Therapien. Fachbereich 03 // Institut für KunstTherapie // 65. Institut für EurythmieTherapie // 80. Lehrveranstaltungen Kunsttherapie // 67

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1 Fachbereich // Künstlerische Therapien Institut für KunstTherapie // 65 Lehrveranstaltungen Kunsttherapie // 67 Öffentliche und fachübergreifende Veranstaltungen // 67 Studienveranstaltungen MA Kunsttherapie 1. Semester // 68 Studienveranstaltungen MA Kunsttherapie 3. Semester // 73 Studienveranstaltungen BA Kunsttherapie / Sozialkunst (Teilzeit) // 77 Studienveranstaltungen BA Kunst-Pädagogik-Therapie // 78 Studienveranstaltungen Basiskurse Kunst / Kunsttherapie // 79 Institut für EurythmieTherapie // 80 Lehrveranstaltungen Kunsttherapie // 81 Master Eurythmietherapie Vollzeitstudium 1. Semester // 81 Eurythmietherapie / Medizin / Psychologie // 84

2 a Fachbereich // Künstlerische Therapien Der Fachbereich Künstlerische Therapien gliedert sich in das Institut für Kunsttherapie und das Institut für Eurythmietherapie. Die Kunsttherapie-Veranstaltungen werden zuerst dargestellt, es folgen die Angebote des Instituts für Eurythmietherapie. Fachbereichsleitung Prof. Dr. Harald Gruber (02222) Sprechzeiten: Mi Uhr Stellvertretende Fachbereichsleitung Prof. Annette Weißkircher (02222) Sprechzeiten: n.v. FachbereichsSekretariat Ulrike Stüttgen (02222) Sprechzeiten: Mo, Di, Fr und Do Uhr a Institut für KunstTherapie Institutsleitung Prof. Dr. Harald Gruber InstitutsSekretariat Ulrike Stüttgen ulrike.stuettgen@alanus.edu (02222) Renate Hildebrand renate.hildebrand@alanus.edu (02222) Sprechzeiten: Di, Do, Fr Uhr Professoren Prof. Beatrice Cron beatrice.cron@alanus.edu über Sekretariat (02222) Sprechzeiten: n.v. Prof. Dr. Harald Gruber harald.gruber@alanus.edu (02222) Sprechzeiten: Mi Uhr Künstlerische Therapien // 65

3 Prof. Dr. Stefan Reichelt über Sekretariat (02222) Prof. Hildrun Rolff (02222) Sprechzeiten: Mi, Do Uhr Prof. Dr. Peter Selg über Sekretariat (02222) Prof. Sigrid Völker (02222) Sprechzeiten: Mi Uhr und n.v. Prof. Dr. Albrecht Warning (02222) Sprechzeiten: n.v. Prof. Dr. Matthias Wildermuth über Sekretariat (02222) Lehrkraft für besondere Aufgaben Dagmar Wohler (02222) Sprechzeiten: Di Uhr und n.v. LEHRBEAUFTRAGTE Oda Faye Böke Elke Frieling Simone Gaiß Martin Gerber Uli Kleinrath Dr. Alfred Längler Johannes Lindner Rabea Müller Udo Seehausen Kathrin Seifert Prof. Flora von Spreti Annette de Thier Martina Weißgerber Silvia Zimmermann 66 // Künstlerische Therapien

4 a Lehrveranstaltungen Kunsttherapie Öffentliche und fachübergreifende Veranstaltungen Ansätze und Arbeitsfelder der Kunsttherapie Ringvorlesung Um heute von Kunsttherapie als einer therapeutischen Disziplin sprechen zu können, war viel Integrationsarbeit erforderlich. Ausgehend von einer Ideengeschichte der Kunst, die den schöpferischen Menschen und dessen bildnerische Ausdrucksformen in den Mittelpunkt stellt und einer Ideengeschichte der Medizin, die sich zunehmend mehr der Individualität des kranken Menschen und seinen salutogenetischen Potentialen zuwandte, entwickelten sich im Diskurs von Kunst, Psychotherapie, Medizin, Philosophie und Pädagogik eine Reihe kunsttherapeutischer Ansätze und Methoden, die inzwischen als eigenständige Arbeitsformen die therapeutischen Angebote vieler Kliniken und Sozialeinrichtungen bereichern. Im Rahmen der Ringvorlesung werden historische Entwicklungswege nachgezeichnet, verschiedene Perspektiven auf therapeutisch relevante Bildprozesse eröffnet und Fragestellungen für die therapeutische Praxis entwickelt. Ihren Arbeitsansatz stellen Protagonisten der deutschsprachigen Kunsttherapie und erfahrene Praxisvertreter vor. Nähere Informationen zum konkreten Programm der Veranstaltung unter und 2 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA C1, BA KPT 13, LA KW Zeiten: // Di Uhr Ort: Campus II, Semi 12 Anthroposophisch orientierte Kunsttherapie im Spiegel der Zeit Symposium Seit ihrer Pionierzeit haben die verschiedenen Strömungen der Kunsttherapie vielfältige Ausdifferenzierungen erfahren, je nachdem, ob ihre jeweilige Basis in der Medizin, der Psychologie oder Psychotherapie, der Pädagogik oder der Kunst liegt. Die anthroposophisch orientierte Kunsttherapie ist einerseits integraler Bestandteil der anthroposophischen Medizin, andererseits kommt sie heute auch in vielen weiteren sozialen Arbeitsfeldern zur Anwendung. Während des Symposiums werden deshalb aktuelle Aspekte der Entwicklung und Neuausrichtung sowie ausgewählte Fragestellungen therapeutischer Methoden der anthroposophisch orientierten Kunsttherapie diskutiert. Die Tagung wird begleitet von der Ausstellung Behütung künstlerische Arbeiten von Jochen Breme und der Ausstellung Ungeborgen Bilder von Waisenkindern aus Haiti. Nähere Informationen zum konkreten Programm der Veranstaltung und der Vernissage der Ausstellung unter und Zeiten: // Fr Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Künstlerische Therapien // 67

