Präsentation der Ergebnisse des 1. Bildungsberichtes Südniedersachsen Forum 2 Schule Beruf Nils Pagels Zoom Gesellschaft für prospektive Entwicklungen e.v.
Was erwartet Sie? Kurze Einführung Vorstellung von ausgewählten Ergebnissen Wie ist der erste Bildungsbericht für Südniedersachsen entstanden? Was wurde bislang damit gemacht? Ergebnisse anhand der Themen der Bildungskonferenz Diversität Region Kleinräumigkeit Vorstellung soll demonstrieren, wofür Bildungsmonitoring gut ist, welche Möglichkeiten sich bieten
Kurze Einführung Bildungsmonitoring beobachtet und analysiert anhand von regelmäßig erhobenen Daten das Bildungssystem einer Region. Bildungsmonitoring dient zur Information von Verwaltung, Politik, Bildungsakteuren und Öffentlichkeit über die Rahmenbedingungen, den Verlauf und die Ergebnisse von Bildungsprozessen. Bildungsmonitoring bietet daher für alle Akteure auf kommunaler Ebene eine zuverlässige Grundlage, um Entwicklungen und Bedarfe zu erkennen und entsprechend steuernd planen zu können.
Der Erste Bildungsbericht Südniedersachsen 5 Bildungsbiographische Übergänge im Fokus der Berichterstattung 1. Übergang: Familie Kita 2. Übergang: Kita Grundschule 3. Übergang: Grundschule Weiterführende Schulen 4. Übergang: Allgemeinbildende Schulen berufsbildende Bildungsgänge und Studium 5. Übergang: berufsbildende Bildungsgänge und Studium nachfolgende Stationen Querschnittsthemen: Inklusion und Teilhabe
Der erste Bildungsbericht September 2015 bis Februar 2016 Workshops Verwaltungen SGÖ, LKGÖ, LK OHA und LK NOM März 2016 Workshop Politik Göttingen, Osterode und Northeim Fertigstellung Rahmenkonzept Bildungsmonitoring Südniedersachsen Mai 2016 bis November2016 Datenverarbeitung Klärung Datenschutz mit LFD und MK Präsentation der Daten/Ergebnisse im Ausschuss für Bildung März 2017 Veröffentlichung Erster Bildungsbericht Südniedersachsen April/ Mai/ September 2017 Auswertungsworkshops SGÖ, LKGÖ und LKNOM August 2017 Vorstand trifft Grundsatzentscheidung für 2. Bildungsbericht
Ergebnisse zum Thema Diversität Vor allem Differenzierungen nach Geschlecht und Nationalität Migrationshintergrund in schulischen Daten und Arbeitsmarktdaten nicht abgebildet Beeinträchtigungen kaum abgebildet, Thema Inklusion in Schule Gegenstand im anderen Forum Religion, sexuelle Orientierung gar nicht Aufenthaltsstatus (Flüchtlinge) zumindest zum Zeitpunkt des Berichtes noch nicht, ist aber auch generell schwierig
Ergebnisse zum Thema Diversität, z.b. Schüler/innen nach Geschlecht und Nationalität in Klasse fünf und Abschlüsse Neueintritte an BBS nach Geschlecht und Nationalität Ausbildungsberufe nach Geschlecht
Jungen und Mädchen in Klasse 5 2015/16 Niedersachsen AK Göttingen LK Northeim AK OHA Quelle: Kommunale Bildungsdatenbank, Übergang von der Grundschule auf Weiterführende Schulen, Tabelle NI-D12.1i; eigene Berechnungen und Darstellung
Jungen und Mädchen nach Abschlüssen 2014/15 100% 90% 80% 21,9 31,3 28,4 41,0 28,8 34,2 70% 55,7 63,4 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 51,8 47,4 49,1 51,8 49,1 42,2 27,7 24,5 20,4 15,6 11,5 16,8 10,5 13,0 9,9 7,9 3,5 2,9 3,7 1,8 1,8 1,3 2,1 1,7 männlich weiblich männlich weiblich männlich weiblich männlich weiblich HSR RSA, Erw. SEK I HSA, SEK-I-HSA ohne Abschluss Landkreis Göttingen (ohne Stadt Gö) Landkreis Northeim Landkreis Osterode am Harz Stadt Göttingen Quelle: Amtliche Schulstatistik, Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Ausländische Schüler/innen 12,5 7,0 6,9 20,4 46,4 43,7 55,2 25,0 32,1 21,1 24,1 30,6 5,4 AK Göttingen (ohne Stadt Gö) 18,3 8,6 Landkreis Northeim AK Osterode am Harz 13,0 Stadt Göttingen ohne Abschluss HSA, SEK-I-HSA RSA, Erw. SEK I HSR
Neueintritte an BBS nach Geschlecht 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 Berufsschule BEK BVJ BVJ-S 1-BFS 2-BFS_Ber 2-BFS_Sch FOS BG 0,0 Jungen Mädchen Jungen Mädchen Jungen Mädchen 2013/14 2014/15 2015/16 Quelle: Amtliche Schulstatistik (BBS), Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Neueintritte an BBS nach Nationalität 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 Berufsschule BEK BVJ BVJ-S 1-BFS 2-BFS_Ber 2-BFS_Sch FOS BG 0,0 Deutsch Ausländisch Deutsch Ausländisch Deutsch Ausländisch 2013/14 2014/15 2015/16 Quelle: Amtliche Schulstatistik (BBS), Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Ausbildungsberufe AK Göttingen LK Northeim AK Osterode a.h. Mädchen 81 Medizinische Gesundheitsberufe 30,77 81 Medizinische Gesundheitsberufe 24,68 81 Medizinische Gesundheitsberufe 25,72 82 Nichtmed.Gesundheit,Körperpfl., Medizint. 71 Berufe Unternehmensführung,- 12,82 organisation 15,99 62 Verkaufsberufe 18,27 62 Verkaufsberufe 12,21 62 Verkaufsberufe 82 Nichtmed.Gesundheit,Körperpfl., 15,85 Medizint. 15,14 71 Berufe Unternehmensführung,- organisation 82 Nichtmed.Gesundheit,Körperpfl., 9,71 Medizint. 71 Berufe Unternehmensführung,- 14,73 organisation 12,98 73 Berufe in Recht und Verwaltung 72 Finanzdienstl.Rechnungsw., 6,29 Steuerberatung 63 Tourismus-, Hotel- und 7,29 Gaststättenberufe 7,21 Jungen nur Aussagen für 2013 möglich keine Aussage möglich 26 Mechatronik-, Energie- u. Elektroberufe 25 Maschinen- und 10,54 Fahrzeugtechnikberufe 15,97 25 Maschinen- und Fahrzeugtechnikberufe 26 Mechatronik-, Energie- u. 10,04 Elektroberufe 9,32 24 Metallerzeugung,-bearbeitung, Metallbau 24 Metallerzeugung,-bearbeitung, 8,95 Metallbau 8,96 62 Verkaufsberufe 7,21 62 Verkaufsberufe 8,70 51 Verkehr, Logistik (außer 71 Berufe Unternehmensführung,- Fahrzeugführ.) 5,37 organisation 6,74 Quelle: Beschäftigtenstatistik der BA; Auswertung der BA für Bildungsbericht; eigene Berechnungen und Darstellung
Ergebnisse zum Thema Region Viele Daten ergeben nur in der Region Sinn Ausbildungsmarkt BBS insgesamt Manche Daten werden durch den Vergleich interessanter z.b. Klassenwiederholungen Schüler/innen ohne Abschluss
Klassenwiederholungen 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 NDS Gö NOM OHA 1 0,5 0 3 4 5 6 7 8 9 10 Quelle Amtliche Schulstatistik, Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Schüler/innen ohne Abschluss (inkl. Abschluss FöS) Quelle Amtliche Schulstatistik, Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Schüler/innen an BBS nach Schulformen Entwicklung von 2013/14 bis 2015/16 Quelle: Amtliche Schulstatistik (BBS), Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Ausbildungsmarkt Quelle Beschäftigtenstatistik der BA; Auswertung der BA für Bildungsbericht; eigene Berechnungen und Darstellung
Schulabschlüsse und zuletzt besuchte Schule Bewerber/innen auf Ausbildung 2015/16 Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit Bewerber und Berufsausbildungsstellen, Nürnberg Stand: September 2016
Ausbildungsmarkt AK Götttingen LK Northeim AK Osterode a. H. 110 877 71 279 193 175 67 50 532 3.649 1754 1092 Quelle Beschäftigtenstatistik der BA; Auswertung der BA für Bildungsbericht; eigene Berechnungen und Darstellung
Letzte Station vor Eintritt in eine Berufsschule 2015/16 7,7 8,3 40,5 40,8 duale Ausbildung anderes an BBS Studium allg. Schule Sonstiges 2,7 Quelle: Amtliche Schulstatistik (BBS), Auswertung für Bildungsbericht durch Landesamt für Statistik; eigene Berechnungen und Darstellung
Ergebnisse zum Thema Kleinräumigkeit Große Ambitionen hinsichtlich Kleinräumigkeit, Schulbesuch allgemeinbildende Schulen Schulabschlüsse allgemeinbildende Schulen Schulbesuch berufsbildende Schulen Schulabschlüsse berufsbildende Schulen zum Thema Schule Beruf aber nicht sehr erfolgreich Datenschutzproblematik Deshalb nur Beispiele was ging und was beim nächsten Mal hoffentlich in größerem Umfang geht
Kleinräumigkeit am Beispiel Besuch Gymnasium Klasse 5 im AK Göttingen nach PLZ Quelle: Daten Schulverwaltungen, eigene Erhebung bei Schulen
Kleinräumigkeit am Beispiel Besuch IGS Klasse 5 im AK Göttingen nach PLZ Quelle: Daten Schulverwaltungen, eigene Erhebung bei Schulen
Kleinräumigkeit am Beispiel Bildungspendler/innen im AK Göttingen nach PLZ Quelle: Daten Schulverwaltungen, eigene Erhebung bei Schulen
Der erste Bildungsbericht hat eine gute Grundlage zur Verfügung gestellt, die Bildungsplanung in der Region zu verbessern. enthält Ergebnisse, die weit über das hier Dargestellte hinaus geht. wird schon aktiv von den Verwaltungen und der Politik genutzt. Der nächste Bildungsbericht ist für 2019 geplant.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Weitere Informationen unter www.bildungsregion-suedniedersachsen.de