Fragebogen zum Thema Dekubitusprophylaxe in der pflegerischen Ausbildung Anmerkungen zum Fragebogen: Bitte kreuzen Sie die entsprechenden Antworten an bzw. ergänzen Sie bitte die Felder mit den entsprechenden Antworten. Falls der angebotene Platz bei den offenen Fragen nicht ausreicht, dürfen Sie gerne die Rückseite der Blätter benutzen. Stuttgart, 7.Februar 2006 A. Allgemeine Angaben zur Bildungseinrichtung 1. Welche Organisationsform hat Ihre Bildungseinrichtung? Schule / Berufsfachschule für Gesundheits- und Krankenpflege Schule / Berufsfachschule für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege Schule / Berufsfachschule für Altenpflege Die Einrichtung ist einem einzigen Krankenhaus angegliedert Die Einrichtung ist einer einzigen Einrichtung der stationären Altenhilfe angegliedert Die Einrichtung wird im Verbund mehrerer Einrichtungen betrieben Sonstige: 2. Bitte nennen Sie die Anzahl der Ausbildungsplätze in Ihrer Bildungseinrichtung Gesundheits- und Krankenpflege Gesundheits- und Kinderkrankenpflege Altenpflege Weitere angebotene pflegerische Ausbildungen: Anzahl Ausbildungsplätze 3. Welcher Rahmenlehrplan liegt Ihrer Bildungseinrichtung zu Grunde? (z.b. landesspezifischer Lehrplan; Curriculum Gemeinsame Pflegeausbildung (Oelke, Menke); eigenes Schulcurriculum; Kombinationen; o.ä.) 1
B. Angaben zum Thema Dekubitusprophylaxe in der pflegerischen Ausbildung in Ihrer Bildungseinrichtung 1. Wie viele Unterrichtsstunden sind in Ihrem Schulcurriculum für den theoretischen Unterricht (incl. praktischen Übungen) zum Thema Dekubitusprophylaxe vorgesehen? Anzahl Stunden (á 45 Min.) 2. Welche Literatur, Medien, etc. nutzen Sie zur Unterrichtsvorbereitung zum Thema Dekubitusprophylaxe? 3. In welchem Ausbildungshalbjahr werden die Inhalte zum Thema Dekubitusprophylaxe unterrichtet? 1. Halbjahr 2. Halbjahr 3. Halbjahr 4. Halbjahr 5. Halbjahr 6. Halbjahr 4. Welche Inhalte vermitteln Sie im theoretischen Unterricht (incl. praktischen Übungen) zum Thema Dekubitusprophylaxe? Falls Inhalte innerhalb der Ausbildung aufgeteilt werden, möchte ich Sie bitten, das entsprechende Ausbildungshalbjahr mit anzumerken. 2
5. Welche pädagogisch-didaktischen Methoden setzen Sie ein, um die Inhalte zum Thema Dekubitusprophylaxe umzusetzen? C. Der nationale Expertenstandard Dekubitusprophylaxe in der Pflege in Ihrer Bildungseinrichtung 1. Wurde Ihre Bildungseinrichtung am Implementierungsprojekt des Expertenstandards Dekubitusprophylaxe in der Pflege beteiligt? falls ja: Wie? 2. Wurde eine Unterrichtseinheit zum Thema Bedeutung von Expertenstandards in der Pflege mit in Ihr Schulcurriculum einbezogen? falls ja: Anzahl Stunden (á 45 Min.) Welche theoretischen Inhalte werden unterrichtet? 3. Welche Inhalte aus dem nationalen Expertenstandard Dekubitusprophylaxe in der Pflege, lassen sich nur schwer im Unterricht umsetzen? Woran könnte das Ihrer Ansicht nach liegen? 3
4. Haben Sie den Eindruck, dass die Auszubildenden die Umsetzung der Inhalte des Expertenstandards Dekubitusprophylaxe in der Pflege auch in der Pflegepraxis erleben? keine Angabe möglich Anmerkungen: 5. Welche Fortbildungen zum Thema nationaler Expertenstandard Dekubitusprophylaxe in der Pflege können / konnten die Lehrkräfte der Bildungseinrichtung nutzen? 6. Welche weiteren Anregungen, Vorschläge, Ideen etc. haben Sie, zur Umsetzung des Expertenstandards Dekubitusprophylaxe in der Pflege in die pflegerische Ausbildung? (z.b. Anschlussmöglichkeiten an weitere Themenschwerpunkte; Umsetzung im Lernfeldkonzept; o.ä.) Vielen Dank dafür, dass Sie sich Zeit genommen haben den Fragebogen auszufüllen. Falls Sie das Ergebnis der Befragung sowie die Masterarbeit mit dem Konzept zur Umsetzung des nationalen Expertenstandards Dekubitusprophylaxe in der Pflege für die pflegerischen Ausbildung wünschen, möchte ich Sie bitten, mir auf dem beiliegenden Blatt Ihre Anschrift mitzuteilen. Peter Scheu, Lindenspürstr. 13a, 70176 Stuttgart, 0711/6159436, peter.scheu@t-online.de 4
An einem kostenlosen Exemplar der Masterarbeit mit dem - Konzept zur Umsetzung des nationalen Expertenstandards Dekubitusprophylaxe in der Pflege für die pflegerischen Ausbildungen - bin ich interessiert: Stempel der Schule 5