Von der Kita in die Grundschule. Informationsabend für die Eltern der Schulanfänger

Transkript

1 Von der Kita in die Grundschule Informationsabend für die Eltern der Schulanfänger

2 Tagesordnung 2 Begrüßung Das Kinderbildungshaus Sande Das Kind im letzten KiTa-Jahr Der Unterricht in der Schuleingangsphase Die Gestaltung des Übergangs Kitaspezifische Fragen

3 Das Kinderbildungshaus Sande 3

4 Ziele unseres Kinderbildungshauses Jedes zukünftige Schulkind knüpft schon vor seiner Einschulung Kontakt zur Schule. Es lernt Räumlichkeiten, Lehrpersonen und andere Schulkinder kennen und erlebt einen gelungenen Übergang. Die Erzieherinnen besuchen die Grundschule gerne und nutzen die Gelegenheit, ehemalige Kinder der Tageseinrichtung in ihren Klassen zu erleben. Sie gewinnen Einblicke in die aktuelle Grundschulpraxis, lernen Lehrpersonen kennen und tauschen sich pädagogisch mit ihnen aus. Lehrerinnen und Lehrer lernen die zukünftigen Schulanfänger bereits als Kindergartenkinder kennen und machen sich ein Bild von Entwicklungsständen und Interessen der Kinder. Sie lernen Erzieherinnen kennen und können sich mit ihnen austauschen. Begonnene Bildungsprozesse können weitergeführt und damit eine Kontinuität in den Bildungsbiografien der Kinder gewährleistet werden. Eltern werden durchgängig in ihrer Erziehungsarbeit unterstützt und gestärkt. Sie werden mit der Schulanmeldung in die Schulgemeinde aufgenommen und regelmäßig über alle Aktivitäten informiert. Sie sind in KiTa und Grundschule Erziehungspartner und erhalten Beratung in Erziehungsfragen. Die Schulsozialarbeiterin ist im Übergang Ansprechpartnerin für Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte. Sie unterstützt gezielt das Soziale Lernen und die Basisförderung in Kita und Schule. 4

5 5 Das Kind im letzten Kindergartenjahr

6 6 Der Unterricht in der Schuleingangsphase

7 Lernen in der Grundschule Erfolgreich starten in der Schuleingangsphase (Bildungsportal NRW) 7 Die Schuleingangsphase ist eine Einheit der Klassen 1 und 2. Ihr Ziel ist, alle schulpflichtigen Kinder eines Jahrgangs in die Grundschule aufzunehmen und sie dem Grad ihrer individuellen Entwicklung entsprechend zu fördern. Gleichaltrige Kinder sind in ihrer Entwicklung unterschiedlich. Sie lernen unterschiedlich schnell, unterschiedlich viel und benötigen dafür unterschiedliche Lernwege und Lernstrategien. Die Schuleingangsphase kann deshalb in einem Jahr, in zwei oder in drei Jahren durchlaufen werden. Die Kinder können in der Schuleingangsphase in jahrgangsübergreifenden Gruppen oder getrennt nach Jahrgängen unterrichtet werden.

8 Unterricht in jahrgangsübergreifenden und jahrgangsbezogenen Lerngruppen 8 In Sande werden in zwei Lerngruppen die Jahrgangsstufen 1 und 2 gemeinsam unterrichtet. Nach der Versetzung in JG 3 entsteht jeweils eine neue dritte Klasse. Lernen Kinder unterschiedlichen Alters zusammen, wird das Miteinander in besonderer Weise trainiert: Kinder helfen sich untereinander und spornen sich gegenseitig zu Leistungen an; jedes Kind kann bei gemeinsamen Aufgaben das einbringen, was es kann; im Miteinander werden Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Geduld und Verständnis in besonderem Maße gefördert. Eine jahrgangsgemischte Lerngruppe bietet besonders begabten oder schneller lernenden Kindern die Möglichkeit, am Lernangebot des nächsten Jahrgangs teilnehmen zu können, ohne dafür die Klasse wechseln zu müssen. Zum anderen ermöglicht es Kindern, die langsamer lernen, länger in der Lerngruppe zu verbleiben. Es gibt auch eine jahrgangsbezogene Lerngruppe pro Jahrgang. Hier werden Kinder eines Jahrgangs unterrichtet. Eltern können bei der Anmeldung die Berücksichtigung ihres Kindes bei der Belegung der freiwerdenden Plätze in den JüL-Klassen wünschen.

9 Individuelle Lernzeiten (LZ) 9 Im Rahmen der Lernzeit arbeiten die Kinder aller Jahrgangsstufen in den Fächern Deutsch und Mathematik in ihrem individuellen Tempo und mit unterschiedlichen Zugängen an aufeinander folgenden Lernzielen. Ein fortlaufendes Anknüpfen an Lernvoraussetzungen ist Unterrichtsprinzip. Der Lernplaner enthält die vom Kollegium erstellten systematischen, kompetenzorientierten und schülerorientierten Lernpläne für Deutsch und Mathematik. Die Lernpläne sind der rote Faden für die individuellen Lernwege in der Schule und zuhause. Die Schulanfänger lernen an den Schulkindervormittagen in der Schule ihren ersten Lernplan in Deutsch und Mathematik kennen.

10 Fächerübergreifendes Lernen in gemeinsamen Projektzeiten (PZ) Die Projektzeit umfasst die Fächer Sachunterricht, Kunst, (Musik) und anteilig Deutsch und Mathe. Die Lehrerinnen und Lehrer der Schuleingangsphase bereiten die Projekte in Anlehnung an die Projektfahrpläne für alle Klassen gemeinsam vor und planen hier Lernzugänge auf unterschiedlichem Niveau immer mit. Die zukünftigen Schulanfänger nehmen in der Projektwoche an einem solchen Projekt teil. 10

11 Inklusion an der GS Sande 11 Durch unser unterrichtliches Konzept können in allen Klassen auch Kinder lernen, die besondere Förderbedarfe haben. Vier Sonderpädagogen unterrichten an der Schule, arbeiten mit den Grundschullehrkräften im Team und begleiten die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf durch Lerncoaching. Zurzeit besuchen Kinder mit den Förderschwerpunkten Lernen, Sprache, ESE, KME und Geistige Entwicklung die Schule.

12 12 Die Übergangsgestaltung 2018/19

13 Tag der offenen Tür 13

14 Soziales Lernen in Bewegung (Rangeln, Regeln, Rücksicht nehmen) 14 In der Sporthalle Sande lernen die zukünftigen Schulanfänger aller drei Kitas Spiele und Körperübungen für ein faires Miteinander. Montags und dienstags von 8.30 bis Uhr findet in zwei Gruppen das Turnen für die Großen statt.

15 Schulanmeldung vom (alle Grundschulen der Stadt Paderborn ) 15 Termine können mit Hilfe der ausgehängten Terminlisten oder telefonisch ab sofort vereinbart werden. Das Anmeldegespräch am vereinbarten Termin findet mit Eltern und Kind statt. Geburtsurkunde und ausgefüllten Anmeldeschein(wird zugeschickt) bitte mitbringen! Wir machen ein Foto Ihres Kindes für das Schulportfolio und die Fotowand zur Begrüßung. Das Gesundheitsamt Paderborn lädt zur Schuleingangsuntersuchung ein (zwischen Dezember und Juni!) Eine Aufnahmebestätigung mit Einladung zur Projektwoche wird voraussichtlich Ende Februar versandt.

16 Teilnahme der zukünftigen Schulanfänger am bundesweiten Vorlesetag in der Schule am

17 Regelmäßige Schulbesuche aller zukünftigen Schulanfänger in der GS Sande Morgensingen Lernzeit Deutsch 17 Morgenkreis Frühstück Hofpause

18 18 Gemeinsame Projektwoche der Sander Schulkinder und zukünftigen Schulanfänger Die Grundschule wird zum Haus der kleinen und großen Forscher!

19 Fortführung der Schulbesuche 19 Morgensingen Lernzeit Mathe Morgenkreis Frühstück Hofpause

20 Angebote für Eltern Sprechstunde im Familienzentrum Elternpädagogisches Angebot Elternabend Schulanfang Kontakte 20

21 21 Sprechstunde des freien Beratungszentrums Termine im Familienzentrum Sande: Do, Do, Mi, Uhrzeit: 9.00 Uhr 9.30 Uhr und 9.30 Uhr Uhr

22 22 Erziehung ja bitte Ein elternpädagogisches Angebot im Kinderbildungshaus Sande Für die Eltern der Schulanfänger und der jetzigen Erstklässler wird in Kooperation mit dem Familienzentrum Sande und dem Bildungsbüro Paderborn ein elternpädagogisches Angebot entwickelt und angeboten. Genauere Informationen folgen noch!

23 Elternabend zur Einschulung 2019/ Juni 2019 um Uhr Informationen zum benötigten Material zu wichtigen unterrichtlichen Grundsätzen zum Ablauf der Einschulung

24 Kontakte Städtische Kindertageseinrichtung Kinderhaus am Lippesee (Frau Büser) Weisgutstr Paderborn-Sande Tel.: / Städtische Kindertageseinrichtung Familienzentrum NRW in Sande (Frau Hericks) Karl-Korthaus-Straße Paderborn-Sande Telefon: / Kindergarten St. Marien, (Frau Hanke/Frau Jonki) Dirksfeld Paderborn-Sande Telefon: / Grundschule Sande (Frau Brautmeier-Ulrich) Sennelagerstr Paderborn-Sande Telefon: / 5440

25 25 1. Schultag

26 Alle Termine im Überblick 26 Sie erhalten heute einen Flyer mit allen Terminen und Kontaktdaten! Auf der Homepage der GS Sande finden Sie ebenfalls alle Informationen zum Übergang Kita/GS.

27 Kitaspezifische Aktivitäten im letzten Jahr 27 Die Mitarbeiterinnen der drei Kindertageseinrichtungen informieren Sie nun in Klassenräumen der Zebrafische/ Ameisenbären/ Bienen und stehen für Fragen zur Verfügung. Eltern, deren Kinder nicht in Sande in eine Kita gehen, sind zum Gespräch mit der Schulleiterin im Foyer eingeladen.

28 Schulanmeldung an der GS Sande Mittwoch, 7. November Uhrzeit Name des Kindes Uhrzeit Name des Kindes

29 Schulanmeldung an der GS Sande Donnerstag, 8. November Uhrzeit Name des Kindes Uhrzeit Name des Kindes

30 Schulanmeldung an der GS Sande Freitag, 9. November Uhrzeit Name des Kindes