5 Studienveranstaltungen MA Kunsttherapie 1. Semester Künstlerische und kunsttherapeutische Veranstaltungen Work in Process Praktisches Seminar // Dagmar Wohler Eine intensive Prozess- und Werkreflexion anhand vorhandener, eigener künstlerischer Arbeiten bildet den Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit dem eigenen künstlerischen Thema. Die regelmäßige ästhetische Reflexion der Arbeit wird diskursiv in der Gruppe durchgeführt und in Bezug gesetzt zu Herangehensweisen in der zeitgenössischen Kunst. 3 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA A1 Zeiten: , , , // Di Uhr // Mi Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Künstlerisch-therapeutische Prozesserfahrung Praktisches Seminar // Dagmar Wohler Insbesondere werden in diesem Seminar umfangreiche künstlerische Techniken erprobt und hinsichtlich ihrer Material qualität, ihrer Prozessqualität und ihrer therapeutischen Relevanz untersucht und systematisiert. Literaturangaben: Handapparat 3 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA A3 Zeiten: // Di Uhr //// // Di Uhr , // Di Uhr //// , // Di Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Vernetzte Systeme Theorie und Methodik der Kunsttherapie Vorlesung, Seminar // Sigrid Völker Die Veranstaltung beschäftigt sich mit Grundannahmen der prozesshaften Interaktion zwischen Bild und Person in der Kunsttherapie. Unterschiedliche therapeutische Arbeitsformen werden vorgestellt und hinsichtlich ihres Menschenbildes, ihrer methodischen Erfordernisse und potentiellen Wirkfaktoren betrachtet. Dabei werden theoretische Vorstellungen immer im Zusammenhang mit praktischen Erfahrungen, Übungen entwickelt und vertieft. Bezüge zur Psychologie und Psychotherapie ergänzen die jeweiligen kunsttherapeutischen Perspektiven. Literaturangaben: Judith A. Rubin, Ulrike Stopfel: Richtungen und Ansätze der Kunsttherapie: Theorie und Praxis, Gerardi, Karlsruhe 2010 // Karin Dannecker: Psyche & Ästhetik. Die Transformationen der Kunsttherapie, MWV Berlin 2010 // Karl-H. Menzen: Grundlagen der Kunsttherapie, UTB, München 2008 // Doris Titze: Aus der Mitte. Die Kunst der Kunsttherapie, Sandstein, Dresden // Künstlerische Therapien

6 4 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA C1 Zeiten: // Fr Uhr (nicht am Fr , ) und Do // Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Ansätze und Arbeitsfelder der Kunsttherapie 2 Seminar // Sigrid Völker, Martina Weißgerber, Uli Kleinrath, Silvia Zimmermann, Martin Gerber, Flora von Spreti Zu ausgewählten Schwerpunkten der Ringvorlesung (siehe Seite 67) erfolgt eine vertiefende Auseinandersetzung mit den dargestellten Themen als Theorie-Praxis-Transfer. Dabei werden methodische Aspekte noch deutlicher herausgearbeitet und praktische Erfahrungen ermöglicht. Die Teilnahme am Seminar setzt den Besuch des dazu gehörenden Vortrags in der Ringvorlesung voraus , Uhr Einführung in die Ringvorlesung (Völker) , Uhr Malspiel nach Arno Stern (Weißgerber) , Uhr Therapeutisches Plastizieren im Kontext anthroposophischer Kunsttherapie (Kleinrath) , Uhr LOM in Aktion (Zimmermann, Gerber) , Uhr Kunsttherapie in der psychiatrischen Klinik (von Spreti) Zuordnung/Modul: KUTH MA C1 Zeiten: , , , , // Di , Mi Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Theorie und Methodik der kunsttherapeutischen Forschung Seminar, Vorlesung // Harald Gruber In diesem Modul werden verschiedene Grundlagen und Spezifika des wissenschaftlichen Arbeitens im Bereich der Künstlerischen Therapien behandelt, angefangen bei propädeutischen Fragen bis hin zur Datenbankrecherche und zu Literaturauswahlkriterien. Eingeführt werden die Methoden im Bereich der quantitativen und der qualitativen Forschung. Anhand vorhandener wissenschaftlicher Publikationen werden exemplarisch Fragen spezifisch kunsttherapeutischer Forschungssätze vorgestellt und diskutiert. Literaturangaben: Sinapius, P., Ganß, M.: Grundlagen, Modelle und Beispiele kunsttherapeutischer Dokumentation. Lang, Frankfurt 2007 // Flick, U., Kardoff v., E., Steinke, I.: Qualitative Forschung. Ein Handbuch. Rowohlt, Hamburg 2005 // Bortz, J, Döring, N.: Forschungsmethoden und Evaluation. Springer, Berlin 20 // Petersen, P.: Forschungsmethoden künstlerischer Therapien. Mayer, Stuttgart, Berlin 2002 // Strauss, A.: Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Fink, München 2007 // Popper, K.: Alles Leben ist Problemlösen. Piper München 2009 // Walach, H.: Psychologie. Wissenschaftstheorie, philosophische Grundlagen und Geschichte. Kohlhammer 2009 // Sinapius, P.: Bildtheorie und Bildpraxis in der Kunsttherapie. Frankfurt 2010 Zuordnung/Modul: KUTH MA D1 Zeiten: // Do Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Künstlerische Therapien // 69

7 Künstlerische Projektarbeit in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Praxisprojekt // Dagmar Wohler In Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik Herborn soll im folgenden Semester vor Ort ein einwöchiges Praxisprojekt mit Kindern und Jugendlichen durchgeführt werden. Ausgehend von einer Projektidee wird ein Konzept entwickelt, das die Umsetzung unter Einbezug der klinischen Gegebenheiten berücksichtigt. Von der Gestaltung eines schlüssigen Konzeptes bis hin zur kompetenten Durchführung und Reflexion des Prozesses werden die verschiedenen Entwicklungsschritte supervidiert und reflektiert. Literaturangaben: OPD-KJ (2007): Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik im Kindes- und Jugendalter, Bern, Huber 2 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA D2.3 Zeiten: // Mo Uhr //// // Mi ganztags //// // Do Uhr //// // Di Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Medizinisch-psychologische Veranstaltungen Entwicklung Kinder und Jugendliche Vorlesung // Matthias Wildermuth Die Entwicklung des Kindes und des Jugendlichen bis zum reifen Erwachsenen ist ein hoch komplexer Vorgang auf bio psychosozialer Ebene. Umkreiskräfte und Individuationskräfte korrespondieren hierbei in spezifischer Weise. Analog zur Embryologie geht es um die Untersuchung der Hüllen ebenso wie um die Herausarbeitung zeitgebundener (sensible Phasen) Wachstums- und Reifungskräfte. Ein Schwerpunkt liegt in der Differenzierung leibgebundener, seelischer und geistiger Kräfte beim Heranreifen von Funktionen, Fertigkeiten und Fähigkeiten inkl. deren Störbarkeit. Literaturangaben: Christian Eggers et al.: Kinder- und Jugendpsychiatrie, Springer, Berlin 2004 // Jörg Fegert et al.: Adoleszenzpsychiatrie, Schattauer, Stuttgart 2008 // Beate Herpertz-Dahlmann et al.: Entwicklungspsychiatrie, 2. Auflage, Schattauer, Stuttgart 2007 // Terje Neraal & Matthias Wildermuth: ADHS, Symptome verstehen, Psychosozialverlag, Gießen 2008 // Franz Resch: Entwicklungspsychopathologie, Verlagsunion, Weinheim 1999 // Matthias Wildermuth: Angstentwicklung, Meyer, Stuttgart 2006 // Matthias Wildermuth: Zur Realität und der Bedeutung von Geschwisterbeziehungen, Papst Verlag, Lengerich 2007 // Inge Seiffge-Krenke, Psychotherapie und Entwicklungspsychologie, Springer, Berlin, SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA B1 Zeiten: , , // Mo und Fr , Di Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 // Ausnahme: , Semi // Künstlerische Therapien

