Geschäftsbericht Rapport annuel Rapporto di gestione

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1 Geschäftsbericht Rapport annuel Rapporto di gestione 2006 Kloten Gunzgen Marly Giubiasco 3 Präsent in Sprachen Présent en langues Presente in lingue Gunzgen Kloten Marly Giubiasco

2 Inhaltsverzeichnis - Table des matières - Sommario Jahresbericht Die SVBL als Organisation der Arbeitswelt (OdA)... 1 Ausbildungszentren... 3 Rapport annuel L ASFL en tant qu organisation du monde du travail (OMT)... 5 Centres de formation... 6 Rapporto annuale L ASFL come Organizzazione del mondo del lavoro (OML)... 8 Centri di formazione... 9 Jahresrechnung / Comptes de fin d année / Conto annuale Bilanz per / Bilan du 31 décembre 2006 / Bilancio al Erfolgsrechnung bis / Compte des profits et pertes du 1er janvier au 31 décembre 2006 / Conto profitti e perdite dal al Mitgliederliste / Liste des membres / Elenco dei soci Kollektiv- und Firmenmitglieder / Sociétés membres et membres collectifs / Membri colletivi e membri d azienda Einzelmitglieder / Membres individuels / Membri individuali Geschäftsbericht Rapport annuel Rapporto di gestione Schweizerische Vereinigung für die Berufsbildung in der Logistik (SVBL) Association Suisse pour la formation professionnelle en Logistique (ASFL) Associazione Svizzera per la formazione professionale in Logistica (ASFL) SVBL/ASFL 2006 Titelbild/Frontispice/Frontespizio: Auflage/Edition/Edizione: Redaktion/Rédaction/Redazione: Herausgeber/Editeur/Editore: Die zwei neuen Berufe: Logistiker/Logistikerin EBA und EFZ - Les deux nouveaux professions: Logisticien/Logisticienne AFP et CFC - Due nuovi professioni: Impiegato(a) in logistica e addetto (a) alla logistica. Bruno Artmann, Geschäftsleiter SVBL Geschäftsstelle SVBL, Rigistr 2, 5102 Tel Fax @svbl.ch - Adresse pour la Suisse romande: Centre de formation en logistique, Rte de Fribourg 28, case postale 26, 1723 Marly 2 Tél Fax: cfl@asfl.ch - Résponsable: Jean-Bernard Collaud Indirizzo per la Svizzera italiana: Responsabile: Centro di formazione professionale in logistica, via Ferriere 11, CH Giubiasco Telefono: Fax ticino@asfl.ch Davide Ciangherotti

3 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale 2006 Jahresbericht 2006 Die SVBL als Organisation der Arbeitswelt (OdA) a) Logistikassistenten/Logistikassistentinnen Die Lehrlingszahlen lagen 2006 mit einem Plus von über 10% bei den Logistikassistenten deutlich über den Werten der demografischen Entwicklung (Zunahme der 15-jährigen: 0.4%). Es waren die letzten Logistikassistenten/Logistikassistentinnen, die unter dem Reglement von 2001 ihre Berufsausbildung in Angriff nahmen und mit über 1000 Lernenden gleichzeitig die grösste Anzahl pro Jahr. b) Logistikpraktiker/Logistikpraktikerinnen Die Logistikpraktikerinnen/Logistikpraktiker legten um fast 20% zu. Damit haben seit dem Jahr Logistikpraktikerinnen/Logistikpraktiker in der deutschen Schweiz ihre Ausbildung begonnen und deren 70 (12%) wieder abgebrochen. In der Westschweiz waren es 52 bei 16 Abbrüchen (30%). Logistikpraktikerinnen/Logistikpraktiker stellen für Lehrerschaft und Berufsbildner eine besondere Herausforderung dar. Es sind in der Regel nicht nur schulische, sondern auch soziale Defizite, die den optimalen Lernerfolg 1

4 2006 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale in Frage stellen. Die SVBL setzt im Bereich der Attestausbildung auf eine nachhaltige, bedarfsgerechte und seriöse Entwicklung. c) Logistiker/Logistikerinnen Nach einer sehr intensiven Entwicklungsphase wurden die Verordnungen über die berufliche Grundbildung der Logistikerinnen/ Logistiker EBA und EFZ am durch das BBT erlassen. An einer ausserordentlichen Sitzung 26. Juni hatte die Berufsbildungskommission mit dem Beschluss, die neuen Grundbildungen Logistiker/Logistikerin zu taufen, grosse Weitsicht bewiesen. Bildungsplan zur Verordnung über die berufliche Grundbildung Logistiker/-in EFZ (Nr ) Version e) Valiposte Die SVBL ist als OdA Projektpartnerin im Projekt Valiposte. Dieses hochinteressante