ÜBERBLICK ÜBER DAS KURS-ANGEBOT Alle aufgeführten Kurse sind 100 % kostenfrei und können unter http://www.unterricht.de abgerufen werden. KALENDER, UHRZEIT Calendar - Date - Time * Verwendung von Präpositionen mit bestimmten Zeitangaben * Aussprache und Schreibweise des Datums * Aussprache und Schreibweise der Uhrzeit * Verwendung von AM und PM im Englischen INDIREKTE REDE Reported Speech (Indirekte Rede: Einführung) * Grundlagen zur Reported Speech (Regeln) * Backshift of tense (Zeitverschiebung) * Bildung und Verwendung der Reported Speech in Aussagesätzen * Veränderung der Zeitangaben Reported Speech (Indirekte Rede) * Grundlagen zur Reported Speech (Regeln) * Bildung und Verwendung der Reported Speech in Aussagesätzen * Bildung und Verwendung der Reported Speech in Aufforderungen/Bitten * Bildung und Verwendung der Reported Speech in Fragen * Veränderung von Pronomen und Adverbien (Ort / Zeit) PASSIV Passive Voice (Passiv) * Bildung des Passivs mit verschiedenen Zeitformen * Bildung des Passivs mit unregelmäßigen Verben * Satzbau im Passiv Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 1 / 13
Personal Passive (Persönliches Passiv) * Bildung des persönlichen Passivs mit verschiedenen Zeitformen * Bildung des persönlichen Passivs mit unregelmäßigen Verben * Verben mit zwei Objekten (indirektes Objekt und direktes Objekt) * Unterscheidung von Subjektpronomen und Objektpronomen * Satzbau im Passiv To have something done * "To have sth done" als Passivkonstruktion * Bildung der Konstruktion mit verschiedenen Verben (regelmäßig und unregelmäßig) * Bildung der Konstruktion mit verschiedenen Zeitformen * Beachtung des Satzbaus (Stellung des Objekts) INFINITIV UND GERUNDIUM Infinitive (Infinitiv) *Infinitiv mit "to" zum Ausdruck einer Absicht *Infinitiv mit "to" nach bestimmten Verben *Infinitiv mit "to" nach Fragewörtern *Infinitiv mit "to" nach Nomen *Infinitiv mit "to" nach Adjektiven *Infinitiv ohne "to" Gerund (Gerundium) * Gerund als Subjekt * Gerund als Objekt * Gerund nach Adjektiven/Nomen mit Präposition Infinitive or Gerund? (Infinitiv oder Gerundium?) * Infinitiv nach bestimmten Verben und Verben mit Objekten * Infinitiv nach Nomen und bestimmten Ausdrücken wie "the only", "the last", "the first" * Infinitiv nach Adjektiven und Nomen + "for" + "someone" * Gerund nach Adjektiven und Nomen mit Präposition * Gerund nach bestimmten Verben, mit und ohne Präposition * Gerund nach bestimmten Ausdrücken wie "it's no use", "it's no good", "how/what about...?" Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 2 / 13
BEDINGUNGSSÄTZE (IF-SÄTZE) Bedingungssatz Typ 1 (If-Clause 1) / If-Satz Typ 1 Bedingungssätze Typ 1 / If-Sätze Typ 1: * Bildung von Verben im Simple Present * Bildung von Verben im "will"-futur * Bildung und Verwendung von Bedingungssätzen Typ 1 * Verneinung von Verben in Bedingungssätzen Typ 1 Bedingungssatz Typ 2 (If-Clause 2) / If-Satz Typ 2 Bedingungssätze Typ 2 / If-Sätze Typ 2: * Bildung von Verben im Simple Past * Bildung von Verben im Conditional Simple * Bildung und Verwendung von Bedingungssätzen Typ 2 * Verneinung von Verben in Bedingungssätzen Typ 2 Bedingungssatz Typ 3 (If-Clause 3) / If-Satz Typ 3 Bedingungssätze Typ 3 / If-Sätze Typ 3: * Bildung von Verben im Past Perfect Simple * Bildung von Verben im Conditional Perfect * Bildung und Verwendung von Bedingungssätzen Typ 3 * Verneinung von Verben in Bedingungssätzen Typ 3 Bedingungssätze Typen 1-3 (If-Clauses) / If-Sätze Typen 1-3 Bildung und Verwendung der verschiedenen Bedingungssätze (If-Sätze Typ 1, 2 und 3) FALSCHE FREUNDE False Friends (Falsche Freunde) / to become - to get // if - when // must - mustn't - needn't // let - make - have sth done * Verwendung von "to become" vs. "to get" * Verwendung von "if" vs. "when" * Verwendung von "must", "mustn't" und "needn't" * Das deutsche "lassen": Verwendung von "let sb. do sth.", "make sb. do sth.", "to have sth. done", "to leave" Conjunction "WHILE" and Preposition "DURING" * Verwendung der Präposition "during" * Verwendung der Konjunktion "while" * Übersetzungen mit "while" und "during" Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 3 / 13
The Conjunctions "IF" and "WHEN" (Konjunktionen) * Verschiedene Bedeutungen der Konjunktionen (Übersetzung) * Verwendung von "if" in Konditionalsätzen (Bedingungssätzen) * Verwendung von "if" bei indirekten Fragen und Ungewissheit * Verwendung von "when" in Temporalsätzen (zeitliche Bedeutung) * Verwendung von "when" als Interrogativpronomen (Fragewort) ADJEKTIVE, ADVERBIEN English Adjectives (Adjektive) * Funktion von Adjektiven * Verwendung von Adjektiven * Nominalisierung von Adjektiven * Satzbau Comparison of Adjectives (Steigerung von Adjektiven) * Verwendung von Adjektiven * Unregelmäßige Adjektive * Regelmäßige Steigerung mit "-er" und "-est" * Regelmäßige Steigerung mit "more" und "most" * Unregelmäßige Steigerungsformen * Vergleiche mit Adjektiven English Adverbs (Adverbien) * Verwendung von Adverbien * Regelmäßige Bildung von Adverbien * Unregelmäßige Adverbien Comparison of Adverbs (Steigerung von Adverbien) * Verwendung von Adverbien * Unregelmäßige Adverbien * Regelmäßige Steigerung mit "-er" und "-est" * Regelmäßige Steigerung mit "more" und "most" * Unregelmäßige Steigerungsformen * Vergleiche mit Adverbien Adjective or Adverb? (Adjektiv oder Adverb?) * Adjektive und Adverbien im Vergleich * Bildung von Adverbien * Erkennen von Adjektiven Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 4 / 13
Adverbs of Frequency (Häufigkeitsadverbien) * Verwendung von Häufigkeitsadverbien * Verwendung des Simple Present mit Häufigkeitsadverbien * Bildung des Simple Present Position of Adverbs (Position von Adverbien) * Position von Adverbien der Zeit * Position von Adverbien der Art und Weise * Position von Adverbien des Ortes * Position von Gradadverbien * Position von Häufigkeitsadverbien NOMEN Nouns: Singular und Plural (Nomen, Numerus) * Regelmäßige Pluralbildung von Nomen * Unregelmäßige Pluralbildung von Nomen * Besonderheiten (Schreibweise, Paarwörter, Nomen ohne Plural/Singular) English Nouns (Nomen und ihre Besonderheiten) / (un)countable nouns, collective nouns, nouns for groups * Zählbarkeit von Nomen * Verwendung von Mengenangaben bei zählbaren / nicht zählbaren Nomen * Besonderheiten von englischen Nomen (Schreibweise, Paarwörter, Nomen ohne Singular / Plural) The English Articles (Artikel im Englischen) / definite (bestimmt): the // indefinite (unbestimmt): a / an * Verwendung der unbestimmten Artikel "a" und "an" * Verwendung des bestimmten Artikels "the" * Nomen ohne Artikel * Nominalisierung von Adjektiven The English Genitive (s-genitiv, of-genitiv) * Bildung und Verwendung des Genitivs (Singular/Plural) * Unterscheidung des s-genitivs und des of-genitivs Gerund (Gerundium) * Gerund als Subjekt * Gerund als Objekt * Gerund nach Adjektiven/Nomen mit Präposition Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 5 / 13
PRONOMEN Personal Pronouns (Personalpronomen) / Subjekt: I, you, he, she, it etc. // Objekt: me, you, him, her, it etc. * Verwendung von Personalpronomen als Subjekt * Verwendung von Personalpronomen als Objekt * Personalpronomen im Vergleich Possessive Pronouns and Determiners (Possessivpronomen/-begleite r) / Pronomen: mine, yours, his, hers etc. // Begleiter: my, your, his, her etc. * Verwendung von Possessivpronomen * Verwendung von Possessivbegleitern Relative Pronouns (Relativpronomen) / who, whom, which, whose, that * Verwendung des Relativpronomens "who" * Verwendung des Relativpronomens "whom" * Verwendung des Relativpronomens "whose" * Verwendung des Relativpronomens "which" Demonstrative Pronouns (Demonstrativpronomen) / this, that, these, those * Verwendung von Demonstrativpronomen * Unterscheidung von "this" und "that" (Singular) * Unterscheidung von "these" und "those" (Plural) Indefinite Pronouns (Indefinitpronomen: Einführung) / some, any * Verwendung von Indefinitpronomen * Unterscheidung von <i>some</i> und <i>any</i> * Bildung und Verwendung von Zusammensetzungen mit <i>some</i> und <i>any</i> Indefinite Pronouns (Indefinitpronomen) / some, any, every, no * Verwendung von Indefinitpronomen * Unterscheidung von "some", "any", "every" und "no" * Unterscheidung von "some" und "any" * Bildung und Verwendung von Zusammensetzungen mit "some", "any", "every" und "no" Quantifiers (Mengenangaben) / much, many, a little, a few * Verwendung von "much", "many", "a little", "a few" * Übersetzung von "much" und "many" mit "viel/e" * Übersetzung von "a little" und "a few" mit "ein wenig" / "ein bisschen" / "ein paar" * Unterscheidung von zählbaren und nicht zählbaren Nomen Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 6 / 13
KONJUNKTIONEN Conjunctions (Konjunktionen) / for, and, nor, but, or, yet etc. * Verwendung verschiedener Konjunktionen * Wechselseitige Konjunktionen * Nebenordnende Konjunktionen * Unterordnende Konjunktionen * Satzbau The Conjunctions "IF" and "WHEN" (Konjunktionen) * Verschiedene Bedeutungen der Konjunktionen (Übersetzung) * Verwendung von "if" in Konditionalsätzen (Bedingungssätzen) * Verwendung von "if" bei indirekten Fragen und Ungewissheit * Verwendung von "when" in Temporalsätzen (zeitliche Bedeutung) * Verwendung von "when" als Interrogativpronomen (Fragewort) PRÄPOSITIONEN Prepositions (Präpositionen) / on, at, to, in, behind, between etc. * Unterscheidung verschiedener Präpositionen * Präpositionen des Ortes * Präpositionen der Richtung * Präpositionen der Zeit * Präpositionen der Art und Weise The Prepositions "SINCE" and "FOR" (Präpositionen) * Verwendung der Präposition "since" * Verwendung der Präposition "for" * Bildung und Verwendung des Present Perfect Simple VERBEN The Verb "TO BE" (Vollverb "TO BE") * Bildung und Verwendung des Vollverbs <i>to be</i> * Bildung und Verwendung der Kurz- und Langformen * Verneinung der Verbformen von <i>to be</i> Auxiliary Verbs (Hilfsverben) / to be, to do, to have * Bildung des Passivs mit "to be" * Bildung verschiedener Zeitformen mit "to be" * Bildung verschiedener Zeitformen mit "to have" * Bildung von Fragen mit "to do" * Bildung der Verneinung mit "to do" Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 7 / 13
Modal Auxiliaries (Modalverben) / can, may, must, need, shall etc. * Verwendung von Modalverben * Verneinung von Modalverben * Ersatzformen von Modalverben Participles (Partizipien) * Bildung und Verwendung der Participles (Present Participle, Past Participle, Perfect Participle) * Verbesserung des Schreibstils mithilfe von Participles Reflexive Verbs (Reflexive Verben) / Reflexivpronomen: myself, yourself, himself etc. * Reflexive deutsche Verben * Reflexive englische Verben * Bildung und Verwendung von Reflexivpronomen * Verneinung von reflexiven Verben Stative and Dynamic Verbs (Zustandsverben, Dynamische Verben) * Verwendung von Zustandsverben * Verwendung von dynamischen Verben * Verwendung von Verben mit beiden Funktionen * Verwendung von Verben der Wahrnehmung Transitive and intransitive Verbs * Unterscheidung von transitiven und intransitiven Verben * Verwendung von transitiven Verben * Verwendung von intransitiven Verben Irregular Verbs (Unregelmäßige Verben: Einführung) / Simple Past Forms * Unregelmäßige Verben im Simple Past Irregular Verbs (Unregelmäßige Verben) / Simple Past, Past Participle * Unregelmäßige Verben im Simple Past * Unregelmäßige Verben im Past Participle * Bildung verschiedener Zeitformen mit dem Past Participle Imperative (Imperativ: Einführung) * Bildung und Verwendung des Imperativs * Bildung und Verwendung des Imperativs mit <i>let's</i> * Bildung und Verwendung des verneinten Imperativs Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 8 / 13
