die entschuldigten und unentschuldigten Fehlzeiten aufgenommen. Ferner können nach Entscheidung der Versetzungskonferenz Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten aufgenommen werden. (...) Die Aufnahme der Fehlzeiten und der Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten entfällt bei Abschluss- und Abgangszeugnissen.
Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfungen (Block II) Zulassung zu den Abiturprüfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase 1. Jahr der Qualifikationsphase FHR schul. Teil (Block I) Versetzung (mittlerer Schulabschluss) Einführungsphase (Höchstverweildauer: 4 Jahre)
Notenstufen und Punkte in der EP (Jgst. 10) : Notenstufen 1 6 (wie bisher) in Q1/Q2 (11/12) + im Abitur: Noten werden in Punkte übertragen Note sehr gut gut befriedigend ausreichend schwach ausreichend mangelhaft ungenügend Punkte nach Notendefinition 15 13 Punkte 12 10 Punkte 9 7 Punkte 6 5 Punkte 4 Punkte 3 1 Punkte 0 Punkte
Grundsätze der Leistungsbewertung in der Oberstufe: Zwei Beurteilungsbereiche Klausuren Sonstige Mitarbeit EP (10): (1-) 2 je Fach alle weiteren mündlichen, Q1/Q2 (11/12): 2 je Fach schriftlichen und praktischen 2 5-stündig; im Abitur: Beiträge 4,25 bzw. 3 Zeitstunden Klausuren: Gehäufte Verstöße gegen die sprachliche Korrektheit führen nicht mehr zu einer Absenkung der Note; sie werden im Bereich Darstellungsleistung gewürdigt. [Details fehlen noch!] Kursabschlussnote: Sie wird gleichwertig aus den Endnoten beider Beurteilungsbereiche gebildet. Eine rein rechnerische Bildung der Kursabschlussnote ist unzulässig, vielmehr ist die Gesamtentwicklung der Schülerin oder des Schülers im Kurshalbjahr zu berücksichtigen.
Wochenstunden und Kurse Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr Anzahl der Wochenstunden in der gymnasialen Oberstufe: insgesamt 102 zu erfüllendes Minimum; seit 2013: Unterschreitung nicht mehr möglich!! Geringfügige Überschreitung (105 106 WStd.) im Rahmen der bestehenden Blockung möglich, jedoch ohne Anspruch Einzelfallprüfung!); in EP: mindestens 34 Wochenstunden (maximal 36 WStd.) in Q1/Q2: Bandbreite je Jahrgangsstufe: 32 36 Wochenstunden (durchschnittlich aber mindestens 34 WStd. in Q-Phase). [bis 2009: 86-92 Wochenstunden] 8
Aufgabenfelder und Fächer Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III gesellschaftswissenschaftlich sprachlich-literarischkünstlerisch mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Deutsch alle Fremdsprachen (E F L Sp) Kunst / Musik / Literatur Geschichte, Sozialwissenschaften, Geografie (nicht mehr Erdkunde) Mathematik Biologie, Physik, Chemie außerhalb der Aufgabenfelder Vertiefungsfächer Kath. oder Ev. Religion (Pflicht am Johanneum bis Ende Q2!) Sport in Deutsch, Englisch und Mathematik Projektkurse in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase/Q1) 9
Vertiefungsfächer Zweistündige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EP, bis zu 2 in Q1). Belegung: 1 Jahr, aber halbjährlicher Wechsel ist möglich. Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: De, Ma, En. Integraler Bestandteil des Fächerangebotes der Schule. Über die Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Schülerinnen und Schüler mit ausgewiesenem Förderbedarf); SuS können Teilnahme wünschen/anwählen Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen ( teilgenommen, mit Erfolg teilgenommen, mit besonderem Erfolg teilgenommen ); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt. Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation. 10
Projektkurse Angebot in der Qualifikationsphase zur Exzellenzförderung!!! Zweistündiger Jahreskurs, am Johanneum nur in Q 1. Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase). Die Belegung ist optional, also nicht verpflichtend. Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen, alternativ: Einbringung als besondere Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach). Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans. Leistungsnachweise: Umfangreiche Dokumentation + begleitende Präsentation und/oder Produkt Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit. 11
