Teil 5: Verwandle deine Beziehungen Einheit 10: Die ultimative Verwandlung

Transkript

1 Teil 5: Verwandle deine Beziehungen Einheit 10: Die ultimative Verwandlung Schlüsselvers 2. Korinther 5,17: Gehört jemand zu Christus, dann ist er ein neuer Mensch. Was vorher war, ist vergangen, etwas Neues hat begonnen. Schlüsselgedanke Wenn wir Gottes Plan zu unserer Errettung annehmen und Ziele Was war? Die Kinder hören, dass Jesus gestorben und wieder auferstanden ist, damit uns unsere der Weisheit der Bibel folgen, können wir uns von einer normalen Person in einen Freund und Nachfolger von Jesus verwandeln. Sünden vergeben werden und wir das ewige Leben bekommen. (Plenum) Was gilt? Die Kinder lernen, dass das die ultimative Verwandlung ist, die wir erleben können: Freunde von Jesus zu werden. (Plenum) Was jetzt? Die Kinder haben Gelegenheit, Fragen über Gottes Errettungsplan zu stellen, und sie wiederholen alles, was sie in den vier Teilbereichen des Programms Die große Verwandlung gelernt haben. (KG) Geistlicher Grundgedanke Errettung Hinweis für die Leiter Das Plenumsprogramm ist heute etwas kürzer als sonst. Dadurch haben Sie mehr Zeit, die vergangenen Einheiten von Die große Verwandlung in den Kleingruppen mit Hilfe eines Quiz zu wiederholen. Alternativ können Sie vor allem mit den kleineren Kindern das Buch Pelle und der unsichtbare Freund von Kari Vinje und Vivian Zahl Olsen (Brunnen-Verlag 2000) lesen und durchsprechen. Es lohnt sich! Materialien, die von Ihrem Leiter für die Organisation bereitgestellt wurden Alle Altersstufen Frage-Zeichnungen Joker-Kartons 2 Stühle oder Hocker den Feuerstuhl und den Leiterstuhl Papier und Stifte für jedes Kind Preise Zur Vorbereitung Bereiten Sie das Bibelvers-Schild vor. Fotokopieren Sie die Bibelvers-Karten (Handbuch für die Organisation, S. 119) 1 pro Kind. Legen Sie die Sammelbibeln der Kinder bereit. Bereiten Sie die Frage-Zeichnungen vor. Nehmen Sie für jede Frage einen eigenen Karton, eine Overhead-Folie oder eine PowerPoint-Präsentation. Bereiten Sie die Joker-Zeichnungen vor. Schreiben Sie jeweils die folgenden Joker in großen, lustigen Druckbuchstaben auf einen Karton: Nimm eine weg, Sprich mit einem Freund, Frag das Publikum. Hängen Sie sie vorne in Ihrem Kleingruppenbereich auf. Besorgen Sie zwei Stühle oder Hocker einen als Feuerstuhl und einen als Leiterstuhl. Stellen Sie sie vorne in Ihren Kleingruppenbereich. Besorgen Sie witzige Preise für den Feuerstuhl-Wettbewerb, die mit Insekten zu tun haben und die Ihre Kinder richtig cool finden! 58

2 Kleingruppe (25 Minuten) (Die Kinder treffen sich heute alle gemeinsam, aber wenn Ihnen dies lieber ist, können Sie sie auch aufteilen: Kindergarten bis 2. Klasse und 3. bis 5. Klasse. Alternativ dazu kann das Spiel aber auch in den einzelnen Kleingruppen stattfinden.) Rückblick Sagen Sie: Willkommen zur Abschluss-Kleingruppe unseres Programms,Die große Verwandlung. Es war toll, in den vergangenen zehn Wochen darüber zu reden, welche Verwandlung Gott sich für uns alle wünscht er möchte, dass wir auf seine Art und Weise leben, weil es das Beste für uns ist. Heute haben wir gelernt, dass in der Bibel Gottes Plan für unsere Errettung steht: Wir können uns von einer normalen Person in einen Freund und Nachfolger von Jesus verwandeln. Wir können die ultimative Verwandlung erleben, wenn wir unsere Sünden bekennen, glauben, dass Jesus für unsere Sünden am Kreuz gestorben ist, und für immer Freunde von Jesus werden. Sagen Sie zu den Kindern: Gleich werden wir ein lustiges Spiel spielen