Brausepulver. ein Stoffgemisch mit Überraschungen
|
|
- Frauke Pohl
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Brausepulver ein Stoffgemisch mit Überraschungen von Elisa Romero Sara Badiola Vera Mannsbart DS Bilbao 1
2 KURZFASSUNG: Ahoj-Brausepulver in den verschiedensten Geschmacksrichtungen und - färbungen wird nach allen Regeln der Kunst untersucht: Die unterschiedlichen Körnchen werden unter der Stereolupe gesichtet und sortiert. Die unterschiedliche Lösungsgeschwindigkeit wird ausgenutzt um den Säurewert der Pulverbestandteile zu schätzen. Die Menge an freigesetztem Kohlenstoffdioxid wird unter standardisierten Bedingen erfasst, und vieles andere mehr. 2
3 GLIEDERUNG 1. EINLEITUNG Themenwahl 1.2. Literatur und Hilfsmittel 2. HAUPTTEIL 2.1. Wie sieht Brausepulver unter dem Mikroskop aus? 2.2. Menge des entstehenden Gases 2.3. Wie viel wiegt ein Päckchen Brause mit / ohne Papier? Nur Papier? 2.4. Wie viel Gas erzeugt Brause? 2.5. Geschmackstest unter verschiedenen Bedingungen 2.6. Brause 3. SCHLUSS 3.1. Kritische Rückschau 3.2. Ausblick 3.3. Persönliche Erkenntnisse 4. LITERATUR 3
4 1. EINLEITUNG 1.2. Themenwahl Wir haben dieses Thema ausgesucht, weil wir es spannend finden zu wissen was wir essen und alle drei lieben wir saure, knisternde Süßigkeiten Literatur und Hilfsmittel Die offizielle Seite des Herstellers von Ahoj Brause hat uns Einblick in die Geschichte der Brauseherstellung gegeben. Weitere Seiten, welche wir über Suchmaschinen gefunden hatten, haben uns geholfen, sowie Wikipedia um kurze Fragen zu beantworten 2. HAUPTTEIL 2.1. Wie sieht Brausepulver unter dem Mikroskop aus? Wir haben Brause unter eine Stereolupe gelegt und untersucht. Man erkennt verschiedene Kristalle: - Größere, farblose, süß schmeckende Kristalle (der Zucker). - Kleine weiße Kristalle. - Kleine farbige Kristalle (die Farbe dieser Kristalle gehört jeweils zu der Geschmackssorte) 4
5 Die großen farblosen süßschmeckenden Kristalle bringen die süße Geschmackskomponente zur Brause. Die kleinen farbigen Kristalle geben der Brause ihren Farbe und den Geschmack (z.b. Waldmeister) Was passiert wenn man Brause mit Wasser vermischt? Es entwickeln sich Luftblasen und man sieht wie die Brausekristalle sich in dem Wasser auflösen. Der einzelne Brausekristall wird kleiner und kleiner. Am Ende hat man bleibt eine Lösung mit noch süß schmeckenden Kristallen, welche den Geschmack des Brausepulvers bestimmen Wie viel Brause ist in einem Päckchen? Mithilfe einer Feinwaage haben wir den Packungsinhalt bestimmt: Brause mit Papier 6,8g Brause ohne Papier 6,4g Nur Papier 0,4g 2.4 Wie viel Gas setzt Brause frei? Wir haben uns eine einfache Messvorrichtung gebaut, die aus einem 50 ml Erlenmeyerkolben, einem Stopfen, einem Schlauchstück auf einem Glasröhrchen und einer 50 ml-spritze besteht. 5
6 Das anfängliche Problem, dass das Aufschäumen nach der Zugabe des Pulvers in das Wasser im Erlenmeyerkolben sehr heftig und schnell verläuft, war nach einiger Übung gut zu beherrschen. Das zweite Problem, dass der Kolben in der Spritze manchmal klemmte, konnten wir mithilfe von etwas Silikon-Öl auf dem Dichtungsring lösen, Ergebnisse (Mittelwerte aus jeweils 10 Versuchen): Orange Waldmeister Zitrone Erdbeer 28ml 48ml 44ml 60ml Geschmackstest Wir wollten herausfinden, ob die Brause unter verschiedenen Bedingungen anders schmeckt. Dazuhaben wir ein Päckchen Brause in Sektglas geschüttet und gleich danach (ohne umzurühren), ein Schluck mit einem Strohhalm von ganz oben getrunken. Das schmeckte fast wie Wasser. Wenn die Brause schon langsam aufgelöst war, ohne dass wir es umrührten, schmeckte es ein bisschen nach Orange/Zitrone/Himbeere/Waldmeister, aber vor allem sauer. Erst als wir es umrührten schmeckt das Getränk süß-sauer. 6
7 3. SCHLUSS 3.1. Kritische Rückschau Wir denken, dass dieses Experiment eine tolle Erfahrung war. Wir haben am Anfang ganz viel Brause unter dem Mikroskop beobachtet. Später haben wir unsere Gas- Mess-Maschine gebaut und ausprobiert Ausblick Wir würden gerne am Projekt weiterforschen, weil es lustig war und wir die Zeit miteinander genossen haben. Brause ist für uns ein großes Geheimnis, und jedes Mal wenn wir ein bisschen weiterforschen entdecken wir ein weiteres Teil des großen Geheimnisses Brause. Wenn wir etwas mehr von Chemie lernen, können wir sicher mit anderen Untersuchungsmethoden noch viel mehr erfahren über den Säurewert oder den Zuckergehalt, oder 3.3. Persönliche Erkenntnisse Wir haben viel über Teamarbeit gelernt, und wie man mit anderen gut arbeiten kann. Zuerst haben wir( Vera, Elisa und Sara) uns nicht so gut gekannt. Aber mit dem Projekt sind wir uns ganz gute Freundinnen geworden, und haben die Zeit miteinander genossen. Aber das ist nicht alles was wir gelernt haben, wir haben auch gelernt mit einem Mikroskop umzugehen und mit anderen Geräten (z.b. mussten wir unsere eigene Gasmess-Maschine machen). 7
8 4. ANHANG 4.1. Literatur Wir haben die offizielle Seite von Brause benötigt, um die Geschichte von Brause heraus zu finden. Wikipedia war auch eine Hilfe, um die Bestandteile von Brause kennen zu lernen. Außerdem haben wir die Antworten zu ein paar Kleinigkeiten gefunden Zeichnungen/Abbildungen Bildersuche mit Google 8
Laktose Freie Milch. Cristina Goicoechea Pérez Begoña Andrío Ramos Sheila Bonilla Morán. DS Bilbao. von
Laktose Freie Milch von Cristina Goicoechea Pérez Begoña Andrío Ramos Sheila Bonilla Morán DS Bilbao 1 KURZFASSUNG: Zur Einschätzung der Wirkung käuflicher Laktase wird Laktose Pulver aus Kapseln eingesetzt.
MehrKULMBACH. Untersuchungen mit der Wärmebildkamera - Wasserzirkulation. ZfP-Sonderpreis der DGZfP beim Regionalwettbewerb Jugend forscht
ZfP-Sonderpreis der DGZfP beim Regionalwettbewerb Jugend forscht KULMBACH Untersuchungen mit der Wärmebildkamera - Wasserzirkulation Malte Schubert Arne Olgemöller Schule: Gymnasium Ernestinum Coburg Jugend
MehrLuftexperimente. Kindertagesstätte Briesnitzer Spatzenvilla
Luftexperimente Wir beobachteten, erkundeten und probierten verschiedene Experimente mit Luft und Wasser aus, so zum Beispiel wie Luftblasen im Wasser entstehen. Wir zauberten einen Tornado in eine Flasche
MehrKieWi & Co. Stoffe im Alltag Chemie mit Saus und Braus: Woher kommt die prickelnde Brause im Brausepulver?
Unterrichts- und Lernmaterialien geprüft vom PARSEL-Konsortium im Rahmen des EC FP6 geförderten Projekts: SAS6-CT-2006-042922-PARSEL Kooperierende Institutionen und Universitäten des PARSEL-Projekts: Für
MehrKohlenstoffdioxid (Teil1): LÖSUNGEN. DARUM GEHT S IN DIESER LernBOX. Mit dieser LernBOX kannst du folgendes lernen:
Kohlenstoffdioxid (Teil1): LÖSUNGEN Im Sprudel und in vielen Erfrischungsgetränken sorgen kleine Gasbläschen für ein angenehmes Kribbeln auf der Zunge. Sie bestehen aus Kohlenstoffdioxid, ein Gas, das
MehrDARUM GEHT S IN DIESER LernBOX. Mit dieser LernBOX kannst du folgendes lernen: A1 -wie man Kohlenstoffdioxid von Sprudel abtrennt. erledigt?
Kohlenstoffdioxid (Teil1) Im Sprudel und in vielen Erfrischungsgetränken sorgen kleine Gasbläschen für ein angenehmes Kribbeln auf der Zunge. Sie bestehen aus Kohlenstoffdioxid, ein Gas, das nicht nur
MehrSchülercode Erste zwei Buchstaben Letzte zwei Buchstaben des Vornamens deiner Geburtstag (TT) deines Vornamens Mutter Kontext Experiment Aufgabe
Schülercode Letzte zwei Buchstaben deines Vornamens Erste zwei Buchstaben des Vornamens deiner Mutter Geburtstag (TT) Kontext Experiment Aufgabe Erklärung Box 1 Kontext Kohlensäure im Mineralwasser Heute
MehrRezepte: 1. Brause herstellen
1D Rezepte: 1. Brause herstellen zutaten ½ TL Natron 2 TL Zucker 1 TL Zitronensäure 200 ml Wasser zubereitung Natron, Zucker und Zitronensäure in das Glas geben. Das Wasser hinzufügen. aufgaben Vergleiche
MehrDie Kohlensäure. Aus welchem Gas sind die Gasbläschen, die an die Oberfläche steigen? Säuren und Laugen
Projektidee Die Kohlensäure Aus welchem Gas sind die Gasbläschen, die an die Oberfläche steigen? Warum schmeckt das Mineralwasser sauer? Wie kommen die Gasbläschen in das Wasser? NATURWISSENSCHAFTLICHE
MehrStoffe im Alltag Beitrag 9 Reinstoffe und Stoffgemische (Klassen 7 9) Reinstoffe und Stoffgemische in unserem Alltag ein Stationenlernen VORANSICHT
Stoffe im Alltag Beitrag 9 Reinstoffe und Stoffgemische (Klassen 7 9) 1 von 28 Reinstoffe und Stoffgemische in unserem Alltag ein Stationenlernen Ein Beitrag von Sabine Stoermer, Oldenburg Der Frühstückstisch
MehrKieWi & Co.: Stoffe im Alltag Chemie mit Saus und Braus: Woher kommt die prickelnde Brause im Brausepulver?
