Berufsinformation für Abiturienten der Göttinger Gymnasien Felix Klein Gymnasium [FKG] Stand: Februar Berufsbild: Lehrer

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1 Berufsinformation für Abiturienten der Göttinger Gymnasien Felix Klein Gymnasium [FKG] Stand: Februar 2012 Berufsbild: Lehrer Phasen der Lehrerbildung Aufbau der Lehramtsstudiengänge Die erste Phase der Lehrerausbildung erfolgt an Universitäten. Die gestufte Studienstruktur setzt sich bei allen Lehramtsstudiengängen in Niedersachsen aus einem grundständigen Bachelor- und einem darauf aufbauenden Masterstudiengang zusammen. Sechssemestriger Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang: Lehramt Gymnasium, Lehramt an Realschulen, Lehramt an Grund- und Hauptschulen: es werden zwei schulrelevante Fächer studiert + Veranstaltungen aus dem Professionalisierungsbereich belegt (z.b. Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Sprachkurse, Präsentationstechnik, Fachdidaktik, Praktika etc.). Es steht die fachwissenschaftliche Ausbildung im Vordergrund. Grundsätzlich ist der Anteil an Fachdidaktik, Pädagogik und Pädagogischer Psychologie in den Studiengängen Lehramt an Grund- und Hauptschulen sowie Lehramt an Realschulen deutlich größer als im Studiengang Lehramt an Gymnasien. Lehramt berufsbildende Schulen: es wird ein Unterrichtsfach mit einer beruflichen Fachrichtung (Bautechnik, Elektrotechnik, ) kombiniert und Veranstaltungen aus dem Professionalisierungsbereich belegt. Lehramt Sonderpädagogik: es wird ein Unterrichtsfach sowie Sonderpädagogik studiert und Veranstaltungen aus dem Professionalisierungsbereich belegt. Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiums bestehen verschiedene Möglichkeiten: Fortsetzung des Studiums in einem viersemestrigen Masterstudiengang mit dem Ziel eines fachwissenschaftlichen Abschlusses (Master of Science M.Sc. oder Master of Art M.A.) oder Fortsetzung des Studiums in einem viersemestrigen Masterstudiengang mit dem Ziel der Befähigung zu einem Lehramt. Darüber hinaus ist theoretisch auch ein direkter Eintritt in die Berufstätigkeit (Industrie, Verbände, öffentlicher Dienst, Selbstständigkeit usw.) denkbar, da die Aussichten jedoch insbesondere bei Abschluss eines Zwei-Fächer-Bachelorstudiengangs als eher gering einzustufen sind, wird eine Weiterführung des Studiums (fachwissenschaftlicher Master oder Lehramtsmaster) empfohlen. Viersemestriger Masterstudiengang (mit dem Ziel der Befähigung zu einem Lehramt): es werden vor allem Qualifikationen bezogen auf das Handlungsfeld Schule vermittelt. Der Masterstudiengang wird mit dem Master of Education abgeschlossen. Der Abschluss ermöglicht den Eintritt in den Vorbereitungsdienst. Darüber hinaus ist grundsätzlich bei Erfüllung der entsprechenden Voraussetzungen (in der Regel eine bestimmte Abschlussnote) auch die Fortführung der wissenschaftlichen Arbeit im Rahmen einer Dissertation (fachwissenschaftlich oder fachdidaktisch) möglich. Vorbereitungsdienst/ Referendariat: an das universitäre Studium schließt sich der 18-monatige bzw. 12-monatige (zukünftig für Lehramt GHR) Vorbereitungsdienst am Studienseminar als zweite Phase der Lehrerausbildung an. Referendare im Vorbereitungsdienst befinden sich als Anwärter auf die Beamtenlaufbahn noch in der Ausbildung, erhalten jedoch bereits ein Gehalt. Der Schwerpunkt im Vorbereitungsdienst liegt in der angeleiteten und selbstständigen Unterrichtstätigkeit sowie in der Vertiefung der fachdidaktischen Kenntnisse. Waldweg Göttingen Tel Janine.Bittner@zentr.uni-goettingen.de

2 2 Verschiedene Lehramtsstudiengänge wo kann ich was studieren? Lehramt an Grund- und Hauptschulen: TU Braunschweig, U Hildesheim, U Lüneburg, U Oldenburg, U Osnabrück, U Vechta Lehramt an Realschulen: TU Braunschweig, U Hildesheim, U Lüneburg, U Oldenburg, U Osnabrück, U Vechta Lehramt an Gymnasien: HBK Braunschweig, TU Braunschweig, U Göttingen, U Hannover, HMT Hannover, U Oldenburg, U Osnabrück Lehramt an berufsbildenden Schulen: U Göttingen, U Hannover, U Lüneburg, U Oldenburg, U Osnabrück Lehramt für Sonderpädagogik: U Hannover, HMT Hannover, U Oldenburg Kontaktadressen der zentralen Studienberatungen: Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig Pockelssstraße 11 (offene Sprechstunde) Bültenweg 17 (fester Termin) Braunschweig Tel.: 05 31/ (Terminvereinbarung) Tel.: 05 31/ (Studienservice-Call) Internet: Hochschule für Bildende Künste Braunschweig Allgemeine Studienberatung Gebäude 14, Raum 118 Johannes-Selenka-Platz Braunschweig Tel.: 05 31/ studienberatung@hbk-bs.de Internet: Georg-August-Universität Göttingen Wilhelmsplatz Göttingen Tel.: 05 51/ zentrale.studienberatung@uni-goettingen.de Internet: Universität Hannover Welfengarten Hannover Tel.: 05 11/ studienberatung@uni-hannover.de Internet: Hochschule für Musik und Theater Hannover Emmichplatz Hannover Tel.: 05 11/ brigitte.moser@hmt-hannover.de Internet: Universität Hildesheim Marienburger Platz Hildesheim Besucheradresse: Goslarsche Str. 71, 1. Etage Tel.: / studieninfo@uni-hildesheim.de Internet: Universität Lüneburg Zentrale Studien- und Studentenberatungsstelle Campus, Geb. 8 Scharnhorststraße Lüneburg Tel.: / Fax: / infoportal@uni-leuphana.de Internet: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Campus Haarentor, Gebäude A3, Raum Oldenburg Tel.: 04 41/ studienberatung@uni-oldenburg.de Internet: Universität Osnabrück sstelle der Universität Osnabrück und der Fachhochschule Osnabrück Neuer Graben Osnabrück Tel.: 05 41/ info@zsb-os.de Internet: Hochschule Vechta Driverstraße Vechta Tel.: / zsb@uni-vechta.de Internet:

3 3 Was muss ich bezüglich der Kombination der Fächer beachten? Lehramt an Grund- und Hauptschulen: Schwerpunkt Grundschule x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Gestaltendes Werken x x x Katholische Religion x x x Kunst x x x x x x x x x x x x x Musik x x x Sachunterricht x x x x x x Textiles Gestalten x x x Schwerpunkt Hauptschule Biologie Chemie Gestaltendes Werken Katholische Religion Erdkunde Kunst Geschichte Musik Gestaltendes Werken Biologie x x x x x x Chemie x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Erdkunde x x x x x x x x Geschichte x x x x Gestaltendes Werken x x x x Hauswirtschaft x x x x Katholische Religion x x x x Kunst x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Musik x x x x Niederländisch x x x x Physik x x x x x x Politikwissenschaften x x x x x x x x Technik x x x x Textiles Gestalten x x x x Werte und Normen x x x x Wirtschaft x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Sachunterricht Hauswirtschaft Katholische Religion Textiles Gestalten Kunst Musik Niederländisch Physik Politikwissenschaften Technik Textiles Gestalten Werte und Normen Wirtschaft

4 4 Lehramt an Realschulen: Biologie Chemie Erdkunde Französisch Geschichte Gestaltendes Werken Biologie x x x x x x x Chemie x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Erdkunde x x x x x x x x Französisch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Geschichte x x x x Gestaltendes Werken x x x x Hauswirtschaft x x x x Katholische Religion x x x x Kunst x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Musik x x x x Niederländisch x x x x Physik x x x x x x Politikwissenschaften x x x x x x x x Technik x x x x Textiles Gestalten x x x x Werte und Normen x x x x Wirtschaft x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Hauswirtschaft Katholische Religion Kunst Musik Niederländisch Physik Politikwissenschaften Technik Textiles Gestalten Werte und Normen Wirtschaft

5 5 Lehramt an Gymnasien: Biologie Chemie Chinesisch Darstellendes Spiel * Erdkunde Französisch Geschichte Biologie x x x x x x x x x Chemie x x x x x x x x x Chinesisch x x x x x (x) x Darstellendes Spiel * x x x t x t x (x) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Erdkunde x x x x x x (x) x Französisch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (x) x Geschichte x x x x x x (x) x Griechisch x x x x x x (x) x Informatik x x x x x x x x Katholische Religion * x x x x x x (x) x Kunst * t x x x x x x (x) x Latein x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Musik * x x x t x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Niederländisch * x x x x x x x (x) x Philosophie x x x x x x (x) x Physik x x (x) (x) x x (x) x (x) (x) (x) x (x) (x) x x x (x) (x) (x) (x) x (x) (x) Politik-Wirtschaft x x x x x x (x) x Russisch x x x x x x x (x) x Spanisch x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (x) x Werte und Normen x x x x x x (x) x Griechisch x Kombinationen, die für das Studium des Master of Education gefordert werden. (x) Kombinationen, die für das Studium des Master of Education auf Antrag genehmigt werden. * nicht an der Universität Göttingen studierbar t diese Kombination ist nur möglich, wenn Kunst bzw. Musik an einer künstlerisch-wissenschaftlichen Hochschule studiert werden Informatik Katholische Religion * Kunst * Latein Musik * Niederländisch * Philosophie Physik Politik-Wirtschaft Russisch Spanisch Werte und Normen Lehramt an berufsbildenden Schulen: Kombiniert wird ein Unterrichtsfach mit einer beruflichen Fachrichtung Unterrichtsfächer: Biologie, Chemie,,, evangelische Religion, Französisch, Informatik, katholische Religion,, Niederländisch, Physik, Politik, Spanisch,, Werte und Normen Berufliche Fachrichtungen: Bautechnik, Angewandte Informatik, Elektrotechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung, Gesundheitswissenschaften, Holztechnik, Kosmetologie, Fahrzeugtechnik, Lebensmittelwissenschaft, Metalltechnik, Ökotrophologie, Pflegewissenschaften, Sozialpädagogik, Wirtschaftswissenschaften Weiterführende Informationen zum Studienaufbau und zur zulässigen Fächerkombinationen erhalten Sie direkt bei den betreffenden Hochschulen

6 6 Lehramt für Sonderpädagogik: Kombiniert wird ein Unterrichtsfach mit zwei sonderpädagogischen Fachrichtungen Unterrichtsfächer: Biologie, Chemie,,, Erdkunde, evangelische Religion, Geschichte, Gestaltendes Werken, Hauswirtschaft, katholische Religion, Kunst,, Musik, Physik, Politik, Sachunterricht,, Technik, Textiles Gestalten, Werte und Normen, Wirtschaft Sonderpädagogische Fachrichtungen: Pädagogik bei Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung Pädagogik bei Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung Pädagogik bei Beeinträchtigungen des schulischen Lernens Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und des Sprechens Pädagogik bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung Weiterführende Informationen zum Studienaufbau und zur zulässigen Fächerkombinationen erhalten Sie direkt bei den betreffenden Hochschulen Kontaktadresse an der Universität Göttingen Studiendekanat Lehrerbildung Studieneingangsberatung Lehramt (Gymnasium) Janine Bittner Waldweg 26, Zimmer 2.122, Göttingen Tel. +49 (0)551 / janine.bittner@zentr.uni-goettingen.de Internet: Sprechzeiten in der Vorlesungszeit: Di Uhr und Mi Uhr