SMS. Bitte übersetzen Sie: Ultima fermata scendete dall autobus, per favore! Beschreiben Sie, was sich hinter einem Ensemble-Schluss verbirgt.

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1 Fragen zur Sendung A Um welche Arten der Schlussbildung geht es in der Sendung? B Aus welchen Funktionen besteht eine klassische Schlusskadenz? C Was ist die Aufgabe eines Dirigenten beim Ritardando-Schluss? D Bitte übersetzen Sie: Ultima fermata scendete dall autobus, per favore E Beschreiben Sie, was sich hinter einem Ensemble-Schluss verbirgt. F Worin unterscheidet sich eine Trugschlusskadenz von einer normalen Kadenz? G Warum wird ein Trugschluss nicht als Schluss empfunden? H Was charakterisiert den spöttischen Schluss?

2 Fragen zur Sendung Lösung A Um welche Arten der Schlussbildung geht es in der Sendung? B Aus welchen Funktionen besteht eine klassische Schlusskadenz? C Was ist die Aufgabe eines Dirigenten beim Ritardando-Schluss? D Bitte übersetzen Sie: Ultima fermata scendete dall autobus, per favore E Beschreiben Sie, was sich hinter einem Ensemble-Schluss verbirgt. F Worin unterscheidet sich eine Trugschlusskadenz von einer normalen Kadenz? G Warum wird ein Trugschluss nicht als Schluss empfunden? H Was charakterisiert den spöttischen Schluss? A. Die Kadenz, der Fermaten-Schluss, der stille Schluss, der Trugschluss, der Ensemble-Schluss, der spöttische Schluss / B. T S D T (Tonika, Subdominante, Dominante, Tonika) / C. Er zeigt die Verlangsamung des Tempos an. / D. Letzte Haltestelle, bitte steigen Sie aus. / E. Das ganze Ensemble versammelt sich ein letztes Mal auf der Bühne und singt/spielt das gemeinsame letzte Stück. / F. Statt der erwarteten Tonika wird eine andere Tonart, z. B. die Tonikaparallele erreicht. / G. Weil ein Trugschluss harmonisch nicht die Hörerwartung einer Tonika erfüllt. / H. Er ist übertrieben pathetisch oder macht über sich selbst Witze. So etwa wie Bizet mit dem kurzen Flöteneinwurf am Schluss seiner Sinfonie in C-Dur, der als augenzwinkernder Verweis auf Beethoven gehört werden kann.

3 Höraufgaben Welche Art von Schluss liegt bei folgenden Stücken vor? Ordnen Sie die Ausschnitte der Hörbeispiele zu und charakterisieren Sie die Schlusswirkung. HB 1 Ludwig van Beethoven: 4. Satz der 5. Sinfonie c-moll, op. 67 HB 2 Richard Strauss: Also sprach Zarathustra, op. 30 HB 3 Jule Styne : Never Never Land (aus Peter Pan) HB 4 Arthur Honegger: Pacific 231 HB 5 Wolfgang Amadeus Mozart: Die Hochzeit des Figaro, Finale: Gente, gente all armi HB 6 Georges Bizet: Sinfonie in C-Dur, 4.Satz a) Ritardando-Schluss + Fade-out b) spöttischer Schluss c) ausgeschriebenes Ritardando e) Kadenz d) Fermaten-Schluss f) Ensemble-Schluss

4 Höraufgaben Lösung Welche Art von Schluss liegt bei folgenden Stücken vor? Ordnen Sie die Ausschnitte der Hörbeispiele zu und charakterisieren Sie die Schlusswirkung. HB 1 Ludwig van Beethoven: 4. Satz der 5. Sinfonie c-moll, op. 67 HB 2 Richard Strauss: Also sprach Zarathustra, op. 30 HB 3 Jule Styne : Never Never Land (aus Peter Pan) HB 4 Arthur Honegger: Pacific 231 HB 5 Wolfgang Amadeus Mozart: Die Hochzeit des Figaro, Finale: Gente, gente all armi HB 6 Georges Bizet: Sinfonie in C-Dur, 4.Satz a) Ritardando-Schluss + Fade-out b) spöttischer Schluss c) ausgeschriebenes Ritardando e) Kadenz d) Fermaten-Schluss f) Ensemble-Schluss Lösungen: HB 1: Kadenz / HB 2: Fermaten-Schluss / HB 3: Ritardando-Schluss + Fade-out / HB 4: ausgeschriebenes Ritardando, durch Verlängerung der Notenwerte / HB 5: Ensemble-Schluss / HB 6: spöttischer Schluss

5 Wissensblatt 1 Ritardando Der Begriff ritardando kommt aus dem Italienischen und bedeutet bremsen, verzögern. Als Vortragsbezeichnung in der Musik beschreibt er die allmähliche Verlangsamung des Tempos. Während in der modernen Popmusik das Ritardando hauptsächlich am Ende eines Stücks eingesetzt wird, kommen in klassischer Musik Ritardandi (Plural von Ritardando) häufig auch innerhalb eines Stücks vor. Um wieder Tempo zu gewinnen, wird die Vortragsbezeichnung accelerando (ital.: beschleunigen) verwendet. Kadenz Der Begriff Kadenz hat in der Musik zweierlei Bedeutung. Zum einen beschreibt er die ausgeschriebenen oder improvisierten Verzierungen von Schlüssen, zum anderen wird auch eine bestimmte Akkordabfolge so genannt. Die Kadenz als Verzierung Zu Beginn des 16. Jahrhunderts improvisierte der Solist im Rahmen eines Solokonzerts die sogenannte Kadenz. Dabei konnte und sollte er innerhalb von einigen wenigen Takten seiner Virtuosität freien Lauf lassen, während die Begleitung klanglich in den Hintergrund trat. In der Klassik wurde die Kadenz ausgeweitet, der Solist hatte viel Raum, seine persönlichen Fähigkeiten auf dem Instrument dem Publikum zu zeigen. Im Laufe der Zeit wich die Improvisation der Kadenz jedoch der Niederschrift durch den Komponisten oder auch durch einen Virtuosen. Leitereigene Dreiklänge Auf jedem Ton einer Tonleiter können Dreiklänge gebildet werden. Werden nur Töne der Tonleiter verwendet, so spricht man von leiter eigenen Dreiklägen. (Beispiel: Ein b kommt in leitereigenen Dreiklängen von C-Dur nie vor, da b kein Ton der C-Dur Tonleiter ist.) Die Kadenz als Akkordabfolge Unter dem Begriff Kadenz (im Sinne von ital.: Schlussfall) versteht man eine Abfolge von Akkorden, bezogen auf eine Grundtonart. Die Grundtonart sowie der leitereigene Dreiklang auf der ersten Stufe werden Tonika genannt. Der leitereigene Dreiklang der fünften Stufe heißt Dominante, der leitereigene Dreiklang der vierten Stufe Subdominante (= Unterdominante). Eine vollständige Kadenz besteht aus der Akkordfolge T S D T. Eine C-Dur-Kadenz sieht folgendermaßen aus: Akkord: C F G C Funktion: T S D T Stufe: I IV V I

6 Wissensblatt 2 Die Rolle der Dominante Der Dominant-Akkord bereitet den Akkord der Tonika vor. Der charakteristische Ton innerhalb des Dominant-Akkords ist seine Terz, denn diese Terz ist zugleich auch der siebte Ton der Grundtonart. Damit ist die Terz des Dominant-Dreiklangs Leitton zum Grundton der Tonika. Im Rahmen von C-Dur lässt sich dies wie folgt veranschaulichen: Diese Eigenschaft der Dominante, die Tonika vorzubereiten, wird von den meisten Komponisten besonders am Ende eines Stücks genutzt: Daher lautet die wichtigste Schlussformel T D T. H ist Terz der Dominante und Leitton zum c. C ist Grundton der Tonika. Eine solche Schlussformel wird auch als authentische Kadenz bezeichnet. Fügt man zwischen T und D die Subdominante ein, erhält man die vollständige Kadenz, deren Schlusswirkung noch deutlicher ist. Die Rolle der Subdominante Im Gegensatz zum Dominant-Akkord bereitet der Subdominant-Akkord die Tonika nicht vor. Daher ist die Schlusswirkung der so genannten plagalen Kadenz (Stufenfolge T S T) geringer als die der authentischen Kadenz. Überblick: Authentischer Schluss: D T Authentische Kadenz: T D T Plagaler Schluss: S T Plagale Kadenz: T S T Vollständige Kadenz: T S D T Der plagale Schluss wird häufig in sakraler Musik verwendet. Umgangssprachlich wird er deshalb auch als Kirchenschluss bezeichnet. So wird zum Beispiel die Akklamation Amen nach dem Votum im evangelischen Gottesdienst meist als plagaler Schluss gesetzt.

