Der Schulstandort Holzgerlingen
Vernetzung Enge Kooperation aller Holzgerlinger Schulen Förderung nach dem Begabungsprofil jeder einzelnen Schülerin, jedes einzelnen Schülers an der dafür qualifizierten Schule Gemeinsame Bildungswegberatung während der Schulzeit Förderschule Grundschule Werkrealschule Realschule Gymnasium 17
Werkrealschulen, Realschulen und Gemeinschaftsschulen Ein gemeinsamer Bildungsplan Bildungsplan G8 und G9 Alle Schulen haben ein Kern- und ein Schulcurriculum Etwa ein Viertel der Lehrerstunden dienen zur Umsetzung des eigenen Schulprofils Fremdsprachenangebot: Beginn der ersten Fremdsprache in Klasse 5 Beginn der zweiten Fremdsprache in Klasse 6 o für alle Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums o in der Realschule und in der Gemeinschaftsschule können sich Schülerinnen und Schüler für Französisch als zweite Fremdsprache entscheiden Eigenständiger Bildungsplan für das Gymnasium 18
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Die Bildungsziele im Überblick Heinrich Harpprecht-Schule Differenziertes Unterrichts- und Förderangebot für Kinder und Jugendliche mit umfassenden Lernproblemen und Entwicklungsverzögerungen Schönbuch-Gymnasium Vermittlung einer breiten und vertieften Allgemeinbildung mit Hinführung zur Studierfähigkeit Berken-Werkrealschule Vermittlung einer grundlegenden und einer erweiterten allgemeinen Bildung, u.a. für Kinder und Jugendliche mit Teilleistungsschwächen Otto-Rommel-Realschule Vermittlung einer erweiterten allgemeinen Bildung 20
Die Abschlüsse im Überblick Berken-Werkrealschule Hauptschulabschluss (nach Klasse 9) Werkrealschulabschluss (nach Klasse 10) Schönbuch-Gymnasium Allgemeine Hochschulreife Otto-Rommel-Realschule Realschulabschluss (nach Klasse 10) Hauptschulabschluss (nach Klasse 9) 21
Berkenschule - Werkrealschule Schulleiter Bernhard Köhler Stellvertreter Heinz Voise 22
Unser Profil Was ist bei uns anders? Berkenschule - Werkrealschule Unser Ziel ist der mittlere Bildungsabschluss: In fünf Jahren zum qualifizierten Hauptschulabschluss In sechs Jahren zur Mittleren Reife
Berkenschule - Werkrealschule Für welche Kinder sind wir die richtige Schule? 24
Berkenschule - Werkrealschule Die Klassenkonferenz ist zu der Auffassung gelangt, für Ihr Kind den Besuch der Orientierungsstufe an der o Werkrealschule oder Gemeinschaftsschule o Realschule oder Gemeinschaftsschule zu empfehlen. 25
Berkenschule - Werkrealschule Ihr Kind braucht mehr Zeit für das Lernen Ihr Kind braucht für seine persönliche Entwicklung mehr Zeit dann sind wir die richtige Schule für Ihr Kind 26
Berkenschule - Werkrealschule Wir unterstützen Lern- und Entwicklungsprozesse durch 27
Berkenschule - Werkrealschule intensive Betreuung und klar umrissene Arbeitsaufträge 28
Berkenschule - Werkrealschule eine klare Leistungsrückmeldung die Notengebung wird durch Kompetenzraster detailliert erläutert 29
Berkenschule - Werkrealschule Förderung der individuellen Stärken mit unserem Profilfach Lebensnahes Lernen Die Schülerinnen und Schüler besuchen in kleinen Gruppen ein nach ihren Interessen gewähltes Fach mit Alltagsbezug. Schulgarten Schulband Soziales Lernen Sport und Gesundheit 30
Berkenschule - Werkrealschule intensiven Hauptfachunterricht kleine und homogene Lerngruppen Unterstützung zur individuellen Betreuung durch unsere pädagogischen Assistenten 31
Berkenschule - Werkrealschule Klassenlehrerprinzip Erhalt der Klasse als stabile Beziehungsgruppe Klassenlehrer mit garantierter Stundenzahl in der Klasse. Gute Umsetzung des Sozialcurriculums Einheitliche und klar gegliederte Lernabläufe Intensive Beziehung Schüler - Klassenlehrer 32
Berkenschule - Werkrealschule Außerschulische Partner zur Unterstützung der Lern- und Entwicklungsprozesse Paten ab Klasse 8 33
Berkenschule - Werkrealschule Außerschulische Partner zur Unterstützung der Lern- und Entwicklungsprozesse Zusätzliche Lern- und Förderstunden Lerntreff für Patenschülerinnen und Schüler Lese- und Rechtschreibeförderung in Klassen 5 und 6 Vertiefte Berufsorientierung Lerntreff 34
Berkenschule - Werkrealschule Stundenplan Klasse 5 Kernfächer Deutsch/Mathematik möglichst täglich. Lebensnahes Lernen am Mittwoch An zwei Nachmittagen Unterricht An zwei Nachmittagen AG-möglich 35
Werkrealschule Mittlerer Bildungsabschluss Hauptschulabschluss 36
Herzliche Einladung zum Tag der offenen Tür an der Berkenschule 23. März 2017 37
Berkenschule - Werkrealschule 38
Otto-Rommel-Realschule Schulleiter Stellvertreterin Christian Metzger Krimhild Thoma 39