Ausgewählte PROFILES Unterrichtsmaterialien Anregungen für Schülerinnen und Schüler Erarbeitet durch die PROFILES AG der Freien Universität Berlin Deutschland KieWi & Co.: Stoffe im Alltag Chemie mit Saus
MehrIII. Befragung Kinder Ergebnisse der Pilotphase
III. Befragung Kinder Ergebnisse der Pilotphase Die Kinder werden mittels Fragebogen zu ihren Freizeit- und Bewegungsgewohnheiten befragt. Was machen Kinder gerne in ihrer Freizeit? Die Kinder wurden gefragt,
MehrPARACETAMOL ein Medikamentenwirkstoff
Julia Seidel, 8B PARACETAMOL ein Medikamentenwirkstoff EINLEITUNG Ich hatte mich für das Arbeiten mit Arzneimitteln entschieden und durchsuchte darum den familiären Medikamentenschrank. Dabei kamen mir
MehrFortbildung am Schülerlabor in Rechtenthal für die Grundschule. Ideen zu weiterführenden Versuchen in der Klasse:
Fortbildung am 16.11.2012 Schülerlabor in Rechtenthal für die Grundschule Ideen zu weiterführenden Versuchen in der Klasse: Lernziele: -Die Kinder erkennen chemische, physikalische Veränderungen (auch
MehrVon Lukas von Hoyos (11 Jahre), Johannes Hilmer (12 Jahre)
Von Lukas von Hoyos (11 Jahre), Johannes Hilmer (12 Jahre) Kurzfassung: Wir wollen einen Film machen den wir nur aus Bildern erstellen und nicht mit einer Video-Kamera. Wir stellen die Lego-Figuren in
MehrWie bestimmt ein Chemiker Säuren und Laugen?
Wie bestimmt ein Chemiker Säuren und Laugen? Mit den Zahlen von 0 14 wird der ph Wert angegeben. 1 ist eine sehr starke Säure, 14 ist eine sehr starke Lauge. Aus: onlineenzyklopaedie.de Das Forscherlabor
MehrYago Servatius Iker Basáñez Barco Vincent Tieleman
Die Sodakanone Diese Arbeit wurde angefertigt von: Yago Servatius Iker Basáñez Barco Vincent Tieleman Betreuung: Axel Stöcker Die Sodakanone 2 Inhalt 1. Kurzfassung der Arbeit... 4 2. Material und Methoden...
MehrWie lassen sich die Eigenschaften des Kohlenstoffdioxids nutzen?
Naturwissenschaften - Chemie - Anorganische Chemie - 2 Luft und andere Gase (P754000) 2.8 Modell eines Feuerlöschers Experiment von: Seb Gedruckt: 24.03.204 :0:45 intertess (Version 3.2 B24, Export 2000)
MehrHANDOUTS. zum Umsetzungshandbuch. Modul 5 MARKTSTAND. Eine Ini a ve von
HANDOUTS zum Umsetzungshandbuch Modul 5 MARKTSTAND Eine Iniave von AB1 Welches Gemüse kennst du? Wenn dir noch mehr Gemüsesorten einfallen, schreibe einfach auf der Rückseite des Blattes weiter. Was ist
MehrKlassenarbeitsaufgaben
Klassenarbeitsaufgaben Untersuchung von Limonade und wasser 1. Erik möchte seine Lieblingslimonade untersuchen. Zuerst muss er das störende Kohlenstoffdioxid ( Kohlensäure ) entfernen. Dazu stehen ihm
MehrVeranstaltung 5: Zaubereien gibt es nicht!
Veranstaltung 5: Zaubereien gibt es nicht! Station 1: Kerzenversuche E1 Steigendes Wasser E2 Löschen von Kerzenflammen durch Geisterhand Station 2: Farbenzauber E3 Zauberschriften E4 Zauberhafte Umwandlung
MehrUntersuche, an welchen Stellen der Zunge welche Geschmacksqualitäten wahrgenommen werden.
Naturwissenschaften - Biologie - Allgemeine Biologie - 6 Von den Leistungen der Sinnesorgane (P803600) 6.3 Der Geschmackssinn Experiment von: Phywe Gedruckt: 07.0.203 6:00:54 intertess (Version 3.06 B200,
MehrProtokoll. Das Geheimnis der grünen Blätter
Aufgabenstellung: Zeige den Unterschied Gärung-Atmung o Erlenmeyer-Kolben o Feuchte Papierschnitzel o Erbsen o Hefesuspension o Pfropfen mit verschließbaren gebogenen Glasröhrchen o Wasser Durchführung:
MehrProtein-Rezepte mit den FitnessPoint Lifestyle Products. Eine Zusammenstellung unserer Kunden und Mitarbeiter
Protein-Rezepte mit den FitnessPoint Lifestyle Products Eine Zusammenstellung unserer Kunden und Mitarbeiter American Cookie Dream 500ml Milch mit 30g unseres Protein-Pulvers Cookies & Cream im Mixer schaumig
MehrDieser Schauversuch, bei dem eine Flüssigkeit mit einer Verzögerung spontan ins Sieden gerät, beruht auf einer autokalytischen Reaktion.
Illumina-Chemie.de - Artikel Show-Experimente Dieser Schauversuch, bei dem eine Flüssigkeit mit einer Verzögerung spontan ins Sieden gerät, beruht auf einer autokalytischen Reaktion. Material/Geräte: Kelchglas
MehrDER SOMMER KANN KOMMEN.
DER SOMMER KANN KOMMEN. Das Kunden-Plus! inkl. 10% Gutschein Eis ganz einfach selbst gemacht tolle Ideen und köstliche Rezepte alles Schritt für Schritt erklärt pagro.at ERDBEER-EIS AM STIEL 1 Endlich,
MehrGanztagesschulangebote
Ganztagesschulangebote Rahmenbedingungen Möglichst homogene Altersstufe Max. 25 Teilnehmer Dauer: ca. 90 Minuten (in der experimenta) Start: ab 13 Uhr Vor-/ Nachbereitung in der Schule Übersicht Labor-Workshops:
MehrNährstoffe und Nahrungsmittel
1 Weitere Lehrerversuche Schulversuchspraktikum Annika Nüsse Sommersemester 2016 Klassenstufen 5 & 6 Nährstoffe und Nahrungsmittel Kurzprotokoll 1 Weitere Lehrerversuche Auf einen Blick: Der Lehrerversuch
MehrMerkmale Chemischer Reaktionen (qualitativ)
Schulversuchspraktikum Carolin Schilling Sommersemester 2016 Klassenstufen 7&8 Merkmale Chemischer Reaktionen (qualitativ) Kurzprotokoll Auf einen Blick: Die beiden Schülerexperimente dieses Kurzprotokolls
MehrSÄUR E. BASE oder LAU GE SAUE R BASI SCH
SÄUR E BASE oder LAU GE SAUE R BASI SCH INDIKATOR (Ital. indicare, heißt zeigen oder anzeigen) Das Forscherlabor Wir treiben es bunt im Forscherlabor Rechtenthal in Tramin! Datum: Name:. Klasse: Lehrpersonen:
MehrBasisbildung Die Sinne Hiller Jasmin, Felder Elisabeth Stationenbetrieb Test: Sinne_Ernährung
Thema/Modul: Name Studierende: Zeitaufwand: Sozialform/Methoden: Die Sinne Hiller Jasmin, Felder Elisabeth 2 x 1 ½ Stunden Stationenbetrieb Lehr- und Lernmittel: Lernziele/Kompetenzen: Sie sollen an Stationen
MehrWelcher Unterschied besteht zwischen schwefliger Säure und Schwefelsäure?
Naturwissenschaften - Chemie - Säuren, Basen, Salze - Säuren (P75800).2 Oxidation von schwefliger Säure Experiment von: PHYWE Gedruckt: 0.0.205 3:05:3 intertess (Version 3.2 B24, Export 2000) Aufgabe Aufgabe
MehrZöliakie. Paul und der Glutenkobold. Ernährung. Kupferstraße 36
Zöliakie Leben Deutsche mit Zöliakie-Gesellschaft glutenfreier e.v. Kupferstraße 36 Ernährung 70565 Stuttgart Telefon: 0711 / 45 99 81-0 Fax: 0711 / 45 99 81-50 www.dzg-online.de info@dzg-online.de Paul
Mehr*** Bunter Farbenzauber mit Rotkohlsaft ***
*** Bunter Farbenzauber mit Rotkohlsaft *** Experimentier-Anleitung Willst du ganz einfach, aber spannend und farbig experimentieren? Pink, gelb, grün, blau, violett Mit Rotkohl, Zitronensaft, Duschgel,
MehrChemie in der Grundschule
Chemie in der Grundschule Ausgearbeitet vom Jungchemikerforum Regensburg für den Chemieunterricht in den Jahrgangsstufen eins bis vier. copyright 2004 Jungchemikerforum Regensburg Warum die Brause sprudelt
MehrProtokoll Tag 4, Teil 1
Protokoll Tag 4, Teil 1 D. Titrationsverfahren D.1. Einführung in die quantitative Analyse; D.2. Acidimetrie (Bestimmung der Konzentration einer Säure) Am heutigen letzten Tag des Praktikums geht es um
MehrWas kannst Du (schon)? Stoffe und Eigenschaften D
Falte zunächst das Blatt entlang des Pfeils nach hinten. Mache Dir zunächst alleine Gedanken über Deine Fähigkeiten und kreuze an. Tausche Dich im Folgenden mit Deinem Nachbar aus bzw. falte das Blatt
MehrREMAGEN. Messen der elektrischen Leitfähigkeit mit Hilfe eines Tongenerators. ZfP-Sonderpreis der DGZfP beim Regionalwettbewerb Jugend forscht
ZfP-Sonderpreis der DGZfP beim Regionalwettbewerb Jugend forscht REMAGEN Messen der elektrischen Leitfähigkeit mit Hilfe eines Tongenerators Deborah Hoffmann Schule: Regionale Schule Vallendar Sebastian-Kneipp-Str.
MehrKohlenstoffdioxyd, Darstellung und Eigenschaften
Lehrer-/Dozentenblatt Kohlenstoffdioxyd, Darstellung und Eigenschaften (Artikelnr.: P753900) Curriculare Themenzuordnung Fachgebiet: Chemie Bildungsstufe: Klasse 7-0 Lehrplanthema: Anorganische Chemie
MehrInhalt. Tag Tag Tag Tag Tag
Inhalt Ziel des Experiments:... 2 Vorbereitung:... 2 In welcher Lösung halten sich Schnittblumen am besten?... 2 Materialien:... 2 Durchführung:... 3 Tag 1... 3 Beobachtung:... 4 Tag 2... 4 Tag 3... 4
MehrAPOTHEKERIN DIE KLEINE MIT EXPERIMENTIERSET AUS DER APOTHEKE WETT- BEWERB
EXPERIMENTIERSET AUS DER APOTHEKE DIE KLEINE APOTHEKERIN Beinhaltet die beiden Experimente «Brausender Ballon» und «Farbiger Tröpflitanz» MIT WETT- BEWERB ALTER 9+ Anlässlich des Jubiläums In Zusammenarbeit
MehrTrendgetränke & Spirituosen
Trendgetränke & Spirituosen LikÖr-Miniaturen - Kleinpackungen Gaudimax-Miniaturliköre in Kleinpackungen für Einzelhandel, Tankstelle und Getränkemarkt. Gaudi-Max Minitablett sort. 16/17% Vol. 5xPflaume,
MehrChemie im Kleinmaßstab. Experimente mit Wasser in Einwegmaterialien
Chemie im Kleinmaßstab Experimente mit Wasser in Einwegmaterialien 65 Videoclips auf eingehefteter DVD in Memoriam Viktor Oberdrauf Cairo Berlin Skopje Teil I INHALT Einleitung... I Sicherheit zuerst (
MehrErgebnisse der schriftlichen Zwischenprüfung Frühjahr 2018 Gärtner/Gärtnerin - Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau Zuständige Stelle: Gartenbauzen
2000000885 2 2 4 5 6 5 4 4 2000003796 3 3 2 4 4 2 2 3 2000008262 2 2 2 6 5 5 3 2 2000010756 3 3 2 5 5 4 5 3 2000030386 2 3 1 5 5 3 4 4 2000040144 4 4 4 4 6 4 4 3 2000047293 1 4 3 2 6 5 5 4 2000062196 1
MehrB E I S P I E L A R B E I T / Aufgaben. Kultusministerium. Name, Vorname: Klasse: Schule: Seite 1 von 6
B E I S P I E L A R B E I T / Aufgaben Kultusministerium Name, Vorname: Klasse: Schule: Seite 1 von 6 B E I S P I E L A R B E I T / Aufgaben Aufgabe 1: Stoffe und ihre Eigenschaften a) Die Naturwissenschaft
MehrProseminar Wissenschaftliches Arbeiten. Sabrina Strang Florian Zimmermann
Proseminar Wissenschaftliches Arbeiten Sabrina Strang Florian Zimmermann Überblick Ziel: Selbständig eine wissenschaftliche Arbeit erstellen und präsentieren Aufbau: 1. Einführung in das wissenschaftliche
MehrWettbewerbsbeitrag von Alexander Schmitt, 5a
Wettbewerbsbeitrag von Alexander Schmitt, 5a Aufgabe 1 2008/09 Baue ein Raketenboot, das mit einer Brausetablette betankt wird. Versuche, möglichst einfachste Materialien zu verwenden, z.b. eine Filmdose.
MehrWie kann ich im Alltag Energie sparen?
Projektarbeit Üfk Schuljahr 2015/2016 Wie kann ich im Alltag Energie sparen? http://www.wwf-jugend.de/entdecken/europa/artikel/umweltschutz-und-politik-teil-2;6480, 21.01.2016 Klasse E1a KBS Schwyz Pascale
MehrExperimente Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Die SuS führen nacheinander verschiedene Versuche durch und protokollieren ihre Beobachtungen. Ziel Die SuS verstehen die chemischen Prozesse und die naturwissenschaftlichen
MehrHier trinkt. trinken richtig! Coole Kids DAS SCHÜLERHEFT
Hier trinkt Coole Kids trinken richtig! DAS SCHÜLERHEFT Für jede Aufgabe, die du erfolgreich erledigt hast, trägt dein Lehrer dir hier ein Zeichen ein. So kannst du immer sehen, wie viel du schon gelernt
MehrTrenne ein Gemisch aus Sand und Kochsalz sowie ein Gemisch aus Sand und Eisen.
Naturwissenschaften - Chemie - Allgemeine Chemie - 3 Trennverfahren (P750900) 3.2 Gemischtrennungen - Filtrieren, Magnetscheidung Experiment von: Phywe Gedruckt:.0.203 2:53:30 intertess (Version 3.06 B200,
MehrGRUPPENARBEIT MARKTFORSCHUNG. Marketing Management Seminar
GRUPPENARBEIT MARKTFORSCHUNG Marketing Management Seminar Agenda Aufgabenstellung Zielgruppe Testanordnung Fragebogen Auswertung Analyse Erkenntnisse Aufgabenstellung Marken-Fruchtsafthersteller Ein Marken
MehrExperimentieranleitung: Was bringt die Hefe im Teig zu gehen?
Experimentieranleitung: Was bringt die Hefe im Teig zu gehen? Hinweise zum Verständnis: Schwarzer Text bezieht sich auf Vorschläge, was Sie sagen könnten Roter Text markiert den Versuchsteil und gibt Hinweise
MehrSüßwaren & Getränke Specials!