7 Aufbau einer Kadenz 1. Ergänzen Sie die fehlenden Noten in der Kadenz (I, IV, V, I), so dass jeder Akkord vierstimmig notiert ist. 2. Ordnen Sie die Erklärungen den vier Akkorden zu. Ruheklang kündigt die Tonika an strebt zur Dominante Tonika (I. Stufe) Subdominante (IV. Stufe) Dominante (V. Stufe) Tonika (I. Stufe) Möchte man harmonisch einfache Stücke wie etwa Volkslieder begleiten, so reichen die in der Voll kadenz verwendeten Dreiklänge meist aus Kommt ein Vo - gel ge - flo - gen, setzt sich 3 nie - der auf mein n Fuß, hat ein Brief - chen im 6 Schna - bel, von der Lieb - sten ei - nen Gruß. Text: Adolf Bäuerle ( ), Melodie: Wenzel Müller ( ) 3. Erarbeiten Sie eine Begleitung für das oben stehende Volkslied mithilfe der leitereigenen Dreiklänge. Tipp: Ein Dreiklang pro Takt genügt; der Auftakt (die ersten beiden Noten) bleiben frei 4. Die rot markierten Takte sind identisch, dennoch passt die Subdominante gut in den sechsten Takt, weniger gut in den zweiten Takt. Überlegen Sie, woran das liegen könnte. 5. Sind Ihnen die verschiedenen Schlussarten, wie z. B. der Trugschluss, bekannt, so können Sie folgende Aufgabe lösen: Spielen Sie Kommt ein Vogel geflogen zuerst mit authentischem Schluss, dann mit einem Trugschluss Ihrer Wahl. Vergleichen Sie die beiden Versionen.

8 Aufbau einer Kadenz Lösung 1. Ergänzen Sie die fehlenden Noten in der Kadenz (I, IV, V, I), so dass jeder Akkord vierstimmig notiert ist. 2. Ordnen Sie die Erklärungen den vier Akkorden zu. Ruheklang kündigt die Tonika an strebt zur Dominante Tonika (I. Stufe) Subdominante (IV. Stufe) Dominante (V. Stufe) Tonika (I. Stufe) Möchte man harmonisch einfache Stücke wie etwa Volkslieder begleiten, so reichen die in der Voll kadenz verwendeten Dreiklänge meist aus Kommt ein Vo - gel ge - flo - gen, setzt sich 3 nie - der auf mein n Fuß, hat ein Brief - chen im 6 Schna - bel, von der Lieb - sten ei ei - nen Gruß. Text: Adolf Bäuerle ( ), Melodie: Wenzel Müller ( ) 3. Erarbeiten Sie eine Begleitung für das oben stehende Volkslied mithilfe der leitereigenen Dreiklänge. Tipp: Ein Dreiklang pro Takt genügt; der Auftakt (die ersten beiden Noten) bleiben frei 4. Die rot markierten Takte sind identisch, dennoch passt die Subdominante gut in den sechsten Takt, weniger gut in den zweiten Takt. Überlegen Sie, woran das liegen könnte. 5. Sind Ihnen die verschiedenen Schlussarten, wie z. B. der Trugschluss, bekannt, so können Sie folgende Aufgabe lösen: Spielen Sie Kommt ein Vogel geflogen zuerst mit authentischem Schluss, dann mit einem Trugschluss Ihrer Wahl. Vergleichen Sie die beiden Versionen. sechsten Takt passend, im zweiten Takt wird sie jedoch als eher störend wahrgenommen. Lösung: 1. II. c, c, e, g / III. d, a, d, f 4. Mit der Subdominante ergibt sich eine vollständige Kadenz. Ihre starke Schlusswirkung ist im

9 Die Kadenz als Verzierung In dem Konzert von Bach beginnt die Kadenz wie immer nach der Dominante. Diese ist nicht leicht zu erkennen, denn der Basston der Dominante steht nicht auf a, sondern auf der Terz: cis 112 Hörbeispiel: J.S.Bach: Klavierkonzert d-moll (BWV 1052), erster Satz Allegro, T Hören Sie sich das Hörbeispiel an und verfolgen Sie dabei die Noten. 2. Markieren Sie diejenigen Töne innerhalb der Kadenz, die mehr Gewicht haben als andere. 3. Beschreiben Sie, wie diese Töne miteinander verbunden werden. 4. Wie geht der Solist mit dem Spieltempo innerhalb der Kadenz um? 1. Spielen Sie die in d-moll aufgeschriebene Kadenz. 2. Spielen Sie zwischen Dominante und Schlusston die notierte Kadenz, rhythmisch haben Sie alle Freiheiten. 3. Überlegen Sie sich eine eigene Kadenz alles liegt in Ihrer Hand

10 Die Kadenz als Verzierung Lösung In dem Konzert von Bach beginnt die Kadenz wie immer nach der Dominante. Diese ist nicht leicht zu erkennen, denn der Basston der Dominante steht nicht auf a, sondern auf der Terz: cis 112 Hörbeispiel: J.S.Bach: Klavierkonzert d-moll (BWV 1052), erster Satz Allegro, T Hören Sie sich das Hörbeispiel an und verfolgen Sie dabei die Noten. 2. Markieren Sie diejenigen Töne innerhalb der Kadenz, die mehr Gewicht haben als andere. 3. Beschreiben Sie, wie diese Töne miteinander verbunden werden. 4. Wie geht der Solist mit dem Spieltempo innerhalb der Kadenz um? 1. Spielen Sie die in d-moll aufgeschriebene Kadenz. 2. Spielen Sie zwischen Dominante und Schlusston die notierte Kadenz, rhythmisch haben Sie alle Freiheiten. 3. Überlegen Sie sich eine eigene Kadenz alles liegt in Ihrer Hand Lösungen: 2. Erster Ton der Kadenz (mit Fermate), erster Ton in Takt 111 (mit tr), g auf erster Zählzeit in Takt 113 / 3. Mit schnellen Läufen / 4. Frei

11 Der Trugschluss Blatt 1 (für Fortgeschrittene) Die Dominante weckt beim Hörer die Erwartungshaltung auf die Tonika. Beim Trugschluss wird diese Erwartungshaltung zwar aufgebaut, jedoch wird sie nicht eingelöst. Der Hörer wird also um die Tonika betrogen. Statt der Tonika erklingt nach der Dominante ein anderer Akkord. Man unterscheidet zwischen echtem und falschem Trugschluss. Beim echten Trugschluss folgt auf die Dominante der Akkord der sechsten Tonleiterstufe. In Dur-Tonarten ist dies dann ein Moll-Akkord, in Moll ein Dur-Akkord. Beispiel: In C-Dur folgt auf die Dominante G: a-moll. In c-moll folgt auf die Dominante G: As-Dur. Schreiben Sie einen echten Trugschluss in G-Dur sowie in g-moll. Akkord: G C D e Stufe: I IV V VI Akkord: g c D Es Stufe: I IV V VI Beim falschen Trugschluss folgt auf die Dominante weder die erwartete Tonika noch der Akkord der sechsten Tonleiterstufe. Stattdessen folgt irgendein anderer Akkord.

12 Der Trugschluss Blatt 2 a) Max Bruch, Violinkonzert g-moll, Finale (G-Dur), Allegro energico, Takt b) Max Bruch, Violinkonzert g-moll, Finale (G-Dur), Allegro energico, Takt Analysieren Sie die Ausschnitte und bestimmen Sie, um welche Art von Trugschluss es sich handelt. 2. Spielen Sie Kommt ein Vogel geflogen zuerst mit authentischem Schluss, dann mit einem Trugschluss Ihrer Wahl. Vergleichen Sie die beiden Versionen.

13 Der Trugschluss Blatt 2 Lösung a) Max Bruch, Violinkonzert g-moll, Finale (G-Dur), Allegro energico, Takt b) Max Bruch, Violinkonzert g-moll, Finale (G-Dur), Allegro energico, Takt Analysieren Sie die Ausschnitte und bestimmen Sie, um welche Art von Trugschluss es sich handelt. 2. Spielen Sie Kommt ein Vogel geflogen zuerst mit authentischem Schluss, dann mit einem Trugschluss Ihrer Wahl. Vergleichen Sie die beiden Versionen. Lösung: 1. a) Falscher Trugschluss oder Variant-Trugschluss: Geigenkadenz bereitet über D7 eigentlich G-Dur vor, stattdessen kommt Es-Dur, also der Gegenklang der Moll-Tonika (tg). b) Echter Trugschluss: Auf zwei Takte D7 folgt die Tonika-Parallele (Tp) e-moll.

14 Kreuzworträtsel Trage die Lösungswörter in die Vorlage ein. Die Buchstaben in den blau markierten Feldern ergeben das Lösungswort Wie lautet das Gegenteil von Ritardando? 2. Was bedeutet die Vorsilbe Sub-? 3. Welches Tongeschlecht hat ein leitereigener Dreiklang der sechsten Stufe in einer Moll-Tonleiter? 4. Auf welcher Tonleiterstufe steht ein Dominant-Dreiklang? 5. Wie lautet der Plural von Ritardando? 6. Die Terz des Dominantklangs ist gleichzeitig zum Grundton des Tonikaklangs (Funktion nicht Stufe). 7. Was improvisiert der Solist im Rahmen eines Solokonzerts? 8. Welcher Ton ist charakteristisch in einem Dominant-Akkord? 9. Ritardando ist die allmähliche des Tempos. 10. Wie wird der plagale Schluss umgangssprachlich bezeichnet? 11. B Es F g ist ein Trugschluss in B-Dur. 12. Wie heißt ein anderes Wort für Schlussfall? 13. Wie nennt man folgenden Schluss: D T? Lösungssatz: von Frank Zappa B H W B

15 Kreuzworträtsel Lösung Trage die Lösungswörter in die Vorlage ein. Die Buchstaben in den blau markierten Feldern ergeben das Lösungswort Wie lautet das Gegenteil von Ritardando? 2. Was bedeutet die Vorsilbe Sub-? 3. Welches Tongeschlecht hat ein leitereigener Dreiklang der sechsten Stufe in einer Moll-Tonleiter? 4. Auf welcher Tonleiterstufe steht ein Dominant-Dreiklang? 5. Wie lautet der Plural von Ritardando? 6. Die Terz des Dominantklangs ist gleichzeitig zum Grundton des Tonikaklangs (Funktion nicht Stufe). 7. Was improvisiert der Solist im Rahmen eines Solokonzerts? 8. Welcher Ton ist charakteristisch in einem Dominant-Akkord? 9. Ritardando ist die allmähliche des Tempos. 10. Wie wird der plagale Schluss umgangssprachlich bezeichnet? 11. B Es F g ist ein Trugschluss in B-Dur. 12. Wie heißt ein anderes Wort für Schlussfall? 13. Wie nennt man folgenden Schluss: D T? Lösungssatz: von Frank Zappa B H W B Lösungssatz von Frank Zappa: Ueber Musik zu reden ist wie ueber Architektur zu tanzen..