Modulbezeichnung: Modulnummer: BWAF Advanced Leadership Semester: -- Dauer: Minimaldauer 1 Semester; ab dem 5. Semester wählbar Modultyp: Pflicht, Wahlpflicht Zu Details beachte bitte das Curriculum des jeweiligen Studiengangs Regulär angeboten im: WS, SS Workload: 300 h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: keine Unterrichtssprache: Deutsch Kurse im Modul: Advanced Leadership I (Einführung) (BWAF01) Advanced Leadership II (Vertiefung) (BWAF02) Zeitaufwand: Selbststudium: 180 h Selbstüberprüfung: 60 h Tutorien: 60 h Kurskoordinatoren/Tutoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Nicole Richter Bezüge zu anderen Programmen: Bachelor Finanzmanagement Bachelor Personalmanagement Bachelor Marketing Bachelor Wirtschaftsrecht Bachelor Betriebswirtschaftslehre Bachelor Gesundheitsmanagement Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Planen und Entscheiden Unternehmensführung IT-Projektmanagement Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Aufgaben und Ansprüche, die heute an eine Führungskraft gestellt werden, sind vielfältig. Neben der strategischen Weitsicht sind auch soziale Kompetenz und der motivierende Umgang mit den Mitarbeitern von entscheidender Bedeutung. Ziel des Moduls ist es, Studierenden die Bedeutung und Rolle der Themen strategische Planung, Planüberwachung und -steuerung, treffen von Entscheidungen, Vereinbarung von Zielen, situations- und bedarfsgerechtes Führen als auch das Fordern und Fördern von Mitarbeitern zu vermitteln. Lehrinhalt des Moduls: Grundlagen professioneller Führung Kommunikation Führungs- und Motivationsinstrumente Change Management Corporate Governance und Compliance Teamarbeit Konfliktmanagement Coaching Zeitmanagement Projektmanagement Fallstudie Lehrmethoden: Studienhefte, Übungsaufgaben, Video-Vorlesungen, Online-Tutorien Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: -- Fortlaufende Prüfungsleistungen: Begleitende Online-Lernkontrolle als Prüfungszulassungsvoraussetzung Abschlussprüfungen: Präsenzmodulklausur 180 Min. (100 %)
Kurs Nr.: BWAF01 Kursname: Advanced Leadership I (Einführung) Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Pflicht, Wahlpflicht Zu Details beachte bitte das Curriculum des jeweiligen Studiengangs Kursangebot: Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester; ab dem 5. Semester wählbar Zugangsvoraussetzungen: keine Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Die professionelle und bewusste Führung von Mitarbeitern ist bedeutend für den Erfolg eines Unternehmens. Die höchste Verantwortung einer Führungskraft ist es, den zukünftigen Erfolg des Unternehmens zu sichern. Dies setzt voraus, dass Führungskräfte erfolgreich mit ihren Mitarbeitern gemeinsam Ziele für ihr Unternehmen umsetzen können. Dabei soll Führung zielorientiert zur bestmöglichen Erfüllung der Aufgaben und somit der Zielerreichung beitragen. Dies beinhaltet Mitarbeiter zu einem Verhalten zu motivieren, das genau den jeweils zugewiesenen Aufgabenstellungen entspricht. Idealerweise bewegt man die Mitarbeiter dazu im Sinne der Vorgaben des Unternehmens zu handeln. Führung baut daher auch entscheidend auf der Motivation der Mitarbeiter auf und bindet diese aktiv in die Unternehmensabläufe mit ein. Kursziele: Führung ist ein komplexer, dynamischer und in unterschiedlichen Situationen verschieden zu beurteilender Prozess. Den einen Führungsstil schlechthin gibt es nicht. Führung muss sich an den beteiligten Menschen, ihren Qualifikationen, ihren Eigenschaften, ihrem Verhalten, an den jeweiligen Aufgaben und der konkreten Situation orientieren und kann damit sehr unterschiedlich und dennoch gut und effektiv sein. Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses kennen die Studierenden die Grundlagen angewandter Führung, unterschiedliche Arten erfolgreicher Kommunikation, verschiedene Führungs- und Motivationsinstrumente, die Rolle und Wichtigkeit des Change Managements sowie die Wichtigkeit als Unternehmen auch gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalte des Kurses: 1 Grundlagen professioneller Führung 1.1 Aufgaben einer Führungskraft 1.2 Führungsstile 2 Kommunikation 2.1 Herausforderungen der Kommunikation 2.2 Wahrnehmung, Kommunikation und Führung 3 Führungs- und Motivationsinstrumente 3.1 Beweggründe für berufliche Arbeit 3.2 Die Bedürfniskategorien 3.3 Lob und Anerkennung 4 Change Management 4.1 Die Bedeutung von Veränderungsprozessen 4.2 Instrumente des Change Managements 4.3 Die Führungskraft als Change Manager 5 Corporate Governance und Compliance 5.1 Corporate Governance 5.2 Compliance
Literatur: Bloisi, W.C. / Hunsaker, C.W. (2006): Management and Organisational Behaviour, McGraw-Hill Education Europe. ISBN 978-0-07-711107-6. Burnes, B. (2009): Managing Change, Prentice Hall, Harlow, 5th Edition. ISBN 978-0-273-71174-2 Conger, J. A. / Riggio, R. E (2006): The Practice of Leadership, John Wiley 2006. ISBN 978-0-7879-8305-5. Dillerupp, R. / Stoi, R. (2010): Unternehmensführung, 3. Aufl., München. ISBN 978-3-8006-3811-6 Harvard Business Essentials (2007): Managers Toolkits. The 13 Skills Mangers Need to Succeed, Harvard Business School Press, Boston. ISBN 1-4221-1868-1 Hinterhuber, H.H. / Krauthammer, E. (2005): Leadership Mehr als Management, 4. Aufl., Frankfurt. ISBN 3-409-48953-3 Hinterhuber, H.H. (2005): Die fünf Gebote für exzellente Führung, Frankfurter Allg. Buch, Frankfurt/M. ISBN 978-3-89981-228-2 Hinterhuber, Jiranek, H. / Erdmüller, A. (2007): Konfliktmanagement, 3. Aufl., Haufe Verlag, Freiburg. ISBN 978-3-448-10122-5 Wiley, J (2006): The Handbook of Leadership Development Evaluation. J. Wiley. ISBN 978-0-7879-8217-1. Prüfungsleistung: Begleitende Online-Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden / Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz, 180 Minuten), Gewichtung 100 % Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150 Selbststudium (in Std.): 90 Selbstüberprüfung (in Std.) 30 Tutorien (in Std.): 30
Kurs Nr.: BWAF02 Kursname: Advanced Leadership II (Vertiefung) Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Pflicht, Wahlpflicht Zu Details beachte bitte das Curriculum des jeweiligen Studiengangs Kursangebot: Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester; ab dem 5. Semester wählbar Zugangsvoraussetzungen: BWAF01 Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Die professionelle und bewusste Führung von Mitarbeitern ist bedeutend für den Erfolg eines Unternehmens. Eine Führungskraft muss in der Lage sein, auch Dinge aus der Distanz, aus der Vogelperspektive heraus zu betrachten. Um diesen Überblick zu erhalten muss man sich bewusst von operativen Themen lösen und muss lernen, Aufgaben zu delegieren. Dies setzt voraus, dass man Aufgaben identifiziert die an die richtigen Mitarbeiter delegiert werden können, dass auf beiden Seiten das nötige Vertrauen zur Bewältigung der Aufgabe besteht und dass in der Lage ist, den Arbeitsfortschritt nachzuhalten und zu kontrollieren. Führung baut von daher entscheidend auf Fähigkeiten der Teamarbeit aber auch des Konfliktmanagements auf, um Mitarbeiter zu Höchstleistungen zu motivieren. Kursziele: Führung ist ein komplexer, dynamischer und in unterschiedlichen Situationen verschieden zu beurteilender Prozess. Den einen Führungsstil schlechthin gibt es nicht. Führung muss sich an den beteiligten Menschen, ihren Qualifikationen, ihren Eigenschaften, ihrem Verhalten, an den jeweiligen Aufgaben und der konkreten Situation orientieren und kann damit sehr unterschiedlich und dennoch gut und effektiv sein. Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses kennen die Studierenden die grundlegende Bedeutung von Teamarbeit, dem Management von Konflikten innerhalb von Teams, der Förderung von Mitarbeitern sowie dem Zeit- und Projektmanagement. Zum Abschluss haben die Studierenden die Möglichkeit, ihre erworbenen Kenntnisse im Rahmen einer Fallstudie anzuwenden. Lehrmethoden: Die Kursunterlagen (Studienhefte, Video-Vorlesungen, Übungen, Online-Tutorien) sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien. Inhalte des Kurses: 1 Teamarbeit 1.1 Gruppen- und Teamarbeit 1.2 Potentialbeurteilung der Mitarbeiter 2 Konfliktmanagement 2.1 Konfliktformen und Konfliktarten 2.2 Entstehung von Konflikten 2.3 Konfliktbewältigung 3 Coaching 3.1 Die Führungskraft als Coach 3.2 Transaktionsanalyse 4 Zeitmanagement 4.1 Systematisches Zeitmanagement 4.2 Work-Life-Balance 5 Projektmanagement 5.1 Grundlagen der Projektorganisation und des Projektmanagements 5.2 Aufgaben des Projektleiters 6 Fallstudie
Literatur: Bloisi, W.C. / Hunsaker, C.W. (2006): Management and Organisational Behaviour, McGraw-Hill Education Europe. ISBN 978-0-07-711107-6. Burnes, B. (2009): Managing Change, Prentice Hall, Harlow, 5th Edition. ISBN 978-0-273-71174-2 Conger, J. A. / Riggio, R. E (2006): The Practice of Leadership, John Wiley 2006. ISBN 978-0-7879-8305-5. Dillerupp, R. / Stoi, R. (2010): Unternehmensführung, 3. Aufl., München. ISBN 978-3-8006-3811-6 Harvard Business Essentials (2007): Managers Toolkits. The 13 Skills Mangers Need to Succeed, Harvard Business School Press, Boston. ISBN 1-4221-1868-1 Hinterhuber, H.H. / Krauthammer, E. (2005): Leadership Mehr als Management, 4. Aufl., Frankfurt. ISBN 3-409-48953-3 Hinterhuber, H.H. (2005): Die fünf Gebote für exzellente Führung, Frankfurter Allg. Buch, Frankfurt/M. ISBN 978-3-89981-228-2 Hinterhuber, Jiranek, H. / Erdmüller, A. (2007): Konfliktmanagement, 3. Aufl., Haufe Verlag, Freiburg. ISBN 978-3-448-10122-5 Wiley, J (2006): The Handbook of Leadership Development Evaluation. J. Wiley. ISBN 978-0-7879-8217-1. Prüfungsleistung: Begleitende Online-Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden / Nicht bestanden) als Prüfungsvoraussetzung Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz, 180 Minuten), Gewichtung 100 % Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150 Selbststudium (in Std.): 90 Selbstüberprüfung (in Std.) 30 Tutorien (in Std.): 30