Vernetzt denken - Gezielt führen Lehrgang für Führungskräfte in der Berufsbildung CAS DAS MAS. Führung und Change Management CAS

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1 Vernetzt denken - Gezielt führen Lehrgang für Führungskräfte in der Berufsbildung CAS DAS MAS Führung und Change Management CAS

2 Inhaltsverzeichnis Weiterbildungsangebote für Führungskräfte Führung und Change Management CAS, «Vernetzt denken - Gezielt führen» 3 Die Idee - der rote Faden, «Vernetzt denken - Gezielt führen» 4 Die Grundstruktur des Weiterbildungsangebots, drei vernetzte CAS 5 Führung und Change Management CAS, Zielgruppe und Voraussetzungen 6-7 Der Lehrgang im Überblick, tabellarische Übersicht 8 Modul C1, Schulentwicklung 9 Modul C2, Teamentwicklung 10 Modul C3, Personenentwicklung 11 Erweiterung mit DAS und MAS Weiterführende Informationen und Kontakt, Zeitplan Vernetzt denken - Gezielt führen Inhaltsverzeichnis

3 Führung und Change Management CAS «Vernetzt denken gezielt führen» Eine Institution leiten und führen heisst, Veränderungen offen begegnen und die Chancen von Veränderungen in den Mittelpunkt stellen. Veränderungen gehören zu den Kernaufgaben der Führung in Betrieben und Berufsbildungsinstitutionen. Wie werden die Mitarbeitenden gewonnen, um Veränderungsprozesse aktiv mitzugestalten? Schulentwicklung, Teamentwicklung und Personenentwicklung sind essentielle Bestandteile einer wirksamen und nachhaltigen Veränderung. Die Leitungspersonen und die Mitarbeitenden verstehen sich dabei gemeinsam als lernende Organisation. Die neuen Weiterbildungskonzepte des EHB bieten differenzierte, für verschiedene Leitungsfunktionen qualifizierende Angebote an. Diese können auf unterschiedlichen Stufen (CAS, DAS, MAS) abgeschlossen werden. Berufsschulinspektor/-in Berufsbildner/-in Rektor/-in Direktor/-in Fachgruppenleiter/-in Konrektor/-in Abteilungsleiter/-in Berufsgruppenleiter/-in Vernetzt denken - Gezielt führen Grundlagen 3

4 Die Idee - der rote Faden «Vernetzt denken Gezielt führen» Führen heisst sich vernetzen In der modernen Führungslogik liegt der Fokus nicht mehr allein auf der Führungskraft, sondern auf dem Netz, in dem sich die Führungskraft bewegt. Ihre primäre Aufgabe ist es nicht, Menschen zu führen, sondern durch Vernetzen, Verbinden und Verknüpfen das Netzwerk zu entfalten. Der Radius und damit die anspruchsvolle Aufgabe des Führens nimmt zu, der direkte Einfluss der Führungskraft eher ab. Führen ist in erster Linie eine Gestaltungsaufgabe, in der das Netzwerk eine zentrale Rolle spielt. Führen heisst Ziele setzen Führen heisst vorausschauend planen, sich Ziele setzen, die realistisch und messbar sind. Führen heisst klare Strukturen schaffen, Führen heisst zusammenarbeiten, Führen heisst Vorbild sein, Führen heisst zuhören, Führen heisst gezielt kommunizieren. Um all diesen Ansprüchen und Zielen gerecht zu werden, ist eine hohe Selbstkompetenz und Selbstreflexion sowie eine permanente Weiterbildung in den verschiedenen Führungsdisziplinen notwendig. Ziele erreicht man mit vernetztem Denken und gezielter Führung Dieser Leitsatz bildet den roten Faden durch die EHB-Führungs-Lehrgänge und wird in den Inhalten der einzelnen Module aber auch in der inhaltlichen Vernetzung sichtbar. 4 Vernetzt denken - Gezielt führen Grundlagen

5 Die Grundstruktur des Weiterbildungsangebots Drei vernetzte CAS mit je 15 ECTS-Punkten Führung und Change Management CAS Führungskompetenz CAS vernetzt denken - gezielt führen Führung und Innovation CAS Die drei gleichwertigen CAS mit unterschiedlichem Fokus bilden die Basis des Angebots. Durch Kombination der CAS können DAS und MAS für Führungskräfte in der Berufsbildung erworben werden. Auf Anfrage besteht die Möglichkeit, EHB-fremde Module anrechnen zu lassen. Vernetzt denken - Gezielt führen Grundlagen 5

6 Führung und Change Management CAS Certificate of Advanced Studies aufgeteilt in drei Module Inhalte des CAS Eine Institution leiten und führen heisst, Veränderungen aktiv zu gestalten. Dabei geht es um Zielorientierung und gleichzeitig den Umgang mit Unsicherheiten und Dynamiken. Dieses Spannungsfeld wird im Kontext von Organisation, Team und Person bearbeitet. Ohne Mitarbeitende kein Change! Einen zentralen Fokus legen wir darauf, wie Mitarbeitende für Veränderungen gewonnen werden können. Die detaillierten Inhalte entnehmen Sie der Grafik auf Seite 8 sowie der Webseite des EHB: Zielgruppe Der Lehrgang richtet sich an amtierende und/ oder designierte Schulleiterinnen und Schulleiter der Sekundarstufe II sowie der Tertiärstufe oder amtierende Schulleitungsmitglieder der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe (z.b. Prorektor/in, Fachbereichsleiter/in, Abteilungsleiter/in). Voraussetzungen Die Zulassung zur Zusatzausbildung mit Zertifikat CAS Führung und Change Management setzt kumulativ voraus: Anstellung und Erfahrung in einer Leitungsfunktion an einer Institution in der Berufsbildung oder unmittelbar bevorstehende Übernahme einer Leitungsfunktion; Möglichkeit und Bereitschaft, in einzelnen Modulen eine Transferarbeit und einen Reflexionsbericht zu verfassen; Einreichen eines persönlichen Motivationsschreibens mit Lebenslaufangaben; oder die Aufnahme sur dossier. Leitung Dr. Esther Schönberger, Josianne Wyssen Durchführungsdaten September November 2018 Kosten Total: ( je Modul) 6 Vernetzt denken - Gezielt führen Führung und Change Management

7 Ohne Mitarbeitende kein Change ohne Team keine Entwicklung Modulübersicht Führung und Change Management Detaillierte Studienpläne und weiterführende Angaben finden Sie auf unserer Website: 15 ECTS-Punkte Modul C1 Schulentwicklung 5 ECTS-Punkte inklusive Transferarbeit Schulentwicklung C1a Organisationsentwicklung C1b Schulentwicklung Die Schule als lernende Organisation Modul C2 Teamentwicklung 5 ECTS-Punkte inklusive Transferarbeit Teamentwicklung C2a Kernstücke der Kommunikation C2b Teamentwicklung Konfliktmanagement Modul C3 Personenentwicklung 5 ECTS-Punkte inklusive Development-Center Personenentwicklung C3a Personalmanagement und Personalentwicklung C3b Personenentwicklung Werteorientierte Personenführung Vernetzt denken - Gezielt führen Führung und Change Management 7

