Wirtschaft und Recht. Bildungsziele

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1 Kantonsschule Ausserschwyz Wirtschaft und Recht Bildungsziele Die Wirtschaftswissenschaft interessiert sich einerseits für die Grundvorgänge in der Wirtschaft, in Institutionen auf nationaler und internationaler Ebene sowie für die Wirtschaftspolitik (Volkswirtschaftslehre). Andererseits beschäftigt sie sich mit den Zielsetzungen, den vielfältigen Aufgaben und den komplexen Beziehungen der Unternehmungen in ihrem Innern als auch gegen aussen (Betriebswirtschaftslehre). Die Rechtswissenschaft zeigt, wie die in einer Gesellschaft lebenden Menschen ihre Konflikte lösen, indem sie sich Regeln geben, diese anwenden und an die soziale Entwicklung anpassen. Dabei ist es Aufgabe eines jeden Rechtssystems, die Freiheit des Einzelnen mit der Ordnung des Systems in ein sinnvolles Gleichgewicht zu bringen. Die Lernenden sollen fähig sein, in ihrem persönlichen, beruflichen und sozialen Umfeld als informierte Bürgerinnen und Bürger, Konsumentinnen und Konsumenten, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer verantwortungsbewusst zu handeln. Dies beinhaltet das Erkennen wirtschaftlicher Zusammenhänge und das Vertreten von Standpunkten in Diskussionen, aber auch die Wahrnehmung eigener Rechtsansprüche und die selbständige Beurteilung von typischen Rechtsfragen. Richtziele Grundkenntnisse sind fähig, Ziele, Strukturen, Prozesse und Interdependenzen in wirtschaftlichen Systemen wahrzunehmen und zu beurteilen, um dadurch die Gestaltungsmöglichkeiten wirtschaftlichen und politischen Handelns zu erkennen. erkennen den Widerspruch zwischen individuellen und kollektiven, kurz- und langfristigen Zielsetzungen in der Wirtschaft. Sie gewichten sie nach fachspezifischen und ethischen Prinzipien. sind fähig, einfache wirtschaftliche und rechtliche Problemstellungen in ganzheitlicher und vernetzter Weise zu analysieren und sich dazu Informationen zu beschaffen. Mit Hilfe von strukturiertem Prozesswissen können sie Lösungen ermitteln, beurteilen und zu eigenen und begründeten Entscheiden gelangen. Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 83

2 Grundfertigkeiten können volkswirtschaftliche Vorgänge in den Wirtschaftskreislauf einordnen. kennen die schweizerische Rechtsordnung in ihren Grundzügen. können zwischen Sachaussagen und Werturteilen, Fakten und Hypothesen sowie Allgemeinem und Besonderem unterscheiden. können die verschiedenen wirtschaftspolitischen Standpunkte und Interessen erkennen und beurteilen. können mit Modellen und Entscheidungstechniken umgehen und sie zur Lösung konkreter Probleme beiziehen. erfassen Entwicklungsprozesse und können sie auf ihre Bedeutung für Gegenwart und Zukunft hin hinterfragen. Grundhaltungen handeln im eigenen Lebensumfeld verantwortlich und respektvoll. hinterfragen wirtschaftliche und rechtliche Gegebenheiten kritisch und sind - sofern nötig - bereit nach neuen Lösungen zu suchen. interessieren sich für aktuelle Vorgänge in Wirtschaft und Gesellschaft. nehmen aktiv an Diskussionen teil und vertreten ihren Standpunkt im Austausch mit anderen Argumenten. sind sich der Gefahren des Missbrauchs wirtschaftlicher und politischer Macht bewusst. 84 Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz

3 1. Klasse 2 Lektionen Lernziele kennen die Grundbegriffe der Rechtslehre und Betriebswirtschaftslehre. können wirtschaftliche und rechtliche Grundprobleme analysieren und unter Berücksichtigung alternativer Wertvorstellungen beurteilen. nehmen ihre eigene Verantwortung innerhalb des gesellschaftlichen Systemzusammenhangs wahr. Lernthemen und -bereiche Die Lernthemen und -bereiche sind modulartig aufgebaut und erlauben einen interdisziplinären Unterricht in den drei Fachbereichen Volkswirtschafts-, Betriebswirtschafts- und Rechtslehre. Die Fachbegriffe werden individuell in differenzierter Breite und Tiefe thematisiert und in einen entsprechenden praxisbezogenen Kontext gestellt. Makro-rechtliche Umwelt (Staat) Recht, Sitte und Moral Staatsziele Recht und Gesetzgebung schweizerisches Rechtssystem Bundesverfassung Mikro-rechtliche Umwelt (ZGB, OR) natürliche und juristische Personen Ehe- und Erbrecht Entstehung einer Obligation, Kaufvertrag Arbeitsvertrag Führung in Unternehmen und Staat Unternehmenskonzept Umweltsphären Anspruchsgruppen Gesellschaftsformen Standort Wirtschaftspolitik Mikro-ökonomische Umwelt (Unternehmen) Wertschöpfung Rentabilität Produkt- und Marktziele Beschaffung und Produktion Absatzverfahren Marketing E-Business Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 85

4 Soziale Umwelt (Menschen) Personalmanagement Organisation Unternehmenszusammenschlüsse Arbeits- und Ressourcenmärkte Schlüsselkompetenzen Im Bereich der Selbst- und Sozialkompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler Neugierde an wirtschaftlichen und rechtlichen Fragestellungen entwickeln sowie ihre Teamfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit erweitern Methodenkompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler insbesondere im Bereich der Präsentationstechnik und Argumentationsfähigkeit vertiefen sollen durch planvolles Arbeiten ehrgeizige Ziele selbständig und auch in Zusammenarbeit mit anderen erreichen Interdisziplinarität (Themenauswahl) Bildnerisches Gestalten Biologie Deutsch Englisch Französisch Geografie Geschichte Mathematik Musik Sport Visualisierung Ökologie, Ressourcen, Nachhaltigkeit Kommunikation, Wissensressourcen Zeitungs- und Fachartikel, Wirtschaftsfachsprache Zeitungs- und Fachartikel, Wirtschaftsraum Schweiz Industriegebiete, Ressourcen, Nachhaltigkeit Dogmengeschichte, Industrialisierung, Staatskunde Spieltheorie, Operationen, Statistik Suggestive Stimulation und Entscheidungsverhalten Leistungsverhalten und -optimierung Projekte Externe Referenten aus der Wirtschaft und Politik (Best of Practice) interne Simulationen Gerichtsverhandlungen Projekt-, Studien- oder Halbstudienwochen 86 Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz

5 2. Klasse 1 Lektion Lernziele kennen die Grundbegriffe der Volkswirtschaftslehre. können wirtschaftliche Grundprobleme analysieren und unter Berücksichtigung alternativer Wertvorstellungen beurteilen. kennen grundlegende Modelle der Volkswirtschaftslehre und können sie in konkreten Fallbeispielen gezielt einsetzen. Lernthemen und -bereiche Die Lernthemen und -bereiche sind modulartig aufgebaut und erlauben einen interdisziplinären Unterricht in den drei Fachbereichen Volkswirtschafts-, Betriebswirtschafts- und Rechtslehre. Die Fachbegriffe werden individuell in differenzierter Breite und Tiefe thematisiert und in einen entsprechenden praxisbezogenen Kontext gestellt. Volkswirtschaftslehre Öffentliche und private Güter Wirtschaftskreislauf Volkseinkommen BIP Güterknappheit Bedürfnisse Marktmechanismen Marktordnungen Konjunktur Ökologie Schlüsselkompetenzen Im Bereich der Selbst- und Sozialkompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler Neugierde an wirtschaftlichen und rechtlichen Fragestellungen entwickeln sowie ihre Teamfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit erweitern. Methodenkompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler insbesondere im Bereich der Präsentationstechnik und Argumentationsfähigkeit vertiefen. Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 87

6 Interdisziplinarität (Themenauswahl) Bildnerisches Gestalten Biologie Deutsch Englisch Französisch Geografie Geschichte Mathematik Musik Sport Visualisierung Ökologie, Ressourcen, Nachhaltigkeit Kommunikation, Wissensressourcen Zeitungs- und Fachartikel, Wirtschaftsfachsprache Zeitungs- und Fachartikel, Wirtschaftsraum Schweiz Industriegebiete, Ressourcen, Nachhaltigkeit Dogmengeschichte, Industrialisierung, Staatskunde Spieltheorie, Operationen, Statistik Suggestive Stimulation und Entscheidungsverhalten Leistungsverhalten und -optimierung Projekte Externe Referenten aus der Wirtschaft und Politik (Best of Practice) interne Simulationen Projekt-, Studien- oder Halbstudienwochen 88 Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz

7 3. Klasse 1 Lektion Lernziele kennen die grundlegenden Eigenschaften verschiedener Anlageinstrumente. kennen den Aufbau von Bilanz und Erfolgsrechnung und können alltägliche Geschäftsvorfälle verbuchen. kennen den Aufbau und die wesentliche Zusammenhänge internationaler Organisationen. Lernthemen und -bereiche Die Lernthemen und -bereiche sind modulartig aufgebaut und erlauben einen interdisziplinären Unterricht in den drei Fachbereichen Volkswirtschafts-, Betriebswirtschafts- und Rechtslehre. Die Fachbegriffe werden individuell in differenzierter Breite und Tiefe thematisiert und in einen entsprechenden praxisbezogenen Kontext gestellt. Finanzen Rechnungswesen (Bilanz und Erfolgsrechnung) Finanzmärkte (Anlageinstrumente wie Aktien und Obligationen) Budgetplanung öffentliche Finanzen Internationale Organisationen UNO EU Aussenwirtschaft Weltwirtschaft Globalisierung (WTO) Schlüsselkompetenzen Im Bereich der Selbst- und Sozialkompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler Neugierde an wirtschaftlichen und rechtlichen Fragestellungen entwickeln sowie ihre Teamfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit erweitern Methodenkompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler insbesondere im Bereich der Präsentationstechnik und Argumentationsfähigkeit vertiefen Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 89

8 Interdisziplinarität (Themenauswahl) Bildnerisches Gestalten Biologie Deutsch Englisch Französisch Geografie Geschichte Mathematik Musik Sport Visualisierung Ökologie, Ressourcen, Nachhaltigkeit Kommunikation, Wissensressourcen Zeitungs- und Fachartikel, Wirtschaftsfachsprache Zeitungs- und Fachartikel, Wirtschaftsraum Schweiz Industriegebiete, Ressourcen, Nachhaltigkeit Dogmengeschichte, Industrialisierung, Staatskunde Spieltheorie, Operationen, Statistik Suggestive Stimulation und Entscheidungsverhalten Leistungsverhalten und -optimierung Projekte Externe Referenten aus der Wirtschaft und Politik (Best of Practice) Projekt-, Studien- oder Halbstudienwochen 90 Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz