Inhalt Vorwort Theo W. Länge, Barbara Menke 9 Einleitung Klaus-Peter Hufer, Theo W. Länge, Barbara Menke, Bernd Overwien 13 Der Arbeits- und Forschungsprozess des Projekts Klaus-Peter Hufer 18 Selbstverständnis der politischen Bildung Aufklärung - Emanzipation - Bildung - Werte Politische Bildung aus dem Geist der Aufklärung: Ein Grundverständnis und seine Herleitung Klaus-Peter Hufer 23 Emanzipation ist der Ausgangspunkt von allem: Zu einem Schlüsselbegriff politischer Bildung Oskar Negt 35 Durch seine eigenen Kräfte aus dem Nichts hervortreten": Bildung aus der Sicht der Klassiker Laura Schudoma : 38 Notwendige Unterscheidungen: Weiterbildung - Erwachsenenbildung - Qualifizierung. Bildung als Produkt" und Ware Erhard Meueler 48 Bildung Erhard Meueler 51 Ohne Werte ist alles sinnlos: Wertorientierung als Grundkategorie des politischen Lernens Laura Schudoma 54 In welchem Verhältnis stehen Ethik und politische Bildung zueinander? Detlef Horster 57 http://d-nb.info/1033613797
4. Der Beutelsbacher Konsens Klaus-Peter Hufer 59 Kompetenzen in der politischen Bildung Kompetenzen In der außerschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung - eine Definition Klaus-Peter Hufer, Barbara Menke, Bernd Overwien 65 Streitfall Kompetenzen: Zur Auseinandersetzung mit dem Kompetenzbegriff in der Bildung und Weiterbildung Bernd Overwien 69 Oskar Negt: Zusammenhänge herstellen durch gesellschaftliche Kompetenzen Klaus-Peter Hufer 80 Welchen Kompetenzbegriff sollte man in der politischen Bildung zugrunde legen? Christine Zeuner 82 Zentrale Begriffe in der politischen Bildung Politische Bildung und der Kern des Politischen: Elf Thesen zu einem schwierigen Verhältnis Klaus-Peter Hufer 89 Was ist Politik? Definition und Zusammenhänge Peter Massing 100 Ohne Demokratie keine politische Bildung Klaus-Peter Hufer 103 Herrschaftsformen - Gesellschaftsformen - Lebensformen: Demokratie als Hauptbezugspunkt politischer Bildung Gerhard Himmelmann 109 Inhalte, Wege und Kooperationen in der politischen Bildung Wieder gelesen": Wegbereiter der politischen Bildung Fritz Borinski, Kurt Gerhard Fischer, Paulo Freire, Hermann Giesecke, Wolfgang Hilligen, Oskar Negt, Rolf Schmiederer, Willy Strzelewicz Klaus-Peter Hufer, Bernd Overwien 115
5 Im Mittelpunkt das lernende Subjekt: Teilnehmerorientierung als zentrale Gelingensbedingung der politischen Bildung Klaus-Peter Hufer 141 Lernen, reflektiert zu handeln: Zur Bedeutung und zum Problem der Handlungsorientierung in der politischen Bildung Klaus-Peter Hufer 145 Lernen als Gestaltungsaufgabe: Methoden, Arbeitsweisen und Formenvielfalt als Vorzug der politischen Bildung Laura Schudoma 151 Bildung und ihre Bereiche: Formales - non-formales - informelles Lernen Bernd Overwien 161 Das Private ist (noch) nicht das Politische: Zum Verhältnis und Unterschied von sozialem und politischem Lernen Sibylle Reinhardt 164 Brückenbau ist notwendig: Zum Verhältnis von politischer Bildung und wissenschaftlicher Politikdidaktik Wolf gang Sander 167 Die Differenz ist nicht folgenlos aufhebbar 11 : Zum Verhältnis von außerschulischer politischer Jugendbildung und politischer Erwachsenenbildung Albert Scherr 171 Was Schule nicht leisten kann: Der Beitrag der außerschulischen politischen Bildung in Kooperation mit Schulen Bernd Overwien 175 Bezüge und Bezugswissenschaften der politischen Bildung Primus inter pares: Zur Rolle der Politikwissenschaft als Bezugswissenschaft der politischen Bildung Wichard Woyke 183 Sich selbst, Gesellschaft und Welt verstehen: Der Beitrag der politischen Bildung zur allgemeinen Erwachsenenbildung Dieter Gnahs 186 Welchen Beitrag leistet die Erziehungswissenschaft zur außerschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung? Armin Bernhard 190
6 Gesellschaftsdiagnosen und Gesellschaftskritik: Der Beitrag der Soziologie Helmut Bremer 193 Mündigkeit auch im Beruf: Zum Verhältnis von politischer und beruflicher Bildung Bettina Zurstrassen 197 Mündigkeit spricht alle Sprachen": Politische Bildung und interkulturelle Bildung Veronika Fischer : 201 Teilgebiet oder eigenständige Domäne: Zum Verhältnis von ökonomischer und politischer Bildung Reinhold Hedtke 206 Gegenwart und Zukunft brauchen Herkunft: Zum Verhältnis von politischer und historischer Bildung Peter Schulz-Hageleit 210 Nicht vor den Werktoren Halt machen": Politische Bildung und Arbeitswelt Peter Faulstich 214 Empathie und Solidarität mit Um- und Nachwelt: Politische Bildung und nachhaltige Entwicklung Gerd Michelsen 217 Warum politische Bildung heute eine kosmopolitische Perspektive der Weltwahrnehmung braucht Gerd Steffens 220 -Demokratie braucht aktive Nutzerinnen und Nutzer: Politische Bildung im digitalen Zeitalter Guido Brombach 224 Anderssein ist Chance: Diversity in der politischen Bildung Gudrun Hentges : 231 Professionelles Handeln in der politischen Bildung Profession politische Bildung: Blick auf einen komplexen Beruf Klaus-Peter Hufer 239
7 Die Praxis kommt zu Wort: Interviews mit Expertinnen und Experten 243 Vielsagende Ergebnisse: Versuch einer Auswertung der Befragungen Bernd Overwien 328 Profil durch transparente Ansprache: Marketing" für die politische Bildung - Laura Schudoma 336 Politische Bildung auf einen Blick: Versuch eines orientierenden Fazits Bernd Overwien.-. 339 Gute" politische Bildung - wann ist politische Bildung gut"? Klaus-Peter Hufer 350 Spannungsmomente in einem komplexen Beruf Klaus-Peter Hufer 354 Wie wäre die Qualität" außerschulischer politischer Jugend- und Erwachsenenbildung zu beschreiben? Benno Hafeneger 359 Profil, Kompetenz,... Was ist eine gute Profession"? Benno Hafeneger 363 Weiterbildungsansätze zur Qualifizierung von politischen Bildnerinnen und Bildnern Neun Kernmodule für ein professionelles Handeln in der außerschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung Klaus-Peter Hufer 370 Modul 1: Die Philosophie des Faches 371 Modul 2: Bezugswissenschaft Politikwissenschaft 374 Modul 3: Politische Bildung und ihre Geschichte 377 Modul 4: Politikdidaktik - eine Nachbardisziplin? 381 Modul 5: Die Koordinaten - Das Bezugssystem politischer Bildung 385 Modul 6: Handwerkszeug": Methodik und Didaktik.388 Modul 7: Spezifika der politischen Erwachsenenbildung 392 Modul 8: Spezifika außerschulischer politischer Jugendbildung 396 Modul 9: Wer lernt" wie und warum? 401
8 Verzeichnis der zitierten Literatur 405 Bibliographische Empfehlungen 421 Stichwortverzeichnis 437 Personenverzeichnis 440 Mitglieder der Steuerungsgruppe, des Beirats, der Begleitgruppe 442 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 443