ChorleiterInnenausbildung

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1 6-semestriger Ausbildungslehrgang für Chor- und Vokalensemblebegleitung ChorleiterInnenausbildung des Musikum Salzburg in Zusammenarbeit mit dem Chorverband Salzburg Lehrplan Zeitplan - Prüfungsübersicht Die ChorleiterInnenausbildung wurde im Jahr 2000 in Zusammenarbeit mit dem Musikum Salzburg ins Leben gerufen und von den Landeschorleitern Helmut Zeilner und Andreas Gassner ausgearbeitet und geleitet. Zum Kennenlernen der Ausbildung besteht die Möglichkeit, jeweils im 3. Jahr eines Lehrganges dem Studiochor beizutreten, mit dem die TeilnehmerInnen des Seminars wöchentlich arbeiten, um so Praxis im Chorleiten zu bekommen. Die nächsten Lehrgänge starten im Herbst 2015 sowohl in Salzburg als auch in St. Johann. Die Anmeldung ist über das jeweilige Musikum möglich. Stand 2003/2004 Für den Inhalt verantwortlich: Helmut Zeilner

2 Zeittafel 1. Jahrgang Chorleitung 1 (Gruppenunterricht) 1 WSt Chorpraxis 1 (Gruppenunterricht) 1 WSt Chorische Stimmbildung 1 (Gruppenunterricht) 0,5 WSt Einzelstimmbildung 1 (Einzelunterricht) 0,2 WSt Gehörschulung 1 (Gruppenunterricht) 0,5 WSt Klavier 1 (Einzelunterricht) 0,5 WSt Musikkunde für ChorleiterInnen 3 (Gruppenunterricht) 1 WSt 2. Jahrgang Chorleitung 2 (Gruppenunterricht) 1 WSt Chorpraxis 2 (Gruppenunterricht) 1 WSt Chorische Stimmbildung 2 (Gruppenunterricht) 0,5 WSt Einzelstimmbildung 2 (Einzelunterricht) 0,2 WSt Gehörschulung 2 (Gruppenunterricht) 0,5 WSt Klavier 2 (Einzelunterricht) 0,5 WSt Musikkunde für ChorleiterInnen 4 (Gruppenunterricht) 1 WSt 3. Jahrgang Chorleitung und Chorpraxis 3 (Gruppenunterricht) 2 WSt Chorische Stimmbildung 3 (Gruppenunterricht) 0,5 WSt Einzelstimmbildung 3 (Einzelunterricht) 0,2 WSt Gehörschulung 3 (Gruppenunterricht) 0,5 WSt Klavier 3 (Einzelunterricht) 1 WSt Anmerkung: Der Unterricht in Chorpraxis findet geblockt ca. einmal im Monat statt. Der Unterricht in Einzelstimmbildung findet für jede TeilnehmerIn ca. einmal im Monat parallel zum Chorleitungsunterricht statt.

3 Lehrinhalte Chorleitung und Chorpraxis 1. Jahrgang Elementare Schlagtechnik (sämtliche Schlagbilder, Avisi, Fermaten) Körperhaltung Ausdruck/Darstellung Elementare Probentechnik, Methodik der Einstudierung Probenaufbau, Probenvor- und nachbereitung Musikalische Grundparameter Didaktik der Chorleitung Organisatorische Grundlage/Chromanagement Hospitationen bei und Probenarbeit mit Chören aus der Umgebung mit eingehender Vorbereitung und Analyse (mithilfe von Videoaufnahmen) 2. Jahrgang Systematische Fortführung der begonnenen Arbeit in Schlagtechnik, Ausdruck und Probentechnik Choraufstellung und besetzung Aufführungspraxis und Stilkunde Literaturkunde Arbeitsatmosphäre Instrumentale Begleitung Einsatz des Klavieres in der Chorprobe Chor als gesellschaftliches Ereignis Hospitationen bei und Probenarbeit mit Chören aus der Umgebung mit eingehender Vorbereitung und Analyse (mithilfe von Videoaufnahmen) 3. Jahrgang Fortführung der begonnenen Arbeit in Schlagtechnik, Ausdruck und Probentechnik Wöchentliche Arbeit der Teilnehmer mit einem Studiochor mit eingehender Vor- und Nachbereitung Aufbau von Konzertprogrammen und Erstellen von Hintergrundinformationen zu Werken und Komponisten Auswahl und Abstimmung der Prüfungsprogramme