Süßwaren & Getränke Specials! 0,49 Euro Uludag Gazoz (Display 24 x 0,33l Dose) Erfrischungsgetränk Artikelnummer: 22230 0,59 Euro (je Flasche) Artikelnummer: 22235 Uludag Gazoz (Display 24 x 0,5l Flasche)
MehrForschertagebuch. Experimentieren mit Lebensmitteln. In diesem Forschertagebuch forscht: PH Vorarlberg Seite 1 Katrin Rümmele. cc_rümmele cc_mathis 1
Forschertagebuch Experimentieren mit Lebensmitteln cc_mathis 1 In diesem Forschertagebuch forscht: PH Vorarlberg Seite 1 Katrin Rümmele Erfahrungen Hast du schon einmal mit Lebensmitteln experimentiert?
MehrTag der Schulverpflegung am Der Verbraucher-Check: Wo steckt was drin?
Vernetzungsstelle Kita- und Schul- Verpflegung Baden- Württemberg (VNS-BW) Tag der Schulverpflegung am 20.10.2016 EVENTS IN DER MENSA Der Verbraucher-Check: Wo steckt was drin? Inhalt Zeitlicher Rahmen
MehrDie Schlange des Pharao
Name: Datum: Materialien: 1 Brausetablette (mit Zucker), Vogelsand, Tropffläschchen mit Ethanol, lange Streichhölzer, feuerfeste Unterlage (z.b. Untertasse oder Porzellanschale), Gefäß mit Wasser Sicherheitshinweis:
MehrZitieren. Zitieren II. Phänomenologisches Vorgehen impliziert im Bereich der Chemie Den intensiven Einsatz von Experimenten.
Wissenschaftliches Arbeiten... Und wenn ich dann fertig bin? Wintersemester 07/08 Gliederung der Sitzung Zitieren und Literaturverzeichnis Text vs Fußnote Wie schreibe ich Formalia: Titel, Seitenformatierungen,
MehrPustemännchen. Baut eure eigenen Pustemännchen. Max, Ida und Leon haben Pustemännchen gebaut. Jetzt pusten sie um die Wette.
Pustemännchen Max, Ida und Leon haben Pustemännchen gebaut. Jetzt pusten sie um die Wette. Baut eure eigenen Pustemännchen. 1 2 3 4 Vergleicht eure Männchen: Welches lässt sich möglichst weit pusten? Eignen
MehrFür diesen Versuch benötigt ihr:
Anleitung zu Station 1: Die Farben des Lichtes Eine Stromquelle (= Netzgerät) eine Lichtquelle mit einer Lichtblende (mit einer Öffnung) ein Glasprisma eine Sammellinse a) Schaltet zuerst das Netzgerät
MehrGESCHMACKSPAPILLEN UND -KNOSPEN
1. Ernährung und die 5 Sinne 1.2 Riechen und Schmecken 1.2.3 Geschmackspapillen GESCHMACKSPAPILLEN UND -KNOSPEN Das Zentrum des Geschmackssinns befindet sich in der Mundhöhle, vor allem auf der Zunge.
MehrWelche Farbe sollen sie haben? Rot, sagt Martha.
Tante Anna ist Marthas Patentante. Sie ist schon ziemlich alt. Manchmal ist sie auch ein bisschen langsam. Aber sie ist die liebste Tante der Welt. Das jedenfalls findet Martha. Tante Anna erfüllt Martha
MehrSaft = Saft? - Wir untersuchen Getränke
Saft = Saft? - Wir untersuchen Getränke Melanie Lüning In dieser Unterrichtseinheit bearbeiten die Schüler die gestellten Arbeitsaufträge in arbeitsteiliger Gruppenarbeit. Prozessbezogene Kompetenzen Die
Mehr7. Themenfeld: Stoffe im Alltag 6. Klasse
1 Stoffe und Stoffeigenschaften 2 Sicherheit http://www.elmar-kiessling.info/fachsem/sicher/labor.htm http://famona.bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/famona.bildungrp.de/materialien/nawi/tf7/sicherheit.zip
MehrÜbersicht über unsere Angebote
Übersicht über unsere Angebote Schuljahr 2014/15 2. Halbjahr Version 2 vom 05.02.15: verbessert: In Kurs 34 waren noch alte Zeiten drin. Kinderakademie Schlossplatz 2 78194 Mail: info@kinderakademie-immendingen.de
MehrDieses Skript gehört:
1 Dieses Skript gehört: 1 Quelle: http://www.hyperkommunikation.ch/lexikon/photosynthese.htm Versuch 1: Wie kann man Luft sichtbar machen? Vor euch auf dem Tisch steht eine Flasche. Beschreibt den Inhalt
MehrWelcher Papierflieger ist der beste?