Projekt befasst sich erstmals in der Schweiz in grossem Rahmen mit der Erfassung und Validierung nonformaler Bildungsleistungen. Die beruflichen Kompetenzen der Mitarbeitenden wurden mit wissenschaftlicher Unterstützung erhoben und in Dossiers dokumentiert. Der Vergleich mit dem Modell-Lehrgang zeigt die notwendigen Nachholbildungen für den Erwerb des EFZ als Logistikassistent/-in. Die Resultate des Projektes werden zur Entwicklung von Konzepten beitragen, die das neue Recht vorsieht. Leistungsziel Leistungszielnummer Die Inkraftsetzung per verlangte den umgehenden Beginn der Umsetzungsarbeiten. Zusammen mit den Kantonen wurde eine Serie von insgesamt 16 Informationsveranstaltungen geplant. Die Reformkommission Berufsfeld Logistik mit den drei Berufsfeldbereichen Berufsfachschule Lernort D L V Logistiker EFZ erläutern die geschichtliche Entwicklung der Logistik anhand von aussagekräftigen Beispielen und beschreiben deren Bedeutung für Wirtschaft und Gesellschaft. Zielformulierung Berufsfeldbereich Taxonomiestufe durfte für die mustergültige Umsetzung der Reform und die hohe Qualität der Informationsveranstaltungen viel Lob entgegennehmen. Die Arbeiten waren Ende 2006 noch keineswegs abgeschlossen. Die Einführung der reformierten, beruflichen Grundbildungen wird die Verantwortlichen der SVBL noch eine ganze Weile in Anspruch nehmen. d) Überbetriebliche Kurse Bedingt durch die Reform wurde mit einer Neustrukturierung der Kursinhalte und Anpassung an die Leistungsziele der Bildungspläne begonnen. Ab Sommer 2007 werden die ersten Logistiker geschult werden die letzten Logistikassistenten einen ÜK besuchen. K2 Bildungsplan zur Verordnung über die berufliche Grundbildung Logistiker/-in EBA (Nr ) Version Berufsfeld Logistik mit den drei Berufsfeldbereichen 2

5 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale 2006 f) Tertiäre Stufe Das modulare Modell in der tertiären Ausbildung läuft gut. Die Reglemente für dipl. Warehouselogistiker und Distributionslogistiker mit eidg. Fachausweis sind in Kraft. Mit vier Berufsfachschulen (Dietikon, Lyss, Thun und St. Gallen) konnte für Lehrgänge auf Stufe Berufsprüfung ein Zusammenarbeitsvertrag abgeschlossen werden. Dies wird eine namhafte Steigerung der Abschlüsse nach sich ziehen. Ausbildungszentren Erstmals in der Geschichte der SVBL musste im Jahr 2006 ein leichter Rückgang der Anzahl Kursteilnehmender hingenommen werden. Die Gesamtanzahl in allen drei Sprachregionen hat sich bei rund Teilnehmenden stabilisiert. Genau waren es Personen, was gegenüber dem Vorjahr einer Abnahme von 1.52% entspricht AZL TC Gunzgen TC Kloten a) Deutsche Schweiz Das AZL in war aufgrund der neuen Konkurrenz in Form des TC Kloten etwas weniger gut ausgelastet als im Vorjahr. Deutlich unter den Vorjahren lagen die Teilnehmerzahlen bei den Warehouselogistikern. Der dritte Kurs konnte knapp zur Hälfte gefüllt werden Anzahl Kursteilnehmende in den Aubildungszentren, Gunzgen und Kloten. Nicht berücksichtigt sind Kurse ausserhalb der Zentren und überbetriebliche Kurse für Lernende Gunzgen Der Kursbetrieb im Trainingscenter Gunzgen läuft problemlos. Auch hier war die Zahl der Kursteilnehmenden leicht tiefer, was vor allem mit der Sanierung des Hallendachs im Sommer zusammenhängen dürfte. Zu diesem Zweck musste das Zentrum im Sommer für volle zwei Monate geschlossen. Der Kursbetrieb wurde Mitte September wieder aufgenommen. Kloten Der Kursbetrieb in Kloten lief im ersten Jahr recht gut, auch wenn die Auslastung noch nicht ganz den Erwartungen entsprach. Der Standort ist jedoch für die Ausbildung der Lernenden bereits unverzichtbar geworden. Dank Kloten konnte die Zunahme der Lehrlingszahl problemlos verkraftet werden. Es mussten acht ÜK01 nach Kloten verlegt werden. Ab 2007 werden in Kloten nicht nur ÜK03 (Staplerkurse), sondern auch ÜK02 (Verpacken/Verladen) durchgeführt. b) Suisse romande Marly funktioniert als Ausbildungszentrum für die Suisse romande sehr gut. Die Auslastung der Staplerkurse war 2006 indessen deutlich schlechter als im Vorjahr. Eine direkte Ursache in Form 3

6 2006 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale von Mitbewerbern ist nicht auszumachen. Die verbesserte, wirtschaftliche Entwicklung hat sich offensichtlich noch nicht auf den Ausbildungsbedarf übertragen. Insbesondere im 3. Quartal war die Belegung der Kurse deutlich weniger gut. c) Tessin Das Ausbildungszentrum in Giubiasco ist weiter im Aufbau und liegt bezüglich Teilnehmerzahlen 26% über dem Vorjahr. Dem Leiter ist es gelungen, die SVBL im Kanton sehr gut zu vernetzen. Die SVBL ist mittlerweile in der Südschweiz, was die Logistikausbildung angelangt, die unbestrittene Nummer 1. d) Erhebung der Kundenzufriedenheit Die Kundenzufriedenheit wurde schon bisher erhoben. Ein neu entwickeltes Datenbanktool ermöglicht in diesem Bereich noch differenziertere, grafische Auswertungen. Dies wird zur weiteren Qualitätsverbesserung beitragen. B. Artmann Staplerkurse Erfassung der Kundenzufriedenheit Kurs Staplerkurs 2 Tage - Erfasst: 117 Kurse 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% GESA M T INFRA ORGA NISA TION FACHLICH M ETHODIK A USB ILDNER SEHR GUT GUT BEFRIEDIGEND UNBEFRIEDIGEND KEINE ANTWORT Kurs Staplerkurs 4 Tage - Erfasst: 24 Kurse 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% GESA M T INFRA ORGA NISA TION FACHLICH M ETHODIK A USB ILDNER LERNZIEL ERREICHT LERNZIEL ERREICHT SEHR GUT GUT BEFRIEDIGEND UNBEFRIEDIGEND KEINE ANTWORT Die Gesamtbeurteilung erreicht in rund 60% der Fälle SEHR GUT. Mindestens als GUT beurteilen 90% der Teilnehmenden die Kurse. 12'000 10'000 8'000 Entwicklung der Teilnehmerzahlen in den Kursen der SVBL Marly Marly Gunzgen Giubiasco Kloten 6'000 4'000 2' Anzahl '204 1'325 1'856 1'950 2'683 2'994 3'891 7'739 9'160 10'096 11'010 11'940 11'732 4

7 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale 2006 Rapport annuel 2006 L ASFL en tant qu organisation du monde du travail (OMT) a) Gestionnaires en logistique En 2006, le nombre des apprentis suivant une formation de gestionnaires en logistique, en augmentation de plus de 10 %, se situait nettement au-dessus du taux d évolution démographique (augmentation du nombre des jeunes gens de 15 ans: 0,4 %). Il s agissait des derniers gestionnaires en logistique commençant leur formation professionnelle selon le Plan de formation pour l'ordonnance sur la formation professionnelle initiale du domaine professionnel Logisticien/-ne CFC (N 95504) Version Plan de formation pour l'ordonnance sur la formation professionnelle initiale du domaine professionnel Logisticien/-ne AFP (Nr ) Version règlement de 2001, et avec plus de 1000 personnes en formation, c était également la plus importante promotion annuelle. b) Praticiens/praticiennes en logistique Les praticiennes et praticiens en logistique ont vu leur nombre augmenter de presque 20 %. Ainsi, depuis 2002, 564 praticiens/praticiennes en logistique ont commencé leur formation en Suisse alémanique, dont 70 (12 %) ont abandonné en cours de route. En Suisse romande, ils étaient 52 Domaine professionnel de la Logistique avec trois domaines d'activité Domaine professionnel de la Logistique avec trois domaines d'activité pour 16 abandons (30 %). Les praticiennes et praticiens en logistique représentent un défi particulier pour le corps enseignant et les formateurs professionnels. En général, ce ne sont pas seulement des carences scolaires qui remettent en cause le succès de l apprentissage, mais aussi des problèmes sociaux. L ASFL mise sur une évolution durable, sérieuse et adaptée aux besoins dans le domaine des formations sanctionnées par une attestation. c) Logisticiennes/logisticiens Après une phase de développement d une intensité exceptionnelle, des ordonnances sur la formation professionnelle initiale des logisticiennes/logisticiens AFP et CFC ont été promulguées par l OFFT le 18 octobre Le 26 juin, lors d une réunion extraordinaire, la commission de la formation professionnelle avait fait preuve d une clairvoyance hors du commun en décidant de créer les nouvelles formations initiales pour logisticiennes et logisticiens. L entrée en vigueur au 1 er janvier 2007 exigeait le lancement immédiat des mesures d application. Une série d en tout 16 manifestations d information a été programmée en accord avec les cantons. La commission des réformes a reçu de nombreuses éloges pour la mise en œuvre exemplaire de cette réforme et la grande qualité de l information. Fin 2006, les travaux étaient encore loin d être terminés. L introduction des formations professionnelles initiales réformées va encore occuper les responsables de l ASFL pendant un bon moment. Les plans de formation pour les logisticiennes et logisticiens CFC et AFP d) Cours interentreprises La réforme a conduit à commencer la restructuration des contenus des cours et à les adapter aux 5

8 2006 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale objectifs de résultats des plans de formation. Les premiers logisticiens seront formés à partir de l été Les derniers gestionnaires en logistique suivront un cours interentreprises en Suisse romande e) Valiposte L ASFL est partenaire du projet Valiposte en tant qu organisation du monde du travail. Ce projet extrêmement intéressant et de grande ampleur est consacré, pour la première fois en Suisse, au recensement et à la validation des acquis de formation informels. Les compétences professionnelles des travailleurs ont été recueillies avec l aide de scientifiques et documentées dans des dossiers. La comparaison avec le modèle de cursus de formation montre quelles sont les formations de rattrapage nécessaires pour l acquisition du CFC de gestionnaire en logistique. Les résultats du projet contribueront à l élaboration des concepts prévus par la nouvelle législation. f) Degré tertiaire Dans le domaine de la formation tertiaire, le modèle modulaire fonctionne bien. Les règlements concernant les logisticiens en stockage diplômés et les logisticiens en distribution titulaires d un certificat fédéral sont entrés en vigueur. Un contrat de collaboration avec quatre écoles professionnelles (Dietikon, Lyss, Thoune et Saint-Gall) pour les cursus d apprentissage au niveau de l examen professionnel a été conclu. Cela va entraîner une augmentation notable du nombre des intéressés. Centres de formation En 2006, pour la première fois dans l histoire de l ASFL, nous avons enregistré un léger recul du nombre de participants aux cours Nombre de participants en Suisse romande en 2005 et Pour les trois zones linguistiques, le total s est stabilisé autour de participants environ. Il y en a eu exactement , ce qui correspond à une diminution de 1,52 % par rapport à l année précédente. a) Suisse alémanique Le CFL de a été un peu moins fréquenté que l année précédente en raison de la nouvelle «concurrence» par le centre de formation de Kloten. Le nombre de participants s est situé nettement au dessous des années précédentes chez les logisticiens en stockage. Le troisième cours a été «rempli» à peine à moitié. Gunzgen Le centre d entraînement de Gunzgen fonctionne sans aucun problème. Ici aussi, le nombre des participants aux cours a été un peu moins important, mais cela a sans doute été dû à la réfection du toit du hall, réalisée au cours de l été et qui a nécessité la fermeture du centre pendant 2 mois. Les cours ont repris à la mi-septembre. Kloten Au cours de la première année, à Kloten, les cours se sont plutôt 2005 bien déroulés, même si la fréquentation ne répondait pas encore complètement aux attentes. Le site est cependant déjà devenu indispensable pour la formation des apprenants. Grâce à Kloten, nous avons pu faire face sans aucun problème à l augmentation du nombre d apprentis. 8 cours interentreprises 01 ont dû être transférés à Kloten. A partir de 2007, non seulement des cours interentreprises 03 (conduite de chariots élévateurs), mais aussi des cours interentreprises 02 (emballage/chargement) seront organisés à Kloten. b) Suisse romande Marly, le centre de formation pour la Suisse romande, fonctionne très bien. Cependant, en 2006, la fréquentation des cours de caristes a été nettement moins importante que l année précédente. Il est difficile d en attribuer la cause

9 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale 2006 directe à la concurrence. L amélioration de la situation économique ne s est pas encore répercutée sur les besoins de formation. Les cours ont été nettement moins fréquentés, notamment au cours du 3 e trimestre. c) Tessin Le centre de formation du Tessin poursuit son extension et se situe à 26 % au-dessus de l année précédente en ce qui concerne le nombre de participants. Le directeur a réussi à tisser dans le canton un bon réseau de relations pour l ASF. L ASFL est à présent le numéro 1 incontesté en Suisse méridionale pour ce qui concerne la formation en logistique. d) Mesure de la satisfaction des clients La mesure de la satisfaction des clients se faisait déjà jusqu à présent. Un outil nouvellement développé, reposant sur une base de données, permet dans ce domaine de réaliser des évaluations graphiques encore plus différenciées. B. Artmann Cours caristes Mesure de satisfaction des clients Cours Formation caristes 4 jours - Saisi: 16 cours 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% TOTAL INFRASTRUCT. ORGANISATION NIVEAU TECN. METHODIQUE ANIMATEURS BUTS ATTEINTS très bien bien satisfaisant non satisfaisant ne pas de réponse Cours Formation caristes 2 jours - Saisi: 34 cours 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% très bien bien satisfaisant non satisfaisant ne pas de réponse Le 70% des participants attribuent un très bien, et presque le 100% au niveau bien 12'000 10'000 8'000 Evolution du nombre de participants aux cours de l'asfl depuis 1992 Marly Marly Gunzgen Giubiasco Kloten 6'000 4'000 2' Anzahl '204 1'325 1'856 1'950 2'683 2'994 3'891 7'739 9'160 10'096 11'010 11'940 11'732 7

10 2006 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale Rapporto annuale 2006 L ASFL come Organizzazione del mondo del lavoro (OML) a) Impiegati in logistica / Impiegate in logistica Nel 2006 il numero complessivo degli apprendisti ha registrato per gli impiegati in logistica un progresso del 10%, nettamente superiore ai valori dello sviluppo demografico (tasso di aumento dei 15enni: 0,4%). Si è trattato degli ultimi impiegati in logistica ad iniziare la propria formazione professionale con il Regolamento del 2001 nello stesso tempo, con oltre 1000 unità è il numero più elevato di apprendisti avuto in un solo anno. b) Addetti alla logistica Il numero degli addetti alla logistica ha registrato un incremento di quasi il 20%. Dal 2002 in Svizzera tedesca sono stati 564 gli addetti alla logistica che hanno iniziato la propria formazione ma che, in seguito 70 di loro l hanno interrotta (12% del totale); mentre in Svizzera occidentale sono stati 52, di cui 16 l hanno interrotta (30%). Gli addetti alla logistica rappresentano una sfida particolare per i docenti e i responsabili della formazione: di norma, non sono soltanto i deficit scolastici, bensì anche quelli sociali a pregiudicare il successo di apprendimento ottimale. Nell ambito della formazione, l ASFL è costantemente impegnata al fine di conseguire uno sviluppo sostenibile, serio e commisurato alle esigenze degli studenti. base degli addetti alla logistica CFP e degli impiegati in logistica AFC. In occasione di una riunione straordinaria del 26 giugno 2006, la Commissione per la formazione professionale aveva varato le nuove formazioni di base per addetti e impiegati in logistica, dimostrando una straordinaria lungimiranza. L entrata in vigore in data ha richiesto l inizio immediato delle attività di recepimento e implementazione. In stretta collaborazione con i Cantoni è stata quindi pianificata una serie di 16 complessive manifestazioni informative. La Commissione di riforma ha ricevuto numerosi elogi per l attuazione esemplare e l elevata qualità dell IN- FO. Alla fine dell anno 2006 i lavori non erano tuttavia conclusi. L introduzione della formazione professionale di base riformata richiederà da Piano di formazione per l'ordinanza sulla formazione professionale di base del ramo professionale Impiegato/Impiegata in logistica (N 95504) Versione Piano di formazione per l'ordinanza sulla formazione professionale di base del ramo professionale Addetto/Addetta alla logistica (Nr ) Versione parte dei responsabili ASFL ancora un certo periodo di tempo. d) Corsi interaziendali In considerazione della riforma, è stato dato inizio alla ristrutturazione dei contenuti dei corsi, adeguandoli agli obiettivi prestazionali dei piani didattici. A partire dall estate 2007 verranno formati i primi impiegati in logistica sulla base delle nuove Ordinanze, mentre nel 2009 gli ultimi impiegati in logistica frequenteranno il corso interaziendale numero 5. e) Valiposte In quanto OML, l ASFL è partner del progetto Valiposte, un iniziativa molto interessante che, per la prima volta in Svizzera, si occupa su vasta scala della registrazione, della validità e delle prestazioni di formazione non formali. Le competenze professionali dei col- Ramo professionale della logistica con tre settori professionali Ramo professionale della logistica con tre settori professionali 8 c) Nuove ordinanze sulla formazione professionale Dopo una fase di sviluppo straordinariamente intensa, il l UFFT ha emanato le Ordinanze sulla formazione professionale di

11 Jahresbericht - Rapport annuel - Rapporto annuale 2006 laboratori sono state, infatti, rilevate mediante appositi supporti specifici e documentate nei rispettivi dossier. Il raffronto con la guida metodica indica le attività didattiche ancora da recuperare al fine di acquisire l AFC come impiegato/a in logistica. I risultati del progetto contribuiranno allo sviluppo dei concetti previsti dalla nuova Ordinanza giuridica. f) Livello terziario Il modello modulare nella formazione terziaria evidenzia un buon andamento. I regolamenti per i profili di logistico di magazzino e logistico di distribuzione con attestato professionale federale sono entrati in vigore, e con quattro scuole professionali (Dietikon, Lyss, Thun e San Gallo) è stato possibile concludere un contratto di collaborazione a livello di esame professionale. Questo accordo comporterà un incremento significativo dei partecipanti. Centri di formazione Per la prima volta nella storia dell ASFL è stata registrata una lieve flessione del numero di partecipanti ai corsi nel Il numero complessivo di partecipanti nelle tre aree linguistiche si è infatti stabilizzato attorno a circa unità. Con precisione, i partecipanti sono stati , pari a una flessione dell 1,52% rispetto all anno precedente. a) Svizzera tedesca A seguito della nuova concorrenza rappresentata dal centro di addestramento di Kloten, nel 2006 l AZL di ha registrato un tasso di sfruttamento delle proprie infrastrutture leggermente inferiore all esercizio precedente. Una marcata flessione rispetto al 2005 è stata registrata dal numero di partecipanti al corso di logistico di magazzino. Infatti, nel terzo corso sono stati occupati poco meno della metà dei posti disponibili Numero di partecipanti ai corsi Giubiasco Gunzgen Le attività del centro di addestramento di Gunzgen proseguono senza problemi. Anche in questo caso, il numero dei partecipanti ai corsi è leggermente diminuito, dovuto per lo più alla ristrutturazione del tetto della struttura, nel corso dell estate. Infatti per questo motivo il centro è stato chiuso per 2 mesi. Le attività didattiche sono riprese soltanto a metà settembre. Kloten Il primo anno di attività didattiche del centro di Kloten ha registrato un andamento decisamente positivo, anche se il tasso di occupazione dei posti disponibili non è stato del tutto in linea con le aspettative. La sede di Kloten si è comunque già affermata come punto di riferimento irrinunciabile per la formazione. Grazie alla sede di Kloten, è stato possibile gestire senza problemi l aumento del numero di apprendisti. In particolare, è stato necessario trasferire a Kloten 8 corsi interaziendali numero 1; a partire dal 2007, a Kloten si terranno non solo i corsi interaziendali numero 3 (corsi per carrellisti), ma anche il corso numero 2 (imballaggio/carico). b) Svizzera romanda Marly funziona molto bene come Centro di formazione per la Svizzera romanda, benché nel 2006 il grado di occupazione dei posti di sponibili per i corsi di carrellista sia risultato nettamente inferiore all anno precedente. Non è stato tuttavia possibile individuare alcuna causa diretta di questo andamento, ad esempio sotto forma di nuovi concorrenti. Il miglioramento delle condizioni economiche non si è ancora rispecchiato sul fabbisogno formativo; soprattutto nel 3 trimestre, il grado di occupazione dei posti disponibili nei corsi è risultato nettamente peggiore. c) Ticino Nel 2006 il centro di formazione in Ticino ha proseguito la propria fase di costituzione, registrando pertanto un aumento del 26% del numero dei partecipanti rispetto all anno precedente. In particolare, il direttore è riuscito a inserire molto bene l ASFL all interno del cantone, tanto che l ASFL è attualmente l indiscusso numero 1 nella Svizzera meridionale per quanto concerne la formazione in logistica. d) Rilevazione del grado di soddisfazione della clientela Il grado di soddisfazione della clientela è già stato rilevato: in questo ambito, un tool di banca dati di nuova concezione, consente infatti una valutazione grafica ancora più differenziata. B. Artmann

12 2006 Jahresrechnung - Comptes de fin d année - Conto annuale Jahresrechnung / Comptes de fin d année / Conto annuale 2006 Bilanz per / Bilan du 31 décembre 2006 / Bilancio al Aktiven/Actif/Attivo Umlaufvermögen/Capital circulant/capitale circolante Flüssige Mittel/Capitaux liquides/mezzi liquidi Forderungen/Débiteurs/Debitori Vorräte und angefangene Arbeiten/Provisions/Scorte e lavori iniziati Aktive Rechnungsabgrenzung/Actifs transitoires/ratei e risconti attivi Anlagevermögen/Capital d investissement/capitale immobilizzato Mobilien/Mobiliers/Mobilio Immobilien/Immeubles/Immobile AZL Immobilien/Immeubles/Immobile CFL Marly Total Aktiven/Total des actifs/totale attivo Passiven/Passifs/Passivo Fremdkapital/capitaux empruntés/capitale di terzi Diverse Kreditoren/Créanciers/Creditori vari Mehrwertsteuer/Taxe à la valeur ajoutée/imposta sul valore aggiunto Passive Rechnungsabrenzung/Passifs transitoires/ratei e risconti passivi Rückstellungen/Provisions/Riserve Hypothekardarlehen/Prêt hypothéquaire/mutuo ipotecario Eigenkapital/Capital propre/capitale sociale Vereinsvermögen/Biens de l association Verfügbarer Gewinn/Bénéfice/Utile disponibile Total des passifs/total des passifs/totale passivo Bericht der Revisionsstelle Als Revisionsstelle haben wir die Buchführung und die Jahresrechnung der Schweizerischen Vereinigung für die Berufsbildung in der Logistik für das am 31. Dezember 2006 abgeschlossene Geschäftsjahr geprüft. Für die Jahresrechnung ist die Berufsbildungskommission verantwortlich, während unsere Aufgabe darin besteht, diese zu prüfen und zu beurteilen. Wir bestätigen, dass wir die gesetzlichen Anforderungen hinsichtlich Befähigung und Unabhängigkeit erfüllen. Unsere Prüfung erfolgte nach den Grundsätzen des schweizerischen Berufsstandes wonach eine Prüfung so zu planen und durchzuführen ist, dass wesentliche Fehlaussagen in der Jahresrechnung mit angemessener Sicherheit erkannt werden. Wir prüfen die Posten und Angaben der Jahresrechnung mittels Analysen und Erhebungen auf der Basis von Stichproben. Ferner beurteilen wir die Anwendung der massgebenden Rechnungslegungsgrundsätze, die wesentlichen Bewertungsentscheide sowie die Darstellung der Jahresrechnung als Ganzes. Wir sind der Auffassung, dass unsere Prüfung eine ausreichende Grundlage für unser Urteil bildet. Gemäss unserer Beurteilung entsprechen die Buchführung und die Jahresrechnung dem schweizerischen Gesetz und den Statuten. Wir empfehlen, die vorliegende Jahresrechnung zu genehmigen thv AG, Wirtschaftsprüfung sig. Jörg Bruder, Treuhänder mit eidg. Fachausweis Leitender Revisor sig. Rolf Kihm, dipl. Wirtschaftsprüfer 10