Übungsaufgaben zur Vorbereitung auf die Staatsexamensklausur Sprachwissenschaft

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Angela Braun
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1 Übungsaufgaben zur Vorbereitung auf die Staatsexamensklausur Sprachwissenschaft Modul Einführung in die germanistische Sprachwissenschaft LA an Grundschulen Rek 1. Bestimmen Sie Tempus, Person und Numerus, Modus und Genus Verbi der Prädikatsgruppe. Das Buch müsse bis Dienstag gelesen worden sein. Von allen Teilnehmern können nächste Woche die Honorare abgeholt werden. Die Frage sollte von den Schülern beantwortet sein. Sie hat das nicht gekonnt. Das Buch hat nicht verkauft werden können. Die Aufgaben werden in der Prüfung im Juli von allen gelöst werden können. Niemand war dazu in der Lage. Das war eine Woche vorher gewesen. Ich habe auf diese Frage nicht antworten müssen. Du wirst das Semester in vier Wochen beendet haben. 2. Nennen Sie jeweils ein frei gewähltes Beispiel für a) Allomorphe und b Homonymie.

2 3. Bestimmen Sie die Wortarten. Geben Sie auch eine gebräuchliche deutsche Bezeichnung an. Das Wetter bringt in der letzten Junidekade gewöhnlich keinen Sonnenschein. Wortart Wortart 1. 2 usw.. 4. Was ist ein Morphem? 5. Nehmen Sie eine Wortbildungsanalyse mit Stammbaum, Morphembestandteilen und Wortbildungstyp vor. Typ unbedenklich Hosenrock / \ / \ 6. Schreiben Sie in indirekter Rede (mit Konjunktiv I bzw. Ersatzformen); Die Mutter sagt zum Vater: Du musst dich auf dem Weg in den Supermarkt sputen, denn der wird gleich schließen. Und halte dich nicht bei den Sonderangeboten auf! Erst letztens hast du wieder völlig unsinnige Sachen einkauft, obwohl ich vorher gesagt hatte, dass wir nichts weiter brauchen. Ich werde es dir diesmal vom Taschengeld abziehen. 7. Nehmen Sie eine Satzgliedanalyse vor und bestimmen Sie alle Attribute. Tragen Sie in die Tabelle ein (Die Zeilenzahl ist keine Vorgabe.). Dort waren Gauß, dem berühmten Mathematiker, bereits in jungen Jahren die ungewöhnlichsten Ideen für die Entwicklung neuer Formeln eingefallen. Satzglieder Attribute usw.

3 8. Geben Sie einen Satzstammbaum und bestimmen Sie die Sätze nach Satzart, Satztyp und Satzform (einschließlich der genaueren Bestimmung der Funktion der Sätze in Satzgefügen - Hypotaxe). Marcel R.- R., der berühmte Literaturkritiker, der in den neunziger Jahren legendäre Literatursendungen im Fernsehen gemacht hatte, lehnte kürzlich, als ihm ein Fernsehpreis überreicht werden sollte, die Ehrung ab, denn er fand, dass das Medium keine Qualität mehr liefere. Satzart Satztyp Satzform bzw. usw. Lösungsschlüssel (Punktangaben zur Orientierung): 1. Bestimmen Sie Tempus, Person und Numerus, Modus und Genus Verbi der Prädikatsgruppe (je 0,5). Das Buch müsse bis Dienstag gelesen worden sein. 3. Pers. Sing. / Konjunktiv I Zukunft (Gegenwart kann auch akzeptiert werden) / Vorgangspassiv Von allen Teilnehmern können nächste Woche die Honorare abgeholt werden. 3. Pers. Pl. / Präsens / Indikativ /Vorgangspassiv Die Frage sollte von den Schülern beantwortet sein. 3. Pers. Sing. / Präteritum / Indikativ / Zustandspassiv oder statt Prät/Indika KII der Ggw.! Sie hat das nicht gekonnt. 3. Pers. Sing./ Perfekt / Indikativ / Aktiv Das Buch hat nicht verkauft werden können. 3. Pers. Sing./Perfekt /Indikativ / Vorgangspassiv Die Aufgaben werden in der Prüfung im Juli von allen gelöst werden können. 3. Pers. Pl. / Futur I / Indikativ / Vorgangspassiv Niemand war dazu in der Lage. 3. Pers. Sing. / Präteritum / Indikativ / Aktiv Das war eine Woche vorher gewesen.

4 3. Pers. Sing. / Plusquamperfekt / Indikativ / Aktiv Ich habe auf diese Frage nicht antworten müssen. 1. Pers. Sing./ Perfekt / Indikativ / Aktiv Du wirst das Semester in vier Wochen beendet haben. 2. Pers. Sing./ Futur II / Indikativ / Aktiv 2. Nennen Sie jeweils ein frei gewähltes Beispiel für a) Allomorphe und b Homonymie. Je 2 Punkte Schul - schül etc. / oder für Plural Feminimum möglich Morphe en n s Umlaut etc. Alle Homonymien akzeptieren, also semantisch, Wortarten, Morpheme 3. Bestimmen Sie die Wortarten. Geben Sie auch eine gebräuchliche deutsche Bezeichnung an. Das Wetter bringt in der letzten Junidekade gewöhnlich keinen Sonnenschein. 1. Artikel Begleiter / Begleitwort 6. Adjektiv Eigenschaftswort 2. Substantiv / Nomen Dingwort / Hauptwort 7. Substantiv / Nomen Dingwort / Hauptwort 3. Verb Tuwort / Tätigkeitswort /Zeitwort 8. Adverb / Modalwort Umstandswort 4. Präposition Verhältniswort 9. Negation / Negationsartikel o.ä. / zur Not Adjektiv Verneinungswort 5. Artikel Begleiter / Begleitwort 10. Substantiv / Nomen Dingwort / Hauptwort 4. Was ist ein Morphem? - kleinste bedeutungstragende Einheit des Sprachsystems o.ä. 5. Nehmen Sie eine Wortbildungsanalyse mit Stammbaum, Morphembestandteilen und Wortbildungstyp vor. Typ Explizite Ableitung / Derivation Kopulativkompositum unbedenklich Hosenrock / \ / \ un (WBM) bedenklich (fr. BM) Hose n (FE) rock (freies BM)

5 / \ bedenk lich (WBM) / \ be (WBM) denk (geb. BM) - Je Fehler 1 Punkt Abzug /Typ: 2 Punkte 6. Schreiben Sie in indirekter Rede (mit Konjunktiv I bzw. Ersatzformen); Die Mutter sagt zum Vater, dass er sich auf dem Weg in den Supermarkt sputen müsse, denn der werde gleich schließen. Und er solle sich nicht bei den Sonderangeboten aufhalten. Erst letztens habe er wieder völlig unsinnige Sachen einkauft, obwohl sie ihm vorher gesagt habe, dass sie nichts weiter bräuchten (brauchen würden). Sie werde es ihm diesmal vom Taschengeld abziehen. - Dass nicht notwendig; aber Abzug, wenn Kennzeichnung der direkten Rede (Doppelpunkt / Anführungszeichen) beibehalten wird. - Je Satz / Nebensatz 2 Punkte / jede falsche Transformation - 0,5 Punkte Abzug (mehr als zwei aber nicht) 7. Nehmen Sie eine Satzgliedanalyse vor und bestimmen Sie alle Attribute. Tragen Sie in die Tabelle ein (Die Zeilenzahl ist keine Vorgabe.). Dort waren Gauß, dem berühmten Mathematiker, bereits in jungen Jahren die ungewöhnlichsten Ideen für die Entwicklung neuer Formeln eingefallen. dort waren Gauß, dem, Bereits in jungen Jahren Die ungewöhnlichsten Ideen für eingefallen Auch: Für die Entwicklung neuer Formeln Satzglieder Lokalangabe / A- Lok V- Fin Dativ- Ergänzung / E- Dat Temporalangabe / A- Temp Nominativ- Ergänzung / E- Nom V- Inf. Präpositional- Ergänzung / E- Präp (darf dann aber nicht unten als Attribut bestimmt werden) Dem berühmten Mathematiker berühmten Attribute Apposition

6 jungen ungewöhnlichsten Für die Entwicklung. Formeln Neuer Formeln Nachgestelltes oder Rechtsattribut, präpositional bzw. präpositionale Gruppe Nachgestelltes oder Rechtes Genitivattribut neuer Je Fehler bzw. nicht bestimmter Form - 0,5 8. Geben Sie einen Satzstammbaum und bestimmen Sie die Sätze nach Satzart, Satztyp und Satzform (einschließlich der genaueren Bestimmung der Funktion der Sätze in Satzgefügen - Hypotaxe). Marcel R.- R., der berühmte Literaturkritiker, der in den neunziger Jahren legendäre Literatursendungen im Fernsehen gemacht hatte, lehnte kürzlich, als ihm ein Fernsehpreis überreicht werden sollte, die Ehrung ab, denn er fand, dass das Medium keine Qualität mehr liefere. Stammbaum HS1 HS2 (Marcel.., der berühmte /kein NS Apposition/, lehnte ab) (denn er fand) / \ I NS1 NS2 NS3 (der hatte) (als sollte) (dass liefere) - Nummerierung egal, Struktur muss erkennbar sein) Abzug je Fehler 2 Punkte. Satzart Satztyp Satzform bzw. Bestimmung Funktion Aussagesatz (alle..) Kernsatz (Marcel.., der berühmte, lehnte ab) HS Spannsatz (der hatte) NS GTS (Gliedteilsatz) - Relativsatz (Attributsatz) Spannsatz (als sollte)

7 NS GS- Temp (Temporalsatz) Kernsatz (denn er fand) HS Spannsatz (dass liefere) NS GS- Akk. (Akkusativergänzungssatz) Fehler Satztyp und Satzart je - 0,5; Satzform etc. - 1

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Stichwortverzeichnis. Anhang. Bedingungssatz siehe Konditionalsatz Befehlsform Anhang 130 A Adjektiv 68 73, 112 Bildung aus anderen Wörtern 69 mit Genitiv 63 Übersicht Deklination 108 109 Adverb 74 77, 112 Steigerung 76 Stellung 77 Typen (lokal, temporal, kausal, modal) 75 adverbiale