25 Jahre Fremdsprachenwettbewerb AHS 3. März 2016, WIFI Linz

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1 Sonnensteinstraße Linz Direktionen der allgemein bildenden höheren Schulen in O b e r ö s t e r r e i c h Bearbeiterin: Fr. Haslinger Tel: 0732 / Fax: 0732 / lsr@lsr-ooe.gv.at _ Ihr Zeichen vom Unser Zeichen vom B2-24/ Jahre Fremdsprachenwettbewerb AHS 3. März 2016, WIFI Linz Sehr geehrte Damen und Herren! Der Landesschulrat für Oberösterreich teilt mit, dass im Schuljahr 2015/16 ein AHS - Fremdsprachenwettbewerb für die Sprachen Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch durchgeführt werden wird. Zum 10. Mal wir im Rahmen des Fremdsprachenwettbewerbs der Sonderbewerb SWITCH für Schüler/innen mit sehr guten Kenntnissen in der Erstfremdsprache Englisch und guten Kenntnissen in einer Zweitfremdsprache (Französisch, Spanisch oder Italienisch) durchgeführt. Rechtliche Grundlage für den Fremdsprachenwettbewerb ist die Genehmigung des BMBWK mit Zl /22-I/2c/91 mit Auflage der Einhaltung der Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 104/88, GZ 715/1-I/C/88 vom Dieser Wettbewerb hat die Aufgabe, sprachinteressierte, leistungswillige Schüler/innen auf dem Gebiet der Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch besonders zu fördern. Die Vorbereitung auf den Fremdsprachenwettbewerb kann in folgender Weise erfolgen: 1. Vorbereitungskurse als unverbindliche Übung Klasse, 2 Wochenstunden, Oktober 2015 bis März (g e b l o c k t e r U n t e r r i c h t i s t m ö g l i c h) Eine Kürzung des Vorbereitungskurses auf 8-10 Wochen im Einvernehmen von Lehrer/inne/n und Schüler/inne/n (bei entsprechender Entlohnungs-reduzierung) ist möglich. E R Ö F F N U N G S Z A H L : 10. DVR Wahlpflichtfach (lit bb "zur Vertiefung und Erweiterung des Bildungsinhaltes") für Schüler/innen ab der 6. Klasse, 2 Wochenstunden, ganzjährig (gilt v.a. für Englisch und Französisch). 3. Wahlpflichtfach lit aa, interessant für Spanisch und Parteienverkehr Montag bis Freitag Uhr

2 Italienisch 7. und 8. Klasse, 2 Wochenstunden, ganzjährig. Auch für die Teilnahme im Wahlpflichtfach ist eine Meldung nötig, um den Teilnehmer/inne/n das Skriptum zukommen zu lassen. 2 Kursteilnehmer/innen nehmen verbindlich am Wettbewerb teil. Die genauen Bedingungen für den Fremdsprachenwettbewerb und den SWITCH-Bewerb sind der Beilage zu entnehmen, die jede/r Vorbereitungslehrer/in erhalten soll. In allen vier Sprachen wird der bundesweite Wettbewerb "WIFI Sprachmania" voraussichtlich im 8. April 2016 in Wien stattfinden, zu dem die Landessieger/innen eingeladen werden. Bitte beachten Sie die Teilnahmebedingungen! Oberösterreich hat im vergangenen Schuljahr mit Italienisch den 3. Platz und mit Englisch, Französisch, Spanisch und mit Russisch jeweils den 4. Platz erreicht. Im Interesse der betreuenden Lehrer/innen ist es, dass die beiliegende Meldung zum Fremdsprachenwettbewerb per Mail (andrea.haslinger@lsr-ooe.gv.at) möglichst rasch an den Landesschulrat für Oberösterreich geschickt wird, jedenfalls bis 25. September 2015! Die Meldung für den SWITCH-Bewerb wird gesondert zu einem späteren Zeitpunkt erhoben. Liste der gewählten Themen: E "Volunteering F Sp I "Être jeune et s'en aller "Interculturalidad "L unione fa la forza Mit freundlichen Grüßen Für den Amtsführenden Präsidenten Mag. Karin Eckerstorfer Anlagen: DVR Parteienverkehr Montag bis Freitag Uhr

