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1 Telefon:

2 Lesenächte warum eigentlich? MEDIENKOMPETENZ.training 2

3 Ein paar Beispiele, die Lust auf mehr machen. MEDIENKOMPETENZ.training 3

4 Im Hort. Aktivitäten Chaosspiel in der Schule Lichtfotografie Lesung Timm und das Geheimnis von Knolle Murphy MEDIENKOMPETENZ.training 4

5 Lesenacht zum Thema Mut MEDIENKOMPETENZ.training 5

6 Teilnehmer / Zeitraum Klasse vier einer Grundschule Antolinwettbewerb MEDIENKOMPETENZ.training 6

7 Aktivitäten Lesung Mutig sein / Cool sein Geocaching dunkle Ecken des Ortes Caches Hinweise auf den in der Schule platzierten Schatz enthielten Selbstverteidigungstraining Yoga Lesung Tim und das Geheimnis von Captain Crow MEDIENKOMPETENZ.training 7

8 Lange Nacht der Leseraaben! MEDIENKOMPETENZ.training 8

9 Teilnehmer / Zeitraum 5 Klasse - Gymnasium Bib-Rallye Einführung in den Computerraum Lesewettbewerb MEDIENKOMPETENZ.training 9

10 Aktivitäten Fantasy-Lesung in der Aula Trollungeheuer und Zwergenmut Historische Stadtführung durch das nächtliche Lüneburg MEDIENKOMPETENZ.training 10

11 Aktivitäten Literarische Schulrallye MEDIENKOMPETENZ.training 11

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13 Lesenächte ein bisschen graue Theorie MEDIENKOMPETENZ.training 13

14 Die Art der Veranstaltung wählen Kooperation mit einer anderen Einrichtung z.b. örtliche Bibliothek, ein Museum, andere Freizeiteinrichtung Freie Veranstaltung der Schulbibliothek MEDIENKOMPETENZ.training 14

15 Unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer Wie viele Kinder / Jugendliche möchten wir einladen?.eine Klasse?.oder mehr? Für welche Altersgruppe möchten wir eine Lesenacht ausrichten? MEDIENKOMPETENZ.training 15

16 Der Termin! WICHTIG: Der kommende Tag muss schulfrei sein! Achtung: Datum auf konkurrierende Termine überprüfen! (Schulfest, Sportfest oder andere schulische Aktivitäten) Datum frühzeitig bekannt geben MEDIENKOMPETENZ.training 16

17 Der Ort Die Jahreszeit Aktuelles Thema MEDIENKOMPETENZ.training 17

18 Den richtigen Ort wählen Schulibliothek Klassenraum Sporthalle Mensa Nicht jede Schulbibliothek ist geeignet. Aber geeignete Orte lassen sich finden! MEDIENKOMPETENZ.training 18

19 Wer hilft? Vorbereitung (Bib-Team, Lehrer/innen, Eltern(vertreter)) Catering Sponsoren (finanziell / personell / Sachspende) Wichtigste: Durchführung!.weniger ist mehr!! MEDIENKOMPETENZ.training 19

20 Kooperationspartner / Sponsoren Finanzielle Unterstützung / Sachspende Unternehmen vor Ort (z.b. Buchhandel oder Lebensmittelmarkt) (Schul)Förderverein MEDIENKOMPETENZ.training 20

21 In Kürze: RECHTLICHES Einverständniserklärung Versicherung Das Gespenst der Aufsichtspflicht MEDIENKOMPETENZ.training 21

22 Die vier Phasen einer Lesenacht MEDIENKOMPETENZ.training 22

23 1. Begrüßungsphase Ankommen Sachen ablegen / einrichten Ablauf besprechen Regeln festlegen Kennenlernen MEDIENKOMPETENZ.training 23

24 2. Programmphase am Anfang: B E W E G U N G! Spiele, die zusammen führen (in Teams) im Wechsel bewegungsintensive ruhige Aktionen MEDIENKOMPETENZ.training 24

25 Bei-Spiele Buchstaben schmecken Buchstaben fühlen Literarische Rallye Bibliotheksolympiade Der Hit! Das Chaosspiel MEDIENKOMPETENZ.training 25

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27 Weiter mit der Programmphase nach einem turbulenten Spiel etwas Ruhe einkehren lassen, z. B bei einer Lesung. Danach ist es Zeit für eine Stärkung. Beim Abendessen die nächste Aktion besprechen. MEDIENKOMPETENZ.training 27

28 Programmphase und dann raus in die Dunkelheit! Bei Schatzsuche Actionbound oder Geo Caching den eigenen Ort im Dunklen kennen lernen! dabei A B W E C H S L U N G Rätsel lösen Gruppenaufgaben Bewegungsspiele Ans Ende gehört immer ein SCHATZ!!! MEDIENKOMPETENZ.training 28

29 3. Ruhephase KANN Schlafen bedeuten, muss aber nicht! WICHTIG: Wer schlafen möchte, kann das tun und wird dabei nicht gestört! Ruhige Aktionen: gemeinsam einen Film schauen Lesen / gegenseitig vorlesen Leseförderungsaktionen Bookslam / Bookcasting MEDIENKOMPETENZ.training 29

30 Der Morgen danach. Zeitrahmen: Knapp zwei Stunden bis zur Abholung Wecken (sicher mehr als einmal!) Katzenwäsche gemeinsames Frühstück, dabei die Nacht besprechen (was war gut, was hat gestört) Gemeinsam Aufräumen MEDIENKOMPETENZ.training 30

31 Jetzt wird es praktisch!.wir planen gemeinsam eine Lesenacht MEDIENKOMPETENZ.training 31

32 .wir planen gemeinsam eine Lesenacht Zielgruppe: eine sechste Klasse, 25 Teilnehmer/innen Zeit 19:00 9:00 Uhr Budget 350,-- Abendessen / Frühstück drei Betreuer Thema : Action und Grusel in unserer Schule MEDIENKOMPETENZ.training 32

33 Einladung zur Ideenkonferenz! Welche Aktionen können zu diesem Thema organisiert werden? Was muss erledigt werden? MEDIENKOMPETENZ.training 33

34 Handout / Materialien app.medienkompetenz.training Shortcode / Schnellanmeldung: SchBTR-20-9-LN MEDIENKOMPETENZ.training 34