BBS Schulberatung. Beratungsangebot im Schuljahr 2010/2011. Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

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1 BBS Schulberatung Beratungsangebot im Schuljahr 2010/2011 Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz April 2011 Folie 1

2 STRUKTUR der BBS Schulberatung Wir arbeiten landesweit in Teams und bieten Ihnen Unterstützung in den Bereichen Lernen und Unterricht Qualitätsmanagement Struktur und Organisation in Schule Diagnostik und Beratung Jugendlicher Religions- und Werteerziehung an. Folie 2

3 Ansprechpartner im Bereich Koblenz Lernen und Unterricht Qualitätsmanagement Struktur und Organisation Diagnostik und Beratung Religions- und Werteerziehung Folie 3

4 AUFTRAG der BBS Schulberatung Wir bieten Ihnen an, Sie bei der Bewältigung Ihrer schulischen Kernaufgaben fachlich, organisatorisch, prozessbegleitend und individuell zu beraten und zu unterstützen. Wir richten unsere Beratung an Ihren individuellen Bedürfnissen aus und berücksichtigen dabei aktuelle bildungspolitische, berufspädagogische und strukturelle Entwicklungen. Folie 4

5 Lernen und Unterricht Ursula Heling, BBS Wissen Hermann Kißling, BBS Koblenz Wirtschaft Aktueller Beratungsschwerpunkt: Kompetenzorientiert unterrichten Folie 5

6 Kompetenzorientiert unterrichten Wir unterstützen Sie bei der Entwicklung kompetenzorientierter Lernsituationen. beraten Sie bei der Erarbeitung von kompetenzorientierten Arbeitsplänen. unterstützen die Evaluation und Überarbeitung vorhandener Unterrichtskonzepte und Arbeitspläne. orientieren uns an Konzepten selbstorganisierten Lernens. Folie 6

7 Qualitätsmanagement Alexander Fähnrich, BBS Koblenz Wirtschaft Norbert Schwickert, BBS Westerburg Aktueller Beratungsschwerpunkt: QmbS Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen Folie 7

8 QmbS Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen Wir beraten und unterstützen die EQuL- Modellschulen bei der Einführung von QmbS. informieren und beraten interessierte Schulen außerhalb des Schulversuchs. organisieren den Austausch von Erfahrungen mit QmbS. Folie 8

9 Struktur und Organisation in Schule Ralf Kilanowski, BBS Lahnstein Aktueller Beratungsschwerpunkt: Lernbausteinkonzept in der Berufsschule Folie 9

10 Lernbausteinkonzept in der Berufsschule Wir haben Lösungsmodelle und Umsetzungsstrategien entwickelt, die wir an Ihre Bedürfnisse anpassen. unterstützen Initiativen zur Kooperation von benachbarten Schulen. erörtern aktuelle Fragestellungen zum Lernbausteinkonzept in regionalen Arbeitstreffen. Folie 10

11 Religions- und Werteerziehung Hans-Georg Weber, BBS Mayen Aktuelle Beratungsschwerpunkte: Vom Lehrplan zur Lernsituation Umgang mit kompetenzorientierten Lehrplänen Folie 11

12 Vom Lehrplan zur Lernsitution Wir unterstützen Sie bei der Entwicklung von Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht. klären mit Ihnen gemeinsam, was man unter religiöser Kompetenz versteht und wie eine Unterrichtsplanung aussehen kann, in deren Zentrum die vom Lehrplan vorgegebenen Kompetenzen stehen. Folie 12

13 Diagnostik und Beratung Jugendlicher Gido Fischer, BBS Mayen Andreas Mittermair, BBS Koblenz Wirtschaft Aktuelle Beratungsschwerpunkte: Individuell beraten und fördern Kompetenzwerkstatt in der BF1 Folie 13

14 Unser Grundverständnis Individuelle Beratung und Förderung erfordern zwingend eine pädagogische Diagnostik: Pädagogische Diagnostik Individuelle Beratung Individuelle Förderung Folie 14

15 Pädagogisch diagnostizieren Pädagogisch diagnostizieren heißt für uns, solche Informationen zu Lernvoraussetzungen, Lernprozessen oder dem Lernstand eines Schülers zu ermitteln, die relevant sind für die gezielte Unterstützung des Schülers. (ISB: Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag) Die schulische Diagnose hat also das Ziel, das individuelle Lernen zu optimieren! Folie 15

16 Individuell beraten Schüler (und deren Eltern) systematisch und individuell zu beraten heißt für uns, Ihnen eine gezielte persönliche Rückmeldung darüber zu geben, wie sie ihre Lernvoraussetzungen, ihr Lernverhalten und/oder ihre Lernergebnisse verbessern können. Hinzu kommt die (Schul-) Laufbahnberatung. Folie 16

17 Individuell fördern Individuell fördern heißt für uns, den einzelnen Schüler entsprechend seinen Begabungen und Möglichkeiten optimal zu unterstützen. Da Lernen und Unterrichten nach wie vor in der Auseinandersetzung mit konkreten Inhalten geschieht, findet auch die pädagogische Förderarbeit in diesem Rahmen statt. Folie 17

18 Was bieten wir Ihnen konkret? Wir unterstützen und beraten Sie bei der (Weiter-) Entwicklung eines Beratungs- und Förderkonzeptes für Ihre Schule (Schulform, Jahrgangsstufe...). Wer gibt das Mandat? / Wer trägt das Konzept mit? Was ist Ihr Ziel? Welche Ressourcen haben Sie? Welche Unterstützung benötigen Sie? Folie 18

19 Was bieten wir Ihnen konkret? Wir können Ihnen Beispiele guter Praxis zeigen, die wir an unseren Schulen oder mit anderen Schulen erarbeitet und erprobt haben. Auf diese Weise können Sie Ideen und Anregungen erhalten und brauchen nicht jedes Rad neu zu erfinden. Sie können evtl. Fehler vermeiden, die wir oder andere gemacht haben. Folie 19

20 Was bieten wir Ihnen konkret? Wir können Sie bei der Planung und Organisation von schulinternen Fortbildungen beraten und unterstützen. Folie 20

21 Kompetenzwerkstatt in der Berufsfachschule I Wir informieren Sie über das Konzept der Kompetenzwerkstatt. unterstützen Sie bei der Fortbildungsplanung. unterstützen Sie bei der Organisation eines Erfahrungsaustausches mit anderen Schulen. Folie 21

22 BBS Schulberatung Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Folie 22

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