Vorlesungsverzeichnis für Rent-a-Prof - Wissenschaftler im Unterricht

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1 sverzeichnis für Rent-a-Prof - Wissenschaftler im Unterricht Titel Kurzbeschreibung Art der Standort Umwelt-Campus Birkenfeld (und Umgebung) Themenfeld Allgemeine Informationen zum Studium Der Umwelt-Campus - Studienangebote, Forschung und Praxis Vortrag zum Standort Umwelt-Campus Birkenfeld, den Studienangeboten sowie zu Forschung und Praxis 10 bis UCB + Umkreis 50km 60 Min. 5 bis 100 Professoren/- innen und Mitarbeiter/- innen des UCB Warum studieren? Warum soll ich studieren? Was erwartet mich bei einem Studium? Was muss ich können, um erfolgreich zu studieren? Fragen und Antworten rund ums Studium im Allgemeinen und speziell am Umwelt-Campus/der Hochschule Trier. Vortrag 9 bis UCB, HS Trier + an Schulen der Region 45 bis 60 Min. beliebig Anke Hub, M.A. sverzeichnis ; Stand:

2 Themenfeld Fachübergreifende Angebote zur Berufs- und Studienorientierung im MINT-Bereich Ada-Lovelace- der Hochschule Trier Rheinland-Pfälzisches Mentoring-Netzwerk für Frauen in MINT peppermint Für Mädchen mit Pfeffer! Das vorrangige Ziel des Ada-Lovelace-s mit den Schwerpunkten Studium und Ausbildung ist es, Mädchen und junge Frauen für Studiengänge und Berufe im MINT-Bereich zu gewinnen und damit langfristig den Frauenanteil in diesen Studiengängen und Berufen zu erhöhen. Schülerinnen werden durch Mentorinnen über die Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten im MINT-Bereich informiert. Die Schülerinnen werden an praktische Tätigkeiten herangeführt, können dort ihre Fähigkeiten in diesen Bereichen erproben, verifizieren und erweitern. Bei Berufswahlveranstaltungen und messen informieren Mentorinnen Schülerinnen, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer über die Studienmöglichkeiten und Zukunftsperspektiven in technischen und naturwissenschaftlichen Berufen. peppermint ist das Mentoring-Programm der Hochschule Trier im naturwissenschaftlichtechnischen Bereich. Dahinter stehen Studentinnen, die ihre Erfahrungen im MINT- Studium an Schülerinnen weitergeben und für Fragen aller Art Ansprechpartnerinnen sind. Mit Workshops, en und anderen en begeistert peppermint die Mädchen und unterstützt den Übergang von der Schule in die Hochschule Workshops, AGs, Ferienangebote, Schnuppertag e-mentoring, KinderUNI, Infotage Workshops, AGs, Vorträge, e, Mentoring, Infotage Alle Schulen 5 bis 7 bis Hochschule Trier, Schulen, Messen, Infostände, nach Wunsch Hochschule Trier, Umwelt-Campus Birkenfeld, Schulen in Rheinland-Pfalz und Saarland Dipl.-WI. Daniela Haubrich Kristina Hector, M.A. sverzeichnis ; Stand:

3 Themenfeld Informatik Neue Formen der Mensch-Computer- Interaktion Im Bereich der Mensch-Computer-Interaktion sind in den letzten Jahren durch immer leistungsfähigere Hardware und durch eine intensive Forschungs- und Entwicklungstätigkeit völlig neue Interaktionsformen entstanden. Aktuelle Spielekonsolen registrieren die Position und die Bewegungen des Benutzers im Raum und setzen sie in entsprechende Aktionen innerhalb des Spiels um. In anderen Szenarien werden Computer in Alltagsobjekte integriert und miteinander vernetzt, so dass Anwendungen und Prozesse durch den bloßen Gebrauch dieser Gegenstände gesteuert werden können. Der Vortrag stellt anhand von ausgewählten Beispielen einige dieser neuen Interaktionsformen vor und gibt einen Ausblick auf künftige Entwicklungen in diesem Bereich. GYM UCB + Schulen in St. Wendel, Neunkirchen, Blieskastel 45 Min. beliebig Prof. Dr. Martin Rumpler Was ist Informatik und was hat Informatik mit Nachhaltigkeit zu tun? Unterrichtseinheit mit Einbezug von Schüler/ -innen zum Thema, was Informatik eigentlich alles umfasst. Laborbesichtigung 9 bis UCB + Umkreis 50km 45 bis 90 Min. 5 bis 20 Prof. Dr. Stefan Naumann sverzeichnis ; Stand:

4 Themenfeld Naturwissenschaften Biotechnologie/ Bioverfahrenstechnik Laborkurs/Praktikum aus dem Bereich Biotechnologie/Bioverfahrenstechnik Laborprojekt, Praktikum 9 bis UCB 1-2 Wochen; Block 3 bis 5 pro Termin Prof. Dr.-Ing. Percy Kampeis, Sabine Rogin Themen aus dem Bereich Biotechnologie Genaue Themen nach Absprache mit der Dozentin Vortrag, KinderUNI- 5 bis UCB + Umkreis 50km Prof. Dr. Anne Lämmel sverzeichnis ; Stand:

5 Themenfeld Sprachen und kulturwissenschaftliche Themen Verstehst du mich? Warum sprechen wir eigentlich verschiedene Sprachen? Kinder-Uni- zur Entstehung von Sprachen KinderUNI-, GS 1 bis 6 UCB 90 Min 15 bis 60 (ggf. mehr) PD Dr. Stefan Diemer ABC einmal anders - So schreibt die Welt zur Schriftsystemen in aller Welt, mit Beispielen z.b. aus Chinesisch, Aztekisch, Arabisch und Hieroglyphisch KinderUNI-, GS 1 bis UCB + Schulen im Saarland und Kreis Birkenfeld 90 Min 16 bis 60 (ggf. mehr) PD Dr. Stefan Diemer Interkulturelle Kommunikation zu kulturellen Unterschieden in Sprache, Kultur und Wirtschaft 7 bis UCB + Schulen im Saarland und Kreis Birkenfeld 2x 90 Min. 15 bis 60 PD Dr. Stefan Diemer Englisch als Weltsprache zum internationalen Charakter des Englischen heute und zu Veränderungen der Sprache im globalen Rahmen 8 bis UCB + Schulen im Saarland und Kreis Birkenfeld 2x 90 Min. 16 bis 60 PD Dr. Stefan Diemer Unschuldige Engel oder Rebellen im Klassenzimmer? Kinder und Schule in England und Amerika Warum unterrichtete man Kinder früher plötzlich nicht mehr zuhause, sondern im Klassenzimmer? Sah man Kinder noch als unschuldig, als kleine Erwachsene oder doch eher als Außenseiter und Rebellen? Wir sehen uns interessante Ausschnitte aus den bekanntesten Geschichten der USA und GYM,IGS, 5 bis UCB Nach Vereinbarung Nach Vereinbarung Dr. Martina Witt- Jauch sverzeichnis ; Stand:

6 Bleibt Englisch Weltsprache und wenn ja, welches Englisch? Naturwissenschaften im Unterricht von Busch bis Obama England aus den letzten zweihundert Jahren und von heute an und versuchen herauszufinden, was man von Kindern erwartet hat, welche Vorbilder es gab und welche Rolle die Disziplin und die Schule dabei spielte. Dabei helfen unter anderem auch kurze Filmausschnitte zu den Geschichten. Englisch hat sich nicht nur durch den Antrieb der weltweiten Vernetzung in Politik und Wirtschaft, sondern auch als Vorbild über Jahrzehnte zur Weltsprache entwickelt. Inzwischen sind Varianten des Englischen im IT-Bereich, Call Centern und sogar Hiphop ebenso wie spezielle New Englishes in Afrika und im aufstrebenden Asien ebenfalls verbreitet. Wir untersuchen, welche Arten des Englischen inzwischen bekannt und beliebt sind ebenso wie die Zukunft des Englischen inmitten von Mandarin, Spanisch und anderen Konkurrenten. Welche Rolle spielt die Vermittlung von Physik, Chemie und Co. in der Schule und an der Universität in den USA heute? Gibt es einen Zusammenhang mit der erwarteten Rolle der Amerikaner als Bürger im Inland und international? Mittels aktueller Textbücher, neuesten Entwicklungen in den Wissenschaften und dem Einfluss der Präsidenten auf den Unterricht versuchen wir herauszufinden, was die momentanen Standards sind und wie viel Bedeutung diese für die momentane und zukünftige Kultur und Politik der USA haben. 8 bis 9 bis UCB UCB Nach Vereinbarung Nach Vereinbarung Nach Vereinbarung Nach Vereinbarung Dr. Martina Witt- Jauch Dr. Martina Witt- Jauch sverzeichnis ; Stand:

7 Themenfeld Wirtschaft Die Qual der Wahl - warum Mamas schneller einkaufen Kindgerechte Einführung in die Entscheidungstheorie und Klärung des Begriffs "Opportunitätskosten" KinderUNI- GYM, IGS 5 bis 6 UCB 90 Min. 20 bis 35 Dipl.-Kffr. Arabella Quirmbach Kleine Einführung in die Grenznutzenschule Warum das erste Glas Cola am besten schmeckt und warum du eigentlich lieber Apfelschorle als Cola trinkst (oder umgekehrt). KinderUNI- GYM, IGS 5 bis 6 UCB 90 Min. 20 bis 35 Prof. Dr. Jochen Struwe Knappe Rohstoffe in meinem Handy Schnuppern in das Fach Industrielle Ökologie, Thematik Nachhaltige Ressourcenwirtschaft im Rahmen des Angebotes Umwelt- und Betriebswirtschaft am Standort Birkenfeld RS+ UCB + Schulen im Umkreis 45 bis 90 Min 20 bis 30 Prof. Dr. Susanne Hartard (s.hartard@ umweltcampus.de) sverzeichnis ; Stand:

8 Standort Trier (und Umgebung) Themenfeld Allgemeine Informationen zum Studium Warum studieren? Warum soll ich studieren? Was erwartet mich bei einem Studium? Was muss ich können, um erfolgreich zu studieren? Fragen und Antworten rund ums Studium im Allgemeinen und speziell an der Hochschule Trier. Vortrag 9 bis UCB, HS Trier und an Schulen der Region 45 bis 60 Min. beliebig Anke Hub, M.A. Vorstellung der HS Trier, insbesondere die Fachrichtung Lebensmitteltechnik GYM, BBS, FOS Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Günther Lübbe Vorstellung HS Trier und Fachrichtung Lebensmitteltechnik GYM, BBS, FOS Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Enrico Careglio sverzeichnis ; Stand:

9 Themenfeld Fachübergreifende Angebote zur Berufs- und Studienorientierung im MINT-Bereich Ada-Lovelace- der Hochschule Trier Rheinland-Pfälzisches Mentoring-Netzwerk für Frauen in MINT peppermint Für Mädchen mit Pfeffer! Das vorrangige Ziel des Ada-Lovelace-s mit den Schwerpunkten Studium und Ausbildung ist es, Mädchen und junge Frauen für Studiengänge und Berufe im MINT-Bereich zu gewinnen und damit langfristig den Frauenanteil in diesen Studiengängen und Berufen zu erhöhen. Schülerinnen werden durch Mentorinnen über die Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten im MINT-Bereich informiert. Die Schülerinnen werden an praktische Tätigkeiten herangeführt, können dort ihre Fähigkeiten in diesen Bereichen erproben, verifizieren und erweitern. Bei Berufswahlveranstaltungen und messen informieren Mentorinnen Schülerinnen, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer über die Studienmöglichkeiten und Zukunftsperspektiven in technischen und naturwissenschaftlichen Berufen. peppermint ist das Mentoring-Programm der Hochschule Trier im naturwissenschaftlichtechnischen Bereich. Dahinter stehen Studentinnen, die ihre Erfahrungen im MINT- Studium an Schülerinnen weitergeben und für Fragen aller Art Ansprechpartnerinnen sind. Mit Workshops, en und anderen en begeistert peppermint die Mädchen und unterstützt den Übergang von der Schule in die Hochschule Workshops, AGs, Ferienangebote, Schnuppertag e-mentoring, KinderUNI, Infotage Workshops, AGs, Vorträge, e, Mentoring, Infotage Alle Schulen 5 bis 7 bis Hochschule Trier, Schulen, Messen, Infostände, nach Wunsch Hochschule Trier, Umwelt-Campus Birkenfeld, Schulen in Rheinland-Pfalz und Saarland Dipl.-WI. Daniela Haubrich Kristina Hector, M.A. sverzeichnis ; Stand:

10 Themenfeld Gestaltung Möbel entwerfen, konstruieren und bauen Einführung in die Möbelkonstruktion, Umsetzung an einem Entwurf an Hand eines Steckmöbelsystems GYM, BBS 9 bis HS Trier 2 Tage 10 bis 12 Dipl.-Ing (FH) Jan Weber, Prof. S. Dornbusch Räume definieren und gestalten Theoretische und praktische Auseinandersetzung mit gebautem Raum GYM, BBS, GS 3 bis HS Trier 1 bis 2 Tage 11 bis 12 Dipl.-Ing. (FH) Harmke van der Meer, Prof. S. Dornbusch Titel Kurzbeschreibung Art der Themenfeld Informatik Informatik studieren 1. Warum Informatik? (Perspektiven, Job, Themen); 2. Unser Angebot (Bachelor- Studiengänge in der Informatik); 3. Warum bei uns? (Lehre, Forschung, Beratung, Ausland, ); 4. Die nächsten Schritte Themen aus dem Fachbereich Informatik Wie funktioniert das Internet? Thema in Abstimmung mit der Schule. Z.B. ein beliebiges Thema aus: Bemerkungen: Schön wäre ein PC-Pool mit installiertem Python-Interpreter Vortrag GYM, IGS HS Trier + 30km Umkreis 60 Min. Prof. Dr. Heinz Schmitz Laborprojekt GYM, IGS Schulen im Umkreis von 30km um Trier 9 bis 90 Min. 15 bis 30 Prof. Dr. Heinz Schmitz HS Trier 45 Min. Prof. Dr. Rainer Oechsle sverzeichnis ; Stand:

11 Themenfeld Naturwissenschaften Vorstellung Arbeitsbereich Vorstellung des Arbeitsbereichs Forschung/des Fachs Chemie und Lebensmittelchemie/des Studiengangs Lebensmitteltechnik GYM, BBS, RS+ 5 bis Schulen in Trier 60 Min. 10 bis 30 Prof. Dr. Heike Raddatz Laborbesichtigung im Bereich der Biologie/Mikrobiologie Laborbesichtigung (Tag der offenen Tür) alle 5 bis Schulen in Trier 60 Min. 5 bis 30 Prof. Dr. Bernhard Möller Schnupperstudium im Bereich Lebensmitteltechnik Schnupperstudium (Schnupperstudium HS Trier) alle 5 bis Schulen in Trier Prof. Dr. Bernhard Möller Chemie-Kinderlabor im Rahmen der KinderUNI Laborprojekt alle 1 bis 6 Schulen in Trier 6 Stunden 12 Prof. Dr. Heike Raddatz Grundlagen der Lebensmitteltechnologie oder Süßwarentechnologie (Schnupperstudium HS Trier) GYM, BBS, FOS Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Enrico Careglio sverzeichnis ; Stand:

12 Was macht die Mikrowellenanwendungen so besonders? Vorstellung des Studiengangs Lebensmitteltechnik (Bachelor und Master) Vorstellung HS Trier und Fachrichtung Lebensmitteltechnik Technikum der Lebensmitteltechnik Mikrowellenherde sind im Haushalt kaum wegzudenken. Mit ihnen kann man Speisen in Sekundenschnelle aufwärmen, wobei das Geschirr praktisch kalt bleibt. Auf der anderen Seite hat man oft das Problem dass ein erwärmtes Gericht an einer Stelle sehr heiß an anderen Stellen aber noch kalt ist. Wie kann man sich das erklären? Im Vortrag werden die Wirkungsweise von Mikrowellen zur Erwärmung und typische Alltagserfahrungen erläutert. Im Weiteren wird auf industrielle Anwendungen der Mikrowellentechnik im Lebensmittelbereich wie beispielsweise die Mikrowellentrocknung hingewiesen und deren Besonderheiten aufgezeigt. Auch auf die Frage, ob Mikrowellen die Lebensmittel verändern und ob dadurch Gefahren entstehen, wird im Vortrag eingegangen. GYM Schulen in Trier 30 bis 90 Min. Prof. Dr.-Ing. Marc Regier GYM, BBS Schulen in Trier 90 Min. max. 40 Prof. Dr. Heike Raddatz Laborbesichtigung GYM, BBS, FOS GYM, BBS, FOS Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Enrico Careglio/ Prof. Dr.-Ing. Günther Lübbe Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Enrico Careglio/Prof. Dr.- Ing. Günther Lübbe sverzeichnis ; Stand:

13 Themenfeld Sprachen Schnuppervorlesung "International Business: Französisch" Für nschüler/-innen, die Interesse am Studiengang "International Business: Französich" haben und die Sprachvoraussetzungen (B2) erfüllen. BBS HS Trier 45 Min. Schuppervorlesung+ 45 Min. Vorstellung Fachbereich 10 bis 20 Prof. Dr. Ute Nicolay sverzeichnis ; Stand:

14 Themenfeld Technik Fahrzeugsicherheit Darstellung der Fahrzeugsicherheit als Schnittstelle von Medizin und Maschinenbau, Laborprojekt, Laborbesichtigung GYM, RS+ HS Trier+ Schulen in Konz 90 Min. Prof. Dr. Peter König Fahrzeugentwicklung Darstellung der Fahrzeugentwicklung als umsatzstärkster und forschungsintensivster Entwicklungsbereich in Deutschland unter Aspekten der Psychologie, Medizin, Informatik, E-Technik und des Maschinenbaus HS Trier+ Schulen in Konz 90 Min. Prof. Dr. Peter König Maschinenbau und Werkzeugmaschinen Maschinen in der Fertigung und in der Produktion GYM, IGS HS Trier + Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Karl Hofmann-von Kap-herr Ingenieurausbildung Möglichkeiten in Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen, Sicherheitstechnik GYM, IGS HS Trier + Schulen in Trier 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Karl Hofmann-von Kap-herr sverzeichnis ; Stand:

15 Inhalte des Bauingenieurwesens Informationen zum Studiengang Bauingenieurwesen Vortrag GYM, BBS HS Trier und umliegende Schulen Prof. Dr.-Ing. Michael Erzmann Grundlagen der Abwasserreinigung Unterrichtseinheit im Fach Biologie 45 Min. Prof. Dr.-Ing. Michael Erzmann Vorstellung der Studiengänge des Fachbereichs Technik Inhalte nach Vereinbarung HS Trier Prof. Dr. Klaus Peter Koch Vortrag über Forschung im Technikum für OGKB Vortrag nach Absprache aus den Arbeitsschwerpunkten des Technikums für Optische Messtechnik, Gerätebau, Konstruktion und Bauteiloptimierung (OGKB), beispielsweise im Bereich der Methodik des Konstruierens, des Gerätebaus oder der Bauteiloptimierung sowie des managements Vortrag HS Trier Prof. Dr. Michael Schuth sverzeichnis ; Stand:

16 Themenfeld Wirtschaft Kundenzufriedenheitsanalyse Fragebogenerstellung, Datenerhebung und Auswertung; Zielgruppen: z.b. Studierende, Lehrpersonal; Forschungsgegenstände: nach Wahl, z.b. Kantine, Bibliothek, Parkplatzsituation. BBS 9 bis HS Trier halbtägig mind. 20 Prof. Dr. Udo Burchard sverzeichnis ; Stand:

17 Anmerkungen Ansprechpartnerin für Vortragsvermittlung Anke Hub, M.A. Leiterin Kontaktstelle Berufswahl und Studium Telefon: bzw. Orte: Abkürzungen: HS Trier Standorte Schneidershof, Paulusplatz und Irminenfreihof in Trier GYM Gymnasium UCB Standort Umwelt-Campus Birkenfeld (Fachbereiche Umweltplanung/-technik und Umweltwirtschaft/-recht) IGS (Integrierte) Gesamtschule I.-O. Standort Idar-Oberstein (Fachrichtung Edelstein- und Schmuckdesign) RS+ Realschule Plus/ Erweiterte Realschule Umgebung Einige en können wahlweise auch in den Schulen stattfinden. Diese sind mit dem Zusatz "+Umgebung" (und meist mit einer begrenzenden km- Angabe) versehen. BBS GS Berufsbildende Schule Grundschule KiGa Kindergarten/Kindertagsstätte Anmerkungen: Im Rahmen folgender en werden zusätzlich regelmäßig wechselnde Themen angeboten, die den Homepages der Hochschule zu entnehmen sind ( bzw. KinderUNI Girls' Day Boys' Day Ferienkurse (für nschüler/-innen) sverzeichnis ; Stand: