Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Ähnliche Dokumente
Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Kantonale Prüfungen Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Kantonale Prüfungen Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse

Mathematik I - Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Name Vorname Schuljahr 2005/2006 Datum der Durchführung Donnerstag, ORIENTIERUNGSARBEIT

MATHEMATIK LÖSUNGEN Es werden nur ganze Punkte vergeben!

MATHEMATIK Serie 1. Name, Vorname

Mathematik. Prüfung zum mittleren Bildungsabschluss Saarland. Schriftliche Prüfung Wahlaufgaben. Name: Vorname: Klasse:

Übertrittsprüfung 2014

Musterprüfung Gymnasiale Maturitätsschulen. Name/Vorname: Wohnort:

Proportionale, umgekehrt proportionale und andere Zuordnungen (ab LU 1) Eine Maschine produziert in 2 min 1000 Stück.

Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1

math-circuit 10 Hefte kosten CHF Hefte kosten CHF 2.40 Wie viel kosten 2, 5 oder 6 Hefte? 5 Hefte kosten CHF 6. 6 Hefte kosten CHF 7.

MATHEMATIK LÖSUNGEN Es werden nur ganze Punkte vergeben!

Name:... Vorname:... Prüfungsnummer:... Schule:...

Mathematik 1: (ohne Taschenrechner) Korrekturanleitung. Kanton St.Gallen Bildungsdepartement. BMS/FMS/WMS/WMI Aufnahmeprüfung Frühling 2016

Handelsmittelschulen Bern Biel Thun La Neuveville

AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURITÄT 2014 LÖSUNGEN MATHEMATIK

- Zeichenutensilien, kein Taschenrechner, keine Formelsammlung

Kantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Mathematik

AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURITÄT 2015 MATHEMATIK

Aufnahmeprüfung 2014 Mathematik

Mathematik Aufnahmeprüfung 2013 Profile m,n,s

Aufnahmeprüfung BM (BBZ / BFS W) und FMS Mathematik 2014 Teil 2 Mit Taschenrechner

Probeunterricht 2011 an Wirtschaftsschulen in Bayern

Probeunterricht 2006 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 8. Jahrgangsstufe

3e 1. Schularbeit/ A

MATHEMATIK. Name: Vorname: maximale Punkte 1 a), b) 4 2 a), b), c) 6 3 a), b) Gesamtpunktzahl 38. Die Experten: 1.

Startklar! Das Gelernte kontrollieren und Schulstoff auffrischen: Hier können Sie sich für Ihre Eignungsabklärung bei Roche vorbereiten.

Zentrale Aufnahmeprüfung 2014 für die Kurzgymnasien des Kantons Zürich

Startklar! Das Gelernte kontrollieren und Schulstoff auffrischen: Hier können Sie sich für Ihre Eignungsabklärung bei Roche vorbereiten.

Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Aufnahmeprüfung Januar MATHEMATIK Teil A

Kantonale Prüfungen Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURITÄT 2015 LÖSUNGEN MATHEMATIK

Berufsmatu rität 2 Aufnahmeprüfu ng März 2014

Aufnahmeprüfung 2016 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Math-Champ M7 Klasse: Datum: Name:

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note: Hilfsmittel: Nicht-programmierbarer Taschenrechner erlaubt, nicht aber Formelsammlungen usw.

Berufsmaturität. Aufnahmeprüfung Mathematik - Beispielprüfung - Lösungen. Anweisungen. Viel Erfolg! Natur, Landschaft Lebensmittel (NBM)

Schriftliche Prüfungsarbeit zur erweiterten Berufsbildungsreife und zum mittleren Schulabschluss 2014 im Fach Mathematik. <Datum>

Mathematik 1. (ohne Taschenrechner) Kandidatennummer: Geburtsdatum: Korrigiert von: Punktzahl / Note: Erreichte Punktzahl: Schlussnote:

Mathematik, 2. Sekundarschule

QUALIFIZIERENDER HAUPTSCHULABSCHLUSS BESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG MATHEMATIK. 27. Juni :30 Uhr 10:20 Uhr. Teil B: 9:10 Uhr 10:20 Uhr.

Mathematik Aufnahmeprüfung 2012 Profile m,n,s

Erprobungsarbeit Mathematik

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Basiswissen und komplexe Aufgaben Teil I

Zentrale Aufnahmeprüfung 2014 für die Handelsmittelschulen des Kantons Zürich

Orientierungsarbeit Mathematik

Lösungen. Aufnahmeprüfung 2014 Mathematik Name: Berufsfachschulen Graubünden. Note: Vorname: Ergebnis (bitte leer lassen)

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2011 Gymnasium. Kandidatennummer: Geburtsdatum: Note: Aufgabe Punkte

Mathematik Klasse 9b, AB 03 Lineare Funktionen 02 - Lösung

Tag der Mathematik 2010

Übertrittsprüfung 2013

Mathematik Serie 5 (60 Min.)

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note:

4. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note:

Name:... Vorname:...

KANTONSSCHULE TROGEN. Name. Vorname. Bisherige Schule. Klasse. Erreichte Punktzahl. Note. Kantonsschule Trogen. Aufnahmeprüfung BFS W / FMS

Mathematik, 2. Sekundarschule

AUFNAHMEPRÜFUNG BERUFSMATURA 2013 LÖSUNGEN MATHEMATIK

Hinweise: Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar sein! Zugelassene Hilfsmittel: nicht programmierbarer Taschenrechner

Kaufmännische Berufsfachschulen Bern Biel Langenthal La Neuveville Thun Aufnahmeprüfungen 2016

Name, Vorname:... Klasse:...

Serie W1, Kl Wie viele Flächen, Ecken und Kanten hat ein Quader? F: E: K:

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Prüfung zum mittleren Bildungsabschluss 2005

Prüfungsnummer «Kan_Nr» «Name» «Vorname» Punkte: Note:

ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter

Übertrittsprüfung 2015

St.Gallische Kantonsschulen Aufnahmeprüfung 2010 Gymnasium. Kandidatennummer: Geburtsdatum: Note: Aufgabe

Orientierungsarbeit Mathematik

Aufnahme in das 1. Ausbildungsjahr. Mathematik

Eintrittstest Rechnen Berufsgruppe 206 für Sanitärmonteure 2006 Haustechnik Sanitär

SAE. Arithmetik, Algebra und Stochastik Sek A Name: Sekundarschulabschluss für Erwachsene

GRUNDWISSENTEST 2013 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 7 DER REALSCHULE (ARBEITSZEIT: 45 MINUTEN)

Name: Klasse: Gesamt. von 5 P. von 3 P. von 3 P. von 3 P. von 5 P. von 6 P. von 6 P. von 31 P.

OJB - Test Mathe (schwer)

Übertrittsprüfung 2014

Berufs-/Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Aufgabe Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Nr. 6 Nr. 7 Nr. 8 Total

Pangea Mathematikwettbewerb FRAGENKATALOG Klasse

Zentrale Abschlussprüfung 10 zur Erlangung der Erweiterten Berufsbildungsreife Mathematik (A)

Mathematik. Aufnahmeprüfung vom 15. Juni

Zentrale Abschlussprüfung Mathematik (A) Realschule

Zentrale Abschlussprüfung 10 Gymnasiales Niveau für die Gesamtschule Mathematik (A)

1. Mathematik-Schularbeit für die 5. Klasse Autor: Gottfried Gurtner

Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Aufnahmeprüfung Januar MATHEMATIK Teil A

Aufnahmetest (90 Minuten)

Zentrale Aufnahmeprüfung 2015 für die Handelsmittelschulen des Kantons Zürich. Vorname:... Aufgaben Total Note

Mathematik Serie 2 (60 Min.)

Übertrittsprüfung 2009

Transkript:

Aufnahmeprüfung 2014 für den Eintritt in das 9. Schuljahr eines Gymnasiums des Kantons Bern Mathematik II Prüfung für den Übertritt aus der 8. Klasse Bitte beachten: - Bearbeitungsdauer: 60 Minuten - Alle Lösungsblätter sind mit Namen, Vornamen und Prüfungsnummer zu versehen. - Die Aufgaben sind unter Angabe aller Berechnungen und Begründungen direkt auf diese Blätter zu lösen. - Die Punktezahlen der Aufgaben sind in Klammern angegeben. - Erlaubte Hilfsmittel: Geodreieck, Zirkel, Lineal, Taschenrechner. Lösungen Korrekturhinweise: Es werden keine Teile von Punkten vergeben. Damit ein Punkt vergeben werden kann, muss die verlangte Teilleistung erbracht werden. Bei Fragen während der Korrektur kontaktieren Sie bitte 077 467 88 62.

Aufgabe 1 Mit Streichhölzern lassen sich Ketten von Quadraten legen. a) Wie viele Streichhölzer benötigt man für 1, 2, 3, 4 bzw. 12 Quadrate? (2) Quadrate 1 2 3 4 12 Streichhölzer 4 7 10 13 37 1 Teilpunkt, falls die ersten 4 Ergebnisse alle korrekt sind. 1 Teilpunkt für das letzte Ergebnis (37) b) Gib eine Gleichung an, welche die Anzahl s der benötigten Streichhölzer in (2) Abhängigkeit von der Anzahl n der Quadrate beschreibt. Aufgabe 2 s = 3n + 1 Keine Teilpunkte. Terme, die zur Lösung äquivalent sind, geben auch 2 Punkte, auch wenn sie nicht vereinfacht wurden (Beispiel: s=4 + 3(n-1) ). Wer ausgehend von einem korrekten Term beim Umformen einen Fehler macht, bekommt trotzdem 2 Punkte. In einem Getriebe sind zwei Zahnräder miteinander verzahnt. Das kleinere hat 16 (2) Zähne, das grössere 28 Zähne. Die Kontaktstelle der Zahnräder wird vor Beginn der Drehungen auf beiden Rädern mit Kreide markiert. Wie viele Drehungen muss das grössere Zahnrad mindestens ausführen, damit die beiden Markierungen wieder zusammentreffen? 16 : 28 = 4 : 7. Das grössere macht 4 Umdrehungen. 2 Punkte für die korrekte Antwort. 1 Punkt gibt es für Ergebnisse, die ein Vielfaches von 4 sind. Seite 2 von 8

Aufgabe 3 Die beiden Orte A und B sind durch eine Buslinie mit 10-Minuten-Takt verbunden. In A fahren die Busse jeweils um x.00, x.10, x.20, usw. ab und in B um x.05, x.15, x.25, usw. Eine Fahrt von A nach B oder von B nach A dauert 40 Minuten. a) Wie vielen Bussen, die von B nach A fahren, begegnet ein Bus auf seiner Fahrt (2) von A nach B? Es sind 8 Busse. Nehmen wir z.b. den Bus, der in A um 16.00 wegfährt. Er begegnet allen Bussen, die in B zwischen 15.25 und 16.35 wegfahren. Das sind deren 8. 2 Punkte für die korrekte Antwort. 1 Punkt erhält, wer die Antwort 7 oder 9 abgibt. b) Ein Bus fährt bei einer Fahrt von A nach B durchschnittlich mit einer (1) Geschwindigkeit von 40 km/h. Wie weit ist A von B entfernt? 40 km in einer Stunde 13.33 km in 20 Minuten 26.67 km in 40 Minuten. Die Entfernung misst 26.67 km Der Punkt wird auch vergeben, wenn die Einheit km in der Antwort vergessen wurde. Seite 3 von 8

Aufgabe 4 Finde zu jeder Situation den am besten passenden Funktionsgraphen. (5) Schreibe deine Antworten in die Tabelle unten. a) Ich löse an der Talstation eine Tageskarte und kann so viel Skifahren wie ich will. b) Pro 2 kg gekaufte Äpfel erhalte ich jeweils ein weiteres Kilo kostenlos dazu. c) Auf der Stromrechnung wird zuerst eine Grundgebühr verrechnet, danach zahle ich für jede Kilowattstunde verbrauchte elektrische Energie den gleichen Betrag. d) Während den Frühlingsferien helfe ich mit, das Schulhaus zu putzen. Die Schule bezahlt mich im Stundenlohn. e) Meine Schule muss Formelsammlungen für das neue Schuljahr beschaffen. Bei einer Bestellmenge bis 20 Exemplare zahlt sie den Ladenpreis. Auf jedes darüber hinaus bestellte Exemplar erhält die Schule 10 % Rabatt. Situation a b c d e Graph IV V II I VI Ein Punkt pro richtige Antwort. Seite 4 von 8

Aufgabe 5 Tims kleine Schwester hat aus Holzwürfeln etwas gebaut, das Tim von links und von vorne zeichnet. von links von vorne a) Wie viele Würfel hat seine Schwester höchstens verwendet? (2) 16 Würfel. Mögliche Begründung: Die Zeichnung zeigt das Bild von oben. 2 2 2 1 1 1 2 3 2 Keine Teilpunkte. b) Wie viele Würfel hat seine Schwester mindestens verwendet? (2) 8 Würfel. Mögliche Begründung: Die Zeichnung zeigt das Bild von oben. 2 0 0 0 1 0 0 3 2 2 Punkte für das korrekte Ergebnis. 1 Punkt für das Ergebnis 9 Seite 5 von 8

Aufgabe 6 Die Luftlinienentfernung Bern-Ankara beträgt etwa 2185 km. Verwende für deine Antworten die Europakarte unterhalb der beiden Fragen. a) Schätze die Luftlinienentfernung Bern Lissabon ab. (2) Bern Ankara auf der Karte: 8.4 cm Bern Lissabon auf der Karte: 6.3 cm Bern Lissabon Luftlinie: 2184 : 8.4 x 6.3 1639 km 2 Punkte für Antworten zwischen 1540 und 1740 km. 1 Punkt für Antworten aus den Intervallen [1460, 1540[ oder ]1740, 1820]. b) Schätze die Fläche Portugals ab (die Hauptstadt von Portugal ist Lissabon). (2) Die Fläche entspricht ungefähr einer Rechtecksfläche. 2.0 cm 0.7 cm 520 km 182 km = 94 640 km 2. 2 Punkte für Antworten zwischen 75 000 und 115 000 km 2. 1 Punkt für Antworten aus den Intervallen [60 000, 75 000[ oder ]115 000, 130 000]. Seite 6 von 8

Aufgabe 7 Ein quaderförmiger Behälter (5 dm x 12 dm x 8 dm) wird mit Hilfe eines Gartenschlauches mit Wasser gefüllt. Der Gartenschlauch liefert pro Minute 20 Liter Wasser. (1 dm 3 entspricht 1 Liter) a) Wie lange dauert es, bis der Behälter gefüllt ist? (1) Volumen V 5 12 8 dm 3 = 480 dm 3. 480 Zeit t = 24 Minuten. 20 Der Punkt wird auch vergeben, wenn die Einheit Minuten in der Antwort vergessen wurde. b) Wie lange dauert das Füllen insgesamt, wenn nach 10 Minuten ein zweiter (1) Gartenschlauch mit 15 Liter pro Minute dazu kommt? In 10 Minuten werden 200 Liter eingefüllt. Es bleiben 280 Liter übrig. Zusammen machen die beiden Schläuche jetzt 35 Liter pro Minute. 280 : 35 = 8 Minuten. Insgesamt dauert das Füllen 18 Minuten. Der Punkt wird auch vergeben, wenn die Einheit Minuten in der Antwort vergessen wurde. Die Antwort 8 Minuten gibt keinen Punkt. c) Bei gefülltem Behälter wird ein 100 kg schwerer Betonblock in den Behälter gelegt. (1) Wie viele Liter Wasser fliessen dabei über den Rand des Behälters? (1 m 3 Beton wiegt 2.5 Tonnen) 2.5 Tonnen Beton entsprechen 1 m 3 = 1000 dm 3. 100 kg = 0.1 Tonnen Beton entsprechen 40 dm 3 = 40 Liter. Es fliessen 40 Liter Wasser über den Rand. Der Punkt wird auch vergeben, wenn die Einheit Liter nicht in der Antwort steht, oder wenn statt Liter dm 3 steht. Die Antwort 0.04 m 3 gibt hingegen keinen Punkt. Seite 7 von 8

Aufgabe 8 Nach einem Überfall entfernt sich der Täter mit einem Auto. Die Polizei fragt einen (3) Augenzeugen nach der Autonummer des Fluchtfahrzeuges. Der Zeuge weiss aber nur noch, dass die Nummer 4-stellig ist, genau zweimal die 9 enthält und diese nebeneinander liegen, also z.b. 2993 oder 9911. Wie viele Autonummern sind mit diesen Angaben möglich? 99XY 9 9 = 81 Möglichkeiten X99Y 8 9 = 72 Möglichkeiten (keine 0 am Anfang) XY99 8 9 = 72 Möglichkeiten (keine 0 am Anfang) Insgesamt gibt es 81+72+72 = 225 solche Autonummern. 1 Teilpunkt für die sichtbare Unterscheidung zwischen den Nummern der Arten 99XY, 9XY9 und XY99. Insgesamt 2 Punkte gibt es für das Ergebnis 243. 3 Punkte für das korrekte Ergebnis. Aufgabe 9 Eine Alpwiese gibt für 120 Schafe während 75 Tagen Futter. Nach 36 Tagen werden (2) wegen eines kurzen, aber schweren Unwetters drei Fünftel der noch nicht abgegrasten Alpwiese mit Geröll bedeckt. Deshalb verlassen zwei Fünftel der Schafe die Alp. Für wie viele Tage haben die auf der Alp verbleibenden Schafe noch Futter? Total Futter 120 75 = 9000 Schaftage Gefressen in 36 Tagen 120 36 = 4320 Schaftage Übrig bleiben 4680 Schaftage vor dem Unwetter Noch 2 Fünftel davon = 1872 sind übrig nach dem Unwetter. Es bleiben 3 Fünftel der Schafe = 72 Schafe auf der Alp. Das Futter reicht noch 1872 : 72 = 26 Tage lang. Keine Teilpunkte. Seite 8 von 8