24. Januar 2008 FernUniversität in Hagen Zentrum für Medien und IT

Transkript

1 Podcasting 1

2 Podcasting, was ist das? Beispiele aus der universitären Lehre Didaktische Gestaltung Technische Aspekte Aufnahme zentral oder dezentral Vom Podcast zum Enhanced Podcast Podcasting an der FernUniversität 2

3 Podcasting, was ist das? Podcast = ipod + Broadcast A podcast is a collection of digital media files which is distributed over the Internet using syndication feeds for playback on portable media players and personal computers. 3

4 Podcasting, was ist das? 4

5 Podcasting, was ist das? b i n d e t e i n S e r v e r " P o d s p a c e ". r s s v e r w e i s t a u f r u f t a b ü b e r N u t z e r F e e d r e a d e r P o d c a t c h e r m p 3 - P l a y e r P o d c a s t e r e r s t e l l t. m p 3 l ä d t h o c h. m p 3 w i r d h e r u n t e r - g e l a d e n P C 5

6 Beispiele aus der universitären Lehre FernUniversität Podcast Prof. Wackerbarth Podcast Prof. Rödder Podcampus Hamburg Universität Wien PodUniversity Osnabrück ETH Zürich 6

7 Didaktische Gestaltung Szenarien: Übung Kommentierung von Einsendeaufgaben, aktuellen Themen Feedback zu Präsenzveranstaltungen Vorlesung Praktikumsaktivität in Medienausbildung Aktuelle Infos des Lehrstuhls 7

8 Didaktische Gestaltung Warum Podcast? leicht und flexibel zu rezipieren anderer Kanal wird angesprochen Rhythmus geben durch regelmäßiges Angebot einfach zu produzieren emotionale Bindung an die Podcaster 8

9 Didaktische Gestaltung Gestaltungsaspekte: Motivation, Vermittlung, Zusammenfassung, Ausblick Musik und Sprecherwechsel zur Strukturierung nutzen, Trailer zur Wiedererkennung) Sprache für das Hören (einfache Satzkonstruktion, bildhafte Sprache, persönliche Ansprache, Hauptnachricht zuerst) Variable Präsentationsformen (Interview, Statement, Diskussion, Exkursion, Rollenspiel) Einladen zum Feed Back der Hörer Dauer begrenzen auf max. 10 Minuten 9

10 Didaktische Gestaltung Introduction News Profcasting Feedback Feedforward Fun finish 1 minute 2-3 minutes 2-3 minutes 2-3 minutes 2-3 minutes Welcome, introduction to speakers Encouragement by looking ahead Link to work this week, assessment Mention of course related or applied issues in the news of this week Brief feedback from the work of last week, congratulations on achievements, comments on assignments, pointers to help Reminder of work this week, linking to other aspects of the online work Related joke, rap, song, story or other humour Source: P. Ediridingha, G. Salmon, J. Fothergill, Profcasting: A pilot study and a model for integrating podcasts into online learning, Eden workshopoct

11 Technische Aspekte Erzeugung eines Podcasts Abruf eines Podcasts RSS Feeds Praxisbeispiel 11

12 Podcastinfrastruktur Podcast-Client (Podcatcher): Apple itunes für Windows und Mac amarok für Linux Podcast-Server: Webserver (Apache) FTP-Server FTP-Client und Editor bzw. spezielle Podcast- Erzeugungsprogramme Aufnahmeprogramm für Audiodateien RSS Feed Generator ( 12

13 Erzeugung eines Podcasts 1) Produktion der Audiobeiträge (MP3-Dateien) 2) Hochladen der Dateien 3) Erstellen bzw. Anpassen der RSS-Feed Datei 4) Test der neuen Podcast-Episoden 5) Informieren über den neuen Podcast (Webseite, ,...) 13

14 Abruf eines Podcast 1) Installation eines Podcast-Clients 2) Abonnieren über die explizite Angabe des Feeds ( oder 3) Abonnieren über einen speziellen Link/Button der Form itpc://test.fernuni-hagen.de/podtest.xml (nur für Apple itunes verfügbar) 4) Abruf der verfügbaren Episoden des Podcasts 14

15 RSS Feed <?xml version="1.0"?> <rss version="2.0"> <channel> <title>testpodcast des ZMI</title> <description>ein kleiner Test</description> <link> <language>en-us</language> <docs> <category>podcasts</category> <copyright>copyright 2008</copyright> <item> <title>grafentheorie Einführung</title> <link> <guid ispermalink="true"> </guid> <description>einführung in die Graphentheorie</description> <pubdate>freitag, 18. Januar 2008</pubDate> </item> <item> <title>graphentheorie, Kapitel 4</title> <link> <guid ispermalink="true"> </guid> <description>kapitel 4 der Graphentheorie</description> <pubdate>freitag, 18. Januar 2008</pubDate> </item> </channel> </rss> 15

16 Praxisbeispiel 1) Hochladen einer MP3-Datei 2) Editieren der RSS Feed Datei 3) Abruf des Podcasts per Apple itunes Podcatcher 16

17 Technische Aspekte: Tipps und Tricks? Die Aufnahme: Mitschnitt einer Diskussionsrunde: z.b. Minidisc-Recorder oder DAT-Recorder, mit externem Mikrofon benutzen und zentral zwischen allen Beteiligten zu platzieren. Informationen vortragen: Aufnahme über Computer mit Audiobearbeitungssoftware und einem angeschlossenem Mikrofon 17

18 Technische Aspekte: Tipps und Tricks? Die Aufnahme: Der Raum, in dem die Aufnahme stattfindet, sollte möglichst verwinkelt sein und viel Mobiliar haben, damit keine ungewollten Reflexionen auftreten. Jegliche Störgeräusche sollten vermieden werden. Je näher das Mikrofon an der aufzunehmenden Quelle ist, desto weniger Raum- oder Störgeräusche werden aufgenommen. Falls eine Lautstärkeregulierung der Aufnahme möglich ist, sollte der Pegel so eingestellt werden, dass das Signal laut genug ist, aber nicht anfängt zu zerren. Falls ein Kopfhörer vorhanden ist, sollte dieser zur Kontrolle während der Aufnahme genutzt werden. 18

19 Technische Aspekte: Tipps und Tricks? Die Bearbeitung: Der Laustärkepegel sollte so ausgesteuert sein, dass die Pegelspitzen bei 0 db liegen. Dazu gibt es bei nahezu allen Audioprogrammen die Funktion Normalisieren, bei der der db-wert auf 0 eingestellt wird. Beginn und Ende der Datei sauber abschneiden. Fehlerhafte Stellen oder zu lange Pausen herausschneiden. Übergänge lassen sich gut mit schnellen Überblendungen (Fade in, Fade out) kaschieren. Einige Programme bieten die Möglichkeit der Rauschunterdrückung, um eine klarere Qualität zu erzielen 19

20 Podcasting an der FernUniversität Anwendungsbereiche? Podcasting Portal? Koordination über User Forum? 20