Einrichtungskonzeption. GaBi Ganzheitliche Bildung im Sozialraum

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1 Einrichtungskonzeption EINRICHTUNGEN GaBi Ganzheitliche Bildung im Sozialraum 12

2 EINRICHTUNGEN Einrichtungskonzeption Solides Fundament für Ihre Praxis Ausgangspunkt Sie wollen sich als Einrichtung eine konzeptionelle Grundlage schaffen oder vorhandene konzeptionelle Vorarbeiten in einem neuen Gesamtkonzept bündeln. Hierbei möchten Sie die fachlichen Standards berücksichtigen, einschlägigen Förderrichtlinien entsprechen und Rahmenkonzeptionen aufgreifen. Ihr Ziel ist es, ein konkretes Entwicklungsvorhaben zu strukturieren, um die Qualität in der Praxis zu erhöhen und dabei aktiv steuern zu können. Hierzu möchten Sie Ihre Mitarbeitenden fachlich-methodisch befähigen. Arbeitsschwerpunkte In drei aufeinanderfolgenden Modulen werden zentrale Kenntnisse und Fertigkeiten für die Entwicklung einer Einrichtungskonzeption erarbeitet. Grundlegend ist das Wissen über wichtige fachlich-methodische Standards und damit über Qualitätskriterien von Konzeptionen. Die Formulierung von Vorstellungen und Erfahrungen zu Wirk- und Qualitätskriterien bezogen auf die eigene Einrichtung, schließt sich an und bildet das Herzstück konzeptioneller Arbeit. Ein wesentlicher Schritt besteht in der Prüfung der konzeptionellen Ideen bzgl. praxistauglicher Umsetzbarkeit. Zwischen den Modulen wenden Sie das Erlernte in Ihrer konkreten Praxis an - diese Reflexionsphasen sind konsekutiv und zentraler Bestandteil des nachfolgenden Modules. Ihr Nutzen Sie lernen die wichtigsten Qualitätskriterien für eine nachhaltige Konzeptionserstellung kennen. Sie wissen um den Unterschied der Innen- und Außenwirkung, können eigene Zielstellungen unter Berücksichtigung fachlich-methodischer Standards formulieren. Sie lernen eigene Leitvorstellungen zu reflektieren, Wirk- und Qualitätskriterien zu formulieren und Ihre Konzeption wahrnehmbar zu akzentuieren. Sie werden befähigt, Familien Qualitätskriterien von Konzeptionen Fachlich-methodische Standards Außen- und Innenperspektive Strukturfragen und Zukunftsperspektiven in den Konzeptionsprozess einzubinden und damit die Passung vor Ort zu erhöhen. Sie sind in der Lage, auf Fortschreibbarkeit und Praxistauglichkeit zu achten und lernen wirkorientiert zu arbeiten, um Wirkziele bereits auf konzeptioneller Ebene zu implementieren. Sie können bestehende und bereits funktionierende Konzepte aufgreifen und fortschreiben. Im Rahmen der Qualifizierung entwickeln Sie Ihr eigenes Planungstool, über das Sie Komplexität reduzieren, Erfolgskriterien festlegen und Ergebnisse interpretieren können. Werkstattphase Inhalte und Schwerpunkte Eigene Leitvorstellungen reflektieren Wirk- und Qualitätskriterien formulieren Innovation, Akzentuierung und Profilierung Passung vor Ort, Bedarfsorientierung und Partizipation Angebotsformat: Qualifizierung Dauer: 3 x 2 Tage Zielgruppe: Fachberatung Einrichtungsleitungen Fachkräften Teilnehmendenzahl: preis pro Gruppe: 4800 * Struktur - Inhalte - Formulierungen Angemessenes Formulieren Vollständigkeit und Praxistauglichkeit Methoden der Schreibwerkstatt Planung des Umsetzungsprozesses * 50 51

3 Konditionen & Ansprechpartner Honorarkalkulation Ihre Ansprechpartner Wir unterscheiden unsere Honorarsätze nach Bürotagen (BT) und Leistungstagen (LT). Leistungstage gelten, wenn wir vor Ort mit Ihnen arbeiten. Bürotage kommen zur Anwendung, wenn wir die Leistung auf Distanz erbringen oder beispielsweise Vor- und Nacharbeit leisten. Der Tagessatz für Leistungstage vor Ort (LT) beträgt 800. Der Tagessatz für Leistungstage im Büro (BT) beträgt 500. Generell fertigen wir stets vor Beginn der Leistungerbringung ein konkretes Angebot für Sie aus. Johannes Ebermann Sylke Bilz Reisekostenkalkulation Wir berechnen die tatsächlich entstandenen Reise- und Übernachtungskosten unserer Dozentinnen und Dotzenten. Öffentliche Verkehrsmittel sind das bevorzugte Reisemittel. Nötige Fahrten mit dem Pkw werden mit 0,30 pro Fahrtkilometer veranschlagt. Geschäftsstelle Die Geschäftsstelle von GaBi - Ganzheitliche Bildung im Sozialraum hat ihren Sitz am Felsenweg- Institut der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie. Die fachliche und organisatorische Verantwortung für GaBi - Ganzheitliche Bildung im Sozialraum liegt bei der Institutsleitung Margot und Günter Refle

4 Referenzen DRK-Hamburg gemeinnützige Gesellschaft zur Förderung der Kinderund Jugendhilfe mbh Hamburg Watt n Kindergarten und Familienzentrum Süderdeich Kreis Dithmarschen Schleswig-Holstein Familienzentrum BLAUER ELEFANT Heiligenhafe Schleswig Holstein Familienbotschaft MV Neubrandenburg Kreis Mecklenburgische Seenplatte Mecklenburg-Vorpommern Begegnungszentrum Sprotte Lehmwandlung Niemburg Niedersachsen Stadt Mainz Amt für Jugend und Familie Rheinland-Pfalz LIGA Odenwaldkreis Jugendamt Hessen Kinder- und Familienzentrum Leuchtturm Berlin Neu-Hohenschönhausen Stadt Leipzig Amt für Jugend, Familie und Bildung Abt. Kindertagesstätten und Freizeiteinrichtungen Staatsministerium für Kultus Freistaat Landeshauptstadt Dresden Stadtteilbüro und Quartiersmanagement Prohlis Familien-Kita Anne Frank Jena Thüringen Landesnetzwerk Bürgerschaftliches Engagement e.v. Nürnberg Familienzentrum Frankfurt - Fechenheim Hessen Landratsamt Günzburg Kommunale Jugendarbeit Landehauptstadt München Referat für Bildung und Sport Kita Fachberatung Land Steiermark Bildung und Gesellschaft Referat Kinderbildung und-betreung Österreich 64 65

5 Kontakt Geschäftsstelle GaBi Ganzheitliche Bildung im Sozialraum Margot und Günter Refle Felsenweg-Institut der Karl Kübel Stiftung Straße des 17. Juni Dresden Telefon Telefax