IM INTERNET BEWUSST HANDELN: RISIKEN DER DIGITALISIERUNG VERMEIDEN

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1 IM INTERNET BEWUSST HANDELN: RISIKEN DER DIGITALISIERUNG VERMEIDEN Michael Scholl Tim Schrock / 15

2 RISIKEN: DREI THEMENFELDER DATEN: Über persönliche Daten selbst bestimmen und für guten Schutz von Daten sorgen, ist durch die DSGVO in den Fokus gerückt TEILHABE: Tempo und Entwicklungsschritte der Digitalisierung bedeuten auch, dass nicht alle Schritt halten können und wollen SOZIALE WIRKUNG: Digitalisierung schafft neue Formen der Artikulation und des Engagements, wirkt in Lebensumfeld und damit auch auf Engagement Hier können neue Risiken für das klassische Engagement entstehen 2 / 15

3 DATEN NUTZEN INDIVIDUELL UND AKKUMULIERT Standortdaten teilen Ortung nicht nur GPS-basiert Reisezeitenvorhersage Stau-Warnung Erwartbare Aufenthaltsdauer 3 / 15

4 DATEN ENTSTEHEN DEN GANZEN TAG 4 / 15

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6 DATEN RISIKEN Daten entstehen durch beinahe jede Aktivität von Schlafen über Kalendereintrag bis Adventure-Urlaub Google Suche, Standortverlauf, Kalender, bevorzugtes Video- Streaming Metadaten genügen oft schon aus, um Situation zu deuten Fingerprinting, persistente Supercookies Daten können zusammengeführt werden Für Durchschnittsmenschen kaum kontrollierbar, welche Daten erhoben und zusammengeführt werden Alexa, Bixby, Cortana, Goole Now, Siri hören mit immer? 6 / 15

7 DATEN WIE WIR DAMIT UMGEHEN Ungefragte Einbindung externer Dienste in Websites Kontaktdaten über Gruppen und Adressbuchabgleich veröffentlichen Apps Zugriff auf nicht benötigte Funktionen erlauben Analyse von Aktivitäten unserer Nutzer*innen durch Software zulassen Abo-Modelle: Zugriff auf eigene Daten nicht gewährleistet 7 / 15

8 DATEN SENSIBLER UMGANG Ich entscheide für mich, aber es hat Auswirkungen für Andere Daten können missbraucht werden Entstandene Daten können zusammengeführt werden Heutige Jugendliche sind Entscheider*innen der Zukunft THESE: Wir müssen im Engagementbereich sehr sensibel mit Daten umgehen! 8 / 15

9 Nutzen von Werkzeugen und digitalen Angeboten: Nicht jede*r kann und will mitmachen Aus Datenschutzgründen TEILHABE Aus sprachlichem Knowhow Aufgrund von Einschränkungen Aus fehlenden digitalen Zugang THESE: Wer niemanden zurücklassen will, muss den Einsatz digitaler Werkzeuge und Prozesse kritisch reflektieren 9 / 15

10 SOZIALE WIRKUNGEN Neue Formen der Vergemeinschaftung Immer verfügbar immer beliebiger? Nicht mehr vor die Tür gehen - digital engagieren, aber eher minimalistisch klicken Dominanz von lautstarken" Postern gefühlte Mehrheitsmeinung #Hatespeech Umgang mit Problemen durch Vereinzelung statt Live-Gruppen Engagement bedeutet Auseinandersetzung Aktion, Reaktion, Austausch für sich selbst und andere THESE: Klassisches Engagement muss sich mit Entwicklungen der Digitalisierung auseinander setzen 10 / 15

11 SELBSTBESTIMMT HANDELN Wie können oder sollten Alternativen aussehen? Technikkompetenz und kritischen Blick fördern Offene Daten statt persönlicher Daten! Nicht von einer Option abhängig machen Open-Source-Prinzipien fördern Maker-Community als soziale Bewegung Übergreifend online und offline 11 / 15

12 KONKRETE MAßNAHMEN Wie können oder sollten Alternativen aussehen? Software absichern: Updates, Browsersicherheit stärken Datenminimierung: Nicht alles ausfüllen, Broadcast statt Chat-Gruppen Altmodisch und doch Vorreiter sein: Messenging nach offenen Standards statt goldenem Käfig Förderierte Systeme / eigene Cloud 12 / 15

13 FAZIT Digitalisierung der Gesellschaft (in Arbeitswelt, Bildung, Government) wird Auswirkung auf Engagement haben Risiken vermeiden bedeutet: Digitalisierung begreifen Wer Angebote von Datenkonzernen nutzt, muss kritisch reflektieren und bewusst entscheiden oder abwägen Es gibt Alternativen, sie bieten sogar Möglichkeiten der Mitgestaltung und Anpassung 13 / 15

14 FAZIT Klassisches Engagement muss sich weiter entwickeln, neues ausprobieren, Formen digitalen Engagements entwickeln, damit Risiko des GAP nicht entsteht Auseinandersetzen reduziert das Risiko, irgendwann nicht mehr gesehen und wahrgenommen zu werden, Menschen für das Engagement zu verlieren 14 / 15

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