Herzlich willkommen am OZL zum Orientierungsabend der 6. Klassen

Transkript

1 Herzlich willkommen am OZL zum Orientierungsabend der 6. Klassen

2 Orientierungsabend der 6. Klassen vom 12. September 2016 Begrüssung S. Gronki, Gesamtleitung ZSL Informationen zum Übertrittsverfahren S. Gronki, Gesamtleitung ZSL Informationen zum Oberstufenzentrum U. Albrecht Schulleitung OZL Vorstellung der Schultypen (zwei Runden à 30 Minuten) Apéro im Foyer

3 Vorstellung der Schultypen Sek P Zi 112 M. Vonlanthen M. Rathofer S. Gronki SL Sek E Zi 212 R. Celozzi A. Rümpler S. Gronki SL Sek B Zi 204 C. Schaulin S. Rychen U. Albrecht SL

4 Information zum Übertrittsverfahren

5 7. September 2015 Information der Erziehungsberechtigten (Elternabend) 5. KLASSE 25. August 2015 und 27. August 2015 Kantonale Orientierungsarbeit Deutsche Sprache, Mathematik Januar 2016 bis März 2016 Beurteilungsgespräch mit Erziehungsberechtigten und Schülern und Schülerinnen Langzeitbeurteilung 17. Januar 2017 und 18. Januar 2017 Kantonale Vergleichsarbeit Deutsche Sprache, Mathematik Deutsche Sprache Mathematik Sachunterricht 2. Semester 5. Klasse und 1. Semester 6. Klasse 6. KLASSE Februar 2017 bis Anfang März 2017 Übertrittsgespräch mit Erziehungsberechtigten und Schülerinnen und Schülern Anfang März 2017 Erziehungsberechtigte sind mit dem Zuweisungsantrag einverstanden NEIN zusätzliches Übertrittsgespräch Klärung von Differenzen JA Mitte März 2017 Antrag an Schulleitungskonferenz Antrag an mit allfälligen Differenzen an Schulleitungskonferenz Anfang April 2017 Übertrittsentscheid durch Schulleitung bis 10 Tage nach Erhalt der Verfügung Beschwerdemöglichkeit beim Departement für Bildung und Kultur

6 7. September 2015 Information der Erziehungsberechtigten (Elternabend) 5. KLASSE 27. August 2015 und 28. August 2015 Kantonale Orientierungsarbeit Deutsche Sprache, Mathematik Januar 2016 bis März 2016 Beurteilungsgespräch mit Erziehungsberechtigten und Schülern und Schülerinnen

7 Januar 2016 bis März 2017 Langzeitbeurteilung 5. KLASSE 17. Januar Januar 2017 Kantonale Vergleichsarbeit Deutsche Sprache, Mathematik Deutsche Sprache Mathematik Sachunterricht 2. Semester 5. Klasse und 1. Semester 6. Klasse 6. KLASSE

8 Februar 2017 bis Anfang März 2017 Übertrittsgespräch mit Erziehungsberechtigten und Schülerinnen und Schülern Anfang März 2017 mit Zuweisungsantrag einverstanden NEIN zusätzliches Übertrittsgespräch Klärung von Differenzen JA Mitte März 2017 Antrag an Schulleitungskonferenz Antrag an Schulleitungskonferenz

9 Anfang April 2017 Übertrittsentscheid durch Schulleitung bis 10 Tage nach Erhalt der Verfügung Beschwerdemöglichkeit beim Departement für Bildung und Kultur

10 Berechnung der Gesamtdurchschnittsnote Langzeitbeurteilung (60%) Deutsche Sprache Durchschnitt der beiden Zeugnisnoten Mathematik Durchschnitt der beiden Zeugnisnoten Sachunterricht Durchschnitt der beiden Zeugnisnoten Kantonale Vergleichsarbeit (40%) Deutsche Sprache 2 Tests Mathematik 2 Tests >> Berechnung einer Gesamtdurchschnittsnote

