Städtisches Gymnasium Petershagen. Unsere Schule stellt sich Ihnen vor!

Transkript

1 Unsere Schule stellt sich Ihnen vor! 1

2 ORIENTIERUNGSDATEN Schulträger: Lehrpläne: Einzugsgebiet: Schülerzahl: Lehrkräfte: Schulbeginn: Stadt Petershagen Nordrhein-Westfalen Petershagen, Uchte, Warmsen, Teile von Minden 963 (vierzügig) ca. 80 Kolleginnen und Kollegen 8.15 Uhr 2

3 RÄUMLICHKEITEN Pädagogisches Zentrum Fachräume: Biologie, Physik, Chemie, Technik, Kunst, Musik, Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde drei Informatikräume Multimediaraum eigener Computerraum für die Naturwissenschaften Selbstlernzentrum mit 15 PCs Interaktive Whiteboards Fahrbare Medieneinheiten / 15 mobile Laptops Mensa mit 125 Plätzen Dreifach-Turnhalle und Sportplatz Kletter-Strecke und Lümmelbank Stadtbibliothek, Musikschule und Jugendzentrum auf dem Gelände Grünes Klassenzimmer 3

4 AUSBILDUNGSSTRUKTUR Erprobungsstufe (J 5 6) Mittelstufe (J 7 9) Oberstufe (EF Q2) 4

5 UNSERE ERPROBUNGSSTUFE ist in einem eigenen Trakt untergebracht arbeitet mit einem Klassenlehrerteam bietet als Sprachenfolge: Englisch (ab J 5) Französisch / Latein (ab J 6) ermöglicht eine mehrtägige Wanderfahrt in Klasse 6 schließt mit Empfehlungen zur Eignung Ende Klasse 6 ab 5

6 DIE STUNDENTAFEL FÜR J5 / J6 Fach J5 J6 PC-Stunde 1 Deutsch 5 4 Geschichte 2 Erdkunde 2 Politik/Wirtschaft Mathematik 5 4 Biologie 2 2 Physik Englisch Fremdsprache 5 Kunst 2 2 Musik 2 2 Religion 2 2 Sport 3 3 Summe

7 FÖRDERUNG IN DER ERPROBUNGSSTUFE In Deutsch, Mathematik und Englisch eine zusätzliche Stunde in J 5; in J 6 in der zweiten Fremdsprache Förderkurse in Deutsch (ab J 5/2), Englisch (J 6/2) und Mathematik (J 6/2) Projekt Lernen lernen PC-Stunde (Beherrschung der Tastatur, Grundlagen von Word, Excel, PPT, Internet) Hausaufgabenbetreuung Wettbewerbe: - Mathematik: Känguru und Mathe-Olympiade (J 5/6) - Deutsch: Lesewettbewerb (J 6) - Englisch: The big challenge (J 6) Selbstlernzentrum (Schülerbibliothek für Fremdsprachen J (5/6) ) Stadtbücherei auf dem Gelände 7

8 ARBEITSGEMEINSCHAFTEN FÜR SCHÜLER AB J 5 Theater Bühnen- und Veranstaltungstechnik Schulchor Sport (Ballspiele, Handball, Fußball, Tischtennis, Badminton, Tanzen) Naturwissenschaften Sonstiges: Schach, Fashion & Design, Film, Schüler-Blog, Grünes Klassenzimmer Später treten rund 20 weitere Angebote hinzu. Darunter: Sprachen: Spanisch, Italienisch, Russisch DELF + CAE Rudern (mit eigenem Bootshaus) Schulsanitätsdienst 8

9 AUSSERUNTERRICHTLICHE BETREUUNG Klassenpaten Mittagessen in der Mensa Betreuungsangebot am Nachmittag Hausaufgabenbetreuung durch engagierte Schüler höherer Jahrgänge Kooperation mit dem Jugendzentrum und der örtlichen Musikschule 9

10 UNSERE MITTELSTUFE bietet ein breites Kursangebot im Differenzierungsbereich (J 8/9) Kombination Biologie, Chemie, Physik: Ökologiekurs Wasser Kombination Technik, Physik, Informatik: technische Systeme, Elektrotechnik,... Informatik: Umgang mit Software, Funktionsweise von Software, Informationssysteme,... Kombination Geschichte, Erdkunde, Politik: Thema Europa Kunst: Kunst im offenen Raum, Masken, Bilder lernen laufen, Multimedia-Präsentationen Französisch / Latein (3. Fremdsprache ab Klasse 8) 10

11 UNSERE MITTELSTUFE setzt die Förderungsansätze der Erprobungsstufe fort: - Ergänzungsstunde in Deutsch J 7, - Sprachaufenthalte in Belgien u. England geht auf eine mehrtägige Wanderfahrt (in der Regel in J 8) schließt mit der Versetzung nach der Jahrgangsstufe 9 ab. Die Versetzung ermöglicht: - den Eintritt in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe - den Beginn einer beruflichen Ausbildung 11

12 UNSERE OBERSTUFE umfasst die Einführungsphase (J EF) und die Qualifikationsphase (J Q1/Q2) ist offen für Schülerinnen und Schüler anderer Schulformen bietet ein breites Kursangebot an: Leistungskurse: Deutsch, Englisch, Französisch, Kunst, Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Mathematik, Biologie, Physik, Informatik Grundkurse: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Latein Einführung, Kunst, Musik, Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Philosophie, Mathematik, Biologie, Physik, Chemie Informatik, Religion, Sport (als 4. Abiturfach möglich) 12

13 UNSERE OBERSTUFE führt Förderungsansätze aus der Sek. I fort: Vertiefungskurse, Projektkurse bietet vielfältige Maßnahmen der Berufsorientierung an geht auf eine mehrtägige Kursfahrt (i.d.r. ins Ausland) schließt mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) ab 13

14 UNSERE SCHULE fördert unterschiedliche Begabungsschwerpunkte auf allen Stufen bietet ihren Schülerinnen und Schülern eine Fülle außerunterrichtlicher Angebote ermöglicht jungen Menschen aus Petershagen, Uchte, Warmsen und Minden das Abitur bereichert das kulturelle Angebot der Stadt arbeitet mit Kooperationspartnern zusammen hat eine engagierte Elternschaft verfügt über eine aktive SV pflegt eine gute Nachbarschaft mit den anderen Schulen in Petershagen und Umgebung hat eine Kooperationsvereinbarung mit der Sekundarschule Petershagen getroffen 14

15 DIE ANMELDUNG FÜR DIE ERPROBUNGSSTUFE Benötigt werden: der Anmeldeschein die Grundschulempfehlung (falls ausgestellt) das Familienstammbuch oder eine Geburtsurkunde das letzte Zeugnis Zeit für ein Gespräch mit einem Mitglied der Schulleitung oder des Erprobungsstufenteams 15

16 TERMINE FÜR DIE ANMELDUNG In der Zeit vom bis Di Do Fr Uhr Uhr In der Zeit vom bis Mo Do Fr Uhr Uhr 16

17 ZENTRALE PÄDAGOGISCHE ASPEKTE Kinder wollen Wandel Kindgerechte Gestaltung des Schulalltages Dies bedeutet für uns, die behutsame aber erkennbare Gestaltung des Überganges von der Grundschule zum Gymnasium, um eine belastbare Brücke zwischen Gymnasium und Grundschule zu bauen. Kinder wollen verstehen Förderung der kognitiven Leistungsfähigkeit und gleichzeitige Stärkung des sozialen Miteinanders Dies bedeutet für uns, dass wir unsere Schülerinnen und Schüler mit den gymnasialen Anforderungen vertraut machen, sie in ihrem selbstständigen und eigenverantwortlichem Lernen fördern und sie dabei unterstützen, ihr Selbstvertrauen und ihre Teamfähigkeit zu stärken. 17

18 Kinder wollen lernen. Kinder wollen leisten. Maßnahmen zur individuellen Förderung von Begabungen und bei Defiziten Dies bedeutet für uns, dass wir kein Kind während seiner/ihrer schulischen Laufbahn verlieren möchten. Dies bedeutet für uns, dass wir alle Kinder im Rahmen ihrer Möglichkeiten und ihrer Neigungen fördern möchten. Kinder wollen die Welt entdecken. Stärkung der individuellen Interessen und Neigungen Dies bedeutet für uns, Angebote im sprachlichen, naturwissenschaftlichen, künstlerischen, sozialen und sportlichen Bereich vorzuhalten. HAUS DES LERNENS UND LEBENS 18

19 GELINGENSBEDINGUNGEN FÜR UNSER HAUS DES LERNENS UND LEBENS Lehrer und Eltern tragen gemeinsam die Verantwortung für die Zukunftsfähigkeit unserer Schülerinnen und Schüler Kinder wollen Anerkennung und Achtung. Kinder wollen keinen falschen Lohn Erwartungen an unsere zukünftigen Schülerinnen und Schüler: Freude am Lernen Neugier Ausdauer Genauigkeit, Sorgfalt und Fähigkeit zur Selbstkontrolle Fähigkeit zu Kritik und Selbstkritik Zuverlässigkeit Bereitschaft, Regeln des Zusammenlebens einzuhalten 19

20 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 20