Nachdiplomstudium Betriebsökonomie NDS HF dipl. Betriebsökonom/in HF

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1 Nachdiplomstudium Betriebsökonomie NDS HF dipl. Betriebsökonom/in HF Alpeneggstrasse Bern Tel Mail: bern@mbsz.ch

2 Hinweis Sämtliche geschlechterspezifischen Bezeichnungen sind in der Folge stets als neutral zu verstehen. Schulleitung: Philipp Koch MBS Bern MBSZ Standort Bern Alpeneggstrasse Bern Telefon: bern@mbsz.ch

3 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 3 Nachdiplomstudien im Schweizer Bildungswesen 4 Philosophie 4 Zielpublikum 5 Nutzen des Nachdiplomstudiums 5 Aufnahmebedingungen 5 Aufbau des Lehrgangs 6 Diplom und Titel 6 Modul Trends und Wirtschaftspolitik 7 Modul Führungssysteme 8 Modul Kernfunktionen 9 Zeiten, Daten und Preise 10 Notizen 11 3

4 Nachdiplomstudien im Schweizer Bildungswesen Zusätzlich zu den Bildungsgängen können an den Höheren Fachschulen auch Nachdiplomstudien (NDS HF) angeboten werden. Diese erlauben eine Vertiefung von Fach- und Führungskompetenzen sowie eine Spezialisierung. Sie richten sich an Fach- und Führungskräfte, die sich mit Planung, Führung und Kommunikation sowie mit aktuellen betriebswirtschaftlichen Fragen und Trends auseinandersetzen wollen. In der höheren Berufsbildung ist ein Diplom NDS HF zusammen mit den Höheren Fachprüfungen (z.b. eidg. dipl. Marketingleiter) zurzeit der höchste eidgenössische anerkannte Abschluss. Ein NDS HF ist eine attraktive und moderne Weiterbildung. Attraktiv deshalb, weil die Vermittlung von Handlungskompetenzen eine wichtige Rolle spielt. Modern, weil sich das Prüfungswesen in die Praxis vollumfänglich integrieren lässt. Philosophie Der Praxisbezug steht in einem Nachdiplomstudium im Vordergrund. Gleichzeitig bringen praktisch alle Teilnehmenden ihre konkreten Fragestellungen aus der täglichen beruflichen Tätigkeit mit. Dadurch, dass diese in den Lehrgang eingebracht werden können, wird nicht nur praxisbezogen gearbeitet, sondern die Teilnehmenden profitieren auch gegenseitig von einander. 4

5 Zielpublikum Personen, die eine Aus- bzw. Weiterbildungsmöglichkeit mit hohem Praxisbezug und rascher Umsetzungsmöglichkeit in die berufliche Tätigkeit suchen. Dies können sein: Inhaber von eidgenössischen Fachausweisen und höheren Fachprüfungen Absolventen höherer Fachschulen (Wirtschaft, Technik, Tourismus usw.) Absolventen von Universitäten und Fachhochschulen Personen mit einer langjährigen und qualifizierten Berufspraxis (u.a. auch Wiedereinsteigerinnen) Nutzen des Nachdiplomstudiums Die Studierenden erwerben in diesem Lehrgang umfassendes praktisches Wissen in nachhaltiger Unternehmensführung die Fähigkeit, dieses Wissen in die Praxis umsetzen zu können und Kompetenzen, die ihnen helfen, sich in der Praxis besser zu behaupten. Aufnahmebedingungen Zu diesem Lehrgang zugelassen wird, wer eine der folgenden Bedingungen erfüllt: Fachausweis einer eidgenössischen Berufsprüfung (z.b. Marketing- und Verkaufsfachleute, Technische Kaufleute, Immobilienbewirtschafter usw.) Diplom einer höheren Fachprüfung (z.b. Marketing- und Verkaufsleiter, Immobilientreuhänder usw.) Diplom einer höheren Fachschule (Technik, Tourismus usw.) Abschluss einer Universität oder Fachhochschule Personen mit mehrjähriger und qualifizierter Berufspraxis können sur dossier aufgenommen werden. 5

6 Aufbau des Lehrgangs Der Lehrgang setzt sich aus drei Modulen zusammen. Die Module sind in sich geschlossen und lassen sich in beliebiger Reihenfolge absolvieren. Es können auch nur einzelne Module besucht werden. Folgende Module werden angeboten: Trends und Wirtschaftspolitik Führungssysteme Kernfunktionen Die einzelnen Module werden auf den folgenden Seiten näher beschrieben. Um als Nachdiplomstudium anerkannt zu werden, müssen alle drei Module erfolgreich abgeschlossen werden. Zusätzlich ist eine Diplomarbeit zu verfassen. Dauer Die Ausbildung dauert ein Jahr, aufgeteilt in drei Module und eine Phase, in der eine Diplomarbeit geschrieben wird. Insgesamt umfasst das Programm 264 Präsenzlektionen, zu denen weitere Lernstunden mit Hausaufgaben, Modularbeiten und Präsentationen kommen. Diplom und Titel Den erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen wird der folgende Titel verliehen: dipl. Betriebsökonom/in NDS HF Unsere Dozierenden Wir legen Wert auf eine ausgewogene Mischung zwischen Hochschulabsolventen und Praktikern. Alle Dozierenden sind angehalten, in ihren Lektionen ein Maximum an Praxisbezug herzustellen. 6

7 Modul Trends und Wirtschaftspolitik Ausgangslage Wirtschaftssysteme sind in stetigem Wandel. Soziale, technologische und politische Entwicklungen verändern dabei die Rahmenbedingungen wirtschaftlichen Handelns. Die digitale Transformation der Wirtschaft ist dabei nur eine dieser Veränderungsprozesse. Jede Unternehmung als Teil der Volkswirtschaft muss die Funktionsweise der Wirtschaftssysteme verstehen und zukünftige Entwicklungen interpretieren können. Zielsetzung Nach diesem Modul sind die Studierenden in der Lage, volkswirtschaftliche Zusammenhänge und Entwicklungen zu verstehen sowie deren Wirkungen abzuschätzen bzw. sie in betriebswirtschaftliche Entscheidungen einzubeziehen. Inhalt Trends und Zukunftsforschung Szenarioplanung Entwicklung von alternativen Zukunftsszenarien Die digitale Transformation Herausforderung an die Volkswirtschaft Langfristiges Wachstum die Quellen des Wohlstandes Konjunktur und Konjunkturpolitik Geld und Wechselkurs der Schweizer Franken als Herausforderung Der Schweizer Arbeitsmarkt Strukturwandel und seine Auswirkungen Internationale Arbeitsteilung Chancen und Risiken der Globalisierung Wirtschaftskrisen gestern, heute und morgen Parallel zur Stoffvermittlung schreiben die Studierenden eine Modularbeit zu einem wirtschaftspolitischen Thema. Nutzen für die Teilnehmenden Die Studierenden erwerben in diesem Modul das notwendige Wissen, um die Funktionsweise von Wirtschaftssystemen zu interpretieren die Rolle einer Unternehmung im Gesamtrahmen einer Volkswirtschaft zu verstehen Auswirkungen wirtschaftspolitischer Massnahmen auf die Unternehmung abzuschätzen 7

8 Modul Führungssysteme Ausgangslage Die Unternehmung ist jener Ort, an dem Menschen zusammen kommen und Produkte fertigen oder Dienstleistungen erbringen. Unternehmungen sind dann erfolgreich, wenn sie ihren Anspruchsgruppen nachhaltig einen möglichst hohen Nutzen erbringen können. Die strategische Ausrichtung und Führung der Unternehmung ist damit entscheidend. Wie wird dabei das eigene Geschäftsmodell weiterentwickelt, um der zunehmenden Digitalisierung der Wirtschaft gerecht zu werden? Zielsetzung Nach diesem Modul sind die Studierenden in der Lage, Vision und Strategie der eigenen Unternehmung zu verstehen und konkrete Anforderungen an die Weiterentwicklung des eigenen Geschäftsmodells zu formulieren. Inhalt Vision und Strategie Vom Wertschöpfungsmodell zum Geschäftsmodell Digitalisierung von Geschäftsmodellen als Herausforderung Strategisches Controlling mit Strategy Map Prozessmanagement Geschäftsprozesse im Wandel der Zeit Projektmanagement Agilität im Projektgeschäft Qualität, Umwelt und Risiko als integriertes Managementsystem Begleitend zum Unterricht wird von den Studierenden eine Modularbeit zu einem der behandelten Themen verfasst und präsentiert. Nutzen für die Teilnehmenden Die Studierenden erwerben in diesem Modul das notwendige Wissen, um die strategische Ausrichtung der eigenen Unternehmung richtig zu interpretieren das eigene Geschäftsmodell kritisch zu betrachten und Vorschläge zu dessen Weiterentwicklung zu formulieren Prozess- und Projektmanagementsysteme unter den Aspekten Qualität, Umwelt und Risiko zu optimieren 8

9 Modul Kernfunktionen Ausgangslage Die betriebliche Wertschöpfung generiert Produkte und Dienstleistungen zum Nutzen ihrer externen und internen Anspruchsgruppen. An diesem Prozess sind in der Regel verschiedene betriebliche Bereiche mit externen Partnern beteiligt, sei dies in direkter oder indirekter Weise. Die Form dieser Zusammenarbeit verändert sich mit der zunehmenden Digitalisierung des wirtschaftlichen Handelns. Zielsetzung Nach diesem Modul sind die Studierenden in der Lage, die direkten und indirekten Wertschöpfungspartner zu identifizieren und deren Zusammenarbeit in Hinsicht auf Effektivität und Effizienz zu optimieren. Inhalt Marketing von der Analyse zum Konzept Online-Marketing als Kommunikationsmittel Personalmanagement Personalarbeit im Betrieb Führung von Menschen wie führt man die nächste Generation? Betriebliches Rechnungswesen Kostentransparenz in der Wertschöpfung Finanzielles Rechnungswesen als strategischer Erfolgsfaktor ICT als Basiskompetenz für die digitale Transformation Begleitend zum Unterricht wird von den Studierenden eine Modularbeit zu einem der behandelten Themen verfasst und präsentiert. Nutzen für die Teilnehmenden Die Studierenden erwerben in diesem Modul das notwendige Wissen, um die direkten und indirekten Wertschöpfungspartner zu identifizieren und deren Zusammenarbeit zu optimieren die notwendigen Ressourcen für die betriebliche Wertschöpfung zu erkennen und aufzubauen bzw. zu beschaffen Produktivität, Wirtschaftlichkeit und Rentabilität des wirtschaftlichen Handelns der eigenen Unternehmung zu erkennen 9

10 Zeiten, Daten und Preise Variante 1: Dienstag- und Donnerstagabend jeweils von bis Uhr Nächste Starts: Dienstag, 16. August 2016 Dienstag, 22. November 2016 Dienstag, 14. März 2017 Variante 2: Donnerstag von bis Uhr Nächste Starts: Donnerstag, 18. August 2016 Donnerstag, 24. November 2016 Donnerstag, 16. März 2017 Variante 2: Samstag von 8.15 bis Uhr Nächste Starts: Donnerstag, 20. August 2016 Donnerstag, 26. November 2016 Donnerstag, 18. März 2017 Ort Alpeneggstrasse 1, 3012 Bern (fünf Gehminuten vom Hauptbahnhof) Die Klassengrösse beträgt in der Regel zwischen 8 12 Personen, maximal sind 18 Teilnehmer/innen pro Klasse zugelassen. Preise Gesamtkurs CHF 11'700 Einzelmodul CHF 4'400 Monatszahlungen sind möglich (12 Zahlungen zu CHF 990) Alle obligatorischen Kursunterlagen und die Prüfungs-/Diplomgebühren sind im Kursgeld inbegriffen. Ausnahme davon sind kostenpflichtige Verschiebungen oder Wiederholungen von Prüfungsleistungen Ferienplan Sommerferien Juli August 2016 Weihnachtsferien 2016/ Dezember Januar 2017 Sommerferien Juli August

11 Notizen Dieses Bildungsangebot wird auch in Bern angeboten. Fortführende Informationen finden Sie auf 11

12 Stampfenbachstr Zürich Alpeneggstr Bern Universität 12