1a Unterschiedliche Waagen

Transkript

1 1a Unterschiedliche Waagen 1. Schau dir die unterschiedlichen Waagen in unserem Klassenraum genau an! 2. Klebe mindestens vier Bilder unterschiedlicher Waagen in dein Lernportfolio! 3. Finde heraus, wie die Waagen heißen und schreibe zu jedem Bild den richtigen Namen! 1b Unterschiedliche Waagen 1. Schau dir alle Waagen in unserem Klassenzimmer genau an! 2. Klebe möglichst viele Bilder unterschiedlicher Waagen in dein Lernportfolio! 3. Beschrifte die Bilder mit den richtigen Bezeichnungen! 4. Schreibe dazu, wo man die einzelnen Waagen finden kann und wozu sie genau verwendet werden!

2 1c Unterschiedliche Waagen In unserem Klassenraum befinden sich derzeit viele unterschiedliche Waagen. Finde heraus, wie man sie bedient und wie sie heißen! Jede Waage hat einen eigenen Namen. Zeichne mehrere unterschiedliche Waagen in dein Lernportfolio und schreibe die korrekte Bezeichnung dazu! Schreibe auch auf, wo man die einzelnen Waagen finden kann (zum Beispiel im Supermarkt) und wozu man sie ganz genau braucht (beispielsweise: um Obst abzuwiegen)! 1d Unterschiedliche Waagen Finde selbstständig heraus, wie die einzelnen Waagen in unserem Klassenraum heißen und wie man sie bedient! Schreibe in dein Lernportfolio den jeweiligen Namen und zeichne die entsprechende Waage dazu! Notiere, welche Zahlen du auf der Skala siehst! Wie schwer muss ein Gegenstand mindestens sein, um auf der Waage gewogen werden zu können? Wie schwer darf er maximal sein? Du kannst eine Tabelle in deinem Lernportfolio anlegen.

3 2a Leichter und schwerer 1. Nimm zwei unterschiedliche Gegenstände (zum Beispiel ein Buch und ein Etui)! 2. Schätze zuerst, welcher Gegenstand schwerer sein wird! 3. Lege in jede Hand einen Gegenstand und vergleiche das Gewicht! 4. Welcher Gegenstand ist schwerer? Welcher leichter? 5. Schreibe in dein Lernportfolio was du herausgefunden hast! 2b Leichter und schwerer 1. Nimm zwei Gegenstände, von denen du glaubst, dass sie unterschiedlich schwer sind! 2. Schätze, welcher Gegenstand leichter ist als der andere! 3. Nimm in jede Hand einen Gegenstand und vergleiche, welcher Gegenstand nun schwerer und welcher leichter ist! 4. Führe das mit mehreren unterschiedlichen Gegenständen durch! 5. Notiere das, was du herausgefunden hast in deinem Portfolio!

4 2c Leichter und schwerer Nimm unterschiedliche Gegenstände und schätze, welcher Gegenstand schwerer ist als der andere! Überprüfe zunächst mit deinen Händen und anschließend mit unterschiedlichen Waagen! Versuche dasselbe mit den kleinen Holzplättchen! Schau dir zunächst die unterschiedlichen Plättchen an und schätze, ob eines leichter ist als das andere! Überprüfe mit deinen Händen und mit einer Waage! Notiere, ob es Schwierigkeiten beim Schätzen gab und wenn ja worin diese lagen! Schreibe auch deine Ergebnisse auf! 2d Leichter und schwerer Manchmal kann man auf den ersten Blick sehen, ob ein Gegenstand schwerer ist als ein anderer. Du hast nun einige Holzplättchen vor dir liegen. Schätze, ob jedes Plättchen gleich viel wiegt! Begründe deine Vermutung! Versuche zu erfühlen, ob die einzelnen Plättchen unterschiedlich viel wiegen! Überprüfe mit Waagen deiner Wahl! Notiere in deinem Lernportfolio deine erste Vermutung und das, was du letztlich herausgefunden hast! Schreibe genau auf, wie du vorgegangen bist!

5 3a Gewichtseinheiten Schreibe und zeichne den folgenden Merkkasten in dein Lernportfolio: g = Gramm kg = Kilogramm t = Tonne 1000 g = 1 kg 1000 kg = 1t 500 g = ½ kg = 1 Pfund 3b Gewichtseinheiten 1. Schreibe die Abkürzungen für die einzelnen Gewichtseinheiten so in dein Lernportfolio: g bedeutet Gramm; kg bedeutet Kilogramm; t bedeutet Tonne 2. Schreibe auch die Umrechenwerte auf: 1000 g sind 1 kg; 1000 kg sind eine Tonne; 500 g sind ein halbes kg (½ kg); ½ kg nennt man auch 1 Pfund 3. Nimm ein Lineal und umrande deinen Eintrag farbig!

6 3c Gewichtseinheiten Finde heraus, wie man die einzelnen Gewichtseinheiten (Tonne, Kilogramm, Gramm, Milligramm, Pfund) abkürzt und zeichne ein Merkkästchen in dein Lernportfolio! Schreibe in das Merkkästchen auch, wie viel Kilogramm eine Tonne ergeben und wie viel Gramm ein Kilogramm! Wie viel Milligramm ergeben ein Gramm und was ist ein Pfund? Du findest ein Merkplakat in unserer Klasse. 3d Gewichtseinheiten Gestalte eine Seite in deinem Lernportfolio als Merkseite! Notiere dort die Gewichtseinheiten, die du kennst und ihre Abkürzungen (zum Beispiel so: kg ist die Abkürzung für Kilogramm). Schreibe untereinander, so dass du schnell nachschauen kannst, wenn du einmal nicht weiter weißt! Notiere auch die Umrecheneinheiten, also wie viel Gramm ein Kilogramm sind und wie viele Kilogramm eine Tonne ergeben usw.! Zeichne zu jeder Maßeinheit ein passendes Bild!

7 4a Aufwiegen 1. Nimm eine Balkenwaage und such dir drei Gegenstände aus dem Klassenzimmer aus, die nicht zu schwer und zu groß sind! (Zum Beispiel ein Radiergummi, einen Stift, ein Stück Kreide) 2. Wiege die Gegenstände nicht mit Gewichten, sondern mit Büroklammern oder Nägeln aus! 3. Zähle die Nägel/Büroklammern, die du zum Aufwiegen pro Gegenstand gebraucht hast! 4. Schreibe deine Ergebnisse so in dein Portfolio: Das Radiergummi hat so viel gewogen wie Nägel. 4b Aufwiegen 1. Suche dir kleine Gegenstände, von denen du annimmst, dass sie wenig wiegen! 2. Wiege die Gegenstände mit Büroklammern oder/und Nägeln auf! 3. Lege eine Tabelle in deinem Portfolio an und trage deine Ergebnisse ein: Büroklammern Nägel Bleistift

8 4c Aufwiegen Suche dir mehrere Gegenstände aus dem Klassenzimmer zusammen, die du wiegen möchtest! Die Gegenstände sollten möglichst leicht sein. Nimm eine Waage deiner Wahl und versuche, die Gegenstände einzeln mit Büroklammern oder/und Nägeln aufzuwiegen! Lege eine Tabelle in deinem Portfolio an, in der du einträgst, wie viele Nägel oder/und Büroklammern du pro Gegenstand zum Aufwiegen benötigt hast! Kennzeichne den leichtesten und den schwersten Gegenstand, den du ausgewogen hast! 4d Aufwiegen Wiege einige Gegenstände aus dem Klassenzimmer nicht mit Gewichten, sondern mit anderen Gegenständen auf! Zum Beispiel könntest du ein Stück Kreide mit Buntstiften auswiegen und herausfinden, wie viele Buntstifte so viel wiegen, wie das Kreidestück. Lege eine Tabelle in deinem Portfolio an! Anhand der Tabelle muss man erkennen können, was du ausgewogen hast und was du als Gewicht genutzt hast. Kannst du jede Waage hierfür nutzen? Notiere, mit welcher Waage du gewogen hast und begründe deine Wahl! Kennzeichne deinen schwersten und leichtesten Gegenstand!

9 5a Das eigene Gewicht 1. Bestimme mit einer Personenwaage dein eigenes Gewicht! 2. Trage das Ergebnis in dein Lernportfolio ein! Schreibe so: Datum Heute habe ich mich mit einer Personenwaage gewogen. Ich wiege kg. 5b Das eigene Gewicht 1. Ermittle mit einer Personenwaage dein eigenes Gewicht! 2. Überprüfe mit einer weiteren Personenwaage! 3. Trage in dein Portfolio ein, was du herausgefunden hast!

10 5c Das eigene Gewicht In der Klasse findest du mehrere Personenwaagen. Wiege dich auf diesen Waagen und vergleiche, ob alle Waagen dir dasselbe Gewicht anzeigen! Schreibe in dein Lernportfolio mit welchen Waagen du dich gewogen hast und welches Gewicht du ermitteln konntest! Erstelle eine Zeichnung dazu! Bitte bedenke, dass nicht jedes Kind über das eigene Gewicht sprechen möchte! 5d Das eigene Gewicht Finde heraus, wie viel du wiegst! Nutze unterschiedliche Personenwaagen und vergleiche die Gewichtsangaben! Wiege dich einmal mit und einmal ohne deine Schuhe! Kannst du einen Unterschied feststellen? Setze ein weiteres Mal deinen Tornister auf! Wie viel wiegst du nun? Ermittle nun das Gewicht des Tornisters, ohne diesen separat zu wiegen! Trage alles, was du herausgefunden hast in dein Lernportfolio ein und zeichne dazu!

11 6a Gewichte umwandeln 1. Nimm dir die Karten für die Setzleiste! 2. Trage deine Ergebnisse mit einem Folienstift ein! 3. Kontrolliere anschließend selber und säubere die Karten! 4. Notiere in deinem Lernportfolio, wie viele Umrechnungen du heute durchgeführt hast und wie viele Aufgaben du schon richtig lösen konntest! 5. Schreibe auch auf, ob dir diese Aufgaben leicht oder schwer fielen! 6b Gewichte umwandeln 1. Arbeite mit den Setzleistenkarten und kontrolliere deine Umrechnungen selbstständig! 2. Klebe mindestens drei schwarz-weiße Karten in dein Lernportfolio und trage auch dort die richtigen Ergebnisse ein! 3. Notiere, ob dir diese Aufgaben leicht oder schwer fielen! Wenn es Schwierigkeiten gab, schreibe auf, welche das waren! Notiere ebenfalls, wie viele Umrechnungen du heute schon richtig berechnet hast!

12 6c Gewichte umwandeln Kilogramm kann man in Gramm umrechnen und umgekehrt. Das geht mit allen Gewichtseinheiten. Nimm dir einige schwarz-weiße Roboterkarten und trage Aufgaben ein! Rechne nun selbstständig um und klebe die Karten in dein Portfolio! Wenn dir selber nicht so viele Aufgaben einfallen, dann kannst du bei den farbigen Setzleistenkarten nachschauen. Schreibe auch in dein Portfolio, ob dir diese Aufgaben leicht oder schwer fielen! 6d Gewichte umwandeln Wandle Kilogramm in Tonnen um und Gramm in Kilogramm. Welche Umrechnungen kannst du mit den einzelnen Gewichtseinheiten noch durchführen? Erfinde einen Umrechnungsroboter und zeichne ihn in dein Lernportfolio! Füttere ihn mit vielen Aufgaben! Notiere die Aufgaben und Lösungen in deinem Portfolio! Schreibe ebenfalls dazu, wie es dir mit dieser Aufgabe ergangen ist!

13 7a Waagen bauen 1. Nimm einen Kleiderbügel! 2. Befestige an den Seitenenden jeweils eine Tüte! 3. Achte darauf, dass es sich um die gleichen Tüten handelt! 4. Fülle nun Gegenstände in beide Tüten! 5. Hänge den Kleiderbügel über einen deiner Finger und beobachte, was geschieht! 6. Zeichne deine Waage mit dem Ergebnis in dein Lernportfolio! 7b Waagen bauen 1. Nimm einen Kleiderbügel und zwei gleiche Tüten. 2. Überlege, wie du aus diesen Gegenständen eine Waage bauen kannst! 3. Wiege mit deiner Waage Gegenstände! 4. Schreibe in dein Portfolio, wie du vorgegangen bist!

14 7c Waagen bauen Hast du eine Idee, wie aus einem Kleiderbügel eine Waage werden kann? Du brauchst nichts weiter als einen Kleiderbügel und zwei gleiche Tüten. Baue eine Waage und wiege mit ihr Gegenstände! Schreibe deine Bauanleitung in dein Portfolio und zeichne dazu. Wie kann man mit dieser Waage wiegen? 7d Waagen bauen Einfache Waagen kann mal selber bauen und konstruieren. Du findest in unserer Klasse reichlich Material und vieles, was du nutzen kannst, befindet sich in deiner Schultasche. Konstruiere eine eigene funktionstüchtige Waage! Schreibe deine Bauanleitung in dein Lernportfolio und zeichne deine Waage auch in das Portfolio! Wie funktioniert deine Waage?

15 8a Familie Waagbrecht 1. Klebe Bilder der Familie Waagbrecht in dein Portfolio! 2. Schätze, wie viel die einzelnen Familienmitglieder wiegen! 3. Lege die Gewichtskärtchen zu den einzelnen Personen! 4. Überprüfe mit dem Kontrollblatt und klebe erst anschließend die Gewichtskärtchen zu den Personen! 8b Familie Waagbrecht 1. Wie viel wiegen wohl die einzelnen Familienmitglieder der Familie Waagbrecht? 2. Klebe die Personenbilder in dein Portfolio und schreibe das von dir geschätzte Gewicht dazu! 3. Kontrolliere mit dem Kontrollblatt! 4. Notiere, um wie viel Kilo du dich bei den einzelnen Personen verschätzt hast!

16 8c Familie Waagbrecht Die einzelnen Familienmitglieder der Familie Waagbrecht geben dir Informationen zu ihrem Gewicht. Trage die Informationen zusammen und ermittle das Gewicht der einzelnen Familienmitglieder! Klebe Personenbilder in dein Portfolio und schreibe das ermittelte Gewicht dazu! Kontrolliere nun und schreibe auf, was du richtig ermittelt hast und wo du Fehler gemacht hast! 8d Familie Waagbrecht Ermittle das Gewicht der einzelnen Familienmitglieder der Familie Waagbrecht und notiere es in Form einer Tabelle in deinem Portfolio! Du kannst ein Bild der Familie Waagbrecht dazu kleben. Zeichne nun die Familienmitglieder deiner eigenen Familie und schreibe das von dir geschätzte Gewicht zu den einzelnen Personen! Zu Hause kannst du das, wenn deine Familie mag, überprüfen.

17 9a Tierwelt 1. Finde heraus, wie viel die einzelnen Tiere wiegen! 2. Klebe oder zeichne zu jedem Tier ein Bild in dein Portfolio und schreibe das Gewicht dazu! 9b Tierwelt 1. Löse das Logical und kontrolliere selbstständig! 2. Schreibe in dein Portfolio, wie viel die einzelnen Tiere wiegen! 3. Zeichne die Tiere dazu! 4. Schreibe auf, wie du beim Lösen der Aufgabe vorgegangen bist!

18 9c Tierwelt Suche dir mehrere Tiere aus und finde heraus, wie viel sie wiegen! Du kannst die Bücher oder das Internet nutzen. Lege eine Tabelle in deinem Portfolio an und trage ein, was du herausgefunden hast: Tier: Tiger Bär Gewicht: kg kg 9d Tierwelt Finde heraus, wie viel einzelne Tiere wiegen. Nutze die Bücher oder das Internet! Lege eine Tabelle in deinem Portfolio an oder zeichne Balkendiagramme! Findest du auch heraus, welches das schwerste Tier auf der Erde ist, das noch lebt? Zeichne es in dein Portfolio und schreibe das Gewicht dazu!

19 10a In der Küche 1. Sieh dir das Küchenbild sehr genau an! 2. Du findest viele der Lebensmittel, die dort herumliegen auch in unserer Klasse. 3. Wiege mindestens drei der Lebensmittel! 4. Notiere deine Ergebnisse im Lernportfolio! 10b In der Küche 1. Sieh dir das Küchenbild sehr genau an! 2. Schreibe alle Lebensmittel in dein Portfolio, die du auf dem Bild erkennen kannst! 3. Du findest die meisten davon auch in unserer Klasse. 4. Wiege sie aus und notiere das Gewicht in deinem Portfolio! 5. Wieso ist es manchmal wichtig zu wissen, wie viel Lebensmittel wiegen?

20 10c In der Küche Hier wird gekocht und viele Lebensmittel wurden schon gebraucht. Berechne, wie viel von den einzelnen Zutaten schon verbraucht wurde. In den Packungen befinden sich noch: 300 g Mehl; 50 g Salz; 430 g Zucker, 50 g Spaghetti; 150 g Kaffee; Erweitere die Rechnungen mit eigenen Aufgaben! Ermittle zunächst immer das Ausgangsgewicht der einzelnen Packungen! Schreibe deine Ergebnisse und deinen Lernweg in dein Portfolio! 10d In der Küche Überlege, warum auf Lebensmitteln Gewichtsangeben stehen und schreibe deine Gedanken dazu in dein Portfolio! Sieh dir nun das Küchenbild an! Findest du Aufgaben in diesem Bild? Wenn ja, welche? Notiere und berechne sie und schreibe genau auf, was du gemacht hast!

21 11a Die Schultasche 1. Packe deine Schultasche so, wie du sie heute früh zur Schule getragen hast! 2. Wiege deine Schultasche! 3. Schreibe in dein Portfolio, wie viel deine Schultasche heute wiegt! 11b Die Schultasche 1. Wiege deine gepackte Schultasche! 2. Finde heraus, was das schwerste Teil in deiner Tasche ist! 3. Notiere in deinem Portfolio das Gewicht deiner Schultasche! 4. Schreibe auf, welches der schwerste Gegenstand in deiner Tasche ist und wie viel er wiegt!

22 11c Die Schultasche Wiege deine gepackte Schultasche und vergleiche das Gewicht nun mit den angegebenen Gewichten in der Tabelle! Wie viel sollte dein Tornister wiegen und wie viel wiegt er wirklich? Überprüfe, ob du alles, was in der Tasche ist, wirklich zu Hause benötigst! Räume alles, was du zu Hause nicht brauchst, in dein Fach! Schreibe und zeichne deine Ergebnisse in dein Portfolio! 11d Die Schultasche Häufig wiegen die Schultaschen von Schülern und Schülerinnen viel zu viel. Finde heraus, ob dein Tornister auch zu schwer ist! Wiege die einzelnen Bücher und Hefte und schreibe deine Ergebnisse in dein Portfolio! Notiere auch, was du gegen einen zu schweren Tornister machen kannst! Zeichne Bilder zu deinem Eintrag!

23 12a Schätzen und überprüfen 1. Nimm einen Gegenstand und schätze sein Gewicht! 2. Notiere in deinem Portfolio so: Ich schätze, das Deutschbuch wiegt g. 3. Überprüfe deine Schätzung durch Wiegen und schreibe so: Ich habe das Deutschbuch gewogen und es wiegt genau g. 12b Schätzen und überprüfen 1. Schätze das Gewicht von mehreren Gegenständen und schreibe deine Schätzungen in dein Lernportfolio! 2. Überprüfe deine Schätzungen durch Wiegen der Gegenstände! 3. Um wie viel hast du dich jeweils verschätzt? 4. Notiere alles in deinem Portfolio und zeichne ein Bild dazu!

24 12c Schätzen und überprüfen Suche dir einen Partner und führt einen kleinen Schätz-Wettkampf durch! Dazu sucht ihr euch mehrere Gegenstände zusammen und schätzt das Gewicht. Tragt eure Schätzungen in eure Portfolios ein! Anschließend überprüft ihr eure Schätzungen durch Wiegen! Tragt die Wiegeergebnisse ebenfalls in euer Portfolio ein und rechnet aus, wer sich am meisten und wer sich am wenigsten verschätzt hat! Der Sieger darf sich ein Krönchen ins Heft malen! 12d Schätzen und überprüfen Wie gut kannst du schätzen? Suche dir einen Partner und fordere ihn zum Schätz-Duell heraus! Dein Partner darf die Aufgabe noch nicht gemacht haben, denn sonst hätte er einen Vorteil dir gegenüber. Sucht nun gemeinsam mehrere Gegenstände zusammen und gebt einzeln eure Schätzungen ab! Tragt eure Schätzungen in eine Tabelle ein! Jeder in seinem Portfolio. Wiegt nun die Gegenstände und überprüft, um wie viel ihr euch jeweils verschätzt habt! Schreibt auf, wie ihr den Sieger ermittelt habt!

25 13a Einkaufsbummel 1. Nimm dir den Einkaufskorb oder eine Einkaufstasche! 2. Spiele nun Einkaufen und packe deine Einkäufe in den Korb oder die Tasche! 3. Wiege deine Einkaufstasche/deinen Einkaufskorb! 4. Schreibe genau auf, was du eingekauft hast und wie schwer die einzelnen Teile sind! 5. Zeichne ein Bild dazu! 13b Einkaufsbummel 1. Spiele Einkaufen und nimm dir einen Korb oder eine Tasche! 2. Du darfst so viele Teile kaufen, wie du möchtest, aber deine Tasche/dein Korb darf am Ende nicht mehr wiegen als 3 kg. 3. Schreibe genau auf, wie du beim Lösen dieser Aufgabe vorgehst! 4. Notiere, was du eingekauft hast und wie schwer die einzelnen Teile sind!

26 13c Einkaufsbummel Heute gehst du einkaufen. Du sollst mindestens zehn unterschiedliche Sachen einkaufen, aber deine Tasche darf am Ende nicht mehr als 3 kg wiegen. Wiegen darfst du erst am Ende deines Einkaufes. Konntest du die Aufgabe lösen? Wie bist du vorgegangen? Notiere deine Arbeitsschritte und deine Ergebnisse in deinem Portfolio und zeichne ein Bild dazu! 13d Einkaufsbummel Denke dir eine knifflige Einkaufsbummel-Aufgabe für andere Schüler und Schülerinnen aus! Natürlich muss deine Aufgabe etwas mit Gewichten und Wiegen zu tun haben. Schreibe deine Aufgabe in dein Lernportfolio und lasse sie kontrollieren! Schreibe deine Aufgabe dann fehlerfrei auf eine Karteikarte, damit andere Kinder sie bearbeiten können! Bearbeite selber die Aufgabe eines anderes Kindes und trage alles in deinem Portfolio ein!

27 14a Im Gespräch (Dialog) 1. Suche dir einen Partner! 2. Wählt ein Bild aus und sprecht miteinander über das Bild! 3. Klebe das Bild in dein Portfolio! 4. Schreibe deine Gedanken zu dem Bild in dein Portfolio! 14b Im Gespräch (Dialog) 1. Suche dir einen Partner und wählt gemeinsam ein Bild aus! 2. Sammelt eure Gedanken und Meinungen zu diesem Bild! 3. Zeichne das Bild ab und schreibe deine Gedanken dazu!

28 14c Im Gespräch (Dialog) Diskutiere mit einem Partner über eines der Bilder! Zeichnet gemeinsam ein Mind-Map (Gedankenlandkarte) zu diesem Bild! Kopiert eure Gedankenlandkarte, damit jeder von euch sie in sein Portfolio kleben kann! 14d Im Gespräch (Dialog) Suche dir einen Partner, mit dem du über eines der Bilder diskutieren und sprechen möchtest! Tauscht eure Gedanken und Meinungen zu dem Bild aus! Zeichne ein Mind-Map in dein Portfolio und bringe so deine/eure Gedanken zum Bild zum Ausdruck! Anstelle eines Mind-Maps kannst du natürlich auch einen Text schreiben.

29 15a Bei der Post 1. Schreibe einen Brief an jemanden, den du magst! 2. Beschrifte den Brief mit Adresse und Absender! 3. Wiege den Brief und sieh in der Tabelle nach, wie viel Porto auf deinen Brief muss! 4. Male eine entsprechende Briefmarke auf deinen Brief! 5. Schreibe in dein Portfolio, was du gemacht und herausgefunden hast oder klebe den Brief (das Kuvert) ein! 15b Bei der Post 1. Schreibe oder male einen Brief und stecke ihn in einen der unterschiedlichen Umschläge! 2. Schau nach, wie viel Porto auf deinen Brief gehört! 3. Male eine entsprechende Briefmarke auf das Kuvert! 4. Schreibe in dein Portfolio, was du herausgefunden hast! 5. Gib dem Empfänger den Brief oder klebe ihn ein!

30 15c Bei der Post Briefe und Pakete müssen frankiert werden, damit die Post sie befördert und zu den Empfängern bringt. Nimm die vorbereiteten Briefe und finde heraus, wie viel Porto auf die einzelnen Briefe gehört! Klebe ein Kuvert in dein Heft! Lege nun eine Tabelle an, in der du notierst, welche Briefmarke auf welchen Brief gehört! Falte die Tabelle und stecke sie in das Kuvert in deinem Portfolio! 15d Bei der Post Finde heraus, wie viel das Porto für die einzelnen Briefe und Päckchen/Pakete kostet! Gestalte auf einer ganzen Seite deines Portfolios ein Informationsplakat der Post mit einer Übersicht über die einzelnen Preise für Briefe und Pakete und Päckchen! Gestalte das Plakat so übersichtlich, dass man sich als Kunde schnell zurechtfinden kann!

31 16a Domino 1. Lege das Domino! 2. Kontrolliere selbstständig und korrigiere gegebenenfalls! 3. Schreibe in dein Portfolio, was du heute gemacht hast und was du dabei gelernt hast! 16b Domino 1. Schneide das Domino aus! 2. Lege es in die richtige Reihenfolge und lasse von einem Helfer oder der Lehrperson korrigieren! 3. Klebe das Domino nun in dein Portfolio! 4. Notiere, was du gelernt hast!

32 16c Domino Schneide das Domino auseinander und klebe es richtig in dein Portfolio! Zeichne noch weitere Dominokarten und klebe sie ebenfalls in dein Heft! Überlege nun, was genau du dabei gelernt hast! Schreibe deine Gedanken dazu auf! 16d Domino Zeichne ein eigenes Gewichte Domino. Schneide die einzelnen Dominokarten aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge in dein Heft! Notiere, wie du vorgegangen bist und was du dabei gelernt hast!

33 17a Unsichtbares wiegen 1. Wiege zehn Gramm Zucker ab! 2. Fülle einen Becher zur Hälfte mit Wasser! 3. Wiege den Becher mit dem Wasser und notiere das Gewicht! 4. Rühre nun den Zucker in das Wasser. Rühre so lange, bis der Zucker nicht mehr zu sehen ist! 5. Wiege nun das Zuckerwasser! 6. Notiere das Gewicht und das, was du herausgefunden hast! 17b Unsichtbares wiegen 1. Schreibe deine Vermutung auf: Kann man Unsichtbares wiegen? 2. Wiege einen Becher, der zur Hälfte mit Wasser gefüllt ist! 3. Wiege nun zehn Gramm Zucker ab und rühre den Zucker in das Wasser. Rühre so lange bis der Zucker unsichtbar ist! 4. Wiege das Zuckerwasser! Schreibe vorher deine Vermutung auf? Was wird deiner Meinung nach geschehen? 5. Überprüfe deine Vermutung und notiere deine Ergebnisse in deinem Portfolio!

34 17c Unsichtbares wiegen Dies ist ein kleines Experiment. Notiere es wie folgt in deinem Portfolio: 1. Das brauche ich 2. Meine Vermutung 3. Durchführung 4. Beobachtung 5. Ergebnis 6. Versuchsskizze Wiege einen Becher, den du zuvor halbvoll mit Wasser gefüllt hast! Notiere das Gewicht! Wiege 10 Gramm Zucker ab und rühre den Zucker in das Wasser bis du den Zucker nicht mehr sehen kannst! Wiege nun das Zuckerwasser! 17d Unsichtbares wiegen Finde heraus, ob sich Unsichtbares wiegen lässt! Wiege einen Becher, den du zuvor mit Wasser gefüllt hast! Wiege eine kleine Menge Zucker ab und fülle sie nun in das Wasser! Rühre so lange, bis der Zucker unsichtbar geworden ist und wiege nun das Zuckerwasser! Schreibe eine genaue Versuchsbeschreibung, wie du es gelernt hast, in dein Portfolio! Achtung: Erst Vermutungen anstellen, dann überprüfen!

35 18a Wie viel wiegt Luft? 1. Du brauchst eine Balkenwaage, Gewichte, einen Luftballon und ein Stück Schnur. 2. Stelle die Waage an den Tischrand, so dass eine Waagschale nicht über dem Tisch schwebt! 3. Wiege nun den unaufgeblasenen Luftballon und notiere das Gewicht! 4. Blase nun den Luftballon auf und wiege erneut! 5. Schreibe auf, was du beobachten konntest! 18b Wie viel wiegt Luft? 1. Finde heraus, ob Luft etwas wiegt! 2. Du brauchst einen Luftballon, eine Balkenwaage, Gewichte und ein Stück Schnur. 3. Stelle die Waage so auf einen Tisch, dass eine Waagschale über den Tischrand ragt! 4. Wiege zunächst den noch nicht aufgeblasenen Ballon! 5. Nun blase den Ballon auf und wiege ihn im aufgeblasenen Zustand! 6. Schreibe auf, wie du vorgegangen bist und was du herausgefunden hast! 7. Beantworte nun die Frage: Wiegt Luft etwas?

36 18c Wie viel wiegt Luft? Was vermutest du? Wiegt Luft etwas? Du kannst deine Vermutung überprüfen. Nutze eine Waage, Gewichte und einen Luftballon! Überlege, wie du vorgehen möchtest! Schreibe deine einzelnen Arbeitschritte, -ergebnisse und Beobachtungen auf! Was hast du herausgefunden? Zeichne auch eine Skizze in dein Portfolio! 18d Wie viel wiegt Luft? Finde heraus, ob Luft etwas wiegt! Dazu musst du überlegen, wie du das herausfinden kannst. Alles, was du benötigst, findest du in unserer Klasse. Notiere, was du brauchst! Vermute, ob Luft etwas wiegt und überprüfe deine Vermutung! Schreibe genau auf, wie du vorgegangen bist und was du herausgefunden hast! Vergiss nicht, deinen Eintrag mit einer Zeichnung zu vervollständigen!

37 19a Die Kraft des Wassers 1. Du brauchst: einen kleinen Stein, einen Becher, ein Stück Schnur, Wasser, einen Filzstift, Klebestreifen. 2. Knote den Stein an die Schnur! 3. Fülle den Becher mit Wasser! 4. Befestige den Stein an einer Waage, so dass der Stein frei herab hängen kann! 5. Notiere das Gewicht des Steines! 6. Lass den Stein in den Wasserbecher eintauchen, aber nicht auf den Grund sinken! 7. Verändert sich das Gewicht? 8. Schreibe in dein Portfolio, was du herausgefunden hast! 19b Die Kraft des Wassers 1. Befestige einen Stein an einer Schnur! 2. Wiege den Stein, in dem du ihn so an einer Waage befestigst, dass er frei herab hängen kann! 3. Notiere das ermittelte Gewicht! 4. Fülle nun einen Becher mit Wasser (nicht ganz voll)! 5. Lass den herabhängenden Stein ins Wasser tauchen, aber nicht bis auf den Grund sinken! 6. Schreibe deine Beobachtungen und Ergebnisse auf! 7. Überlege, warum das, was du beobachten konntest, geschehen ist und schreibe deine Gedanken dazu in dein Lernportfolio!

38 19c Die Kraft des Wassers Finde heraus, ob Wasser die Kraft besitzt, das Gewicht eines Gegenstandes zu verändern. Wiege einen Stein, der an einem Seil hängt. Wiege anschließend diesen Stein, der immer noch an dem Seil hängt, aber diesmal in einen Becher mit Wasser eingetaucht wurde. Überlege zunächst, wie du vorgehen musst und mit welcher Waage du diesen Versuch durchführen kannst. Bevor du beginnst, stelle eine Vermutung an! Schreibe ein ausführliches Versuchsprotokoll in dein Portfolio! Vergleiche das Ergebnis mit deiner Vermutung! 19d Die Kraft des Wassers Finde heraus, ob ein Gegenstand, der sich im Wasser befindet, aber nicht am Grund (Boden) liegt, ein anderes Gewicht hat als außerhalb des Wassers! Überlege, wie du vorgehen willst und welche Gegenstände und Messgeräte du benötigst! Schreibe ein ausführliches Versuchsprotokoll und versuche das Ergebnis des Versuches zu begründen!

39 20a Streichholzschachtelrätsel 1. In einer der 40 Streichholzschachteln ist etwas anderes versteckt als in den übrigen 39 Streichholzschachteln. 2. Finde die Schachtel mit dem "Schatz"! 3. Benutze eine Kleiderbügel- oder Balkenwaage! 4. Lege auf jede Waagschale 20 Schachteln! Welche Waagschale ist nun schwerer? 5. Lege nun auf jede Waagschale zehn der Schachteln, die zuvor auf der schwereren Seite lagen! 6. Überlege selber, wie du nun weiter vorgehen musst, wenn du mit möglichst wenigen Wiegevorgängen die schwere Schachtel entdecken möchtest! 7. Schreibe auf, wie du vorgegangen bist! 20b Streichholzschachtelrätsel 1. Nimm die 40 Streichholzschachteln. In 39 ist der gleiche Gegenstand versteckt und nur in einer einzigen Schachtel steckt ein kleiner "Schatz". 2. Finde mit möglichst wenigen Wiegevorgängen heraus, in welcher Schachtel der "Schatz" steckt! 3. Überlege zunächst welche Waage du am besten nutzen kannst! 4. Beginne damit, dass du jeweils zwanzig Schachteln gegeneinander aufwiegst! 5. Benutze keine Gewichte! 6. Schreibe in dein Portfolio wie du vorgegangen bist und wie oft du wiegen musstest! 7. Öffne die "Schatzkiste" erst, wenn du dir sicher bist!

40 20c Streichholzschachtelrätsel Du hast 40 kleine Streichholzschachteln und ein großes Problem. In einer der Schachteln steckt etwas anderes als in den übrigen 39 Schachteln. Du sollst nun herausfinden, um welche Schachtel es sich handelt. Du darfst die Schachteln natürlich nicht öffnen und hineinschauen. Gewichte und Werkzeuge darfst du ebenfalls nicht benutzen. Natürlich darfst du eine Waage nutzen. Wähle die Waage sorgfältig aus! Du sollst mit möglichst wenig Wiegevorgängen die schwere Schachteln finden. Schreibe genau auf, wie du vorgegangen bist und wie viele Wiegevorgänge dich zum Ziel führten! 20d Streichholzschachtelrätsel Finde mit möglichst wenigen Wiegevorgängen und ohne Gewichte heraus, in welcher der 40 Streichholzschachteln sich der schwerere "Schatz" versteckt! Überlege, wie du vorgehen musst, um mit möglichst wenigen Wiegevorgängen ans Ziel zu kommen! Notiere deine Arbeitsschritte und das Ergebnis! Du darfst die Schachteln natürlich nicht öffnen, um hineinzuschauen. Erst wenn du dir ganz sicher bist, öffne die "Schatzkiste"!