und alles wiederholen, was wir in den letzten neun Wochen gelernt haben. Aber zuerst möchte ich gerne wissen, was euch besonders gut gefallen hat. Habt ihr eine Lieblingseinheit oder eine Figur, die ihr besonders toll fandet? Oder ein Spiel, das besonders viel Spaß gemacht hat? Erzählen Sie den Kindern, was Ihnen besonders im Gedächtnis geblieben ist. Lassen Sie die Kinder antworten. Sagen Sie: Es hat jedenfalls viel Spaß gemacht und außerdem haben wir eine Menge gelernt. Und in unserem heutigen Spiel, dem Metamorphose-Wettbewerb, sollt ihr euch an alles erinnern, was wir gelernt haben alle Verhaltensänderungen, über die wir gesprochen haben. Lasst uns herausfinden, wie viel ihr über die Verwandlung wisst, die Gott mit uns allen vorhat. Los geht s! Aktivität: Metamorphose-Wettbewerb In dieser Aktivität geht es darum, dass die Kinder alles wiederholen, was sie in den vier Programmteilen von Die große Verwandlung gelernt haben. Das Spiel orientiert sich an dem Spiel Wer wird Millionär und gestaltet sich vom Ablauf her ähnlich. Anleitung Erklären Sie: Das Spiel geht folgendermaßen: Ich stelle euch allen eine Frage. Wer zuerst aufsteht und mir die richtige Antwort sagt, darf sich auf den Feuerstuhl setzen und kann coole Preise gewinnen. Bestimmen Sie einen freiwilligen Erwachsenen, der der Preisrichter ist, und stellen Sie ihn oder sie vor. Sagen Sie den Kindern, dass er oder sie entscheiden wird, wer am schnellsten aufgestanden ist. Sagen Sie den Kindern: Wer auf dem Feuerstuhl sitzt, bekommt drei Fragen mit verschiedenen Antwortmöglichkeiten. Halten Sie einen Preis hoch und sagen Sie: Um diesen Preis zu gewinnen, muss er oder sie alle drei Fragen richtig beantworten. Die Person setzt sich wieder auf ihren Platz, wenn er oder sie nicht richtig antwortet oder wenn er oder sie alle drei Fragen richtig beantwortet. Dann habt ihr anderen eine Chance, eine weitere Feuerstuhl- Frage zu beantworten. 59

3 Sagen Sie: Wenn ihr es in den Feuerstuhl schafft, habt ihr drei Joker, die euch helfen, die Fragen richtig zu beantworten. Der erste ist der Nimm eine weg -Joker. Das bedeutet, dass ich eine der möglichen Antworten wegnehme, sodass ihr euch nur noch zwischen zwei möglichen Antworten entscheiden müsst. Der zweite Joker ist der Sprich mit einem Freund -Joker. Das bedeutet, dass ihr jemanden hier nach der richtigen Antwort fragen dürft. Der dritte Joker ist der Frag das Publikum -Joker. Das bedeutet, dass ihr alle hier um Hilfe bitten dürft. Wir stimmen dann ab, um zu sehen, für welche Antwort die Mehrheit sich entscheidet. Sagen Sie den Kindern: Wenn ihr gerade nicht auf dem Feuerstuhl sitzt, könnt ihr von eurem Platz aus mitspielen! Jeder von euch bekommt einen Stift und Papier, also könnt ihr immer mitraten. Teilen Sie Papier und Stifte aus. Sagen Sie: Wenn das Spiel zu Ende ist, werden wir sehen, wer alle Antworten richtig gewusst hat. Und passt bei jeder Frage gut auf, falls die Person auf dem Feuerstuhl eure Hilfe braucht. Fragen Sie: Seid ihr alle bereit? Hier kommt die erste Feuerstuhl-Frage. Ich lese sie vor, und der Erste, der aufsteht, darf sie beantworten. Wenn die Antwort richtig ist, darf er oder sie zuerst auf den Feuerstuhl. Sagen Sie: Die Frage lautet: Über welche Bücher der Bibel haben wir die letzten 10 Wochen gesprochen? (Buch der Sprüche und Römer-Brief) Entscheiden Sie, wer sich auf den Feuerstuhl setzen darf, und fragen Sie das Kind drei Wettbewerbs-Fragen. Wenn das Kind bei einer Frage passen muss, kann es sich wieder zu den anderen setzen, Sie bestimmen Kleingruppentipp Wenn Sie merken, dass die älteren Kinder die meisten Feuerstuhl-Preise gewinnen, schieben Sie ein oder zwei Runden für die kleineren Kinder ein: Die nächste Feuerstuhl-Frage ist nur für Kindergartenkinder oder Erstklässler. einen neuen Feuerstuhl-Bewerber und fragen weiter. Spielen Sie, bis die Zeit vorüber ist. Wählen Sie die Fragen entsprechend dem Entwicklungsstand der Kinder in Ihrer Kleingruppe aus. Überlegen Sie sich gegebenenfalls eigene Fragen. Die Fragen stellen nur eine Möglichkeit dar, intensiver ins Gespräch zu kommen. Sollte durch die Fragen ein gutes Gespräch entstehen, brechen Sie es nicht ab. Es ist viel wichtiger, die Fragen, die die Kinder zu dem Thema bewegen, zu beantworten oder darüber zu reden. Feuerstuhl-Fragen 1. Fülle die Lücke in diesem Bibelvers: Passt euch nicht den dieser Welt an. (Maßstäben) 2. Wofür stehen die Zahlen 1-2-3? (Sünden bekennen, an Jesus glauben, sein Freund sein) 3. Fülle die Lücke in diesem Bibelvers: Lasst euch vielmehr von Gott, damit euer ganzes Denken erneuert wird. (umwandeln) 4. Wie heißt die Schachtel, die wir die letzten 10 Wochen immer wieder verwendet haben? (Wunderkiste) 5. Wie heißt unsere Theatergruppe? (Insektentheatergruppe) 6. Vervollständige den folgenden Bibelvers: Der Faulpelz will zwar viel, erreicht aber nichts; der Fleißige bekommt, was er sich wünscht,. (im Überfluss) Wettbewerbs-Fragen 1. Was bedeutet es, ein Angeber zu sein? a) Man freut sich über eine Sache, die man selbst gut gemacht hat. b) Man denkt, dass man besser ist als andere, und stellt sein Talent in den Vordergrund. c) Man gibt mit dem an, was man erlebt hat. 2. Du schießt beim Fußball das entscheidende Tor. Wie kannst du dich bescheiden verhalten? a) Du trägst in der Schule ein T-Shirt mit der Aufschrift: Sagt mir, wie toll ich bin. Ich habe für meine Mannschaft das entscheidende Tor geschossen. b) Du sagst gar nichts, und wenn ein anderer zu dir sagt: Das hast du gestern gut gemacht, sagst du: Danke. c) Du redest in den Pausen über das Spiel, damit dich jemand fragt, wer das Tor geschossen hat. 3. Was bedeutet Metamorphose? a) Das ist ein Insektentanz, den die Bienen im Regen aufführen. 60

4 b) Eine Lebensveränderung. c) Lebendige Insekten. 4. Durch welche drei Schritte kannst du deinen Jähzorn unter Kontrolle halten? a) Wut bringt nichts, unbedingt nachdenken, teile deinen Ärger mit durch die WUT-Kontrolle. b) Geh hin, verstehe es, denk nach. c) Gib auf, versteh die Situation, erzähl es allen. 5. Deine kleine Schwester hat eines deiner Computerspiele gespielt und es kaputtgemacht. Wie kannst du geduldig darauf reagieren? a) Sie anschreien. b) Weggehen und warten, bis du ruhig mit ihr sprechen kannst. c) Eines ihrer Spielzeuge kaputtmachen. 6. Was steht in Römer 12, Vers 2, wie Gott dich in eine neue Person verwandelt? a) Er gibt dir Regeln, an die du dich halten sollst. b) Er steckt dich in einen Kokon. c) Er verändert die Art, wie du denkst. 7. In der Geschichte von den Giftkäfern haben wir gelernt, dass wir unsere Worte auf unterschiedliche Art und Weise einsetzen können. Welches der folgenden Worte ist ein Giftwort? a) Achtung Gefahr! b) Du Blödmann! c) Gut gemacht! 8. Welchen der folgenden Sätze würdest du sagen, wenn du sehr vorsichtig bist mit dem, was du sagst? a) Ich sollte so ein Gerücht eigentlich gar nicht erzählen, aber b) Sag es einfach niemandem weiter c) Ich denke, wir sollten darüber gar nicht reden 9. Dein Bruder ist in den Dreck gefallen, und das ist ihm sehr peinlich. Was könntest du sagen, wenn du etwas Nettes tun willst? a) Du hilfst ihm auf und sagst es niemandem weiter. b) Du erzählst allen seinen Freunden, was passiert ist. c) Du lachst ihn später zusammen mit deiner Schwester aus. 10. Welche Gründe kann es haben, wenn du nicht die Wahrheit sagst? a) Du bist verlegen, du willst anderen imponieren, du hast Angst, du denkst, es ist zu schwer, die Wahrheit zu sagen. b) Du kannst es nicht verhindern, du willst Aufmerksamkeit erregen, du hast Angst, du denkst, dass es richtig ist. c) Du hast nicht genug Zeit, du willst die Situation retten, du willst andere beeindrucken, du hast Angst. 11. Du erzählst deinen Freunden, dass du einen neuen Roller hast, obwohl das gar nicht stimmt. Warum erzählst du diese Lüge? a) Es ist nur so eine Idee. b) Du wolltest deine Freunde beeindrucken. c) Du dachtest, es wäre witzig, so etwas zu sagen. 12. Welche Folgen könnte es haben, wenn du nicht fleißig bist und deine Hausaufgaben nicht so gut machst? a) Du bekommst Ärger mit dem Lehrer, weil du einfache Fragen nicht beantworten kannst. b) Du darfst länger in der Pause draußen bleiben. c) Deine Hausaufgabe ist so gut, dass der Lehrer sie vor der Klasse vorliest. 13. Lernbereit sein, das bedeutet: a) bereit sein, anderen zu sagen, was sie falsch machen. b) zuhören, wenn andere euch verbessern, und ihre Vorschläge beherzigen. c) anderen eine Lektion erteilen können. 61

5 14. Wenn dich jemand verbessert, welchen Grund hat er dann meistens? a) Er will zeigen, dass er es besser weiß als du. b) Er will angeben. c) Er will dir helfen. 15. Was passiert, wenn du leichtsinnige Freunde hast? a) Du bekommst Ärger. b) Du lernst mehr über Gott. c) Du wirst klüger. 16. Wie kann Gott die Art und Weise verändern, wie du denkst? a) Durch Einkäufe. b) Durch die Bibel. c) Durch einen Film. 17. Welche der folgenden Menschen solltest du nicht um Rat fragen? a) Deine Mutter oder deinen Vater. b) Deinen Lehrer. c) Einen Freund, der oft Ärger verursacht. Zusammenfassung Sagen Sie den Kindern: Gut gemacht! Es waren elf tolle Wochen mit euch. Wir haben viel darüber gelernt, wie Gott möchte, dass wir unser Denken über einige Dinge ändern, damit wir unsere eigene Verwandlung erleben und ein Leben führen, das er für uns geplant hat: im Überfluss. Wir haben über verschiedene Verhaltensweisen und ihre Folgen geredet, und wir haben gesehen, dass Gottes Art und Weise wirklich die beste ist. Und heute haben wir darüber geredet, was die beste Verwandlung von allen ist ein Freund von Jesus zu werden. Bibelvers Sagen Sie: In unserem heutigen Bibelvers steht, wenn ihr ein Freund von Jesus seid, seid ihr ein neuer Mensch. Was vorher war, ist vergangen, etwas Neues hat begonnen. Wenn ihr ein Freund von Jesus werdet, hilft er euch, eure alten Verhaltensweisen abzulegen und nach Gottes Art und Weise zu leben. Erinnert euch an die Dinge, die wir gelernt haben, erinnert euch an das, was in der Bibel steht, und lasst Gott euer Denken verändern, damit ihr verwandelt werden könnt und erlebt, wie toll das Leben ist, das Gott für jeden von uns geplant hat. Gebetsvorschlag Danke, lieber Gott, für die Dinge, die wir in den vergangenen zehn Wochen gelernt haben. Hilf uns, uns daran zu erinnern, dass die Bibel unser Leben verändern soll, damit wir die Verwandlung erleben können. Danke, dass du uns liebst und uns Jesus als unseren Freund geschickt hast. Amen. (Geben Sie den Kindern die Bibelvers-Karten und kleben Sie sie zusammen mit den Kindern in die Sammelbibeln. Heute können die Kinder ihre Hefte mit nach Hause nehmen.) 62