Bericht aus Bordeaux Auftaktveranstaltung des Comenius-Projektes: Learning outdoors Europe beyond the classroom

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Anke Brandt
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1 Bericht aus Bordeaux Auftaktveranstaltung des Comenius-Projektes: Learning outdoors Europe beyond the classroom Vom waren wir in Bordeaux um dort unsere Partnerschulen kennen zu lernen. Die sieben Partnerschulen, die neben unserer Schule an dem Projekt teilnehmen sind: Moneyrea Primary School, Moneyrea (Nordirland), Mordiford CE Primary School, Hereford (England) Zespol Szkolno-Przedszkolny, Przyszowicach (Polen) Cafer Yener Ilkokulu, Bursa (Türkei) CEIP "Al-àndalus", Chiclana de la Frontera (Spanien) Llangbrodasskolan, Alvsjo (Schweden) Ecole Elementaire Jean Moulin, Villenave D'Ornon (Frankreich) Gastgeber bei diesem Treffen war die französische Partnerschule.

2 Die französische Grundschule Jean Moulin in Villenave D Ornon nimmt schon Kinder ab vier Jahren in der Vorschule auf und wenn diese mit sechs Jahren eingeschult werden, beherrschen sie in der Regel schon das Alphabet und haben einen Zahlenbegriff erworben. Im Gegensatz zur deutschen Grundschule besuchen französische Schüler bis zur 6. Klasse die Grundschule. Die Schulzeiten sind von 9 Uhr bis 12 Uhr und von 14 Uhr bis 17 Uhr. Einige Kinder essen in der Mensa und einige gehen in der Mittagspause nach Hause. Am Mittwoch ist in ganz Frankreich schulfrei. Ab dem nächsten Jahr soll sich dies aber ändern. Die französischen Kollegen nahmen uns sehr herzlich auf und wir konnten mehrere Stunden in unterschiedlichen Klassen hospitieren. An dieser Schule und auch an den meisten anderen Schulen in Frankreich ist es üblich, dass eine Lehrkraft immer wieder dieselbe Jahrgangstufe in allen Fächern unterrichtet und die Schüler jedes Jahr eine andere Lehrerin haben.

3 Sowohl in der ersten Klasse als auch in der zweiten Klasse haben wir jeweils eine Stunde in französischer Sprache unterrichtet. Dabei ging es um die Legende vom Sankt Martin und um die Art und Weise, wie wir an der Ennertschule an Sankt Martin denken. Die Kinder waren beeindruckt von den Laternen der Bonner Kinder und lernten auch das Lied Laterne, Laterne. An einem Nachmittag weihten wir gemeinsam mit dem Bürgermeister Patrick Pujol einen Kreisverkehr Jan Comenius ein und pflanzten dort einen Olivenbaum.

4 Abends hatten Eltern der Schüler für ein Buffet gesorgt und die Ausstellung der street packs wurde eröffnet. Teile des street packs aus Bonn Das 3-D Modell der französischen Schule Eine Tracht aus Nordirland Natürlich hatten wir auch Gelegenheit die Altstadt von Bordeaux zu besichtigen. Eine Tracht aus Nordirland

5 Natürlich hatten wir auch Gelegenheit die Altstadt von Bordeaux zu besichtigen. Der Besuch diente auch der Koordination der nächsten Projektschritte, die folgendermaßen sein werden: In Bordeaux stellten wir unsere street packs aus und tauschten sie mit den Partnerschulen aus. Wir können nun den Kindern der Ennertschule die Umgebung der beteiligten Schulen zeigen und Unterschiede erkennen. Lehrer der polnischen Schule hatten Maskottchen und ein Projekt- Logo entworfen. Für das Treffen im Februar 2014 in Nordirland erstellen alle Lehrer in allen Partnerländern sog. story-sacks mit ihren Schülern. Dabei werden nationale Legenden erzählt und so aufbereitet und mit Materialien versehen, dass andere Kinder in anderen Ländern sie verstehen und auch erzählen können. Für das Treffen im April in Polen sollen kleine Filme gedreht werden, die eine Umweltproblematik in der näheren Schulumgebung aufgreifen.

6 Außerdem soll in jeder Schule in jedem Land ein Kräuter- und Gemüsegarten angelegt werden, der von den Schülern gepflegt wird. Wünschenswerterweise sollen dort Blumenbeete in den Farben der Nationalflagge gepflanzt werden. Während der Projektzeit wird von allen Partnerschulen ein gemeinsamer Kalender erarbeitet, der für das Jahr 2015 gilt und in den verschiedenen Schulgemeinden der Partnerschulen zu erwerben sein wird. Mittlerweile haben mehrere Klassen der Ennertschule Kontakt zu ihren Partnerklassen in Nordirland und Spanien aufgenommen und schicken sich s oder Postkarten. Um das Projekt zu koordinieren und die Arbeiten der Kinder auszutauschen, wird eine kleine Gruppe aus dem Kollegium in regelmäßigen Treffen die weiteren Schritte und Aufgaben besprechen und entsprechend verteilen. Das nächste Koordinationstreffen wird in Nordirland stattfinden. Dort werden wir Gelegenheit haben, die Umgebung von Belfast kennen zu lernen und an der Partnerschule zu unterrichten und zu hospitieren. Alle Länder werden während der Projektlaufzeit besucht und so wird auch die Ennertschule im Februar 2015 Gastgeber sein. Nähere Informationen auch zu den Partnerschulen unter: Dana Klein

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