Schülerbetriebspraktikum Conrad-von-Soest-Gymnasium

Transkript

1 Schülerbetriebspraktikum 2019 am Conrad-von-Soest-Gymnasium

2 Informationsveranstaltung zum Schülerbetriebspraktikum 2019 Das Praktikumsmodell Die Organisation Der rechtliche Rahmen Die unterrichtliche Einbindung

3 Das Modell Ziele Unterstützung der Berufswahlorientierung Dennoch: keine Mini-Probe-Lehre Einsicht in das Funktionsgefüge eines Betriebes möglichst durch den Einsatz in verschiedenen Abteilungen Einsicht in das Sozialgefüge des Betriebes

4 Kritische Auseinandersetzung mit Fragen zur Wirtschafts- und Arbeitswelt Förderung des Interesses der Schülerinnen an gewerblich-technischen und frauenuntypischen Berufen Motivation der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf den schulischen Erfolg

5 Die Organisation Zeitraum: - Klasse 9, - nach den Weihnachtsferien 2018/2019, - 7. bis 23. Januar 2019

6 Praktikumsplatzsuche ab Juli bis Mitte November 2018 eigenständige Suche Potenzialanalyse, Berufsfelderkundungstage, aktuelle Berufsvorstellungen als Orientierungsmöglichkeit Individuelle Dokumentation des Bewerbungsverfahrens

7 Prinzipien der Praktikumsplatzsuche Betriebsgröße (i. d. Regel mind. 5 Mitarb.) Trennung von Job und Praktikum (kein Praktikumslohn ) Keine Betriebe von Eltern und Verwandten Schulortnähe als Regel (d.h. in Soest) Tipp: ggf. Betriebskartei der Schule nutzen, Orientierung im BIZ!!!

8 Praktische Arbeits-, Informations- und Beobachtungsmöglichkeiten sind entscheidend. Endgültige Entscheidung über Praktikumsplatz erfolgt durch Fachlehrerinnen und - lehrer/ Schulleiter unter Beachtung dieser Kriterien.

9 Der rechtliche Rahmen Schulische Veranstaltung Rechtsvorschriften: - Versicherung - Fahrtkosten - Jugendarbeitsschutz - Gesundheitsamt - Gewerbeaufsichtsamt Nähere Infos unter: à Stichwort Leitfaden Schülerbetriebspraktikum

10 Gesundheitsbestimmungen Gesundheitszeugnis für Betriebe des Lebensmittelgewerbes (kostenlos) Impfbestimmung beachten (Röteln, Mumps à Kindergarten, Krankenhaus)

11 Die unterrichtliche Einbindung Politiklehrerin/ -lehrer (betriebliche(r) Betreuer/in) Deutschlehrerin/ -lehrer Klassenlehrerin/ -lehrer

12 Aufgaben der Politiklehrer/innen Beratung bei der Suche nach Praktikumsplätzen Vorbereitung, Betreuung und Nachbereitung im Unterricht Persönlicher Kontakt zum Betrieb

13 Besuche, Gespräche mit Praktikantinnen und Praktikanten Ansprechpartner bei Problemen Begutachtung der Praktikumsberichte

14 Betriebliche Betreuung Kontakt zur Lehrperson Vermittlung zwischen Mitarbeitern und Praktikantin/Praktikant Experte/ Expertin für alle betriebl. Belange

15 Vorbereitung des Praktikums Potenzialanalyse und Bersufsfelderkundungen Besuch im BIZ Informationsveranstaltungen Bewerbung

16 Anbindung an das Fach Politik Berufskundliche, sozial-, gesellschaftspolitische, technische, ökonomische und ökologische Aspekte Methoden: - Erkundungsfragen, - Erkundungsbogen, - Erkundung in einem Betrieb der Region

17 Fragestellungen rund um den Betrieb Informationen zum Jugendarbeitsschutzgesetz, Verhalten im Betrieb Offene Form der Praktikumsmappe mit Fragen- und Aufgabenkatalog, Schwerpunktsetzung durch Praktikant / Praktikantin

18 Anbindung an das Fach Deutsch Stellenanzeige Bewerbung und Lebenslauf Darstellungsformen

19 Durchführung des Praktikums Praktische Mitarbeit 1-2 Lehrerbesuche Überblick über Betriebskontexte, verschiedene Einsatzgebiete Praktikumsbericht: - Vorarbeiten - Tagesberichte Informationsbeschaffung

20 Auswertung Einbindung in den Fachunterricht Bewertung des Berichtes im Rahmen der SoMi (Bemerkung auf dem Zeugnis) Vorbereitung der Informationsbörse für SuS der JGS 8 Erfahrungen der betrieblichen und schulischen Betreuer

21 Hinweise Klassen werden im Politikunterricht durch Merkzettel informiert Formulare und Merkzettel auch online verfügbar Politiklehrer/innen als Ansprechpartner

22 Danke für Ihre/Eure Aufmerksamkeit!