Europäische Mobilitätsförderung und Internationalisierung der Berufsbildung: Bilanz und Perspektive des Programms Erasmus+

Transkript

1 Nationale Agentur Bildung für Europa beim BIBB Europäische Mobilitätsförderung und Internationalisierung der Berufsbildung: Bilanz und Perspektive des Programms Erasmus+

2 Inhalt Lernmobilität in Europa warum? Zahlen und Fakten Wirksamkeit Ausblick und Perspektive

3 Lernmobilität in Europa warum? Mobilität ist eine der vier europäischen Grundfreiheiten Mobilität fördert individuelle Kompetenzen und Lebenschancen Mobilität trägt zur Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft bei Mobilität ist wichtig für funktionierende Arbeitsmärkte

4 Bewilligte Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung EU-Bildungsprogramme 1995 bis Bildungspersonal Arbeitnehmer (1995 bis 2013) Lernende

5 Anteil in mobiler Lernerinnen und Lerner in der Beruflichen Bildung in % 5,00% 4,50% 4,00% 3,50% 3,00% 2,50% Anteil in % 2,00% 1,50% 1,00% 0,50% 0,00%

6 Wer fördert die Mobilität? EU sonstige

7 Die Mobilität des Bildungspersonals

8 Bildungspolitische Wirksamkeit: Die Beteiligung von benachteiligten Jugendlichen Keine exakten Zahlen verfügbar, aber eine relevante Zielgruppe Keine Überforderung Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit Förderung der internationalen Kompetenzen

9 Bildungspolitische Wirksamkeit: Auszubildende im dualen System Anteil duales System in der Zielgruppe Erstausbildung/ Lernende Bewilligte Teilnehmer Erstausbildung/Lernende Anteil Teilnehmer aus dem dualen System

10 Bildungspolitische Wirksamkeit: Zugang für Auszubildende aus KMU Teilnehmer in Poolprojekten Bewilligte Teilnehmer Erstausbildung/Lernende Anteil von Teilnehmern in Poolprojekten

11 Bildungspolitische Wirksamkeit: Das Beispiel Frühe Förderung LEONARDO DA VINCI Mobilität Nationale Priorität "Frühe Förderung" Geförderte Teilnehmer IVT PLM VETPRO

12 Bildungspolitische Wirksamkeit: die Mobilität ist weiblich Geschlechterverteilung der Teilnehmer/innen in der Erstausbildung Geförderte männliche TN Erstausbildung Geförderte weibliche TN Erstausbildung

13 Anerkennung und Transparenz von Auslandsaufenthalten Nutzung des Europass Mobilität seit Geförderte TN Erstausbildung TN mit Europass Mobilität

14 Anerkennung und Transparenz von Auslandsaufenthalten Anzahl von Lernergebniseinheiten auf dem ECVET-Webportal Jahr Anzahl Lernergebniseinheiten Lernergebniseinheiten Lernergebniseinheiten

15 Einbettung von EU-Förderung in nationale Politik Unterstützungen durch das BMBF Zusatzmittel für die Mobilität von Auszubildenden (6,5 Mio. ) Förderung von Studien und Untersuchungen ( Verdeckte Mobilität, Frühe Förderung) Informations- und Beratungsinfrastruktur: Informations- und Beratungsstelle (IBS) Nationale Koordinierungsstelle ECVET: Beitrag zur Qualität in der Mobilität Zusatzförderung für Poolprojekte ab 2016

16 Herausforderungen/Zukunftsaufgaben Der Zugang für Unternehmen und kleine Bildungseinrichtungen muss erleichtert werden Anpassung der Förderinstrumente von Erasmus+ an die besonderen Bedürfnisse der beruflichen Bildung Re-etablierung von Nationale Prioritäten (z.b, Duales System, Benachteiligte etc.) Verbesserung der Förderung längerer Auslandsaufenthalte

17 Klaus Fahle Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Rolle und Selbstverständnis NA beim BIBB