Projektkurse Angebote 2016 (in der Qualifikationsphase / Q1.1 + Q1.2): Projektkurs NATURWISS./ Biochemie Frau Dr. Moos-Heilen Projektkurs GESCHICHTE / bilingual (E/F) Herr McGready Projektkurs Europäische Literatur/Deutsch Herr Schleime nur Arbeitstitel./. nähere Informationen für die Schülerinnen und Schüler in Kürze durch die Fachlehrer!! 12
Die Einführungsphase (EP10) Belegverpflichtungen 10 Grundkurse und - 11. + 12. Wahlkurs oder - 2 Vertiefungsfächer oder - 11. Wahlkurs plus Vertiefungsfach Jedes Fach wird 3-stündig unterrichtet (= 3 Wochenstunden) Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (= Spanisch : 4-stündig), 13 Vertiefungsfächer: 2-stündig. Folgekursprinzip: Eine Neuwahl von Fächern bzw. ein Fachwechsel zum Halbjahr ist NICHT möglich (Ausnahme: Vertiefungsfächer)! Blockungsprinzip: Die Zusammensetzung der Kurse erfolgt nach Notwendigkeiten des Stundenplanes; es besteht kein Anspruch auf einen bestimmten Kurs bzw. Fachlehrer! erforderliche Mindestteilnehmerzahl je Kurs: 12 Schüler/-innen (+/-)
Die Einführungsphase: 34 36 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Kunst 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Physik 3 Kath. o. Ev.Religion Ev. Religion 3 Sport Sport 3 9. Fach Weitere Fremdsprache / weitere Naturwissenschaft Französisch 3 10. Fach Wahlfach Chemie 3 11. und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer Geographie 3 VK-Mathematik 2 14 35
Versetzungsgrundlage: 10 Fächer Gymnasium Johanneum Wadersloh 11/Q1
Abschlüsse: Mit der Versetzung in die EP10 ist der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife) noch nicht erreicht! Der mittlere Schulabschluss wird zuerkannt, wenn am Ende der EP10 die Versetzungsbedingungen erfüllt sind. Die Fachhochschulreife (schulischer Teil) kann zuerkannt werden, wenn nach Abschluss von Q1 bestimmte Anforderungen erfüllt sind (für Schülerinnen und Schüler, die vor dem Abitur das Gymnasium verlassen (wollen oder müssen). Wer die Versetzungsbedingungen am Ende von EP10 nicht erfüllt, erwirbt einen dem Hauptschulabschluss nach Klasse 10 gleichwertigen Abschluss. Beim Verlassen der Schule am Ende von Q1 besteht ggf. noch Schulpflicht ( 38 Abs. 3 SchulG)
Die Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: 40 anrechenbare Kurse (NEU!) 2 Leistungskurse 7 Grundkurse und - 8. Grundkurs oder / und - Vertiefungsfach / Projektkurs Mindestens 10 Kurse je Halbjahr Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (Spanisch): 4-stündig (nur Grundkurs möglich) Vertiefungskurse und Projektkurse: 2-stündig 17
18 Gymnasium Johanneum Wadersloh Die Qualifikationsphase Pflichtfächer (als Grundkurs oder Leistungskurs) Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur (nur in Q1) X X eine Gesellschaftswissenschaft X X X X Geschichte (alternativ in Q1) X X Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) X X Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik) X X X X Religion X X X X Sport X X X X Weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissenschaft X X X X Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a möglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsunterricht und 1 Projektkurs)
Latinum 5 6 7 8 9 Eph Q1 Q2 Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend (5 Punkte) Bei Unterricht im Umfang von insgesamt 14 Wochenstunden Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend (5 Punkte) Das Latinum wird mit dem Abschluss- oder Abgangszeugnis zuerkannt. 19