8 Der Lehrgang im Überblick Certificate of Advanced Studies aufgeteilt in sechs Teilmodule Modul C1 Schulentwicklung 5 ECTS Modul C2 Teamentwicklung 5 ECTS C1a Organisationsentwicklung (3 Tage) Führung in Zeiten von Change, Steuerung von Veränderungsprozessen, Veränderung in einem politisch-administrativen Umfeld gestalten, Autonomie und Zentralismus als Elemente staatlicher Bildung C1b Die Schule als lernende Organisation (3 Tage) Schulentwicklung, Schulqualität, Schulevaluation im Berufsbildungssystem, Bildungsangebote im Markt positionieren und in die Institution einbetten C2a Kernstücke der Kommunikation (3 Tage) Kommunikationsmodelle, Moderationskompetenz, Thesen zur Kommunikation, Werkzeuge und Erfolgsmerkmale der Sitzungsleitung C2b Konfliktmanagement (3 Tage) Analyse von Konflikten, systemisches Konfliktverständnis, Konfrontationsgespräche, Konfliktmoderation Peer Consulting 1 Intervisionsgruppe (1 Tag) Transferarbeit 1 Module C1a - C1b (1 Tag) Peer Consulting 2 Intervisionsgruppe (1 Tag) Transferarbeit 2 Module C2a - C2b (1 Tag) Modul C3 Personenentwicklung 5 ECTS C3a Personalmanagement und Personalentwicklung (3 Tage) Aspekte der Personalentwicklung als Element der Schulentwicklung, Handlungsfelder schulischen Personalmanagements C3b Werteorientierte Personenführung (3 Tage) Förderung von Sozial- und Selbstentwicklung, Gesundheitsförderung und Prävention, Menschen statt Mitarbeitende Peer Consulting 3 Intervisionsgruppe (1 Tag) Abschluss (1 Tag) Development- Center 8 Vernetzt denken - Gezielt führen Führung und Change Management

9 Modul C1: Schulentwicklung Teilmodule und Qualifikationsverfahren Modul C1a Organisationsentwicklung September 2017 Inhaltsübersicht Führung in Zeiten von Change Steuerung von Veränderungsprozessen Veränderung in einem politisch-administrativen Umfeld gestalten Autonomie und Zentralismus als Elemente staatlicher Bildung Qualifikationsverfahren Peer Consulting 1 Tag (frei wählbar) Transferarbeit Präsentation 15. Dezember 2017 Der Inhalt stellt eine persönliche Vertiefung des Kursthemas dar und beabsichtigt den Transfer von der Theorie in die Praxis im Umfang von 7 10 Seiten. Modul C1b Die Schule als lernende Organisation November 2017 Inhaltsübersicht Schulentwicklung, Schulqualität, Schulevaluation im Berufsbildungssystem Bildungsangebote im Markt positionieren und in die Institution einbetten Kosten CHF Anmeldung Anmeldeformular (inkl. Beilagen) an: EHB Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung, Isabelle Müller Kirchlindachstrasse Zollikofen Vernetzt denken - Gezielt führen Führung und Change Management 9

10 Modul C2: Teamentwicklung Teilmodule und Qualifikationsverfahren Modul C2a Kernstücke der Kommunikation Januar 2018 Inhaltsübersicht Kommunikationsmodelle Moderationskompetenz Thesen zur Kommunikation Werkzeuge und Erfolgsmerkmale der Sitzungsleitung Qualifikationsverfahren Peer Consulting 1 Tag (frei wählbar) Transferarbeit Präsentation 4. Juni 2018 Der Inhalt stellt eine persönliche Vertiefung des Kursthemas dar und beabsichtigt den Transfer von der Theorie in die Praxis im Umfang von 7 10 Seiten. Modul C2b Konfliktmanagement März 2018 Inhaltsübersicht Analyse von Konflikten Systemisches Konfliktverständnis Konfrontationsgespräche Konfliktmoderation Kosten CHF Anmeldung Anmeldeformular (inkl. Beilagen) an: EHB Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung, Isabelle Müller Kirchlindachstrasse Zollikofen 10 Vernetzt denken - Gezielt führen Führung und Change Management

11 Modul C3: Personenentwicklung Teilmodule und Qualifikationsverfahren Modul C3a Personalmanagement und Personalentwicklung September 2018 Inhaltsübersicht Aspekte der Personalentwicklung als Element der Schulentwicklung Handlungsfelder schulischen Personalmanagements Qualifikationsverfahren Development-Center 5. Dezember 2018 begleitet von Dr. Esther Schönberger, Ben Hüter, Dr. Christian Matul, Roger Spindler Modul C3b Werteorientierte Personenführung November 2018 Inhaltsübersicht Förderung von Sozial- und Selbstentwicklung Gesundheitsförderung und Prävention Menschen statt Mitarbeitende Kosten CHF Anmeldung Anmeldeformular (inkl. Beilagen) an: EHB Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung, Isabelle Müller Kirchlindachstrasse Zollikofen Vernetzt denken - Gezielt führen Führung und Change Management 11

12 Höhere Abschlüsse Diploma of Advanced Studies DAS Die Kaderweiterbildungen des EHB bieten differenzierte, für verschiedene Leitungsfunktionen qualifizierende Angebote an. Die drei CAS (Führungskompetenz / Führung und Innovation / Führung und Change Management) können sowohl zu einem DAS wie einem MAS kombiniert werden. Folgende Kombinationen sind möglich: Leadership und Innovationsmanagement DAS (35 ECTS) Führungskompetenz CAS vernetzt denken - gezielt führen Leadership und Change Management DAS (35 ECTS) Führungskompetenz CAS vernetzt denken - gezielt führen Führung und Innovation CAS Für dieses DAS werden die beiden CAS Führungskompetenz CAS und Führung und Innovation CAS benötigt. Ausserdem muss eine Diplomarbeit im Umfang von 5 ECTS erstellt werden. Führung und Change Management CAS Für dieses DAS werden die zwei CAS Führungskompetenz CAS und Führung und Change Management CAS benötigt. Ausserdem muss eine Diplomarbeit im Umfang von 5 ECTS erstellt werden. 12 Vernetzt denken - Gezielt führen Diploma of Advanced Studies

13 Höhere Abschlüsse Master of Advanced Studies MAS Leadership und Management in der Berufsbildung MAS (60 ECTS) Führungskompetenz CAS Führung und Innovation CAS vernetzt denken - gezielt führen Führung und Change Management CAS Für den Master in Leadership und Management in der Berufsbildung werden alle drei CAS Führungskompetenz CAS (15 ECTS), Führung und Innovation CAS (15 ECTS) und Führung und Change Management CAS (15 ECTS) benötigt. Ausserdem muss ein Vertiefungsmodul (5 ECTS) besucht und eine Master Thesis im Umfang von 10 ECTS-Punkten erstellt werden. Vernetzt denken - Gezielt führen Master of Advanced Studies 13

14 Weitere Informationen und Kontakt Kursleitung und Kursadministration für alle Kursmodule Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB Kirchlindachstrasse 79 CH-3052 Zollikofen Telefon Kontakt Josianne Wyssen, Leitung Telefon Isabelle Müller, Administration Telefon Josianne Wyssen Fachbereichsleiterin Zusatzausbildungen EHB Dr. Esther Schönberger Inhaltliche Leitung Führung und Change Management 14 Vernetzt denken - Gezielt führen Weitere Informationen

15 Zeitplan Planung Kursangebote Den detaillierten Studienplan inklusive Lernziele finden Sie auf unserer Website: Semester 1. Semester Semester 1. Semester Semester 1. Semester Semester Führungskompetenz CAS Führung und Innovation CAS Führung/Change Manag. CAS Modul F2a Modul I1a Modul F2b Modul I1b Modul F3a Modul I2a Abschluss Modul F3b Modul I2b Modul I3a Modul C1a Abschluss Modul I3b Modul C1b Modul F1a Modul C2a Modul F1b Modul C2b Modul F2a Modul I1a Modul C3a Modul F2b Modul I1b Abschluss Modul C3b Modul F3a Modul I2a Abschluss Modul F3b Modul I2b Modul I3a Modul C1a Abschluss Modul I3b Modul C1b Vernetzt denken - Gezielt führen Weitere Informationen 15

16 Version: 27. November 2016