11 Antrag für die Zuteilung (2) Gesamtdurchschnittsnote Zuteilung 5.20 bis 6.00 Sek P 5.05 bis 5.15 Sek P oder E ** 4.60 bis 5.00 Sek E 4.45 bis 4.55 Sek E oder B ** 4.40 und tiefer Sek B ** grau = Grenzbereich >> Berücksichtigung des Arbeits- und Lernverhaltens

12 Arbeits- und Lernverhalten Name und Vorname des Schülers / der Schülerin /- - Arbeits- und Lernverhalten Erscheint pünktlich und ordnungsgemäss zum Unterricht Beteiligt sich aktiv am Unterricht Arbeitet konzentriert und ausdauernd Gestaltet Arbeiten sorgfältig und zuverlässig Kann mit anderen zusammenarbeiten Schätzt die eigene Leistungsfähigkeit realistisch ein Legende: ++ trifft in hohem Masse zu + trifft zu +/- trifft teilweise zu - trifft nicht zu

13 Spezielle Förderung für die Sekundarschule B und E Weiterführung der Speziellen Förderung von der Primar- in die Sekundarschule Übertritt von Schüler/-innen mit Speziellem Förderbedarf in die Sekundarschule Integration von Schüler/-innen mit Schulschwierigkeiten Unterstützung der Lehrkräfte durch Schulische Heilpädagogen Förderung der Schüler/-innen mit besonderem Bildungsbedarf - im Klassenverband - in Kleingruppen - bei Bedarf im Einzelunterricht DAZ und Frühfremdsprachen für Zugezogene

14 Information über die Schultypen am OZL

15 Schultypen der Sekundarstufe I Schuljahr Berufslehre / Weiterführende Schulen / Gymnasium 9 8 Sekundarschule B Sekundarschule E Sekundarschule P Primarschule 2 1

16 Die Sekundarschule B Genügende bis durchschnittliche Leistungen Interesse für praktische und theoretische Inhalte Weniger ausgeprägtes Abstraktionsvermögen Benötigt häufig Unterstützung der Lehrperson Ziel: Einfache Berufslehre mit Grundansprüchen

17 Die Sekundarschule E Durchschnittliche bis gute Leistungen Interessiert sich für Zusammenhänge und Hintergründe Gutes Abstraktionsvermögen Gute Auffassungsgabe Selbständiges und ausdauerndes und zügiges Arbeiten Ziele: a) Berufslehre mit erhöhten Ansprüchen b) Berufsmatur oder FMS c) Gymnasium

18 Die Sekundarschule P Überdurchschnittliche Leistungen Zeigt intellektuelle Neugier und geht Problemen auf den Grund Sehr ausgeprägtes Abstraktionsvermögen Sehr schnelle Auffassungsgabe Selbständiges, schnelles und zielgerichtetes Arbeiten Ziel: Gymnasium

19

20 Informationen zum Oberstufenzentrum Leimental

21 Informationen zum Oberstufenzentrum 1. Ziele und Profil unserer Schule 2. Angebote und Aktivitäten 3. Elternrat 4. Öffentlichkeitsarbeit

22 Ziele und Profil unserer Schule Pädagogische Ziele Förderung von Fähigkeiten und Kompetenzen Persönlichkeitsentwicklung Profil der Schule Schulische Sozialarbeit Elternarbeit Elternrat: Eltern werden Partner

23 Angebote und Aktivitäten Freifächer Klassentag Projekttag Nationaler Zukunftstag Sporttag Schulverlegungen Arbeitseinsätze in den 4. Klassen Projektwoche

24 Angebote und Aktivitäten Abschlussreisen Abschlusstheater Projekte in den Klassen Bilingualer Unterricht Check S2 / Check S3 Projektarbeit in den 4. Klassen Berufsberatung

25 ELTERNRAT OZL Brücken bauen zwischen Schule und Elternhaus

26 Öffentlichkeitsarbeit Nachrichten Frühling und Herbst

27

28 Schulsozialarbeit

29 Zi 112 Sek P Glastüre Zi 212 Sek E ZI 204 Sek B Treppenhaus (kein Ausgang) APÉRO TREPPE EIN-/AUSGANG AULA

30 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

31 Apéro im Foyer