Klausurverpflichtungen Einführungsphase: Deutsch, (EP10) Mathematik, alle Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren Fächern; zumeist sehr sinnvoll, aber individuelle Entscheidung!! Qualifikationsphase: die 4 Abiturfächer, Deutsch, Mathematik, Im letzten Halbjahr (Q2.2) gelten Sonderregelungen! 20 eine Fremdsprache (immer die neu eins. FS), eine weitere Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft
Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase Deutsch, Mathematik 2. Klausur im 2. Halbjahr Korrektur durch den Fachlehrer, keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation moderne Fremdsprachen: in EP.2 je 1 mündliche Kommunikationsprüfung anstelle 1 Klausur (ab 2014/15 Pflicht in Q1.1) 21
Wahl der vier Abiturfächer (2 LK und 2 GK) Zwei Fächer aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache!!! (neu seit 2010) Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst o. Musik können das 1. Aufgabenfeld alleine nicht abdecken). Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. 22
Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind unabhängig von der Wahl als LK oder GK ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen immer Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von zwei Fremdsprachen die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften Hinweis: Sport ist kein Abiturfach am Johanneum 23
Die gymnasiale Oberstufe im Überblick (G 8) Block II: Abiturprüfung (mind. 100 P., höchstens 300 P.) 1. LK 2. LK 3. Fach 4. Fach Abiturprüfung (Leistungen in je fünffacher Wertung): 2 Fächer aus D, M, FS Abdeckung d. 3 Aufgabenfelder Block I: Zulassung: 35 40 Kurse: mind. 200 P., höchstens 600 P. Schullaufbahnberatung und -planung von der EP bis zum Abitur Qualifikationsphase: Q2 FHR schul. Teil Q1 EP 24 Belegung von 40 anrechenbaren Kursen Fortführung als GK oder LK verpflichtend: durchgehend bis zum Abitur: D, M, eine FS, eine Ges-Wiss., eine NW, Sport zweite FS oder zweites naturwiss. Fach, Religion mind. bis Ende Q1: KU/MU/LIT Versetzung, mittlerer Schulabschluss Zentrale Klausuren f FS KU/ GW NW RE SP NW/ Wahl Wahlfach MU FS -fach D M VK VK D M f FS KU/ MU GW NW RE SP NW/ FS Wahl -fach Belegung von mindestens 40 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 32 GK) idr. GK-Bereich: 8 + 8 + 8 + 8 Vertiefungskurs nicht anrechenbar Projektkurs anrechenbar (wie 2 GK) Versetzungsgrundlage: 10 Fächer Wahlfach VK VK Vertiefungskurs (VK) nicht versetzungsrelevant.
Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt G8 Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 1 Deutsch x x x x 4 2 Englisch 1. LK x x x x 4 3 Kunst x x x x 4 4 Geschichte x x x x 4 5 Sozialwissenschaften 4. x x x x 4 6 Mathematik 3. x x x x 4 7 Chemie 2. LK x x x x 4 8 Physik x x x x 4 9 Religion x x x x 4 10 Sport x x x x 4 11 Vertiefung E WStd.: 34 34 34 34 40 12 Vertiefung M 25 34 WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden
Schullaufbahnbeispiel 2 Fremdsprachlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 1 Deutsch 1. LK x x x x 4 2 Französisch (ab 8) 2. LK x x x x 4 3 Latein (ab 6) x x x x 4 4 Spanisch (neu) x x x x 4 5 Kunst x x -- -- 2 6 Geschichte -- -- GEZ GEZ 2 7 Sozialwissenschaften 4. x x x x 4 8 Mathematik x x x x 4 9 Physik 3. x x x x 4 10 Religion x x x x 4 11 Sport x x x x 4 34 WStd. WStd.: 35 35 35 35 40 Insgesamt 104 Wochenstunden 26
Schullaufbahnbeispiel 3 weitere Gesellschaftswissenschaften Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 1 Deutsch 1. LK x x x x 4 2 Englisch x x x x 4 3 Spanisch (neu) 4. x x x x 4 4 Kunst x x -- -- 2 5 Geschichte (in Q2) -- -- GEZ GEZ 2 6 Sozialwissenschaften -- -- SWZ SWZ 2 7 Geographie 2. LK x x x x 4 8 Mathematik x x x x 4 9 Physik -- -- -- -- -- 10 Biologie 3. x x x x 4 11 Religion x x x x 4 12 Sport x x x x 4 13 Vertiefungsfach Mathematik (in EP) -- -- -- -- -- 14 Projektkurs Sozialwiss. (in Q1) PK PK -- -- 2 27 WStd.: 34 34 35 35 40 insgesamt 102 Wochenstunden
Berechnung der Gesamtqualifikation Basis: 102 Wochenstunden Block I (Q1 + Q2 mindestens 200, höchstens 600 Punkte): Einbringung von 35 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase. Pflichtkurse gem. 28 APO-GOSt. Leistungskurse werden bei der Zahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40; z.b.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 200 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt). Block II (Abiturprüfungen mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung) 28
Zulassung zum Abitur Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) bei Einbringung von allen 4 Kursen der Abiturfächer Bei Einbringung von: 35-37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite 38-40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden. 29
Informationen: Google-Suche: gymnasiale oberstufe nrw broschüre www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/eltern/_boxen/box1- Broschuere_SekII/Info/index.html Broschüre zur gymnasialen Oberstufe Häufig gestellte Fragen (FAQs) mit vielfältigen Links zu weiteren Informationen Erläuterungen und Beispiele zu Projekt- und Vertiefungskursen Informationen und Beispiele zu den zentral gestellten Klausuren am Ende der Einführungsphase Ein internetbasiertes Planungstool: LUPO Schulverwaltung NRW - www.svws.nrw.de/index.php?id=lupo 30
Wichtige Hinweise: 1. Info-Broschüre downloaden und lesen! 2. Rücksprache mit den jeweiligen Fachlehrern nehmen (bei unsicherer Wahlentscheidung; bei Fragen zum SII-Curriculum des Faches)! 3. Deutsch-Fachlehrer informieren über das Fach Literatur ; PK-Fachlehrer informieren über die Inhalte der Projektkurse. 4. Formale Hilfen beim Ausfüllen der Wahlzettel durch die künftigen Tutoren: Frau Düppengießer, Herr Ringel und Herr Roß
5. Eine verbindliche Laufbahnberatung erfolgt nur durch den Oberstufenkoordinator (Herrn F. Müller) oder seinen Stellvertreter (Herrn Grünebaum)!!! Einzelberatung beim Oberstufenkoordinator / Stellvertreter in Raum 208; Sprechstunde F. Müller : DO, 6. Std. Sprechstunde Grünebaum : MI, 4. Std.
ABGABE der Wahlzettel: bis spätestens Montag, 27.04.2015 bei Herrn Ross (9a) bzw. bei Herrn Ringel (9b) und (9c) Vielen Dank für Ihre / eure Aufmerksamkeit!!!!! (Jetzt kommt noch der Wahlzettel...)
Ganzjähriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 Nur für leistungsstarke SuS (VV 4.21zu 4 APO-GOSt) Mittlerer Schulabschluss nach Q 1 Alternative 2 Alternative 3 Q 2 Q 2 Q 2 Q 1 Q 1 Q 1 EP Auslandsjahr Auslandsjahr Ggf. Latinumsbestimmungen beachten. Auslandsjahr Sekundarstufe I (Klasse 9) EP 3 Jahre (nicht zu empfehlen) 4 Jahre ( Wdhlg. v. EP) 4 Jahre ( Wdhlg. v. Q1) 34
Halbjähriger Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach Rückkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1.Halbjahr EP: Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Fortführung von Latein ab Klasse 5, 6 oder 8 nach Rückkehr) können erworben werden durch Versetzung bzw. ausreichende Leistungen im Fach Latein. 2.Halbjahr EP: Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase. Für den Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 5 bis 8) gelten die besonderen Bestimmungen für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt entsprechend. 35
Ein internetbasiertes Planungstool für Schülerinnen, Schüler und Eltern (LUPO) zeigt die Wahlmöglichkeiten in der Schule an, gibt Planungshilfen und Erläuterungen, weist auf Planungsfehler hin, ermöglicht Vorausplanung bis zum Abitur, dient als Beratungsgrundlage für die Beratungslehrer, ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persönliche Beratung durch den Beratungslehrer oder die Beratungslehrerin, die allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen und Konsequenzen der individuellen Schülerwahlen umfassend im Blick hat. Das Planungstool steht den Schulen zur Verfügung und kann grundsätzlich jedem Schüler und jeder Schülerin individuell zur privaten Nutzung zur Verfügung gestellt werden. 36