3 I. FREMDSPRACHENWETTBEWERB - LEBENDE SPRACHEN IN OÖ an allgemein bildenden höheren Schulen 1. Ziel des Fremdsprachenwettbewerbes: Förderung der Begabten auf verschiedenen sprachlichen Gebieten, auch in den lebenden Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, vor allem auch auf jenen Gebieten, für die im herkömmlichen Unterricht zu wenig Zeit bleibt. Dabei sind aber jene Anforderungen zu berücksichtigen, die moderne Lehrpläne an den Sprachunterricht stellen. In den lebenden Fremdsprachen soll sich die Förderung auf die Fertigkeiten Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen beziehen, den Schwerpunkt kann aber auch im Lehrplan weniger Betontes bilden (z.b. Landeskunde, Literatur). 2. Teilnehmer/innen: Schüler/innen der AHS-Oberstufe. 6., 7. und 8. Klasse: Französisch, Italienisch, Englisch, Spanisch. Nicht teilnahmeberechtigt sind Schüler/innen a.) deren Mutter- oder Bildungssprache Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch ist, b.) deren Mutter bzw. Vater Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch als Mutter- oder Kultursprache hat, c.) die bereits einen längeren Zeitraum (nicht mehr als 2 Monate ohne Unterbrechung) in dem fremdsprachigen Land verbracht haben und d.) die im Vorjahr schon einen Preis in dieser Sprache errungen haben (gilt nur für die Preise 1 bis 3). e.) Für SWITCH-Bewerb: Nicht teilnahmeberechtigt sind Schüler/innen, die im Vorjahr schon einen Preis (Platz 1. bis 3.) in Englisch, in der jeweiligen romanischen Sprache oder im Switch-Bewerb errungen haben. 3. Durchführung des Wettbewerbes: 3.1. Ausschreibung an alle AHS-Oberstufenformen Meldung der Schüler/innen wie zu unverbindlichen Übungen im September falls ein zusätzlicher Vorbereitungskurs gehalten wird oder Vorbereitung im Rahmen des Wahlpflichtfaches Einteilung der Vorbereitungskurse am Beginn des Schuljahres - Bestimmungen der Kursleiter/innen für die einzelnen Sprachen - pro Kurs Schüler/innen - Führung als Einzelkurs an einer Schule oder als Sammelkurs für mehrere Schulen (Mehranstaltenkurs) - g e b l o c k t e r U n t e r r i c h t i s t m ö g l i c h - Eröffnungszahl: 10 Schüler/innen

4 - Kursdauer: Oktober bis März 3.3. Bitte berücksichtigen, wenn Kinder von Professor/inn/en an den Kursen teilnehmen, mögen die Eltern die Übung nicht selber halten Erstellung der Skripten durch die Fremdsprachenbetreuerinnen Mit Semesterende Ausscheiden einzelner Schüler/innen möglich. Mindestzahl zur Fortsetzung: 5 Schüler/innen 3.6. März - Endbewerb in Linz: Die besten 2 Schüler/innen jedes Vorbereitungskurses nehmen am Wettbewerb teil. Die Auswahl erfolgt durch den/die Kursleiter/in. 4. Prüfungsanforderungen: Es wird ausschließlich mündlich geprüft. Konversation über die Themenbereiche, die im Vorbereitungskurs vorgegeben waren (Skriptum). Es wird nicht das reine Sachwissen überprüft, sondern die Fähigkeit, über bestimmte Themen frei zu sprechen. Dazu ist das jeweilige Skriptum die gemeinsame Basis Durchführung des Endbewerbes: 4.2. Jury: Die mündlichen Prüfungen finden für jede Sprache vor eigenen Kommissionen (Jurys) statt. Bei den modernen Sprachen muss eine davon "Native Speaker Teacher" sein, eine die Rolle des Vorsitzenden übernehmen. Bei großer Zahl von Kandidat/inn/en können 2-3 Jurys gebildet werden Beurteilung der Leistungen: Alle Schüler/innen treten zu einer mündlichen Prüfung aus der gewählten Sprache an, bei der nicht nur die Inhalte und Fertigkeiten geprüft werden, die im Vorbereitungskurs behandelt wurden, sondern darüber hinaus die Kommunikationsfähigkeit unter Beweis gestellt werden soll. NEU: Die Leistungen werden nach einheitlichen Beurteilungskriterien bewertet (Grundlage ist der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen). (s. Anlage) Englisch: Der Vormittag besteht voraussichtlich aus 2 Runden. (hängt von der Anzahl der Teilnehmer/innen ab)

