Lernprozesse auf der Ebene der Identität vor dem Hintergrund aufgeschichteter Leidensprozesse Beatrix Betean
Gliederung Lebenslanges Lernen Forschungsgegenstand Forschungsfrage Ziel der Forschungsfrage Darstellung der Eckdaten einer Biographie Zitat des Biographieträgers Zusammenfassung
Lebenslanges Lernen Formen des Lernens über die gesamte Lebensspanne Neue Aneignung von Wissen, Erfahrungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten Stand der Forschung: Keine Kenntnisse über Lernprozesse im Kontext zu Leidensprozessen hinsichtlich einer lebensbedrohlichen Erkrankung
Forschungsgegenstand Lernen vor dem Hintergrund eines aufgeschichteten Leidensprozesses unter dem Aspekt einer lebensbedrohlichen Erkrankung Die Notwendigkeit Lernprozesse vor dem Hintergrund aufgeschichteter Leidensprozesse zu betrachten
Forschungsfrage Inwiefern existieren Lernprozesse auf der Ebene der Identität vor dem Hintergrund aufgeschichteter Leidensprozesse?
Ziel der Forschungsfrage o Zusammenhang zwischen Leidensprozess und Lernprozess o Wie können Leidens- und Lernprozesse charakterisiert werden?
Darstellung der Eckdaten einer Biographie Geboren 1943 Zwillingskind Zweites Zwillingskind direkt nach der Geburt verstorben Angeborenes Herzleiden Vater wurde in die Wehmacht eingezogen Auswanderung aus Heimatland über Nacht Gesundheitliche Probleme während des Transports nach (Land A)
Darstellung der Eckdaten einer Biographie Flüchtlingsunterkunft in einem Dorf Rückkehr des unbekannten Vaters aus der Kriegsgefangenschaft Anstellung des Vaters Häusliche Etablierung Besuch drei verschiedener Grundschulen Besuch eines Gymnasiums
Darstellung der Eckdaten einer Biographie Besuch einer Realschule Besuch einer höheren kaufmännischen Handelsschule Ausbildung als Arzthelferin Anstellung als Sekretärin in einer Augenklinik in größerer Stadt Kennen lernen ihres heutigen Ehemannes Geburt der drei Kinder Starke Komplikationen in den Schwangerschaften Lange Familienphase keine Wiedererlangung der Berufstätigkeit Lange Auslandaufenthalte des Ehemanns 54 jährig Diagnose Brustkrebs
Zitat des Biographieträgers Mein Vater war inzwischen in der Wehrmacht und meine Mutter musste dieses deutsche Dorf, in dem wir geboren waren, mein Vater war dort Schuldirektor an einem deutschen Gymnasium und er musste als Deutscher eben einrücken, und wir mussten es, dass ganze Dorf wurde eben aufgelöst. Wir mussten es verlassen, über Nacht. Am nächsten Tag ging s los mit dem Transport, zwei Koffer, da war meine Mutter eben mit dem Transport unterwegs nach (Land A) über (Land B) dann war da auch ein längerer Aufenthalt.[ ] Ich war ja noch ein Kleinkind und hatte auch große Probleme gesundheitlicher Art.
Zitat des Biographieträgers Mein Vater war inzwischen in der Wehrmacht und meine Mutter musste dieses deutsche Dorf, in dem wir geboren waren, mein Vater war dort Schuldirektor an einem deutschen Gymnasium und er musste als Deutscher eben einrücken, und wir mussten es, dass ganze Dorf wurde eben aufgelöst. Wir mussten es verlassen, über Nacht. Am nächsten Tag ging s los mit dem Transport, zwei Koffer, da war meine Mutter eben mit dem Transport unterwegs nach (Land A) über (Land B) dann war da auch ein längerer Aufenthalt.[ ] Ich war ja noch ein Kleinkind und hatte auch große Probleme gesundheitlicher Art.
Zusammenfassung Anhand der biographischen Erzählung wurden Leidensprozesse im Vorfeld identifiziert Gegenüberstellung von Leidesprozessen und möglichen Lernprozessen
Literaturangaben Hof, Christiane, Lebenslanges Lernen - Eine Einführung, Grundriss der Pädagogik., Verlag W. Kohlhammer, 2009, Germany Marotzki, Winfried, Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie Biographietheoretische Auslegung von Bildungsprozessen in hochkomplexen Gesellschaften. Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung, Deutscher Studien Verlag, 1990, Weinheim. Schütze, Fritz in Mathes, J./Pfeifenberger, A./Stosberg, M. (Herg) Biographie in handlungswissenschaftlicher Perspektive, Nürnberg, 1981 Schütze, Fritz Biographieforschung und narratives Interview, Kassel, 1981, 1983
Literaturangaben Seltrecht, Astrid, Lehrmeister Krankheit? Eine Biographiestudie über Lernprozesse von Frauen mit Brustkrebs. Verlag Barbara Budrich Opladen & Famington Hills, 2006, Frankfurt am Main/Kassel.