Lehrveranstaltungen zum Modul ro 1-05 (roo 1-05) Beobachten, Orientieren, Erproben - Einführung in didaktische Fragestellungen

Transkript

1 Lehrveranstaltung: SPX Credits der Lehrveranstaltung: 3 Einführungspraktikum - Beobachten, Orientieren, Erproben protokollieren und analysieren das pädagogische Unterrichtsgeschehen kriteriengeleitet. (D1) (U4) begleiten Schüler/innen in Lernsituationen und arrangieren Lehr- Lernsituationen für Lerngruppen (U2) setzen Sozial- und Interaktionsformen sach- und situationsgemäß ein (U1; U2) kennen allgemeindidaktische und fachdidaktische Modelle und Konzeptionen sowie deren Relevanz für Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen und können diese für den Religionsunterricht reflektieren (W1) Inhalte: Kriteriengeleitete Beobachtungs-, Protokollierungs- und Reflexionsformen Elementare Methoden Didaktische Ansätze des Religionsunterrichtes Begleitliteratur: KPH ( ): Didaktik des Religionsunterrichts. Basisskriptum zu den Ansätzen der Korrelationsdidaktik, Holistisch-hermeneutischen Didaktik, Symboldidaktik, Dialogisch-kommunikativen Didaktik. Wien W. RITTER : Einführung: Religiöses Lernen und religiöse Pflichtliteratur: Lehrveranstaltung Modul ro, roo

2 Prüfungsanforderung: wird gekannt gegeben Lehrveranstaltung Modul ro, roo

3 Einführung in didaktische Fragestellungen, Elementare Methodik setzen Sozial- und Interaktionsformen sach- und situationsgemäß ein (U1; U2) kennen allgemeindidaktische und fachdidaktische Modelle und Konzeptionen sowie deren Relevanz für Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen und können diese für den Religionsunterricht reflektieren (W1) Inhalte: Elementare Methoden Didaktische Ansätze des Religionsunterrichtes Begleitliteratur: KPH ( ): Didaktik des Religionsunterrichts. Basisskriptum zu den Ansätzen der Korrelationsdidaktik, Holistisch-hermeneutischen Didaktik, Symboldidaktik, Dialogisch-kommunikativen Didaktik. Wien W. RITTER : Einführung: Religiöses Lernen und religiöse Pflichtliteratur: Prüfungsanforderung: wird gekannt gegeben Lehrveranstaltung Modul ro, roo

4 Didaktische Einführung in das Unterrichtsgeschehen - Beobachten, Orientieren, Erproben protokollieren und analysieren das pädagogische Unterrichtsgeschehen kriteriengeleitet. (D1) (U4) begleiten Schüler/innen in Lernsituationen und arrangieren Lehr- Lernsituationen für Lerngruppen (U2) Inhalte: Kriteriengeleitete Beobachtungs-, Protokollierungs- und Reflexionsformen Begleitliteratur: W. RITTER : Einführung: Religiöses Lernen und religiöse Pflichtliteratur: Prüfungsanforderung: wird bekannt gegeben Lehrveranstaltung Modul ro, roo

5 Einführung in didaktische Fragestellungen, Elementare Methodik der zweiten Ausbildung begleiten Schüler/innen in Lernsituationen und arrangieren Lehr- Lernsituationen für Lerngruppen (U2) setzen Sozial- und Interaktionsformen sach- und situationsgemäß ein (U1; U2) Inhalte: Für die zweite Ausbildung Elementare Methoden Begleitliteratur: W. RITTER : Einführung: Religiöses Lernen und religiöse Pflichtliteratur: Prüfungsanforderung: wird bekannt gegeben Lehrveranstaltung Modul ro, roo