Vor dem Film This ain t California. Aufgabe 1: Schaut euch den Trailer des Films 2-mal an. Was ist das Thema des Films? Markiert im Kästchen passende Wörter. https://www.youtube.com/watch?v=2jn5mwmuwqm die Freizeit, die Diktatur, die Jugend, der Spaß, die Geschichte, das Leben in der DDR, Höchstleistungen, die Freundschaft, das Skateboard, die Vergangenheit, Fahrrad fahren, das Talent, das Misstrauen, das Anderssein, der Wettbewerb, die Politik, die Staatssicherheit, der Journalismus, die Opposition, der Widerstand, die Liebe, der Verlust Aufgabe 2: Welche Wörter fallen euch noch ein, wenn ihr den Trailer seht? Aufgabe 3: Lest den Text und ergänzt anschließend das Kästchen unter Aufgabe 2. Die Jungs und ihre Bretter Ausgangspunkt für den Film ist ein Plattenbauviertel im Magdeburger Stadtteil Olvenstedt. Dort treffen sich Mitte der 1980er Jahre jeden Tag drei Jungs in einem betonierten Hof und vertreiben sich die Zeit auf selbstgebauten Rollbrettern. Der Film handelt von ihrer Freundschaft und davon, wie sie sich ihre eigene kleine Welt auf Rädern aufbauen. Er erzählt, wie sie später nach (Ost-) Berlin kommen, Teil der dortigen Skater-Szene werden und sich kurz nach dem Mauerfall aus den Augen verlieren. Das Ganze wird aus heutiger Perspektive geschildert. 1
Denn Dennis Paracek, einer der Protagonisten, der später zur Bundeswehr geht, wird 2011 in Afghanistan erschossen. Sein Tod und seine Beisetzung führt die alten Freunde wieder zusammen. Am Lagerfeuer sitzen sie zusammen und erinnern sich an Dennis und das Skaten in der DDR. http://www.dw.de/der-widerstand-der-skater-in-der-ddr/a-16169908 Aufgabe 4: Formuliert eine kurze Inhaltsangabe und verwendet dabei die ausgewählten Wörter aus den Aufgaben 1 und 2. Verwende außerdem folgende Satzteile und Ausdrücke: Der Film This ain t California handelt von.. in der ehemaligen DDR. Wir finden das Thema des Films Wir denken, dass der Film vor allem.zeigen möchte. Aufgabe 5: Nehmt eure Inhaltsangabe in Form eines Sprachmemos auf. Sprecht langsam, klar und deutlich. Aufgabe 6: Die Bilder zeigen zwei Hauptpersonen. Beschreibt die Personen in ganzen Sätzen und benutzt dafür die Adjektive neben den Bildern. PANIk energiegeladen, sportlich, einsam, talentiert, provozierend 2
TITUS vorbildlich, klug, innovativ, hilfsbereit 3
Nach dem Film This ain t California. Aufgabe 1: Vergleicht ob eure Inhaltsgabe stimmt. Aufgabe 2: Sport in der DDR. Findet Wörter, die das Bild beschreiben. Fahne marschieren Aufgabe 3: Beschreibt das Bild in ganzen Sätzen. Benutzt dazu die Wörter, die ihr in Aufgabe 2 gesammelt habt. 4
Aufgabe 4: Lebensgefühle Skaten: In dem Film lernt man auch Titus Dittmann kennen, die einzige authentische Figur. Titus ist der Begründer der deutschen Skateboardszene. Sieh dir das Video an und notiere interessante Informationen zu: https://www.youtube.com/watch?v=zkg_pdaidaa Titus` Leben: Skate-aid : Aufgabe 5: Diskutiert das Projekt skate-aid und die Idee, dass Skateboarden eine Disziplin im Sportunterricht werden soll. Aufgabe 6: a.) Lest euch den Ausschnitt aus dem DDR-Fernsehen über das Skaten durch und versucht die Bedeutung der unterstrichenen Worte mithilfe eines Wörterbuchs und des Internet zu verstehen. 5
Der jüngste Trend in Westdeutschland kommt, wie sollte es anders sein, aus den USA, wo eine aggressive Sportindustrie seit den 50er Jahren an ihm verdient. Wie ein Virus, rasend schnell, frisst er sich durch die Metropolen. Und es ist an uns, unsere Kinder und unsere Jugendlichen vor ihm zu bewahren. [...] Die Propaganda des Westfernsehens hat es geschafft, dass Skateboarding auch bei uns Einzug hält. Denn es liegt genau auf der Linie des Klassenfeindes. Es schafft Unmoral, Skeptizismus und einzelgängerischen Individualismus, die wir in unseren sozialistischen Kollektiven nicht brauchen. http://www.film-kultur.de/glob/this-ain't-california_kc.pdf Virus frisst sich durch die Metropole: zu bewahren Propaganda Klassenfeindes Unmoral, Skeptizismus und einzelgängerischen Individualismus sozialistischen Kollektiven b.) Warum ist der Beitrag so negativ und aggressiv formuliert? Formuliert den Beitrag positiv. c.) Gebt den Inhalt des Beitrags mit eigenen Worten wieder. 6
Aufgabe 7: a.) Was für eine Verbindung seht ihr zwischen dem Bild aus Aufgabe 2 und dem Text aus Aufgabe 6? b.) Findet ihr ein anderes Bild, das zu Aufgabe 6 passt? 7