Otto-Rommel-Realschule Unser Bildungsauftrag Theoretisch und praktisch fundiert Realschulabschluss nach Klasse 10 Übergang zu den Beruflichen Gymnasien oder zu qualifizierten Berufsausbildungen 40
Otto-Rommel-Realschule Die Grundlage erfolgreicher Arbeit Unsere Schüler zeigen Lernbereitschaft und Ausdauer beweisen Frustrationstoleranz engagieren sich für die Schulgemeinschaft 41
Otto-Rommel-Realschule Lehrer, Eltern und Schüler arbeiten zusammen 42
Differenzierung Realschule Mittlere Reife Gemeinschaftsschule 4 3
Wie machen wir das? Klasse 10 Klasse 9 Klasse 8 Klasse 7 Big Band 7 bis 10 Berufsorientierung Stärkung Technik u. Naturwissenschaften Stärkung der Persönlichkeit, Entwicklung von Lern- und Leistungsbereitschaft Über breites AG Angebot Ethik AG Angebot Brückenkurse zu Gymnasien (G9) Französisch, Mathematik Zusätzliche Englisch- und Französischstunde Stärkung Sprachen Bilingualer Zug 6 bis 10 Klasse 6 Klasse 5 Bläserklasse 5 und 6 Technik BNT Deutsch / Mathe / Englisch Workshops Workshops Soziales Lernen / Soziales Miteinander LRS - Förderung Leseförderung Ethikunterricht 44
Otto-Rommel-Realschule Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag BNT Deutsch Rel Mathe Deutsch BNT Deutsch Rel Mathe Deutsch Englisch Musik Kunst Lernen Sport Englisch Musik Kunst Englisch Sport Medien Mathe BNT Englisch Erdkunde Bildung Mathe BNT AG / LRS Stundenplan Klasse 5 Doppelstundenmodell Kernfächer D, E, M Montag und Donnerstag Nachmittagsunterricht. Erdkunde Sport AG Erdkunde Sport AG 45
Otto-Rommel-Realschule Ganzheitliches Bildungsangebot fördern und fordern durch Bilingualen Zug ab Klasse 6 Regelmäßige, erfolgreiche Teilnahme an Wettbewerben 46
Otto-Rommel-Realschule Musik a ht klug Bläserklassen 5 bis 6 in Kooperation mit den Musikvereinen Weiterführung in der Big Band 47
Otto-Rommel-Realschule Projektorientierung Informationstechnologie und Leseprojekte in Kooperation mit der Stadtbücherei in Klasse 5 und 6 Einführung in die Medienbildung Teilnahme an einer Bildungswegberatung und mehrwöchiges Sozialpraktikum in 8 Betriebspraktikum und berufsorientierende Maßnahmen Vorbereitung auf den Übergang auf die allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien 48
Otto-Rommel-Realschule Persönlichkeitsentwicklung Offene Angebote: Theater, Kunst, Astronomie, Roboter-AG, Sport Unsere Schüler engagieren sich ehrenamtlich Unsere Eltern sind unseren Schülern Vorbilder im ehrenamtlichen Engagement 49
Herzliche Einladung zum Tag der offenen Tür an der Otto-Rommel-Realschule 27. März 2017 50
Schönbuch-Gymnasium Schulleiter Rainer Deim 51
Schönbuch-Gymnasium Unser Bildungsauftrag Wir vermitteln eine breite und vertiefte Allgemeinbildung Unser Ziel ist die Hinführung zur Studierfähigkeit Wir fördern die Fähigkeiten theoretische Erkenntnisse nachzuvollziehen schwierige Sachverhalte geistig zu durchdringen vielschichtige Zusammenhänge zu durchschauen, zu ordnen und verständlich vortragen und darstellen zu können 52
Schönbuch-Gymnasium Leitbild Den Menschen stärken Die Welt verstehen Gemeinschaft gestalten 53
Schönbuch-Gymnasium Leitbild - Die Welt verstehen Klassenstufe 11 / 12 vielfältiges Kursangebot Klasse 8-10: Wahl - Profile sprachlich (Ital.) / naturwissenschaftlich NwT / andere Klasse 6 / 7: 2. Pflicht - Fremdsprache Französisch / Latein Klasse 5: 1. Pflicht - Fremdsprache Englisch 54
Schönbuch-Gymnasium Leitbild - Die Welt verstehen Erweiterung der Kommunikationsfähigkeit und der interkulturellen Kompetenz Unsere Schüleraustauschprogramme Frankreich (St. Nazaire, Oloron, Nanteuil) Italien (Altamura, Iseo) Amerika (Barrington, Crystal Lake) England (Torquay; Sprachexkursion) 55
Schönbuch-Gymnasium Leitbild - Gemeinschaft gestalten Mit de pädagogis he Ko zept ei er offe e Ganztagesschule tragen wir den vielfältigen und unterschiedlichen Bedürfnissen der Eltern und der Schülerinnen und Schüler Rechnung Das Ko zept S huleplus u fasst vielfältige A ge ote außerhalb des Pflichtunterrichts 56
Schönbuch-Gymnasium Leitbild - Den Menschen stärken Begabtenförderung Betreuung von Schülerinnen und Schülern bei Wettbewerben Bastler und Tüftler CIS Challenge in Science Internationale Schülerzeitung Defrit 57
Schönbuch-Gymnasium Leitbild - Den Menschen stärken Begabtenförderung Betreuung von Schülerinnen und Schülern bei Wettbewerben Bastler und Tüftler CIS Challenge in Science Internationale Schülerzeitung Defrit 58
Schönbuch-Gymnasium Herzliche Einladung zum Tag der offenen Tür am Freitag, 10. März 2017 von 15.00 18.00 Uhr Schulhausführungen am 28., 29. und 30. März 2017 Beginn jeweils 16.00 Uhr 59