4 Chorische- und Einzelstimmbildung 1. und 2. Jahrgang Atmung, Haltung und Bewegung in Theorie und Praxis Aufbau des Stimmapparates Säulen der elementaren Stimmbildung (Atemstütze, Körperklang, Kopfresonanz) Stimmstörungen und Stimmerkrankungen Stimmhygiene Sprecherziehung Chorische Stimmbildung in Theorie und Praxis Einsingübungen und stimmtechnische Hilfen zur erarbeiteten Literatur 3. Jahrgang Wöchentliches Einsingen des Studiochores mit entsprechender Vor- und Nachbereitung Klavier Grundkenntnisse des Klavierspiels mit Hilfe von Klavierschulen, Etüden und Vortragsstücken (Fingersätze, Anschlag, Artikulation, Legato, Pedalgebrauch, Klang!) Blattspiel und Partiturspiel Tonleitern in Dur und Moll, Dreiklänge und Dominantseptakkorde mit deren Umkehrungen Einfaches Kadenzspiel (I, IV, V) in allen Tonarten und Lagen Einfache Harmonisierungen und Erfassen von Harmonien Klavierpraxis in der Chorprobe (Praxisnahes Umsetzen des Erlernten in Abstimmung mit dem Musikkunde- und Chorleitungsunterreicht): o o Improvisierte Liedbegleitung (I, IV, V) mit Akkorden und Begleitfiguren Erarbeitung von Chorwerken (eine Hand spielt, die andere dirigiert; eine Stimme spielen und die andere singen; Harmonie spielen und eine Stimme spielen/singen) Musikkunde für ChorleiterInnen Gehörschulung Erkennen und Erfassen von Intervallen, Melodien, Rhythmen und Harmonien Blattsingen Angeben von Tönen und Tonarten nach der Stimmgabel Klang- und Interpretationsschulung (mit Hilfe von Tonbeispielen)

5 Prüfungen Aufnahmsprüfung Schriftlich Violin- und Bassschlüssel Tonleitern in Dur und Moll (natürlich, harmonisch, melodisch) Intervalle (mit Feinbestimmung) erkennen Einfache Kadenz (vierstimmig) Einfache Transposition Mündlich Hören von Dur- und Molldreiklängen Einfaches Blattsingen Nachsingen einer Melodie Vortrag eines einfachen Liedes ohne Begleitung Dirigieren eines einfachen (bekannten) Liedes Schlagtechnikprüfung (nach 1 Jahr) Schlagbilder Aviso Fermaten Prüfung Theorie der Stimmbildung (nach 1 Jahr) Atmung, Haltung und Bewegung Aufbau des Stimmapparates Säulen der elementaren Stimmbildung Musikkundeprüfung (nach 2 Jahren) Chorische Stimmbildung (nach 3 Jahren) Im Lauf des 6. Semesters muss jede KandidatIn ein 20-minütiges Einsingen des Studiochores absolvieren

6 Klavierprüfung (nach 3 Jahren) Spielen von einer Stimme vom Blatt und Harmonisieren dieser Stimme Spielen von 4 Stimmen auf 2 Systemen notiert (vorbereitet) Spielen von 2 Stimmen auf 4 Systemen notiert (vorbereitet) Einfache Liedbegleitung eines Volks- bzw. Kinderliedes (Singen der Stimme, Begleitfiguren am Klavier) Ein Klavierstück nach Wahl (ohne Vorgabe des Schwierigkeitsgrades) Anmerkung: Eine Dispensüberprüfung von Klavier wird mit Unterrichtsbeginn angeboten (ohne Änderung der Kursgebühr) Chorleitung intern (nach 3 Jahren) Innerhalb von ca. 20 Minuten sollen zwei Stücken (ein dem Chor bekanntes, sowie ein dem Chor unbekanntes) verschiedener Stilrichtungen mindestens eines davon a-capella mit dem Studiochor erarbeitet werden Chorleitung öffentlich (nach 3 Jahren) Im Rahmen eines öffentlichen Konzertes dirigiert jede PrüfungskandidatIn ein bis zwei vorher ausgewählte Stücke. Außerdem verfasst sie/er eine kurze Abhandlung über die von ihr/ihm gewählte Komposition und deren Umfeld. Prüfungskommission Landesmusikschuldirektor Landeschorleiter FachgruppenleiterIn ChorleitungsprofessorIn einer Musikuniversität Leiter der Chorleiterausbildung 2. ChorleitungsreferentIn der Chorleiterausbildung

7 Zielpersonen Aktive und angehende ChorleiterInnen Instrumental- und GesangslehrerInnen, welche sich in Chorleitung und chorischer Stimmbildung fortbilden wollen Angehende ChorleitungsstudentInnen Lehrziele Fachliche Kompetenz für die Arbeit mit Chören Pädagogischer und psychologischer Umgang mit Gruppen Organisatorische Kenntnisse für die Führung eines Vokalensembles