5 In Runde 1 wird in gemischten Gruppen zu ca. 5 Schüler/innen (aus mehreren Schulen zusammengelost) über einen Bildimpuls mit teils vorgegebenen Tasks gesprochen. Die besten 9 Teilnehmer/innen dieser Runde steigen in die zweite Runde auf. In Runde 2 wird nun in drei Gruppen zu je drei Teilnehmer/innen über einen Textimpuls mit (300/350 words) mit "questions beyond the text" gesprochen. Die drei besten Teilnehmer/innen steigen ins Finale auf. Die Runde 3 findet am Nachmittag statt. Die von der Jury ausgewählten Besten führen jeweils ein Gespräch / eine Diskussion mit einem Interlocutor Die Jurys ermitteln die Sieger/innen der einzelnen Sprachen, indem die 3 besten Kandidat/inn/en sich einem spontanen Gespräch mit den Native Speakers Teachers oder einer Rede stellen müssen. 5. Preise: Als Preise sind Gutscheine bzw. Sachpreise vorgesehen. Jede/r Teilnehmer/in erhält eine Urkunde. 6. Zeitlicher Ablauf des Sprachwettbewerbes: Juli 2015 Erstellung der Skripten durch die Fremdsprachenbetreuerinnen 25. Sept Meldung der Kurse an den Landesschulrat Anfang Oktober 2015 Aussendung der Skripten (elektronisch) 3. März 2016 Landeswettbewerb im WIFI, Linz 8. April 2016 Bundeswettbewerb Sprachmania Wien Mai 2016 Feierliche Preisverleihung der ersten 3 Preise jeder Sprache und Switch in Linz

6 II. Sonderbewerb "SWITCH" simultane Mehrsprachigkeit 1. Zielgruppe: Schüler/innen, die in einer der Fremdsprachen am Fremdsprachenwettbewerb teilnehmen. Sehr gute Kenntnisse in der Erstfremdsprache Englisch und gute Kenntnisse in einer zweiten Fremdsprache (Französisch, Spanisch oder Italienisch) sind Voraussetzung. 2. Situation: Das Themengebiet der Rollenspiele lehnt sich an jene des Englisch-Bewerbs an, wobei, wenn möglich eine Verbindung zum Themengebiet der jeweiligen romanischen Sprache hergestellt wird. Die Schüler/innen ziehen eine der von den Native Speaker Teachers vorbereiteten Situationsbeschreibung (zweisprachig), welche dann das Rollenspiel zwischen dem/der Schüler/in und den beiden Native Speaker Teachers (EN+Fr, EN+SP, EN+IT) vorgibt. Das Dreiergespräch bzw. das Rollenspiel verläuft abwechselnd in beiden Sprachen. Die Fragen sind in der Sprache zu beantworten, in der sie gestellt wurden. 3. Bewertungskriterien: siehe Anlage 4. Vorbereitung für Teilnehmer/innen: Keine eigenen Vorbereitungskurse an der Schule. 5. Preis: Die 3 Erstplatzierten erhalten einen Preis.

7 Bewertungskriterien romanische Sprachen Fremdsprachenwettbewerb AHS ab dem Schuljahr 2009 / 2010 Beurteilt werden je nach Art der Aufgabenstellung: Sprache Angemessenheit und Richtigkeit der Strukturen und des Wortschatzes Redefluss Aussprache und Intonation Berücksichtigung des Lernjahres (2-3 Pluspunkte) Inhalt Relevanz Ideenreichtum und Selbständigkeit Kohärenz in der Ideenführung Kommunikative Kompetenz Flexibilität auf Gesprächspartner eingehen sich mit Situation und Rolle identifizieren (gilt nur für Finalrunde) Überzeugungskraft (wichtig für Finalrunde) max. 10 Punkte 10 Punkte 2 Punkte (8 Punkte für Finalrunde) Jeder Schüler / jede Schülerin muss 1 Frage aus dem vorbereiteten Fragenkatalog ziehen; weitere Fragen werden im Gesprächsverlauf gestellt.

8 Bewertungskriterien Englisch Fremdsprachenwettbewerb AHS ab Schuljahr 2009 / 2010 Die Unterschiede zu den Kriterien der romanischen Sprachen begründen sich in unterschiedlichen Aufgabenstellungen bzw. einem unterschiedlichen Prüfungssetting. Beurteilt werden je nach Art der Aufgabenstellung: Sprache Angemessenheit und Richtigkeit der Strukturen und des Wortschatzes Redefluss Aussprache und Intonation Inhalt Relevanz Ideenreichtum und Selbständigkeit Kohärenz in der Ideenführung Kommunikative Kompetenz Spontaneität / Flexibilität auf Gesprächspartner eingehen sich mit Situation und Rolle identifizieren (gilt nur für Finalrunde) Überzeugungskraft (wichtig für Finalrunde) max. 10 Punkte max. 10 Punkte max.6 Punkte (max. 8 Punkte für Finalrunde) Die Schüler/innen ziehen eine der von den Juroren/innen vorbereiteten Fragen zu einem Themengebiet des Skriptums. Weitere Fragen werden im Gesprächsverlauf gestellt.

9 Bewertungskriterien SWITCH Fremdsprachenwettbewerb AHS ab Schuljahr 2010 / 2011 Beurteilt werden je nach Art der Aufgabenstellung: Sprache Angemessenheit und Richtigkeit der Strukturen und des Wortschatzes Redefluss Aussprache und Intonation Berücksichtigung des Lernjahres (2-3 Pluspunkte) gilt nur für die romanischen Sprachen Inhalt Relevanz Ideenreichtum und Selbständigkeit Kohärenz in der Ideenführung Soziale und Kommunikative Kompetenz Initiativen / Spontaneität / Flexibilität auf beide Gesprächspartner eingehen sich mit Situation und Rolle identifizieren Überzeugungskraft max. 10 Punkte max. 10 Punkte max.10 Punkte Das Themengebiet der Rollenspiele lehnt sich an jene des Englisch-Bewerbs an, wobei wenn möglich eine Verbindung zum Themengebiet der jeweiligen romanischen Sprache hergestellt wird. Die Schüler/innen ziehen eine der von den Native Speaker Teachers vorbereiteten Situationsbeschreibungen (zweisprachig), welche dann das Rollenspiel zwischen dem/der Schüler/in und den beiden Native Speaker Teachers (EN+FR, EN+SP, EN+IT) vorgibt. Das Dreiergespräch bzw. das Rollenspiel verläuft abwechselnd in beiden Sprachen. Die Fragen sind in der Sprache zu beantworten, in der sie gestellt wurden. Achtung: Nicht teilnahmeberechtigt sind Schüler/innen, die im Vorjahr schon einen Preis (Platz 1. bis 3.) in Englisch, in der jeweiligen romanischen Sprache oder im Switch-Bewerb errungen haben.

10 Fremdsprachenwettbewerb-Anmeldung Termin: 25. September 2015 Schulbezeichnung in Kurzform Anmeldung zum Fremdsprachenwettbewerb SPRACHE ENGLISCH FRANZÖSISCH ITALIENISCH SPANISCH KLASSEN ZAHL DER TEILNEHMER/INNEN NAME(N) DES (DER) KURSLEITER(IN) BITTE ankreuzen: Unverbindliche Übung (10 Wochen) Wahlpflichtfach Geblockter Unterricht Bearbeiter/in, Datum Per an den LSR: