A... B... C... D... E... F... G... H... I... J. / 10

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1 9 VSG, niveau 2 A2 Einheiten 1-4, CE Vorname: Punkte: / 10 + / 12 + / 12 = / 34 Note: Übung 1. Verbinde die Sätze 1-9 mit den entsprechenden Sätzen A-J. Ein Satz A-J ist zuviel. (= Relie les phrases 1-9 avec les phrases correspondantes A-J. Une phrase A-J est en trop.) A.... B.... C.... D.... E.... F.... G.... H.... I.... J. / Ich war am Meer. Das Wetter war nicht sehr gut. Langweilig war es aber nicht. 2. Ich war drei Wochen auf einem Bauernhof auf dem Land. Das war super! 3. Rom ist eine fantastische Stadt. Da gibt es so viel zu sehen. Schade, dass wir dort nur vier Tage waren. 4. Mein Bruder und ich waren zwei Wochen in Zell am See. Das ist in den Bergen in Österreich. 5. Ich bin in den Ferien zu Hause mit meinen Eltern geblieben. Das war sehr langweilig. 6. Ich war bei einer Familie. Die beiden Kinder waren wirklich lieb. Sie waren fünf und sieben Jahre alt. 7. Ich bin auf eine Insel geflogen. Das Wetter war sehr schön und das Meer warm und ganz blau. 8. Ich war eine Woche in Wien. Wien ist eine sehr interessante Stadt. 9. Ich habe eine Zugreise in der Schweiz mit drei Freunden gemacht. A. Ich habe endlich mein Zimmer aufgeräumt und meine Kleider geordnet. B. Wir sind jeden Tag gewandert. Einmal haben wir sogar im See gebadet aber das Wasser war kalt. C. Es hat oft geregnet aber wir haben Spaß gehabt. Am Abend haben wir im Hotel getanzt. D. Ich habe 5 Geschwister. Sie sind langweilig. E. Am Morgen bin ich immer früh aufgewacht. Dann habe ich die Tiere gefüttert. F. Ich habe gekocht, weil die Mutter arbeitet. Ich habe mit den zwei Kindern sehr gern gespielt. G. Am Freitag bin ich im Hauptbahnhof angekommen. Die Stadt ist sehr gross. Am Samstag habe ich das Kolosseum besichtigt. H. Ich war in der österreichischen Hauptstadt. Da hat früher Sissi gewohnt. Der Stefansdom war sehr schön. I. In der Karibik ist es wunderschön. Der Sand ist weiss, das Wasser ist blau und am Strand liegen ist toll. J. Endlich in seinem Land reisen ist sehr schön. Einen Tag in Basel und am nächsten Tag in Zürich. Wirklich toll!

2 Übung 2. F, R oder? Lies den Text und schreibe falsch (F), richtig (R), oder steht nicht im Text (?). (= Lis le texte et écris faux (F), juste (R) ou n'est pas dans le texte (?)). Ich heiße Erich und wohne in der deutschen Hauptstadt. Meine Schwester heißt Anna und ist dreiundvierzig Jahre alt. Mein Bruder heißt Andy und ist einundvierzig. Ich bin zwei Jahre jünger als er. Vor dreißig Jahren war alles anders: Telefon, Fernseher usw. Als ich zwölf war, hatte ich z. B. kein Handy. Nur meine Eltern hatten ein Telefon. Wir Kinder durften nicht so lange sprechen. Telefonieren war viel teurer als heute. Meine Eltern hatten einen Fernseher. Ich wollte immer gern am Abend Filme sehen. Aber ich durfte nicht. Wir hatten auch weniger Programme als heute. Nur drei. Musik hören war zu Hause immer ein Problem. Ich konnte Musik nie laut hören, immer mussten wir leise sein. Manchmal durften wir auch ins Kino gehen. Das war toll! Wir hatten keinen Computer und kein Internet. Wir hatten Bücher und Comics. Wir konnten keine s schreiben, sondern Briefe. In unserer Klasse hatten viele Schüler einen Brieffreund oder eine Brieffreundin. Einmal durfte ich meinen Brieffreund Jack in London besuchen. Er wohnt heute noch in London. Wir haben heute noch Kontakt aber jetzt schreiben wir uns s. a) Erich wohnt in Berlin.... b) Eine Schwester von Jack heißt Anna.... c) Anna ist 34 Jahre alt.... d) Erich ist 39 Jahre alt.... e) Erich hat kein Handy.... f) Die Eltern von Eric haben am Abend ferngesehen.... g) Eric hatte mit zwölf einen Fernseher zu Hause.... h) Heute gibt es mehr Programme als früher.... i) Die Kinder durften früher keine Briefe schreiben.... j) Die Kinder durften früher weniger sprechen.... k) Die Kinder konnten früher nicht ins Kino gehen.... l) Der Brieffreund von Erich wohnt in der englischen Hauptstadt.... /12

3 Übung 3. Lies den Text und beantworte die Fragen so präzis wie möglich auf Deutsch. (= Lis le texte et réponds aux questions en allemand aussi précisément que possible). Unsere Reise Ich heiße Hans Schaudi. Ich wohne in Cadolzburg in Bayern in der Nähe von München. Letzten Sommer bin ich mit meiner Klasse mit dem Zug nach Italien gefahren. In der Klasse sind neun Jungen und elf Mädchen. Aber meine Freundin Nina war nicht da, weil sie krank war. Unser Klassenlehrer (45 Jahre alt) und unsere Deutschlehrerin (2 Jahre älter als er) waren mit uns. Die Zugfahrt war lang. Wir sind um in München eingestiegen und am Morgen um halb zehn in Mailand ausgestiegen. Wir haben im Zug geschlafen und auch Karten gespielt. Das hat Spaß gemacht. Am ersten Morgen haben wir den Dom besichtigt und dann die Oper. Wir konnten kein Museum besichtigen, weil es Montag war und die Museen zu waren. Nach dem Mittagessen haben wir eine Radtour gemacht. Es hat geregnet und wir sind schnell in die Jugendherberge gefahren. Am Abend waren wir müde und haben schnell geschlafen. Am zweiten Tag sind wir weiter nach Vicenza gefahren. Nach zwei Stunden waren wir in Vicenza. Das ist eine schöne alte Stadt. Da sind wir drei Tage geblieben und wir haben das historische Museum besichtigt. Wir haben auch Fussball gespielt und Shopping gemacht. Am fünften Tag waren wir in Venedig, die Stadt der Liebe. Es war in Venedig weniger gut, weil es zu viele Leute gab. Am sechsten Tag sind wir nach Verona gefahren und sind mit dem Nachtzug nach Hause zurückgefahren. Es war meine erste Reise in Italien aber ich möchte noch einmal nach Italien. 1. Wo liegt Cadolzburg? Wie ist er in die Ferien gefahren? Wann ist er in den Ferien gefahren? Was hat er am ersten Nachmittag gemacht? Warum sind sie am ersten Tag schnell in die Jugendherberge gefahren? Wie viele Schüler und Lehrer waren in Italien? Wie lange hat die Fahrt von München nach Mailand gedauert? Wie oft ist er nach Italien gefahren? Wie alt ist die Klassenlehrerin? Wer war nicht in Italien? An welchem Tag war er in Venedig? Wo haben sie Sport gemacht?... / 12

4 9 VSG, niveau 2 A2 Einheiten 1-4, CE Vorname: CORRIGE Punkte: / 10 + / 12 + / 12 = / 34 Note: Übung 1. Verbinde die Sätze 1-9 mit den entsprechenden Sätzen A-J. Ein Satz ist zuviel. (= Relie les phrases 1-9 avec les phrases correspondantes A-J. Une phrase est en trop.) /10 A. 5 B. 4 C. 1 D. - E. 2 F. 6 G. 3 H. 8 I. 7 J Ich war am Meer. Das Wetter war nicht sehr gut. Langweilig war es aber nicht. 2. Ich war drei Wochen auf einem Bauernhof auf dem Land. Das war super! 3. Rom ist eine fantastische Stadt. Da gibt es so viel zu sehen. Schade, dass wir dort nur vier Tage waren. 4. Mein Bruder und ich waren zwei Wochen in Zell am See. Das ist in den Bergen in Österreich. 5. Ich bin in den Ferien zu Hause mit meinen Eltern geblieben. Das war sehr langweilig. 6. Ich war bei einer Familie. Die beiden Kinder waren wirklich lieb. Sie waren fünf und sieben Jahre alt. 7. Ich bin auf eine Insel geflogen. Das Wetter war sehr schön und das Meer warm und ganz blau. 8. Ich war eine Woche in Wien. Wien ist eine sehr interessante Stadt. 9. Ich habe eine Zugreise in der Schweiz mit drei Freunden gemacht. A. Ich habe endlich mein Zimmer aufgeräumt und meine Kleider geordnet. B. Wir sind jeden Tag gewandert. Einmal haben wir sogar im See gebadet aber das Wasser war kalt. C. Es hat oft geregnet aber wir haben Spaß gehabt. Am Abend haben wir im Hotel getanzt. D. Ich habe 5 Geschwister. Sie sind langweilig. E. Am Morgen bin ich immer früh aufgewacht. Dann habe ich die Tiere gefüttert. F. Ich habe gekocht, weil die Mutter arbeitet. Ich habe mit den zwei Kindern sehr gern gespielt. G. Am Freitag bin ich im Hauptbahnhof angekommen. Die Stadt ist sehr gross. Am Samstag habe ich das Kolosseum besichtigt. H. Ich war in der österreichischen Hauptstadt. Da hat früher Sissi gewohnt. Der Stefansdom war sehr schön. I. In den Karibik ist es wunderschön. Der Sand ist weiß, das Wasser ist blau und am Strand liegen ist toll. J. Endlich in seinem Land reisen ist sehr schön. Einen Tag in Basel und am nächsten Tag in Zürich. Wirklich toll!

5 Übung 2. F, R oder? Lies den Text und schreibe falsch (F), richtig (R), oder steht nicht im Text (?). (= Lis le texte et écris faux (F), juste (R) ou n'est pas dans le texte (?)). Ich heiße Erich und wohne in der deutschen Hauptstadt. Meine Schwester heißt Anna und ist dreiundvierzig Jahre alt. Mein Bruder heißt Andy und ist einundvierzig. Ich bin zwei Jahre jünger als er. Vor dreißig Jahren war alles anders: Telefon, Fernseher usw. Als ich zwölf war, hatte ich z. B. kein Handy. Nur meine Eltern hatten ein Telefon. Wir Kinder durften nicht so lange sprechen. Telefonieren war viel teurer als heute. Meine Eltern hatten einen Fernseher. Ich wollte immer gern am Abend Filme sehen. Aber ich durfte nicht. Wir hatten auch weniger Programme als heute. Nur drei. Musik hören war zu Hause immer ein Problem. Ich konnte Musik nie laut hören, immer mussten wir leise sein. Manchmal durften wir auch ins Kino gehen. Das war toll! Wir hatten keinen Computer und kein Internet. Wir hatten Bücher und Comics. Wir konnten keine E- Mails schreiben, sondern Briefe. In unserer Klasse hatten viele Schüler einen Brieffreund oder eine Brieffreundin. Einmal durfte ich meinen Brieffreund Jack in London besuchen. Er wohnt heute noch in London. Wir haben heute noch Kontakt aber jetzt schreiben wir uns s. a) Erich wohnt in Berlin. R b) Eine Schwester von Jack heißt Anna.? c) Anna ist 34 Jahre alt. F d) Erich ist 39 Jahre alt. R e) Erich hat kein Handy.? f) Die Eltern von Eric haben am Abend ferngesehen.? g) Eric hatte mit zwölf einen Fernseher zu Hause. R h) Heute gibt es mehr Programme als früher. R i) Die Kinder durften früher keine Briefe schreiben. F j) Die Kinder durften früher weniger sprechen. R k) Die Kinder konnten früher nicht ins Kino gehen. F l) Der Brieffreund von Erich wohnt in der englischen Hauptstadt. R / 12

6 Übung 3. Lies den Text und beantworte die Fragen auf Deutsch so präzis wie möglich. (= Lis le texte et réponds aux questions en allemand le plus précisément possible). Unsere Reise Ich heiße Hans Schaudi. Ich wohne in Cadolzburg in Bayern in der Nähe von München. Letzten Sommer bin ich mit meiner Klasse mit dem Zug nach Italien gefahren. In der Klasse sind neun Jungen und elf Mädchen. Aber meine Freundin Nina war nicht da, weil sie krank war. Unser Klassenlehrer (45 Jahre alt) und unsere Deutschlehrerin (2 Jahre älter als er) waren mit uns. Die Zugfahrt war lang. Wir sind um in München eingestiegen und am Morgen um halb zehn in Mailand ausgestiegen. Wir haben im Zug geschlafen und auch Karten gespielt. Das hat Spaß gemacht. Am ersten Morgen haben wir den Dom besichtigt und dann die Oper. Wir konnten kein Museum besichtigen, weil es Montag war und die Museen zu waren. Nach dem Mittagessen haben wir eine Radtour gemacht. Es hat geregnet und wir sind schnell in die Jugendherberge gefahren. Am Abend waren wir müde und haben schnell geschlafen. Am zweiten Tag sind wir weiter nach Vicenza gefahren. Nach zwei Stunden waren wir in Vicenza. Das ist eine schöne alte Stadt. Da sind wir drei Tage geblieben und wir haben das historische Museum besichtigt. Wir haben auch Fussball gespielt und Shopping gemacht. Am fünften Tag waren wir in Venedig, die Stadt der Liebe. Es war in Venedig weniger gut, weil es zu viele Leute gab. Am sechsten Tag sind wir nach Verona gefahren und sind mit dem Nachtzug nach Hause zurückgefahren. Es war meine erste Reise in Italien aber ich möchte noch einmal nach Italien. 1. Wo liegt Cadolzburg? In Bayern in der Nähe von München 2. Wie ist er in die Ferien gefahren? (Mit dem) Zug 3. Wann ist er in den Ferien gefahren? Letzten Sommer 4. Was hat er am ersten Nachmittag gemacht? Eine Radtour (gemacht) 5. Warum sind sie am ersten Tag schnell in die Jugendherberge gefahren? Es hat geregnet 6. Wie viele Schüler und Lehrer waren in Italien? Wie lange hat die Fahrt von München nach Mailand gedauert? 9 (Stunden) 8. Wie oft ist er nach Italien gefahren? Erstes Mal / 1 9. Wie alt ist die Klassenlehrerin? Wer war nicht in Italien? Seine Freundin Nina 11. An welchem Tag war die Reise in Venedig? Fünfter Tag / Wo haben sie Sport gemacht? In Vicenza / 12