Regionalkonferenz der Kindergärten und Grundschulen im Landkreis Mühldorf 29. 09. 2004/ 30.09.2004 Gesamtauswertung der Arbeitsgruppenergebnisse Bestandsaufnahme der bestehenden/ bisherigen Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschulen: Welche Kooperationsformen gibt es bereits zwischen unserer Einrichtung mit anderen Kooperationspartnern/Einrichtungen? Welchen Kooperationspartnern? Kooperation allgemein: Räumliche Treffen => Austausch über Schulanfänger Frühförderstelle Erziehungsberatungsstelle Gesundheitsamt Sozialpädiatrisches Zentrum Altötting Wunsch: Mehr Infos über Kindergartenkinder zu erhalten mit dem Ziel der Entzerrung der Problemkinder Terminabsprachen gegenseitige Einladung zu Festen Kooperation speziell zum Übergang Kindergarten-Schule. Elternabend Austausch über Schulanfänger Schulbesuch der Kindergartenkinder Rückmeldung nach der Einschulung Vortrag: Wann ist mein Kind schulreif? Gemeinsamer Vortrag der Schulpsychologin ( Schulreife ) mit der Klassenlehrerin der ersten Klasse ( Methoden im Erstunterricht ) Hospitation der ErzieherInnen in der ersten Klasse Besuch der künftigen Erstklass-Lehrerin im Kindergarten 1
Schnuppertag für Kindergartenkinder in der Schule Ohne Gruppenzuordnung: Treffen Lehrer Erzieher: Gespräch über Vorschulkinder gemeinsame Planung des Einschulungsverfahrens gegenseitige Besuche der Schul-und Vorschulkinder gegenseitige Einladung zu Festen Was hat sich bewährt/ soll bzw. kann fortgeführt werden? Gruppe1: Schulbesuch mit den Kingergartenabgängern Infoabend Schule & Kindergarten für die zukünftigen Schulkindeltern Lehrer besuchen den Kindergarten Austausch zwischen Kindergarten (vorher und nachher) Beobachtungsaustausch über die Schulanfänger Schnuppertag Elternabend im Kindergarten mit den zukünftigen Erstklass-LehrerInnen Gruppe 2b: Es besteht bereits eine Kooperation zwischen den Einrichtungen: o Kiga St. Bartholomäus Kraiburg o Kiga Römerzwergerl Kraiburg o Grundschule Kraiburg Kooperationsformen: Austausch/Gespräche Gemeinsamer Elternabend Gegenseitige Besuche/Hospitationen Gemeinsames Fest Einladungen zu Veranstaltungen/Fortbildung Besuch der Lehrerin im Kindergarten Gespräche mit den Kindern im Morgenkreis Kinder werden in die Schule eingeladen und erhalten einen Schulpaten Kooperation wie oben genannt hat sich bewährt D40 Deutschkurs für ausländische Kinder Schulbesuch der Kindergartenkinder Bewährt haben sich alle Kooperationsformen Meinungsaustausch zwischen LehrerIn und ErzieherIn vor der Schuleinschreibung 2
LehrerInnen besuchen die Kindergartengruppen Schulbesuch der Vorschulkinder Günstig ist es, wenn die zukünftigen Erstklass-Lehrer vor den Ferien schon bekannt sind Ziele für die Kooperation zum Übergang Kindergarten-Schule: was wollen wir erreichen/ was ist uns dabei wichtig? Vorurteile, Ängste abbauen (der Eltern) kontinuierliche Weiterarbeit am Kind => keine Konkurrenz zwischen Kindergarten und Schule Gruppe 2b: Fortsetzung der guten Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Schule Fortsetzung der Kooperation mit den Grundschullehrern Übergang erleichtern Weitergabe von Informationen Elternberatung Beratung über zusätzliche Fördermaßnahmen (vorschulisch) Gegenseitiges Kennenlernen der jeweiligen Arbeitsweisen und Ziele in Kindergarten und Schule durch Hospitation und Austausch Rituale kennen lernen Gemeinsame Ziele entwickeln Kinder sollen notwendige Kompetenzen mitbringen Ohne Gruppenzuordnung: Rituale übernehmen Neue / weitere Ideen für die Zusammenarbeit zum Übergang Kindergarten- Schule: Sprechstunden für zukünftige Schulkind-Eltern (von den LehrerInnen in der Schule) Besuch der Lehrkraft im Kindergarten zum Kennenlernen des dortigen Tagesablaufs (ungezwungenes Kennenlernen von Kindern und Lehrkraft) Gemeinsamer Projekttag mit Schulkindern und Kindergartenkindern Austausch über bereits eingeschulte Kinder Rituale (z.b. Lieder austauschen) Fundus austauschen (Lieder/Gedichte/Ausflugsziele etc.) Lehrerbesuch im Kindergarten (Hospitation) 3
Einladungen zu Festen und Projekttagen Treffen von Schulleitern und Kindergartenleitern und Kooperationsbeauftragten gegenseitiger Besuch bei Veranstaltungen /Aktivitäten Feedback nach dem Schulbeginn Arbeitsgruppenteilnehmer/innen: Gemeinde-Kiga Haag Kath. Kiga Haag Kath. Kiga Kirchdorf Kath. Kiga Maitenbeth Kath. Kiga Reichertsheim Volksschule Haag Grundschule Ramsau Grund/Teilhauptschule Rechtmehring Gruppe 2(a): Kath. Kiga Gars Gemeinde-Kiga Unterreit Integrations-Kiga Au am Inn Volksschule Gars Gruppe 2(b): Kath. Kiga Kraiburg Kiga Römerzwergerl Kraiburg Grund/Teilhauptschule Kraiburg Weitere Mitglieder der Gruppe 2: Kath. Kiga Aschau Gemeinde-Kiga Jettenbach Gemeinde-Kiga Taufkirchen Grund/Teilhauptschule Aschau Grund/Teilhauptschule Taufkirchen alle Kigas in Waldkraiburg alle Grundschulen in Waldkraiburg Kiga Nuntius Pacelli Ampfing Gemeinde-Kiga Stephanskirchen Kiga St. Ruppert Heldenstein Kath. Kiga Obertaufkirchen Kath. Kiga Rattenkirchen 4
Grundschule Ampfing Grund/Teilhauptschule Heldenstein Grund/Teilhauptschule Obertaufkirchen Kiga St. Monika Buchbach Waldorf-Kiga Felizenzell Gemeinde-Kiga Oberbergkirchen Kath. Kiga Schwindegg Kath. Kiga Zangberg Volksschule Buchbach Grund/Teilhauptschule Oberbergkirchen Grund/Teilhauptschule Schwindegg Gemeinde-Kiga Egglkofen Gemeinde-Kiga Lohkirchen Städt. Kiga Neumarkt St. Veit Kath. Kiga Neumarkt St. Veit Gemeinde-Kiga Niedertaufkirchen Gemeinde-Kiga Schönberg Grundschule Neumarkt St. Veit Grund/Teilhauptschule Niederbergkirchen Grund/Teilhauptschule Schönberg Gruppe 7: alle Kigas Mühldorf Gemeinde-Kiga Erharting Grundschule Altmühldorf Grundschule Mühldorf am Inn Grund/Teilhauptschule Mößling Gruppe 8: Kiga Erdkinder Eberharting Kath. Kiga Mettenheim Gemeinde-Kiga Polling Grund/Teilhauptschule Mettenheim Grund/Teilhauptschule Polling Private Schule Erdkinderprojekt Freie Einteilung (weil landkreisweit tätig) hatten: Sonderpädagogisches Förderzentrum Franz von Assisi-Schule Au am Inn Fachberaterinnen der evang., kath, und gemeindl. Kigas Mühldorf am Inn, den 19.11.2004 Kooperationsstelle für den schulischen und vorschulischen Bereich im Amt für Jugend und Familie Mühldorf am Inn 5