Moods: Imperative, Subjunctive (Imperativ, Konjunktiv) * Bildung und Verwendung des Imperativs * Bildung und Verwendung des Konjunktivs (Subjunctive) * Bildung und Verwendung des Konditionals / der Bedingungssätze anstelle des Konjunktivs SATZBAU & WORTSTELLUNG - WORD ORDER Word order (Satzbau: Aussagesätze) * Satzbau * Satzglieder und ihre Funktion * Bildung von positiven Aussagesätzen * Position von Adverbien im Satz Questions (Fragen) * Fragen mit/ohne Fragewort im Simple Present * Fragen mit/ohne Fragewort im Simple Past * Entscheidungsfragen * Subjektfragen * Objektfragen Question Tags (Bestätigungsfragen) * Bildung von positiven Bestätigungsfragen * Bildung von negativen Bestätigungsfragen * Besonderheiten bei Bestätigungsfragen Negative Sentences (Verneinung: Einführung) * Verneinung verschiedener Zeitformen * Verneinung von Aussagesätzen Negative Sentences (Verneinung) * Verneinung verschiedener Zeitformen * Verneinung von Aussagesätzen * Verneinung von Partizipien Relative Clauses (Relativsätze) * Verwendung und Bildung von notwendigen Relativsätzen * Verwendung und Bildung von nicht notwendigen Relativsätzen * Bildung von Contact Clauses * Unterscheidung verschiedener Relativpronomen * Verwendung der Satzzeichen bei Relativsätzen Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 9 / 13
Short Answers (Kurzantworten) * Bildung von Kurzantworten in verschiedenen Zeitformen * Bildung von negativen Kurzantworten * Bildung von Kurzantworten mit Modalverben Position of Adverbs (Position von Adverbien) * Position von Adverbien der Zeit * Position von Adverbien der Art und Weise * Position von Adverbien des Ortes * Position von Gradadverbien * Position von Häufigkeitsadverbien Conjunctions (Konjunktionen) / for, and, nor, but, or, yet etc. * Verwendung verschiedener Konjunktionen * Wechselseitige Konjunktionen * Nebenordnende Konjunktionen * Unterordnende Konjunktionen * Satzbau Ways of Stressing Sentence Parts (Betonung von Satzteilen) * Betonung mit "it is" / "it was" * Betonung mit "to do" * Betonung mit "what" ZEITEN Simple Present (Präsens) * Bildung und Verwendung des Simple Present * Verneinung im Simple Present * Bildung von Fragen im Simple Present Present Progressive (Verlaufsform des Präsens) * Bildung und Verwendung des Present Progressive * Verneinung im Present Progressive * Bildung von Fragen im Present Progressive Simple Past (Präteritum) * Bildung und Verwendung des Simple Past * Unregelmäßige Verben im Simple Past * Verneinung im Simple Past * Bildung von Fragen im Simple Past * Signalwörter für das Simple Past Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 10 / 13
Past Progressive (Verlaufsform des Päteritums) * Bildung und Verwendung des Past Progressive * Verneinung im Past Progressive * Entscheidungsfragen im Past Progressive * Bildung von Fragen mit Fragewort im Past Progressive * Besonderheiten Present Perfect Simple (Perfekt) * Bildung und Verwendung des Present Perfect Simple * Unregelmäßige Verben im Present Perfect Simple * Bildung von Fragen im Present Perfect Simple * Satzbau mit Adverbien Present Perfect Progressive (Verlaufsform des Perfekts) * Bildung und Verwendung des Present Perfect Progressive * Verneinung im Present Perfect Progressive Past Perfect Simple (Plusquamperfekt) * Bildung und Verwendung des Past Perfect Simple * Unregelmäßige Verben im Past Perfect Simple * Verneinung im Past Perfect Simple * Bildung von Fragen im Past Perfect Simple Past Perfect Progressive (Verlaufsform des Plusquamperfekts) * Bildung und Verwendung des Past Perfect Progressive * Verneinung im Past Perfect Progressive * Bildung von Fragen im Past Perfect Progressive The Will-Future ("will"-futur) * Bildung und Verwendung des "will"-futurs * Verneinung im "will"-futur * Bildung von Fragen im "will"-futur The Going to-future ("going to"-futur) * Bildung und Verwendung des "going to"-futurs * Verneinung im "going to"-futur * Bildung von Fragen im "going to"-futur Future Progressive (Verlaufsform des Futurs) * Bildung und Verwendung des Future Progressive * Verneinung im Future Progressive Future Perfect Simple (Vollendetes Futur) * Bildung und Verwendung des Future Perfect Simple * Verneinung im Future Perfect Simple Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 11 / 13
Future Perfect Progressive (Verlaufsform des vollendeten Futurs) * Bildung und Verwendung des Future Perfect Progressive * Verneinung im Future Perfect Progressive * Bildung einzelner Verbformen Future Perfect Progressive Conditional Simple (Konditional) * Bildung und Verwendung des Conditional Simple (Conditional I) * Verneinung im Conditional Simple (Conditional I) Conditional Perfect (Konditional Perfekt) * Bildung und Verwendung des Conditional Perfect (Conditional II) * Verneinung des Conditional Perfect (Conditional II) ZEITFORMEN IM VERGLEICH Mixed Tenses (Gemischte Zeiten) * Gegenüberstellung von verschieden Zeitformen im Englischen * Bildung und Verwendung der Past Tenses: Simple Past, Past Progressive, Past Perfect Simple * Bildung und Verwendung der Present Tenses: Simple Present, Present Progressive * Bildung und Verwendung des Present Perfect Simple (Bezug zur Gegenwart) * Bildung und Verwendung der Future Tenses: "will"-futur und "going to"-futur * Bedeutung verschiedener Signalwörter / Adverbien (Hinweise für verschiedene Zeitformen) Future Tenses (Zeitformen des Futurs) Bildung und Verwendung der verschiedenen Zeitformen des Futurs: * "will"-futur * "going to"-futurs * Present Progressive * Future Progressive * Simple Present * Future Perfect Simple * Future Perfect Progressive Vergleich: Will-Future - Going to-future * Gegenüberstellung der beiden Zeitformen * Bildung und Verwendung des "will"-futurs * Bildung und Verwendung des "going to"-futurs * Bildung von Aussagesätzen und Fragesätzen Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 12 / 13
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Vergleich: Simple Present - Present Progressive * Bildung und Verwendung des Simple Present und des Present Progressive * Verneinung der beiden Zeiten * Signalwörter der beiden Zeiten Vergleich: Simple Present - Present Perfect Simple * Bildung und Verwendung des Simple Present und des Present Perfect Simple * Verneinung der beiden Zeiten * Signalwörter der beiden Zeiten Vergleich: Present Perfect Simple - Present Perfect Progressive * Bildung und Verwendung des Present Perfect Simple und des Present Perfect Progressive * Verneinung der beiden Zeiten * Signalwörter der beiden Zeiten Vergleich: Simple Past - Present Perfect Simple * Bildung und Verwendung des Simple Past und des Present Perfect Simple * Verneinung der beiden Zeiten * Signalwörter der beiden Zeiten Vergleich: Simple Past - Past Progressive * Bildung und Verwendung des Simple Past und des Past Progressive * Verneinung der beiden Zeiten * Signalwörter der beiden Zeiten Vergleich: Simple Past - Past Perfect Simple * Bildung und Verwendung des Simple Past und des Past Perfect Simple * Verneinung der beiden Zeiten * Signalwörter der beiden Zeiten ZEICHENSETZUNG Punctuation (Zeichensetzung) * Zeichensetzung bei der direkten Rede * Kommaregeln im Englischen * Verwendung von Bindestrichen * Verwendung von Apostrophen Stand: 30. Dezember 2017 www.unterricht.de Seite 13 / 13