Schulinterner Lehrplan. für das Fach. Biologie. (Sekundarstufe I Kurzversion)

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1 Schulinterner Lehrplan für das Fach Biologie (Sekundarstufe I )

2 Jahrgangsstufe: 5 Schulinterner Lehrplan Biologie I. Inhaltsfeld: Vielfalt von Lebewesen I.I Was lebt in meiner Nachbarschaft? Artenkenntnis Bauplan von Blütenpflanzen, Wirbeltieren und Insekten Angepasstheit von Tieren an verschiedene Lebensräume (Fortbewegung und Nahrung) I.2 Pflanzen und Tiere die nützen Nutztiere und ihre Produkte Nutzpflanzen und ihre Produkte Tierhaltung Beutefangverhalten Zähmung und Züchtung (z.b. Wolf und Hund) I.3 Naturschutz Biotop- und Artenschutz II. Inhaltsfeld: Bau und Leistungen des menschlichen Körpers II.1 Lecker und Gesund Ernährung und Verdauung II.2 Bewegung Teamarbeit für den ganzen Körper Bewegungssystem Knochen und Skelett, Wirbelsäule, Gelenke, Muskulatur, Körperhaltung Stoffwechsel Atmung und Herz-Kreislaufsystem II.3 Aktiv werden für ein gesundheitsbewusstes Leben gesunde Ernährung Essstörungen Bedeutung von Sport und Bewegung Suchtprophylaxe Sonne und Haut

3 Jahrgangsstufe: 6 I. Inhaltsfeld: Angepasstheit von Tieren und Pflanzen an die Jahreszeiten I.1 Ohne Sonne kein Leben Bau von Pflanzen- und Tierzellen Blätter Orte der Fotosynthese Sammeln und Bestimmen von Bäumen und Blütenpflanzen I.2 Tiere und Pflanzen in den Jahreszeiten Lebensräume in den Jahreszeiten Frühblüher Überwinterung einzelner gleich- und wechselwarmer Tiere im Vergleich Extreme Lebensräume Lebewesen aus aller Welt II. Inhaltsfeld: Sinnesleistungen des Menschen II.1 Erfahrungen mit allen Sinnen sicher im Straßenverkehr Sinnesorgane und Wahrnehmung Das Auge und Sehen II.2 Tiere als Sinnesspezialisten Sinnesleistungen von Tieren und Menschen im Vergleich III. Inhaltsfeld: Sexualität des Menschen Weibliche Geschlechtsorgane Männliche Geschlechtsorgane Veränderungen in der Pubertät Befruchtung, Schwangerschaft und Geburt Entwicklung vom Säugling zum Kleinkind Familienplanung Sexuelle Belästigung

4 Jahrgangsstufe: 8 I. Inhaltsfeld: Energiefluss und Stoffkreisläufe I.1 Erkundung eines schulnahen Ökosystems: Ökosystem Wald Wälder sind verschieden Der Wald ist gegliedert Konkurrenz und ökologische Nischen Standortkunde Das Bestimmen von Bäumen Ökofaktoren wirken auf Lebensgemeinschaften Moose Sporenpflanzen sind anders als Samenpflanze Staatenbildende Insekten Wechselbeziehungen zwischen zwei Arten Nahrungsbeziehungen im Wald In Nahrungsketten fließt Energie Vielfältiges Leben im Boden Pilze sind wichtig für den Wald Stoffkreisläufe Der Organismus als System und Systemzusammenhänge I.2 Lebewesen bestehen aus Zellen Zellen Zelldifferenzierung Fotosynthese Energie Die Zellatmung ein Prozess der Energieumwandlung Fotosynthese und Zellatmung Glucose wird in zahlreiche Stoffe umgewandelt Die Bedeutung der Fotosynthese für die Erde I.3 Treibhauseffekt die Biosphäre verändert sich Der Kohlenstoff-Kreislauf; Zusätzlicher Treibhauseffekt und Klimawandel Energie in der Zukunft Nachhaltig handeln Ökobilanzen von Lebensmitteln Bevölkerungsentwicklung und Nachhaltigkeit II. Inhaltsfeld: Evolutionäre Entwicklung Den Fossilien auf der Spur Lebewesen und Lebensräume dauernd in Veränderung Vielfalt der Lebewesen als Ressource

5 Jahrgangsstufe: 9 I. Inhaltsfeld: Kommunikation und Regulation I.1 Signale senden, empfangen und verarbeiten Reiz-Reaktions-Schema Aufbau und Funktionsweise eines Sinnesorgans (Auge oder Ohr) Aufbau und Funktion einer Nervenzelle Nervensysteme des Körpers Erkrankungen des Nervensystems Lernen und Gedächtnis I.2 Regelung durch Hormone Aufbau des Hormonsystems - Überblick - Die Schilddrüse Regelung des Blutzuckerspiegels Krankheiten des Hormonsystems am Beispiel Diabetes I.3 Krankheitserreger erkennen und abwehren Immunsystem Impfung Allergie Viren Parasiten II. Inhaltsfeld: Grundlagen der Vererbung II.1 Gene Puzzle des Lebens Die Bedeutung des Zellkerns Chromosomen als Träger der Erbinformation Der Zellzyklus (Mitose, Cytokinese, Interphase) Meiose Bildung der Geschlechtszellen Genetische Variabilität II.2 Vom Gen zum Merkmal Gen Protein Merkmal Mutation Modifikation II.3 Klassische Genetik Die Mendelschen Regeln der Vererbung intermediäre Erbgänge Züchtungsmethoden II.4 Genetische Familienberatung Stammbaumanalyse genetische Beratung

6 III. Inhaltsfeld: Individualentwicklung des Menschen undsexualerziehung III.1 Verantwortlicher Umgang mit dem eigenen Körper Ernährung Gesunde Ernährung aber wie? Energie die Wirkungsweise von Enzymen (Schlüssel-Schloss-Prinzip) Verdauung Essstörungen III.2 Drogen Gefahr von Drogen Entstehung von Drogensucht soziale Aspekte III.3 Organspender werden? Bau und Funktion der Niere die Bedeutung als Transplantationsorgan III.4 Sexualerziehung Pubertät Bau und Funktion der Geschlechtsorgane Hormonelle Regelung des weiblichen Zyklus Hormonelle Empfängnisverhütung Partnerschaft und Verhütung Aids III.5 Embryonen und Embryonenschutz Befruchtung, Embryonalentwicklung, Geburt Menschliches Leben von der Geburt bis zum Tod Präimplantationsdiagnostik Fortpflanzungsmedizin