Version 2.0 / AT, RD 22.8.2008 Verein OdA Wald Ergebnisse der Umfrage zur Attestausbildung Einleitung Die Umfrage wurde in den Monaten April/Mai 2008 durchgeführt. Befragt wurden die kantonalen und schweizerischen Arbeitgeber- und Arbeitnehmerverbände. Ausserdem wurde der Fragebogen an rund 100 Leute aus dem CODOC-Netzwerk geschickt, ein Grossteil davon Förster und Betriebsleiter. Schliesslich wurde auch in der Zeitschrift Wald+Holz auf die Umfrage hingewiesen. Der Fragebogen konnte auf der Internetsite von CODOC heruntergeladen werden. Die Fragebogen war in drei Sprachen (deutsch, französisch und italienisch) verfügbar. Insgesamt gingen 156 Antworten ein, davon 43 von Institutionen und 113 von Berufsleuten in verschiedenen Funktionen. Auswertungsergebnisse 1. Denken Sie, dass es in der Waldwirtschaft neben dem Forstwart Platz für einen Forstpraktiker (= Absolvent der Attestausbildung) mit geringeren Fähigkeiten hat? Begründung Ja: - Praktiker sind immer gefragt - weniger Wechsel im Beruf - billige Arbeitskraft - Arbeit ist immer vorhanden - anstelle von Ungelernten - Schulisch Schwächere können gute Praktiker sein Begründung Nein: - Bedenken wegen Arbeitssicherheit. - Der Beruf Forstwart könnte abgewertet werden, es braucht keinen Forstwart light - kein selbstständiges Arbeiten möglich. - in Kleinbetrieben Ausbildung und Anstellung nicht möglich - Arbeit im Wald anspruchsvoller, Mitdenken gefragt 1
2. Sind Sie der Meinung, dass die Absolventen in der 2-jährigen Attestausbildung so gut ausgebildet werden können, dass sie Teilarbeiten der Holzernte und der Waldpflege übernehmen können? Wenn ja, welche? - Holzhauerei - Rückearbeiten - Waldpflege - Maschinenführer - Jungwuchspflege - alles, einfachere Arbeiten selbstständig, schwieriger Aufgaben unter Anleitung Wenn nein, weshalb nicht? - 2 Jahre Ausbildung sind zu kurz, schon in der dreijährigen Forstwartlehre ist die Ausbildungszeit knapp bemessen - Arbeitsverfahren werden immer komplexer, es gibt immer weniger Arbeiten für Hilfskräfte - Lernschwache brauchen mehr Zeit für weniger Lernstoff als normale Absolventen 3. Glauben Sie, dass in unserer Branche für die Attest-Ausbildung in Zukunft wenn keine Anlehren mehr bewilligt werden eine Nachfrage vorhanden ist? 2
4. Wie entwickelt sich diese Nachfrage aus Ihrer Sicht? 5. Welche Chancen haben Leute mit Attest-Ausbildung, in der Waldwirtschaft beschäftigt zu werden? Ergänzung zu 5.: Wie und wo sehen Sie Einsatzmöglichkeiten für diese Leute? - bei grossen Forstunternehmen - in Gemeinden - bei kommunalen Arbeiten - bei Forstunternehmen mit meist gleich bleibenden Arbeiten - als Hilfskraft bei allen Arbeiten. - In Betriebsgruppen von öffentlichen Forstbetrieben - Bei Teilschritten der mech. Holzernte. - Als Angestellte von Gemeinden - In Gruppen, wo z.b. Vorarbeiter oder Forstwart die Verantwortung am Arbeitsplatz trägt. 6. Was spricht aus Ihrer Sicht für die Einführung der Attestausbildung? - Chance für schulisch Schwächere mit praktischen Fähigkeiten, eine Ausbildung zu absolvieren. - Sprungbrett ins Berufsleben 3
- Ersatz für Anlehre. - Für einen Teil der heutigen Forstwartlehrlinge wäre es besser mit der Attestausbildung zu starten. Forstwartausbildung würde dadurch aufgewertet. - Branchentreue von Attest-Absolventen (weniger Ehrgeiz, weniger Personal- Wechsel) - Forstwirtschaft braucht neben Spezialisten auch gute, arbeitswillige Handwerker - Für Waldbesitzer und Unternehmen billige Arbeitskräfte. - 20% der Lernenden wären schon jetzt in einer Attestausbildung besser aufgehoben. 7. Was spricht aus Ihrer Sicht gegen die Einführung der Attestausbildung? - Kosten für Lehrplanentwicklung - Kosten für Lehrbetriebe - Geringe Nachfrage - Risiko, dass Lernfaule eine Forstwart- Light anstreben - Unfallrisiko mangels ausreichender Ausbildung oder Selbständigkeit - Risiko für Lohndumping 8. Soll die Attestausbildung in unserer Branche eingeführt werden und damit die auslaufende Anlehre ersetzen? 4
9. Haben Sie weitere Bemerkungen zum Thema Attestausbildung? - Geringe Nachfrage schon beim Angebot der Anlehre - Bei Attestausbildung Durchlässigkeit zum Forstwart EFZ ermöglichen, falls beim Lernenden während der Ausbildung der Knopf aufgeht - Ausbildung im Lehrgang Forstwart integrieren, mit eigener Bewertungs-Skala. - Auch für Lernende Forstwarte Durchlässigkeit zur Attestausbildung anbieten, da die Anforderungen in der Ausbildung steigen. - Anreiz für Lehrbetriebe schaffen 10. Angaben zur befragten Person a. Bringen Sie Ihre eigene Meinung oder die Meinung einer Institution zum Ausdruck? 5
b. Arbeiten Sie in einem öffentlich-rechtlichen Forstbetrieb oder einem privaten Forstbetrieb / Forstunternehmen? c. Bildet Ihr Betrieb Lernende resp. Anlehrlinge aus? 6