8 Entwicklungsprozesse des Erwachsenenalters Vorlesung // Albrecht Warning Ausgehend von der Darstellung der biologischen und seelischen Grundfunktionen werden Entwicklungsprozesse des Erwachsenenalters im Lebenslauf skizziert. Die in der Kindheit und Adoleszenz veranlagten seelischen Kräfte sind die Träger der im Erwachsenenalter einsetzenden bewussten Gestaltung des Lebensweges. Das Seminar soll die Entwicklungsphänomene aus verschiedenen wissenschaftlichen Perspektiven aufzeigen und deren Dynamik im Kontext von Gesundheit und Krankheit erörtern. Literaturangaben: Rudolf Treichler: Die Entwicklung der Seele im Lebenslauf. Verlag freies Geistesleben 1999 // Johannes W. Rohen: Eine goetheanistische Gestaltlehre des Menschen. Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben 2007 // Mark Solms, Oliver Turnbull: Das Gehirn und die innere Welt. Neurowissenschaft und Psychoanalyse. Düsseldorf, Patmos-Verlag 2009 // Rut Bartels, Heinz Bartels: Physiologie. Lehrbuch der Funktionen des menschlichen Körpers, München, Elsevier, Urban & Fischer 2004 // Uwe Beise, Silke Heimes: Krankheitslehre für Gesundheitsfachberufe. Berlin, Springer-Verlag 2006 Zuordnung/Modul: KUTH MA B1 Zeiten: , // Do Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Einführung in die Heilpädagogik Seminar // Bernhard Schmalenbach Das Seminar bietet eine Einführung in die Arbeitsfelder und Diskurse der Heilpädagogik, unter Berücksichtigung der gegenwärtig leitenden Theorien, unter Berücksichtigung ausgewählter Behinderungen. Einen Schwerpunkt hierbei bilden die Autismus-Spektrum-Störungen. Literaturangaben: H. Greving: Kompendium der Heilpädagogik. Troisdorf 2007 // R. Grimm, G. Kaschubowski: Kompendium der anthroposophischen Heilpädagogik. München 2008 Zuordnung/Modul: KUTH MA B2 Zeiten: , // Mi , Do Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Medizinische Anthropologie und Ethik Vorlesung, Seminar // Peter Selg Das Seminar führt in die medizinische Anthropologie ein. Es thematisiert die vielschichtige Problematik des Gesundheits-, Krankheits- und Therapiebegriffes in der Humanmedizin und ihre Entfaltung im 20. Jahrhundert im gesellschaftlichen Spannungsfeld von Naturwissenschaft, Körpertechnologie, angewandter Soziologie, Ethik und Heilkunst. Die Grundlagenbegriffe der Medizin erfuhren in der jüngsten Vergangenheit eine erhebliche Bewegung und Wandlung. Die einseitige Orientierung an einem Störungs- oder Defektmodell menschlicher Erkrankungen wurde zugunsten einer ganzheitlichen und biografiezentrierten Sichtweise überwunden. Anstelle einer alleinigen Orientierung an pathogenen (krankmachenden) Faktoren tauchte in diesem Zusammenhang auch die Fragestellung nach den gesundheitserhaltenden Kräften des Menschen auf, die selbst in Belastungs- und Katastrophensituationen wirksam sein können (Salutogenese- und Resilienzforschung). Damit trat die Persönlichkeit oder Individualität des Patienten in neuer Weise in den Mittelpunkt des Interesses. Künstlerische Therapien // 71

9 Literaturangaben: u.a. Benzenhöfer, Udo: Euthanasie und Sterbehilfe in Geschichte und Gegenwart. München 1999 // Fuchs, Thomas: Leib, Raum, Person. Entwurf einer phänomenologischen Anthropologie. Stuttgart 2000 // Heusser, Peter / Selg, Peter: Das Leib-Seele-Problem. Zur Entwicklung eines geistgemäßen Menschenbildes in der Medizin des 20. Jahrhunderts. Arlesheim // Rothschuh, Karl: Konzepte der Medizin in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Stuttgart 1978 // Selg, Peter: Überleben in Auschwitz. Arlesheim SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA B1 Zeiten: // Fr Sa Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Das Gehirn als Beziehungsorgan Seminar // Peter Selg Literaturangaben: Fuchs, Thomas: Das Gehirn ein Beziehungsorgan. Eine phänomenologisch-ökologische Konzeption. Stuttgart SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA B1 Zeiten: // Fr Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Zur Anthropologie des Schlafs Seminar // Peter Selg Literaturangaben: Leber, Stefan: Der Schlaf und seine Bedeutung. Stuttgart 1996 Zuordnung/Modul: KUTH MA B1 Zeiten: // Do Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Kinder- und Jugendpsychiatrie Vorlesung // Matthias Wildermuth Es werden die wichtigsten Störungsbilder im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie aus allgemeinen Entwicklungslinien sowie inneren und äußeren Einflussgrößen, Belastungen und Krisen heraus gearbeitet. Die TeilnehmerInnen haben die Gelegenheit, spezielle Fragestellungen mit Unterstützung des Dozenten fachlich zu vertiefen. Im Mittelpunkt steht die Erfassung des jeweiligen Strukturniveaus eines erkrankten Menschen und seines Bezugsfeldes und die daraus ableitbare Unterscheidung einer konfliktzentrierten, einer strukturbezogenen oder einer traumazentrierten Bearbeitung der Problematik. Literaturangaben: Martin Dornes: Der kompetente Säugling, Fischer Taschenbuchverlag, Frankfurt 1993 // Martin Dornes: Die Seele des Kindes, Fischer Taschenbuchverlag, Frankfurt 2006 // Christian Eggers et al.: Kinder- und Jugendpsychiatrie, Springer, Berlin 2004 // Jörg Fegert et al.: Adoleszenzpsychiatrie, Schattauer, Stuttgart 2008 // Beate Herpertz-Dahlmann et al.: Entwicklungspsychiatrie, 2. Auflage, Schattauer, Stuttgart 2007 // St. Mentzos: Lehrbuch der Psychodynamik, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2009 // Terje Neraal & Matthias Wildermuth: ADHS, 72 // Künstlerische Therapien