Welcher Papierflieger ist der beste? Marius Bürgermeister Welcher Papierflieger ist der beste? Inhalt Inhalt... 1 1. Kurzfassung... 2 2. Einleitung... 2 3. Vorgehensweise... 2 4. Ergebnisse... 3 4.1 Die
Mehr4. Anorganisch-chemische Versuche
4. Anorganisch-chemische Versuche o 4.4 Redoxreaktionen 4.4.1 Reduktion von Mangan(VII) in schwefelsaurer Lsg. 4.4.2 Oxidation von Mangan(II) in salpetersaurer Lsg. 4.4.3 Oxidation von Chrom(III) in alkalischer
MehrVerbrennung einer Kerze
Verbrennung einer Kerze Zünde eine Kerze an und notiere deine Beobachtungen: Was passiert eigentlich genau bei der Verbrennung einer Kerze? Diese Frage versuchen wir in diesem Kapitel zu beantworten. Schauen
MehrDatenvorspann Studienreferendar/in: Schule: Lerngruppe: Datum: Stunde/Uhrzeit:: Raum: Besucher:
Datenvorspann Studienreferendar/in: Schule: Lerngruppe: Datum: Stunde/Uhrzeit:: Raum: Besucher: ZfsL Köln Gymnasium/Gesamtschule Schriftliche Unterrichtsskizze im Fach Chemie Inhaltsfeld 1: Stoffe und
MehrSchulversuchspraktikum. Carl Föst. Sommersemester Klassenstufen 5 & 6. Einfache Messgeräte
Schulversuchspraktikum Carl Föst Sommersemester 2015 Klassenstufen 5 & 6 Einfache Messgeräte 1 1 Auf einen Blick: In dieser Versuchsreihe geht es um den Bau von Messinstrumenten für Temperatur, Luftfeuchtigkeit
MehrChemische Gesetzmäßigkeiten I Erhaltung der Masse und konstante Proportionen. Kurzprotokoll. Schulversuchspraktikum.
Schulversuchspraktikum Isabel Großhennig Sommersemester 2015 Klassenstufen 7 & 8 Chemische Gesetzmäßigkeiten I Erhaltung der Masse und konstante Proportionen Kurzprotokoll Auf einen Blick: Dieses Kurzprotokoll
MehrBest-Practice Beispiel zu fachübergreifendem Physikunterricht. Dr. rer. nat. Frank Morherr
Best-Practice Beispiel zu fachübergreifendem Physikunterricht Dr. rer. nat. Frank Morherr Gliederung Gibt es farbige Schatten? (Physik) Wie nimmt unser Auge Farben war? (Biologie) Wieso lernt man in Kunst
MehrStoffe und ihre Eigenschaften
Forschertagebuch Stoffe und ihre Eigenschaften Forscherauftrag Nummer 1 Stoffe unterscheiden Befühle die unterschiedlichen Materialien und schreibe deine Entdeckungen auf. Welche Eigenschaften haben die
MehrChemie zur Weihnacht. Farbreihe
Farbreihe Reagenzien: 2 ml Phenolphthalein in 200 ml Wasser verdünnte Natronlauge in Tropfflasche Kaliumpermanganat 2,5 g Eisen(II)-sulfat in 50 ml Wasser 2,5 g Kaliumthiocyanat in 50 ml Wasser 2,5 g Kaliumhexacyanoferrat(II)
MehrVerbrennung einer Kerze
Verbrennung einer Kerze Schauen wir uns zunächst die Kerze genauer an. Aus welchen Bestandteilen besteht sie? Und wozu dienen diese? Bestandteil Stoff Funktion Der Stoff ist das Material, woraus ein Körper
MehrApfelkuchen und Bienenstich auf Hefeteig
Apfelkuchen und Bienenstich auf Hefeteig Der Februar ist der schönste Monat. Nicht wettertechnisch - sondern weil die Okraschote dann Geburtstag hat. Nun, der Geburtstag ist vorbei, morgen wird bei den
MehrInterior Adventskal_print isocoated indd 1
1 Interior Adventskal_print isocoated 13-07-2016.indd 1 13.07.16 17:43 Mein Wunschzettel n für den Weihnachtsman Interior Adventskal_print isocoated 13-07-2016.indd 2 13.07.16 17:43 Ausmalbild Interior
MehrRund um s Herz. Gesunde Ernährung. Körperpflege, Wellness, Entspannung. Trendsportarten: Auf die Rollen...fertig...los! Klettern
Vom 17. Mai bis 21.Mai 2010 Rund um s Herz Gesunde Ernährung Körperpflege, Wellness, Entspannung Trendsportarten: Auf die Rollen...fertig...los! Klettern Rund um s Herz Das haben wir gemacht: Am Montag
MehrRot-Grün-Schwäche ausgetrickst
Rot-Grün-Schwäche ausgetrickst Silas Ostertun Schüler Experimentieren 2016 10.4.2016 Inhaltsverzeichnis Die Idee... 2 Die Brille... 2 Die Auswahl der besten Folie... 2 Der Ampeltest... 4 Die Doppelbrille...
MehrZucker in Kaugummi, Kompetenzorientierte Aufgabe für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht. Zucker in Kaugummi. Reinhard Brandt, 2009
Zucker in Kaugummi Reinhard Brandt Kompetenzorientierte Aufgabe für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht Hamburg, 2009 1 Aufgabe 1 Löse die Aufgabe a) mit der Waage und b) durch Rechnung. a) Wie
MehrWelche Pflanzenfarbe macht die schönste Farbpalette?
Welche Pflanzenfarbe macht die schönste Farbpalette? Eine Arbeit des Wahlpflichtkurses Auf Spurensuche, Gruppe 6d 15. Juli 2011 Inhaltsverzeichnis Thema Seite Inhaltsverzeichnis 2 1. Kurzfassung 3 2. Einleitung
MehrGlykolyse (Druckmessung)
Glykolyse (Druckmessung) 7.3.1.3 Versuchsziel Nachweis der Glykolyse durch Messung der CO 2 -Produktion unter verschiedenen Versuchsbedingungen (Temperatur, ph). Material 1 Cobra4 Wireless Manager 12600.00
MehrD1 Abhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeit von der Temperatur
Chemische Reaktionen verlaufen nicht alle mit der gleichen Geschwindigkeit. Sehr schnelle Reaktionen, wie z.b. die Neutralisationsreaktion oder die Knallgasreaktion erfolgen in Bruchteilen einer Sekunde.
MehrSTOFFE ERFORSCHEN, NATURWISSENSCHAFTEN ENTDECKEN
ÜBERSICHT KOPIERVORLAGEN (KV) ) KV1 KV2 KV3 KV4 KV5 Stofftagebuch Ein Forschertagebuch der Stoffe Basiskonzepte 1 Die Spielregeln der Naturwissenschaften Basiskonzepte 2 Die Spielregeln der Naturwissenschaften
MehrWas macht ein Chemiker
Was macht ein Chemiker Ein Chemiker befasst sich mit den unterschiedlichsten Stoffen und en. Er versucht herauszufinden, aus was sie bestehen, wie sie sich verhalten, wenn man sie zum Beispiel heiß oder
MehrORANGE-BANANE SMOOTHIE MIT MELONE
ORANGE-BANANE SMOOTHIE MIT MELONE ORANGE-BANANE SMOOTHIE MIT MELONE Bei Smoothie und Melone denkt man ja immer ein bisschen an den Sommer. Vielleicht ein schönes Frühstück auf der Terrasse oder dem Balkon
MehrÜberprüfe alkoholhaltige Getränke mit Hilfe eines AlcoTest- Röhrchens.
Naturwissenschaften - Chemie - Organische Chemie - 4 Alkohole (P77800) 4.3 Alco-Test-Röhrchen Experiment von: Anouch Gedruckt: 25.02.204 3:44:30 intertess (Version 3.2 B24, Export 2000) Aufgabe Aufgabe
MehrSchüler und Schülerinnen im Labor in Rechtenthal. 5 weiße Stoffe. Name:. Klasse: Lehrpersonen: Schule: Ich arbeite in einer Gruppe mit:..
Schüler und Schülerinnen im Labor in Rechtenthal 5 weiße Stoffe Datum: Name:. Klasse: Lehrpersonen: Schule: Ich arbeite in einer Gruppe mit:.. .. Chemische Laborgeräte (www.seilnacht.com) (Die Laborgeräte,
MehrKleckerkuchen vom Blech
Kleckerkuchen vom Blech Meine Mädels im Beaforum und ich - verfressen wie wir so sind - kamen diese Woche mal wieder auf leckere Kuchen zu sprechen und irgendwie geisterte auf einmal die Idee vom Kleckerkuchen
MehrExperimente mit Lebensmitteln
Experimente mit Lebensmitteln Name: Forscherauftrag Nr. 1 Farbenspiel im Teller 1 Teller Wasser 3 Zuckerwürfel farbige Tinte 1. Fülle den Teller mit ein wenig Wasser. 2. Gib zwei Tropfen farbige Tinte
MehrLuft. Dieses Skript gehört: Wie setzt sich die Erdatmosphäre heute zusammen? 0,03% % 21% ca.1% 78% Stickstoff Sauerstoff Kohlendioxid Edelgase
Luft Wie setzt sich die Erdatmosphäre heute zusammen? 0,03% % 21% ca.1% 78% Stickstoff Sauerstoff Kohlendioxid Edelgase Dieses Skript gehört: Versuch 1: Der Taucher findet einen Schatz Luft Seite 2 Schüssel
MehrKOLLOQUIUM FÜR BACHELORARBEITEN Der Weg zur ersten wissenschaftlichen Arbeit
KOLLOQUIUM FÜR BACHELORARBEITEN Der Weg zur ersten wissenschaftlichen Arbeit BLOCK 1: THEORIE Teil A Herangehensweise, Aufbau und Inhalte 14. Juni 2013 FAKULTÄT BZW. TITEL Name WIE SOLL ICH DAS NUR SCHAFFEN?
MehrE i s t e e - R e z e p t Indian Summer
Indian Summer 12g Darjeeling Kampagne (Nr. 296) ca. 15 Eiswürfel 1 Spritzer Zitronensaft optional: 1 gehäufter Eßlöffel Rohrzucker Besonders lecker schmeckt der Eistee mit Zugabe von beispielsweise 3 Scheiben
MehrGefühlsmonster Erste Schritte für Kinder
Gefühlsmonster Erste Schritte für Kinder Hallo! Bist du manchmal sauer oder traurig und weißt nicht warum? Möchtest du deine Gefühle besser verstehen? Dann bist du hier richtig. Du hast vielleicht von
MehrB E I S P I E L A R B E I T / Aufgaben. Kultusministerium
B E I S P I E L A R B E I T / Aufgaben Kultusministerium Name, Vorname: Klasse: Schule: Seite 1 von 6 B E I S P I E L A R B E I T / Aufgaben Aufgabe 1: Stoffe und ihre Eigenschaften a) Die Naturwissenschaft
MehrExperimente mit Milch
Experimente mit Milch Wie kommen die Löcher in den Käse & wie wird Joghurt fest? Dem Geheimnis, wie aus flüssiger Milch Käse oder Joghurt wird gingen die 4-5 jährigen Kinder des Fröbelkindergartens mit
Mehr