10 Symptome verstehen, Psychosozialverlag, Gießen 2008 // Franz Resch: Entwicklungspsychopathologie, Verlagsunion, Weinheim 1999 // Annette Streeck-Fischer: Trauma und Entwicklung, Schattauer, Stuttgart 2006 // Matthias Wildermuth: Angstentwicklung, Meyer, Stuttgart 2006 // Matthias Wildermuth: Zur Realität und der Bedeutung von Geschwisterbeziehungen, Papst Verlag, Lengerich 2007 // Helmut Remschmidt (Hrsg.): Kinder- und Jugendpsychiatrie. Eine Praktische Einführung, Thieme, Stuttgart, 2008 // Gert Rudolf: Psychodynamische Psychotherapie, Schattauer, Stuttgart, 2010 // Lehrbuch der Psychotherapie, CIP-Medien, München, SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA B2 Zeiten: // Sa Uhr //// // Mo Uhr //// // Di Uhr , // Fr Uhr //// , // Sa Uhr Ort: Campus II, Semi 11 // Ausnahme: , , Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Grundlagen der Kinder- und Jugendmedizin Seminar, Exkursion // Alfred Längler Im Seminar werden die Grundlagen des Krankheitsverständnisses wesentlicher Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter erarbeitet. Ein Schwerpunkt liegt zum einen auf der gesunden Entwicklung und pathologischen Abweichungen und zum andern auf eher chronischen Erkrankungen, welche möglicherweise auch zu einem nicht-medikamentösen Therapiebedarf führen. Literaturangaben: Kugler, P.: Zelle, Organ, Mensch. Elsevier, 1. Auflage 2006 // Sitzmann, C.F.: Pädiatrie. Duale Reihe, Hippokrates, 3. Auflage, 2006 // Soldner, Stellmann: Individuelle Pädiatrie, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, 3. Auflage 2007 Zuordnung/Modul: KUTH MA B2 Zeiten: // Mo Uhr (Exkursion Herdecke) Studienveranstaltungen MA Kunsttherapie 3. Semester Künstlerisches Gruppenprojekt Seminar // Dagmar Wohler Das Seminar vermittelt Zugänge zur Bedeutung von Kunst für das individuelle Leben. Wie aus dem konkreten Kunstschaffen die Möglichkeit eines kunstvollen Lebens bzw. die Inspiration für das eigene Leben als Kunstwerk entstehen kann, soll Beobachtungsgegenstand dieses Seminares sein. Theoretische Bezüge zur Lebenskunst, zu Mythen und Märchen werden die künstlerische Arbeit begleiten. Literaturangaben: Handapparat 2 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA A2 und BK BA 15 Zeiten: // Mi Do , Fr Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Künstlerische Therapien // 73

11 Künstlerisch-therapeutische Verfahren Praktisches Seminar // Dagmar Wohler Im Zentrum dieses Seminars steht die Auseinandersetzung mit individuellen Therapiekonzepten, ihrer Herleitung und methodisch-didaktischen Umsetzung. Es werden therapeutisch orientierte, künstlerische Verfahren erarbeitet und mit der Studiengruppe unter Anleitung und Reflexion durchgeführt. Die dabei entstehende Entwicklungsdynamik wird auch über Videoaufzeichnungen des Arbeitsprozesses reflektiert. Literaturangaben: Leutkart, C. (2004): Kunsttherapie aus der Praxis für die Praxis: Materialien, Methoden, Übungsverläufe. Verlag Modernes Leben // Schemmel, H., Selig, D., Janschek-Schlesinger, R.: Kunst als Ressource in der Therapie, Tübingen dgvt-verlag, 2008 Zuordnung/Modul: KUTH MA A4 Zeiten: // // Do //// , , , , , , 18.11, // Fr und Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Indikationen der Kunsttherapie Vorlesung, Seminar, Übungen // Sigrid Völker, Harald Gruber, Johannes Lindner, Kathrin Seifert, Oda Faye Böke, Annette de Thier, Hildrun Rolff, Flora von Spreti Im Rahmen dieser Veranstaltungsreihe werden kunsttherapeutische Behandlungsverfahren bei unterschiedlichen Krankheiten und in unterschiedlichen Behandlungskontexten vorgestellt. Die jeweils spezifischen Arbeitsformen werden herausgearbeitet und individuelle Bildprozesse auf dem Hintergrund von Krankheitstypologien nachvollzogen und diskutiert. Klinisch praktizierende Kunsttherapeuten bringen dabei ihre jeweiligen Arbeitsschwerpunkte ein: Focusbestimmung und Therapieplanung // Völker // , , , Kunsttherapie in der psychiatrischen Klinik 1 // Lindner // Kunsttherapie in der psychiatrischen Klinik 2 // Seifert // Kunsttherapie in der Suchttherapie // Gruber // Kunsttherapie in der neurologischen Rehabilitation // Böke // Kunsttherapie in der Onkologie // Gruber // Klinische Kunsttherapie bei essgestörten Patienten // de Thier // , Kunsttherapie bei Allergien und Stoffwechselstörungen // Rolff // Kunsttherapeutische Krisenintervention // von Spreti // Literaturangaben: von Spreti, F., Martius, P., Henningsen, P. (Hrsg.): Kunsttherapie bei psychosomatischen Störungen. München, Elsevier 2008 // von Spreti, F., Martius, P., Förstl. H. (Hrsg.): Kunsttherapie bei psychischen Störungen. München, Elsevier SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA C4 Zeiten: , , , , , , , , , , , , // Mo, Di Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 // Ausnahme: Fr , Semi 2 74 // Künstlerische Therapien

12 Begleitendes Malen Praktisches Seminar // Kathrin Seifert Die von Helena Schrode entwickelte Technik des Begleitenden Malens wird vorgestellt und als kontinuierlicher Verlauf praktisch nachvollzogen. Patient und Therapeut gestalten gleichzeitig auf einem jeweils eigenen Papier und in einem angemessenen Abstand voneinander. Ausgangspunkt beider Bilder ist die Situation des Patienten. Der Therapeut gestaltet, die Resonanzen des Patientenbildes aufnehmend, als bildnerisch handelnder Begleiter. Beide Bilder werden mit Bezug zur therapeutischen Situation reflektiert und in den Kontext von Beziehungsphänomenen gestellt. Zuordnung/Modul: KUTH MA C4 (fakultativ, verbindliche Teilnahme erforderlich, bitte bis anmelden) Zeiten: , , , // Do Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Gruppenbilder Praktisches Seminar // Sigrid Völker Das Seminar bietet die Möglichkeit, die Dynamik der bildnerischen Prozesse bei therapeutischen Gruppenverfahren genauer zu betrachten und die eigenen Fähigkeiten zur bildnerischen Interaktion im Gruppenkontext zu erweitern. 1 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA C4 (fakultativ, verbindliche Teilnahme erforderlich, bitte bis anmelden) Zeiten: , , // Mi Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Kunsttherapie für das Kindes- und Jugendalter Vorlesung, Seminar // Stefan Reichelt Im Mittelpunkt des Moduls steht die Präsentation klinischer Prozessmaterialien zu unterschiedlichen Varianten kunsttherapeutischer Diagnostik und Therapie für das Kindes- und Jugendalter. Auf dem Hintergrund spezifischer Störungsbilder werden Interventionsansätze sowie Aspekte der Prozesssteuerung, Verlaufsdokumentation und Wirksamkeitskontrolle diskutiert. Übungen zum Verständnis bildbasierter Kommunikation machen mit den Möglichkeiten und Grenzen der Bildinterpretation vertraut. Die oft mehrdeutigen Darstellungen belasteter Kinder intentionsnah zu erfassen und daraus die richtigen Schlussfolgerungen zu ziehen, ist in diesem Arbeitsfeld von zentraler Bedeutung. Literaturangaben: Edith Kramer: Kunst als Therapie mit Kindern, Reinhardt, München, Basel 1975 // Armin Krenz: Was Kinderzeichnungen erzählen. Kinder in ihrer Bildsprache verstehen, Verlag Modernes Lernen, Dortmund 2004 // Stefan Reichelt: Prozessorientiertes Malen als traumatherapeutische Intervention, Roderer, Regensburg SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA C5 Zeiten: // Do Uhr //// // Fr Uhr // Mo Uhr Uhr //// , , , , , , // Mo Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Künstlerische Therapien // 75

13 Heilpädagogische Kunsttherapie Seminar // Rabea Müller Heilpädagogische Kunsttherapie richtet sich an Menschen, deren Entwicklung unter erschwerten Bedingungen verläuft. Sie hat den Anspruch, Patienten, die in körperlichen, geistig intellektuellen, sensorischen oder sprachlichen Bereichen beeinträchtigt sind, mittels professioneller Interventionen in ästhetischen Verfahren zu unterstützen. Ausgehend von der jeweiligen persönlichen Lage eines Menschen haben die kunsttherapeutischen Methoden präventiven, kompensatorischen, rehabilitativen oder integrativen Charakter und können wichtige identitätsstiftende Funktionen übernehmen. Anhand von Fallvignetten werden in diesem Seminar patienten- und situationsgerechte Interventionsformen vorgestellt und deren Wirkmechanismen in der Gruppe diskutiert. Als Ausgangspunkt des Gruppendialogs dienen kunsttherapeutische Ansätze in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 4 16 Jahren mit: Frühkindlicher Hirnschädigung, Entwicklungsverzögerung, Verhaltensproblemen, Lernschwierigkeiten (Teilleistungsstörungen), Wahrnehmungsstörungen und Mutismus / Autismus. Literaturangaben: Barbara Wichelhaus (Hrsg.): Kunsttherapie in der Heilpädagogik. Sonderdruck der Universität zu Köln 2000 // Karl-Heinz Menzen: Grundlagen der Kunsttherapie. Reinhardt, München u.a // Hans Prinzhorn: Bildnerei der Geisteskranken. Ein Beitrag zur Psychologie und Psychotherapie der Gestaltung. Springer, Berlin u.a // Hans Günther Richter: Pädagogische Kunsttherapie. Kovac, Hamburg 1999 // Hubert Sowa & Bettina Uhlig (Hrsg.): Kunstunterricht für Schüler mit Förderbedarf Zwischen Kunsterziehung und Kunsttherapie. Verlag der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg 2006 // Georg Theunissen & Ulrike Großwendt (Hrsg.): Kreativität von Menschen mit geistigen und mehrfachen Behinderungen: Grundlagen, ästhetische Praxis, Theaterarbeit, Kunst- und Musiktherapie. Klinkhardt, Bad Heilbrunn SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA C5 Zeiten: , // Mo, Di Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Praxis der Kunsttherapie / Kontinuierliches Praktikum Supervision // Harald Gruber Die Erfahrung der Studierenden aus den verschiedenen Praktikumsfeldern bildet den Ausgangspunkt der gemeinsamen Reflexion. Therapieprozesse und deren Verlaufskriterien innerhalb einer Gruppe zu besprechen, mögliche Herangehensweisen zur Untersuchung einzelner wissenschaftlicher Fragestellungen daraus abzuleiten, sind ein zentrales Anliegen dieser Veranstaltung. Im Vordergrund steht die Entwicklung von Arbeitsansätzen und deren Möglichkeit der Evaluation. Im Hinblick auf die anstehende Masterarbeit werden individuelle Konkretisierungen erarbeitet und kritisch diskutiert. 2 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA D2.2 Zeiten: // Do Uhr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 76 // Künstlerische Therapien

14 Praxis der Kunsttherapie / Klinisches Blockpraktikum Seminar, Supervision // Harald Gruber, Sigrid Völker, Dagmar Wohler Die Lehrveranstaltung begleitet die Vorbereitung und Durchführung der siebenwöchigen Praxisphase in verschiedenen medizinischen Einrichtungen. Neben einer systematischen Einführung in das Praxisfeld und der Anleitung zur fallbezogenen Dokumentation besteht die Möglichkeit zur vertiefenden Reflexion der jeweiligen Arbeitsprozesse durch (Gruppen)-Supervision. 3 SWS Zuordnung/Modul: KUTH MA D2.4 Zeiten: // Do Uhr Einführung // weitere Termine im Januar/Februar 2012 nach Absprache Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Studienveranstaltungen BA Kunsttherapie / Sozialkunst (Teilzeit) 1. Jahr Malerei Künstlerisch-Praktisches Seminar // Beatrice Cron 8 SWS // 10 LP Zuordnung/Modul: BA-KUTH/SK-A1 Zeiten: // Fr So //// // Mo Fr //// // Fr So //// // Fr So //// // Fr So //// // Fr So Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie Intermediale Ansätze / Sozialkunst Künstlerisch-Praktisches Seminar // Simone Gaiß, Udo Seehausen, Hildrun Rolff, N.N. 2 SWS // 3 LP Zuordnung/Modul: BA-KUTH/SK-A3 Zeiten: // Fr //// // Sa //// , , , // Fr Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie Wissenschaft / Ethik und Forschung Seminar // Harald Schwätzer, Marcelo da Veiga, Harald Gruber 2 SWS // 3 LP Zuordnung/Modul: BA-KUTH/SK-D2 Zeiten: // Sa //// // Mo Do //// , , , // Sa Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie Künstlerische Therapien // 77

15 Ästhetik & Kunstgeschichte Seminar // Gabriele Oberreuter 2 SWS // 3 LP Zuordnung/Modul: BA-KUTH/SK-D1 Zeiten: // Sa //// // Mo Do //// , , , // Sa Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie Praxisfeld 1 / Sozialkunst & Coaching Seminar, Praxisfeld // Beatrice Cron, Marlies Rainer, Hildrun Rolff 1 SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: BA-KUTH/SK-C1 Zeiten: // So //// // Fr //// , , , // So Ort: Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie Studienveranstaltungen BA Kunst-Pädagogik-Therapie Ansätze und Arbeitsfelder der Kunsttherapie Ringvorlesung // verschiedene Referenten Siehe unter öffentliche und fachübergreifende Veranstaltungen, Seite 67 2 SWS Zuordnung/Modul: BA KPT 13 Zeiten: // Di Uhr Ort: Campus II, Semi 12 Reflexionen zur Kunsttherapie Seminar // Harald Gruber, Dagmar Wohler, Die Veranstaltung gibt einen ersten Überblick über den Aufbau des Studiums und die Disziplin der Kunsttherapie als therapeutisches Instrument , Uhr Einführungsveranstaltung (Gruber, Wohler) , Uhr Reflexion Ringvorlesung (Gruber) , Uhr Reflexion Ringvorlesung (Wohler) , Uhr Reflexion Ringvorlesung (Gruber, Wohler) Zuordnung/Modul: BA KPT 13 Ort: Campus II, Semi 11 // Ausnahme: , Semi 1 78 // Künstlerische Therapien

16 Informationsveranstaltung zum Praxisfeld Vorlesung // Dagmar Wohler Die Veranstaltung gibt praktische Hinweise zur Vorplanung der Praxisphase im Feld der Kunsttherapie. Zuordnung/Modul: BA KPT 13 Zeiten: // Mo Uhr Ort: Atelier Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 1 Studienveranstaltungen Basiskurse Kunst / Kunsttherapie Künstlerisches Gruppenprojekt Seminar // Dagmar Wohler Siehe unter Studienveranstaltungen MA Kunsttherapie, Seite 73 2 SWS Zuordnung/Modul: BA BA 15 Zeiten: // Mi Fr Ort: Atelier Campus II, Atelierhaus Kunsttherapie, Atelier 2 Hospitation oder Projektarbeit in verschiedenen Praxisfeldern der Kunsttherapie Praxisprojekt // Dagmar Wohler Mögliche Arbeitsfelder: Projektarbeit oder Hospitation in einer Justizvollzugsanstalt Projektarbeit oder Hospitation im Kinder- und Jugendatelier Projektarbeit oder Hospitation in einer heilpädagogischen Einrichtung Projektarbeit oder Hospitation im klinischen Kontext Auch die Wahl eigener Projektorte ist nach Absprache möglich Von der Gestaltung eines schlüssigen Konzeptes für den jeweiligen Kontext bis hin zur kompetenten Durchführung und Reflexion des Arbeitsprozesses erhalten Studierende eine Anleitung und Supervision zu ihren jeweiligen Arbeitsprozessen. 4 SWS Zuordnung/Modul: BA BA 15 Zeiten: Termine nach Absprache Ort: In verschiedenen Arbeitsfeldern Künstlerische Therapien // 79

17 a Institut für EurythmieTherapie Die Eurythmietherapie ist eine der vier Studienrichtungen des Master of Arts in Eurythmie. Die Eurythmietherapie ist neben der Kunsttherapie ein Institut des Fachbereichs Künstlerische Therapien. Institutsleitung Prof. Annette Weißkircher (02222) Sprechzeiten: n.v. InstitutsSekretariat Beatrice Dietz (02222) Sprechzeiten: n.v. Professoren Prof. Annette Weißkircher (02222) Sprechzeiten: n.v. Prof. Dr. Peter Selg über Sekretariat (02222) Prof. Dr. Albrecht Warning (02222) über Sekretariat (02222) Prof. Dr. Matthias Wildermuth über Sekretariat (02222) LEHRBEAUFTRAGTE Renée Reder M.A. (02222) Carola Adam-Roettig Angelika Jaschke Norman Kingeter Ulrich Maiwald Shaina Stroehr Dr. Kathrin Studer-Senn Barbara Trapp Michaela Trefzer Kontinuierlich besteht für die Studierenden die Möglichkeit, mit den Dozenten wissenschaftliche oder eurythmietherapeutische Fragestellungen nicht nur in Bezug auf die Masterarbeit zu besprechen. Anmeldung für Gespräche mit Renée Reder, Annette Weißkircher bitte im Sekretariat. 80 // Künstlerische Therapien

18 a Lehrveranstaltungen Eurythmietherapie Die Studienveranstaltungen werden in folgender Reihenfolge dargestellt: Master Eurythmietherapie Vollzeitstudium (2 Semester) Master Eurythmietherapie berufsbegleitend (4 Semester, Qualifizierung für ausgebildete HeileurythmistInnen) Master Eurythmietherapie Vollzeitstudium 1. Semester Grundlagen der Eurythmietherapie Seminar, praktische Übungen // Renée Reder, Annette Weißkircher A) Grundlagen der Eurythmietherapie B) Theoretische Grundlagen der Heileurythmie C) erarbeiten der Basisübungen des Heileurythmiekurses von Rudolf Steiner Literaturangaben: siehe Modulhandbuch EUTH MA1 10 SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: EuTh MA1 Zeiten: // Mo Fr und Uhr Ort: Johannishof, Eurythmietherapieraum Die hygienische Wirkung der Sprache auf den Menschen Praktische Übungen // Ulrich Maiwald Der sprachliche Ausdruck hängt durch seine enge Beziehung zum Atmungsorganismus zentral mit der Vitalität und Regenerationsfähigkeit des Menschen zusammen. Sprache und Sprechen können gesundheitsfördernd, aber auch hemmend auf den Menschen wirken. Innerhalb des Kurses geht es darum, über den Umgang mit sprachlichen Grundelementen wie Sprechhaltung, Atmung, Stimmführung, Artikulation und Raumpräsenz sowie durch rhythmische Elemente den eigenen Umgang mit der Sprache kennen zu lernen. Literaturangaben: in Absprache mit dem Dozenten 1 SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: EuTh MA7 Zeiten: // jeweils Mi Uhr Ort: Johannishof, Eurythmietherapieraum Künstlerische Therapien // 81

19 Hospitation in der heileurythmischen Praxis Praktikum // Renée Reder, Annette Weißkircher Wahrnehmungspraktikum in einer selbst gewählten Einrichtung, unter Mentorenschaft. Literaturangaben: siehe EUTH MA 9 2 SWS // 1 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 10 Zeiten: // nach Vereinbarung Ort: in verschiedenen Institutionen Angewandte Eurythmietherapie I Praktische Übungen // Renée Reder, Annette Weißkircher A) Eurythmietherapeutische Diagnostik B) Einführung in die allgemeine und die spezielle Pathologie unter eurythmietherapeutischen Gesichtspunkten C) Prophylaxe, Salutogenese und Prävention Literaturangaben: siehe EUTH MA 2 10 SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 2 Zeiten: , , , , // Mo Fr und Uhr Ort: Johannishof, Eurythmietherapieraum Der unsichtbare Mensch in uns Seminar // Kathrin Studer-Senn Der unsichtbare Mensch in uns wer ist er, wie wirkt er, und was hat das für uns als Eurythmisten und Heileurythmisten für eine Bedeutung? Anhand des Vortragstextes und den daraus entwickelten Wahrnehmungsübungen wollen wir uns solche vertieften menschenkundlichen Grundlagen erarbeiten. Literaturangaben: Kathrin Studer-Senn: Der unsichtbare Mensch in uns, Medizinische Sektion am Goetheanum, Persephone Arbeitsberichte de Medizinischen Sektion am Goetheanum, SWS // 1 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 2 berufsbegleitend Zeiten: // Fr So Uhr Ort: Johannishof, Eurythmietherapieraum 82 // Künstlerische Therapien

20 Toneurythmie in der Therapie Seminar, praktische Übung // Shaina Stroehr Die Therapie wird erweitert durch das gezielte Einsetzen musikalischer Elemente und durch die Wirkungsweise unterschiedlicher Musikinstrumente auf spezielle Krankheitsbilder und verschiedene Altersstufen des Menschen. Literaturangaben: Lea van der Pals, Annemarie Bäschlin: Tonheileurythmie, Verlag am Goetheanum, SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 3 Zeiten: // Mo Do Uhr und Uhr Ort: Johannishof, Eurythmietherapieraum Schulheileurythmie Seminar, praktische Übung // Sebastian Junghans Der Präventionsgedanke in der Entwicklung des Schulkindes. Vorbeugen und Behandeln von Dyspraxie, Legasthenie, ADS / HS und Entwicklungsstörungen unter Berücksichtigung der Temperamente und Konstitutionstypen. Literaturangaben: siehe Modulhandbuch EUTH MA 2 2 SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 2 Zeiten: // Mo Fr und Uhr Ort: Johannishof, Eurythmietherapieraum Hospitation und erste eigene Erfahrungen in der heileurythmischen Praxis Kleines Praktikum // Renée Reder, Annette Weißkircher Praktische Umsetzung der Grundlagen der Eurythmietherapie in die angewandte Eurythmietherapie unter Supervision eines Mentors. Literaturangaben: siehe Modulhandbuch EUTH MA 9 5 SWS // 10 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 9 Zeiten: // nach Vereinbarung Ort: in verschiedenen Institutionen Angewandte Eurythmietherapie II und Medizin II Seminar, praktische Übungen // Renée Reder, Albrecht Warning, Annette Weißkircher Psychosomatik, Psychiatrie, Orthopädie, Neurologie, Heilpädagogik Literaturangaben: siehe Modulhandbuch EUTH MA 2 und 4 Künstlerische Therapien // 83

21 2 SWS // 5 LP Zuordnung/Modul: EUTH MA 3 und MA 5 berufsbegleitend Zeiten: // Fr So Uhr Ort: Eurythmietherapieraum Eurythmietherapie / Medizin / Psychologie Funktionsprozesse der Physiologie des Menschen, Polarität und Steigerung Vorlesung, Seminar // Albrecht Warning Es wird die Polarität als Grundlage der menschlichen Existenz in Anatomie und Physiologie beschrieben. Gesundheit als aktiv schwingende Mitte. Pathologie als Zustand der Vereinseitigung. Literaturangaben: Erica Jecklin Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie für Pflege- und andere Gesundheitsfachberufe Stuttgart [u.a.] : G. Fischer, 2008 // Johannes W. Rohen; Morphologie des menschlichen Organismus, Stuttgart : Freies Geistesleben, 2007 // Ruth Bartels ; Heinz Bartels Physiologie Lehrbuch der Funktionen des menschlichen Körpers München :Elsevier, Urban & Fischer, 2004 // Olaf Koob, Wenn die Organe sprechen könnten, Grundlagen der leiblichseelischen Gesundheit, 2005 // Steiner, Rudolf; Wegman Ita, Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen, Arlesheim / Schweiz : Verlag d. Klinisch-therap. Institutes, 1953 // R. Steiner GA 312, 313, 315,319 u.a. 2 SWS // 1 LP Zuordnung/Modul: EuTh MA 4 / 1 Zeiten: , , , , // Uhr Ort: Johannishof, Werkhaus, Semi 2 // Ausnahme: , , Semi 1 Die Pathologie des Rhythmischen Systems Vorlesung, Seminar // Albrecht Warning Es werden Pathophysiologie und Krankheitsbilder des Rhythmischen Systems ( Herz-Kreislauf) dargestellt. Verhärtende und entzündliche Prozesse des cardiorespiratorischen Systems. Literaturangaben: Erica Jecklin Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie für Pflege- und andere Gesundheitsfachberufe Stuttgart [u.a.] : G. Fischer, 2008 // Johannes W. Rohen; Morphologie des menschlichen Organismus, Stuttgart : Freies Geistesleben, 2007 // Ruth Bartels ; Heinz Bartels Physiologie Lehrbuch der Funktionen des menschlichen Körpers München :Elsevier, Urban & Fischer, 2004 // Olaf Koob, Wenn die Organe sprechen könnten, Grundlagen der leiblichseelischen Gesundheit, 2005 // Steiner, Rudolf; Wegman Ita, Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen, Arlesheim / Schweiz : Verlag d. Klinisch-therap. Institutes, 1953 // R. Steiner GA 312, 313, 315,319 u.a. // Bavastro Paolo u.a. Das Herz des Menschen, Freies Geistesleben,1999 // Steiner, Rudolf; Wegman Ita, Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen, Arlesheim/Schweiz: Verlag d. Klinisch-therap. Institutes, 1953 // R. Steiner GA 312, 313, 315,319 u.a. 2 SWS // 1 LP Zuordnung/Modul: EuTh MA 4 / 1 84 // Künstlerische Therapien

22 Zeiten:.11., , // Uhr Ort: Johannishof, StuGe 2 Die Pathologie des Stoffwechsel-GliedmaSSen-Systems Vorlesung, Seminar // Albrecht Warning Es werden Pathophysiologie und Krankheitsbilder des Stoffwechsel-Gliedmaßen-Systems (Verdauung, Bewegung der Extremitäten) dargestellt. Der Prozess der Entzündung und des Krebsprozesses. Literaturangaben: Erica Jecklin Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie für Pflege- und andere Gesundheitsfachberufe Stuttgart [u.a.] : G. Fischer, 2008 // Johannes W. Rohen; Morphologie des menschlichen Organismus, Stuttgart : Freies Geistesleben, 2007 // Ruth Bartels ; Heinz Bartels Physiologie Lehrbuch der Funktionen des menschlichen Körpers München :Elsevier, Urban & Fischer, 2004 // Olaf Koob, Wenn die Organe sprechen könnten, Grundlagen der leiblichseelischen Gesundheit, 2005 // Steiner, Rudolf; Wegman Ita, Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen, Arlesheim / Schweiz : Verlag d. Klinisch-therap. Institutes, 1953 // R. Steiner GA 312, 313, 315,319 u.a. // Ada van der Star, Schöpferisch pflegen, ein Beitrag aus anthroposophischer Perspektive Stuttgart: Verl. Urachhaus, 2007 // Steiner, Rudolf; Wegman Ita,Grundlegendes für eine Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen, Arlesheim/Schweiz: Verlag d. Klinisch-therap. Institutes, 1953 // R. Steiner GA 312, 313, 315,319 u.a. // Husemann F. und Otto Wolff, Das Bild des Menschen gekürzt 2 SWS // 1 LP Zuordnung/Modul: EuTh MA 4 /1 Zeiten: , , // Uhr Ort: Johannishof, StuGe 2 Studien zur Embryologie Seminar, praktische Übungen // Jochen Breme, Albrecht Warning Plastizieren der verschiedenen Stadien der Entwicklung des Embryos. Metamorphosen der menschlichen Strukturen. Literaturangaben: R. Steiner GA 312, 313, 315,319 u.a. // Karl König: Embryologie und Weltentstehung. Freiburg, Die Kommenden 1979 // Moor, Keith L. u.a. Embryologie, Urban und Fischer SWS // 1/2 LP Zuordnung/Modul: Eu BA/Euth MA4/1 Zeiten:.11., // Do Uhr, Fr Uhr Ort: Johannishof, Holzhaus Aspekte der Pädiatrie in der Eurythmietherapie Seminar // Markus Krüger In diesem Seminar werden die Höhen und Tiefen, Störeinflüsse, Gefahren und Hindernisse, die bei der gesunden Entwicklung des Kindes zu Krankheitstendenzen und Krankheiten führen, hervorgehoben. Wesentlich sind die kindlichen Konstitutionstypen, die sich aus der Veranlagung ergeben und die durch die Umwelt nachhaltig geprägt werden. Neben allgemeinen Grundlagen zu altersspezifischen Besonderheiten werden Wärmeorganisation und fieberhafte Künstlerische Therapien // 85

23 Krankheiten sowie das sogenannte Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Schlafstörungen, depressive Verstimmungen und Essstörungen eine Rolle spielen. Literaturangaben: wird von Dr. Krüger noch bekanntgegeben gesamt 16 Stunden SWS // 1/2 LP Zuordnung/Modul: Eu BA/Euth MA 4/1 Zeiten: , // Mi , Do Uhr Ort: Johannishof, StuGe 2 Übung zur Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit (Masterarbeit) Seminar, praktische Übungen // Albrecht Warning Das Seminar und die daraus resultierenden Übungen realisieren die Wandlung eines gelebten Fachwissens und der Erfahrungskompetenz in einem wissenschaftlichen Duktus der Gedankenbildung, der Erkenntnisprozesse und deren Vernetzung in die Vielfalt vorgefundener Forschungsergebnisse. Literaturangaben: R. Steiner: Die Philosophie der Freiheit // G. Kienle, H. Keine und H.-U.Albonico: Anthroposophische Medizin in der klinischen Forschung. Stuttgart 2006 // Heuser, Peter (Hrsg.): Akademische Forschung in der Anthroposophischen Medizin.Verlag Peter Lang, Bern 1999 // G. Kienle, H. Kiene: Methodik der Einzelfallbeschreibung. Merkurstab Heft 3, , SWS Zuordnung/Modul: EuTh MA 4 / 1 Zeiten: , 13.10, , ,.11., // Do 11:00 12:30 Uhr Ort: Johannishof, StuGe 2 86 // Künstlerische Therapien